【精華】六年級想象作文彙總10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 篇1
學了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神祕，“蒙娜麗莎”的美麗。
“蒙娜麗莎”這幅畫字面積並不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神祕。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神祕，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深裏看，感覺有點像是在嘲笑着什麼，也許是在嘲笑當時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??
還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看着你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩隻手合攏在一起，看着很大方，很端莊。如果你仔仔細細的看一看，會發現她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯想得到，也許是達芬奇找的一個有名的樂師，因爲畫畫像是一件很枯燥的事情，爲了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。
“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達芬奇是那麼的神奇，憑着自己的想象力和有着魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。
在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經越來越少了，所以，我們應該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領略它們的內涵，瞭解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。
這件美麗的藝術品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠永遠的記住了那幅藝術品——《蒙娜麗莎》。
六年級想象作文 篇2
我是風，看不見，摸不着，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地撫摸着人們的臉頰，撫摸着小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰後俯，我一會兒跟柳樹姐姐梳理頭髮，一會兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭髮，然後笑着跑開了。
夏天，火辣辣的太陽炙烤着大地，我變成了一個羞答答的小姑娘，更是一個宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏雲阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我纔不願意踏出家門半步呢！我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起來了。
秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅着臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野裏看見農民伯伯在收割農作物，他們的額頭上、手心裏、衣服裏都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹乾他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎麼回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發抖，有時我生氣起來，還把人們的手凍得發青發紫了。可由於我的脾氣太暴躁了，人們都躲起來，一點兒也不願意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心裏還是覺得落空空的，特別難受。
這就是我——一個調皮搗蛋，脾氣又古怪的風。
六年級想象作文 篇3
我是一滴水，在小溪裏穿梭，在長江裏遨遊，在大海里跳動......
屏住你的呼吸，讓你看到我的到來。嘩啦啦，嘩啦啦！我會讓大地生機勃勃，我會讓植物春意盎然。我是一滴水，一滴快樂的水！睜大你的眼，讓你看到我的到來。瞧！我在一株剛萌發的芽上，無聲無息。只是想讓你看到春天的色彩。
雨，我總是那麼無聲無息，悄然降落在這片廣闊的土地上。
我是一滴水，一滴無憂無慮的水，瞧！太陽多麼明亮，看大地是多麼豐富多彩！我只是願你知道這個世界的美！
夜晚，我掉進一個水窪裏，在無限的靜謐中，感受大自然的色彩。風兒扯着樹梢不肯走。星星村託着夜幕，天空中又添一抹色彩。月亮光照到對面的池塘，點燃剛萌發出的荷花。我安然入睡。
快打開你的心靈之窗，讓我進入你溫暖的心房。讓我與你相伴。
不知不覺，我來到一片廣闊無垠的草原上。這裏空氣是多麼清新，天空多麼明朗。一切是多麼盎然。我在廣闊無垠的草原上，一直綻放着璀璨的光芒。
這就是我，一滴無憂無慮的水，一滴快樂天真的水。
六年級想象作文 篇4
假如我還剩下三天光明瞭，只有三天，過了這三天我就看不見天空看不見大地，看不見......
第一天：想着自己以後看不見一切了，這一天我將如何渡過呢？我會先來到學校，看看我曾經用過的文具、我背過的書包、我讀過的書。看看與我相處過的同學，教過我的老師；他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂。接着，走到操場上仔細的看着學校的每一個角落，也許曾經從來沒有這麼認真的看過......
轉眼間，已經過完了一天，離我失明的時刻也走近了一步。已經是的二天了，想想過去浪費的每一天、每一時、甚至沒一秒鐘；我要看看爲我拼死拼活、關愛我、教育我的爸爸媽媽；看看平時那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關愛過我的親人們，我只想在我失明之前把他們的樣子印在我的腦海裏、刻在我的記憶上，那樣我失明以後也可以“看”到他們的模樣了。轉眼間可能已到中午，我會走到田野裏，去欣賞大自然的美麗，當然我也不會忘掉家鄉的一山一水、一草一木；看着天上飛的鳥、地上爬的蟲水裏遊的魚，它們是多麼自由、多麼快樂呀！
到了夜晚，這一天也彷彿飛走了，我多麼希望時光停留在這裏，永遠永遠的停下。擡頭，仰望天空，星星還是那樣的閃亮，月亮還是那樣的皎潔不會放過每一分、每一秒、因爲世界是那麼的美麗；午夜，絕不去睡覺，我會坐在牀前看着我的房間我的牀、我的書桌、我的衣櫃，它們陪伴了我那麼多年，如果一下子看不見他們了，我將是多麼傷心呀！我還會翻箱倒櫃，把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍，因爲那裏面記載了我曾經美好的回憶......
只剩下一天了呀！珍貴的一天呀！這一天裏，我能做些什麼呢？我將會到公園去看看我曾經玩過的遊樂項目、去看看之前看過的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建築。
這最後一天也要結束了，雖然心裏有千百個不願意、千百個後悔，可一切都來不及了，只能用着短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧！
失明後，我也堅絕不能放棄自己，我還有嘴巴、還有耳朵和完好無損的四肢。
比起海倫.凱勒，我們已經是一個幸運的人了！
六年級想象作文 篇5
獵人與獵物本是敵對雙方，但現在卻又都是雙方的恩人。
——題記
很久很久以前，曾在一個山村上發生了一場海嘯，只有一人生還。
那一天，太陽高懸，突然間下起了大雨。當時，正在尋找獵物的獵人——柴米，對此天氣毫無畏懼，依舊悶頭苦找。此時，一隻兔子從他面前跑過，他心想：真是天無絕人之路哇！親愛的兔子俺來啦！
對此，他對兔子進行了窮追猛打。然而，兔子也沒有停下腳步。先是從森林的這一頭跑到了森林的另一邊，然後，向一座大山的方向逃去了。回頭看看獵人，雖然體力逐漸不支，但是仍然堅持着。因爲他覺得這隻兔子非常的有靈性，這麼慌忙的跑着，一定是在給他指路，或許會撈些金銀財寶也說不定。真是人如其名——“財迷”呀！
漸漸地，兔子的體力與速度在極速下降，而獵人柴米也追得有些吃力，但卻沒有想過要放棄。反而加快了速度，趕在兔子的前面，來到一堆廢草叢生的樹樁旁邊躲着，等待獵物上鉤。他目不轉睛地盯着那堆草，卻沒有在乎他的頭上正頂着電閃雷鳴，傾盆大雨。
結果，兔子的確是等來了，但後面還跟着一隻兇猛無比的大老虎。眼看兔子前面是陷阱，後面是老虎，腹背受敵，到底兔子的結局會如何呢？請看下文，爲你揭曉。
聰明的兔子，果敢地向樹樁瑩猛的一跳，而笨拙的老虎當然沒幸免啦，與陷阱媽咪來了個親密接觸，最後慘死於獵人之手。
正當獵人發愣之時，才發現全身溼透了，剛準備拿着戰利品返回家時，才恍然大悟。
原來是自己的無意之舉救了兔子一命。也是兔子救了自己一命。
世間萬物緣起緣落，因果相隨。
六年級想象作文 篇6
一天，有個外星人來到了我們班上，準備挑選兩位同學去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天後，我與符凌靜以及幾位素不相識的大人一起登上了“嫦娥奔月1號”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會兒，飛船降落在月球上，我們陸續走出飛船，看見了令我們目瞪口呆的風景：大片的草原覆蓋的草地，成羣的牛羊低着頭吃着牧草；一棵棵果樹被沉甸甸的果實壓彎了腰，成羣的小鳥在枝頭上歡快的歌唱。一處處透着歡樂與和諧。
我展開雙手，奔向草原，享受着新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡直是人間天堂！
時間一點點飛逝，美好的時光總是容易過去，夕陽漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不捨地告別了小動物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來，這種“美”會普及地球！
六年級想象作文 篇7
學完《姥姥的剪紙》這課後，我對剪紙產生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有餘、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡練細膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾着美麗多姿的花紋，牛角上有兩隻活潑的鳥兒。牛背上騎坐着一個壯實的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小夥伴。他的小夥伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動物造型和諧優美，大小疏密無可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！
看着這幅作品，我總是浮想聯翩，被這其中的故事所深深地吸引。
暑假裏的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚。來到了村口的大樹下，他停了下來，兩隻小麻雀嘰嘰喳喳地從樹上飛下來，一隻竟落在了牛角上，彷彿在和好朋友打招呼。他等了一會兒，有些着急，剛想跳下來，就聽有人喊他：“嗨！大壯，我來了！”大壯一擡頭，只見好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過來，身上的短褂都被汗水浸溼了，他站在牛前，一邊扶着牛喘着氣，一邊用手扇着風。大壯一看樂了，“看把你熱的！來，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然後扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關心地問：“怎麼樣？摔疼了吧？”然後嘆口氣，“來，我拉你上來！”曉光一聽挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛纔是自己太大意了。他利索地爬起來，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過身子握緊曉光的手，喊着：“一、二、三。”只見曉光藉助大壯的拉力，隨着喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一擡，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨着大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地迴應着，馱着有說有笑的兩個好朋友向河邊走去，空中不時傳來他們的歡笑聲。
剪紙是我國民間藝術的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試着自己剪一剪呢！
六年級想象作文 篇8
距離悄然之間產生。是誤會造成，還是事實成就這段距離的產生?誰是罪魁禍首?誰又是事件的責任者?誰又會有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時間慢慢遊滑。
我原本以爲，這次將會是個美好的開始。進去之中才發現，裏面並不是我想的那樣簡單，其實是——錯綜複雜而又變化多端的。後來，距離悄然產生。距離產生，該用什麼來紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長短開始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個世界啊，總是那麼現實和可怕，時間久了就會漸漸地發現：都後來，少了誰都可以照常轉動，沒有變化。多一個少一個，沒區別、沒大礙、不要緊。沒有誰真的離不來誰。直到有天發現：原來我們都是天生的神醫，不藥可自愈。
黑暗來的'時候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來的顏色和姿態，儘管它是那樣的讓人着迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚缸上並穿透缸體，直射內部，看見竹子浸泡缸內隨時間的推移、養分的滋養而肆意瘋長的白色根虛。下方的石頭也見勢張出了青綠的苔鮮。沒有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級想象作文 篇9
今天下午第一節和第二節課，玩了猜動物，植物，生活用品一些猜謎語的遊戲。
叮叮鐺鐺上課了，老師就寫好了的文章念一遍，接着老師就讓同學們來配合，然後劉紫荊和黨苗苗一組，老師先讓劉紫荊表演動物，黨苗苗同學來猜是什麼動物。劉紫荊同學表演的猜中的就歡呼聲如雷貫耳，聲聲不斷。接一來又讓張雲龍和李宇航表演植物，張雲龍表演，李宇航猜植物，第一次來行，連續幾次都猜不到了，當時只聽到教室裏傳出來的不是歡呼聲而是哀哀喪氣聲。接着叮叮鐺鐺下課鈴響了，老師就讓我們去上廁所，上完廁所。同學們就回到班裏老師說第三組的是誰來給大家表演，沒想到的是老師和我們來猜，老師一邊表演一邊說，我們來猜，結果我們全部勝利了，當時那個心情感覺特別喜悅。
經過這個場遊戲後，我感覺想象的翅膀飛得更高，飛得很遠。
六年級想象作文 篇10
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有濛濛的細雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺，我來到了，我最喜觀的田野。一想到我走之後，就會有無數的農民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不苟的淋着稻穀。
啊，我看見了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊着鬍子；紅彤彤的蘋果展開了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的水蜜桃，搖着自己嬌小的身軀，迎着雨水舞蹈着，似乎也在炫耀着自己天生麗質的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看啊！”說着自己也跳了起來。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看着她倆，捧着自己的大肚子，笑了起來。“笑什麼笑，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說道。西瓜小弟聽了有一種不祥的預感，果然，沒過多久，她倆就打起來了……
我繼續往前走着。
來到了人們居住的城市。人們都撐着傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優美的曲子，每個音符都帶着無限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑裏蹦蹦跳跳。
我看着這一切，情不自禁的笑了，我彷彿看到了我存在的價值。
