【精品】中秋節六年級作文彙總4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的中秋節六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中秋節六年級作文 篇1

深藍的天空中，烏雲涌來，遮住了那又大又圓的月亮，月亮好像也不願意出來，拉過來許多烏雲將自己藏在裏面。

院子裏，擺放着一張圓桌，桌上是水果堅果，當然還有圓形的月餅，桌旁擺了一圈椅子，我們坐在上面，涼風習習，卻未能吹散我們的炎熱，奶奶那這件蒲扇扇風，最終做出了決定，她站起來對我們說：&ldqu;今天的中秋節月亮遲遲未出來，但我們還是要祭拜它，請它出來。&rdqu;說完，全體起立，在奶奶的帶領下開始祭拜月亮，祭拜完之後，月亮還是沒出來，大家顯然有些失望，我也不例外，但我更想讓大家過得高興些，怎麼辦？這時爸爸發話了，&ldqu;咱們來進行一個比賽，分爲兩隊，看最後哪一隊說到的跟月亮有關的詩句、故事、成語多，哪隊就贏，贏的那一隊都將可以指揮輸的那一隊做任何事，當然不可以太過分，怎麼樣？&rdqu;&ldqu;我要參加，我要參加！&rdqu;爸爸話音剛落，我便爭着要參加，大夥也都同意了。

於是，我、哥哥、媽媽爲一隊，爸爸、伯伯、伯母爲另一隊，爺爺奶奶則做裁判員。

比賽開始了，我先發制勝，說出了&ldqu;舉頭望明月，低頭思故鄉。&rdqu;爸爸也不甘示弱，把&ldqu;又疑瑤臺鏡，飛在青雲端&rdqu;給搬出來了。&ldqu;什麼？這都行？&rdqu;我呆呆的看着爸爸，他說：&ldqu;只要與月亮有關的都行啊！&rdqu;&ldqu;行……我說《嫦娥奔月》，很久很久以前，有個叫后羿的小夥子……嫦娥服下了仙丹。&rdqu;剛講到這兒，哥哥說；&ldqu;看，月亮出來了！&rdqu;我擡頭一看，真的咦，圓圓的、黃黃的，好像一伸手便可摸到，看來月亮也愛聽我講故事，摘下面罩過來聽了，我感到一種莫名的高興，繼續講着；&ldqu;……從此嫦娥就住在了冷清的月宮中，只有一隻玉兔陪伴。&rdqu;&ldqu;啪啪啪！&rdqu;&ldqu;不錯嘛遊軒！&rdqu;爸爸拍拍我的肩膀，&ldqu;那是，這不，月亮都湊過來聽了！&rdqu;大家看了看月亮，哈哈大笑，月亮似乎也笑了呢！

接着我們玩了玩猜月餅遊戲，吃了好吃的月餅，這個中秋，我永遠都不會玩累。

中秋節六年級作文 篇2

每當提起中秋我們的腦海浮現的應該是皎潔的月光下和家中的親人邊吃月餅邊賞月。然而昨晚沒有如玉的滿月也沒有和家人吃月餅的那份甜蜜和幸福。班上還沒有佈置好聯歡晚會時一場小雨淅淅瀝瀝地下起不僅淋溼了秋後地上浮起的陣陣寒意也淋溼了我絲絲縷縷說不清道不明的鄉愁心中不禁被思念的秋風吹起層層思緒。

聯歡會開始了每個宿舍先出了一個節目隨後同學們爭相踊躍唱歌歌聲一浪高過一浪最後一首《十五的月亮》將晚會推向高潮。每個同學都沉浸在歡樂的歌聲中先前那種離鄉的悽然已被這熱烈的氣氛融化了小雨淋溼的陣陣寒意已不知不覺的悄然而走而皎潔的月亮似乎正沉醉在這美妙的歌聲中忘記了拉開雲層這牀厚實的棉被和天下每一個期盼團圓的人見面吧。也或許他正躲在雲層後面向天下的一個人默默許願“但願人長久千里共嬋娟”吧

聯歡後天上星雲點點每個同學似乎還意猶未盡在到宿舍的途中邊走邊唱臉上堆滿了甜蜜的笑容。畢淑敏曾說“距離會漂淡彼此相思的顏色”但昨晚的晚會卻拉近了同學們彼此的距離，漂淡了彼此的陌生感，褪卻了一個在異地負笈求學對家鄉的濃濃思念。

這是一篇敘事的文章，記敘了小作者以及班上同學一起聯歡共慶中秋佳節的過程。全文佈局合理，敘事條理清楚，詳略得當，語言質樸、親切，是一篇非常不錯的文章。

中秋節六年級作文 篇3

時值八月十五之夜，窗外皓月當空，我們一家人邊賞窗外之月，邊吃喝談笑，氣氛寧靜而和諧。

如此良辰美景，怎能不吟詩助興呢？於是，我提議玩“飛花令”的遊戲。正好今天是中秋，就定“月”字爲令吧！“飛花令”是一種古詩接龍遊戲，以某個字爲令，大家比賽，看誰說出含有這個字的古詩多，就算贏。爸爸十分高興，因爲他自恃熟讀古詩，肯定能勝過我和老媽。我呢，因爲從語文老師那裏學過不少帶有“月”字的古詩，也信心滿滿。只有媽媽愁眉苦臉。但是，少數服從多數，我們便開始了遊戲。

比賽一開始，我便自告奮勇，先說出一句“小時不識月，喚作白玉盤”，爸爸立刻接了一句“明月鬆間照,清泉石上流”。下面輪到老媽了，她苦思冥想，好不容易想出一句“牀前明月光，疑是地上霜”。等到了第二回合，媽媽實在想不起來古詩，說出一句民間小調“月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁”。經我和爸爸認定，這不屬於古詩，於是媽媽被淘汰出局。

又經歷了幾個回會，比賽進入白熱化階段。我肚中古詩已經所剩無幾，便使出了大殺器《春江花月夜》。這首古詩可是十分的長，而且有十多句裏都帶有“月”字。爸爸真是了得，竟然對出了十幾句都帶有“月”字的古詩。 最後，老爸搜腸刮肚，終於想出了一句相對冷門的詩“日月之行，若出其中”，爸爸頗爲得意，認爲穩操勝券了。這時，我急中生智，胡謅了一句順口溜“八月十五月兒圓，十六一過缺半邊”，爸爸急了，說這兩句實在不像古詩。我煞有介事地說，這是古代詩人“無名氏”所作，因爲此人沒留下姓名，所以稱爲“佚名”。嘿，老爸竟然信以爲真了！

這次比賽，我雖然贏了，但是，這是我耍賴得來的，勝之不武。然而，儘管比賽犯了規，但大家都盡興了，度過了一個快樂的中秋佳節。

中秋節六年級作文 篇4

我比較鍾情於蘇軾在《永遇樂》裏描繪的`“明月如霜，好風如水，清景無限”，它表述中秋多添了些人世情味，撩起內心對於中秋的那份記憶，融景入情，與我的生活經歷更爲貼近了些。

農村人除了對春節過的相當隆重之外，其次便是中秋，因爲這與莊稼收穫有關。從六歲便和母親開始下地種田，一瀉千里的魯西平原，黃綠層接不窮，一如海浪涌動着希望和激情。我實在不喜歡鑽玉米地，矮小的身子還夠不到玉米棒，走不好還會把腳邁到某位老人的墳頭上，一邊禱告，一邊以迅雷不及掩耳之勢跑出如迷宮般的屏障，顧不得汗水，顧不得身上被刺的灼痛，頭髮上，眉毛上，渾身上下粘滿了白色玉米穗屑兒，樣子極其狼狽不堪。

那時候，父親剛師範畢業在離家很遠的鄉鎮教學，大多數時間我是和母親度過的，白天把玉米摘完，用鐮刀割出一條小路，我們把玉米撿拾到地板車上，那夜，月亮着了素白色衣服，周圍閃着銘黃的光芒，照亮了我和母親回家的路途。娘，該是中秋了吧？我詢問，她伸伸腰，擡頭望着月亮。是呀，回家給我們君超煮豆子，玉米吃。我興奮的點點頭。我又問母親，娘能多加點糖嗎？她回頭衝我笑笑，乾脆地說能。

緊挨着玉米地旁邊就是豆地，農村人種它的主要目的是爲了換些錢或煮了放入罐子裏做鹹菜吃，配着蘿蔔居多。這個時節的豆子飽滿，一碰如調皮的孩子蹦蹦跳跳的出來，到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄，迅速的用鐮刀把它割下，爾後遞給我放在包袱裏，接着，母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子，她說，這是小月亮，中秋節夜裏，我就這樣擁有了繁多的小月亮。

鄉下沒有煤氣，就連燒蜂窩煤也是點着數。母親把豆子和玉米洗乾淨，倒入井水，木頭在竈堂裏霹靂啪啦，霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚，雄雄火光烤着我稚嫩的臉頰，嘴裏含着口水。揭開大木頭圓鍋蓋後，滿屋子裏都是玉米和豆子的香甜氣息，母親試着捏了捏，直到她說熟啦的時候，我才把口水嚥到肚子裏去，直到成年，我仍然對堅果類的食物情有獨鍾。

在異鄉生活了八年，每過中秋，心裏依舊懷戀鄉下的暖月清輝，萬物靜寂，口齒生香。也是這個不算長或短的八年讓我一度品嚐了人生之團圓的況味，千里之外，清朗月色下，一個遊子唱誦着《明月幾時有》裏的詞句，盼望着世間萬物和諧美滿。

這是一篇記敘文，作者敘述了自己和與家人度過中秋節的事，敘事完整。文章語言優美，如作者引用蘇軾的詩句，“明月如霜，好風如水，清景無限”，給文章增添了文采。結尾處總結全文，深化主題。