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【精品】中秋節五年級作文彙總六篇

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在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的中秋節五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】中秋節五年級作文彙總六篇

中秋節五年級作文 篇1

中秋佳節,人人都會吃月餅,吃一頓團圓飯,我們家也是一樣,眼看中秋臨近,我不禁想起去年在中秋節的時候遇到的一件事情。

在去年中秋的時候,那天晚上,我剛吃完飯,爸爸說:“我們去哪裏玩一玩吧”我說:“隨便吧。”在一旁的弟弟便要吵得要去廣場,爸爸說:“那就去廣場吧”來到廣場附近,拿真是人擠人啊!我心想:“還不如待在家呢!”沒辦法,來都來了。我們一行人,走着,擠着好不容易到廣場中心,咦?人呢?我向後一看,怎麼一轉眼就不見人了啊?唉!這麼多人我要上哪去找人啊?我四周尋覓着,突然看見一個七八歲的小朋友坐在一邊,想哭卻又哭不出來似的,我便跑了過去,對他說:“小朋友,怎麼啦?”他說:“我和爸爸走丟了。”一聽這話,唉,我們還真是一樣,我便陪着她坐在一旁等,問小朋友說:“你有手機嗎?因爲我知道我爸爸的電話。”我說:“我沒有”剛說完,那小朋友就哭了,唉,沒辦法。我對他說:“別哭了,我帶你去傍邊的超市去打吧。”

我牽着他又擠進了人羣,往超市方向擠去,他好像因爲和他爸爸媽媽走丟了,手拉的特別的緊,終於,我們氣喘吁吁的到了公用電話亭,於是他報了電話號碼,我打了過去,:喂,對方傳來了非常急切的聲音,我便說:“你好,你的孩子走丟了,現在你快到對面的超市來找他”那邊傳來了喜出往外的聲音“謝謝,你啊,謝謝”。

隨即,他父母便把他帶走了,還對我連聲道謝,後面,我也打了電話給老爸。

唉,你看,雖然費了一番周折,但還是算做了一件好事吧。心裏還蠻開心的。

中秋節五年級作文 篇2

猜猜農曆八月十五日是什麼日子?沒錯,這太簡單了!當然是中秋節啦。這也是我最喜歡的傳統佳節之一。 中秋節的由來有好幾種傳說,其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節我們家都要吃月餅,賞月,燒烤,但最重要……

猜猜農曆八月十五日是什麼日子?沒錯,這太簡單了!當然是中秋節啦。這也是我最喜歡的傳統佳節之一。

中秋節的由來有好幾種傳說,其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節我們家都要吃月餅,賞月,燒烤,但最重要的是每年全家人都會在這天團聚在一起。

記得去年中秋節前一天,爸爸因爲出差去南京開會了。本來說好了當天就可以回來的,結果不知道什麼原因一會兒說能回來,一會兒又說不能回來了。我們都很着急,我們還準備了一大堆吃的要等爸爸回來一起分享呢!媽媽安慰我們:“爸爸有工作,我們要理解他。”我和妹妹都覺得很沮喪。中秋節這天晚上,飯桌上特別安靜,我們都覺得有些失落。這時門鈴響了,我垂頭喪氣地去開門,同時心裏又帶着一絲期盼。開門一看,站在門口的竟然是汗流浹背、氣喘吁吁的爸爸。原來爸爸在最後一分鐘踏上了回上海的火車,沒有坐票一路站了回來。我們急忙又是給爸爸倒水又是給他扇扇子,爸爸坐下來舒了一口氣:“客戶臨時改了主意,他也覺得中秋節還是家人團聚最重要。會節後再開。”我們倆兄妹歡呼雀躍起來,我們一家人在最美的月光下團團圓圓了!我覺得無比幸福!這就是我爲什麼喜歡中秋節,我重要的家人都會在這一天聚在一起賞月,聊天,吃月餅。

中秋節家家戶戶都亮着燈,每個門裏都傳出歡聲笑語,這是一個美好的節日,擡頭看看皎潔的月亮,嫦娥姐姐一定也在那裏生活得很快樂吧!

中秋節五年級作文 篇3

農曆八月十五,古稱爲仲秋,是一年一度的中秋節,因爲這一天月亮滿圓,象徵團圓,又稱爲團圓節。

昨天是中秋節,晚飯以後,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上,一邊吃月餅,一邊吃柿子,一邊賞月。

一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中雲很淡,風很輕,月光很美,這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空裏,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月非常調皮,一會兒鑽進雲姐姐的懷裏,一會兒和星星談話,一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說:“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子,把太陽的光反射到地球上,所以這些光是不熱的。”

不久,月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又說:“這黑影子是月亮上的‘海’,不過裏面沒有水。”

啊!這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊!我知道,這時嫦娥一定很後悔,真應了那句古詩‘嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着給嫦娥的月餅和水果,默默地想念着嫦娥。再說吳剛,正在不停地砍五百多丈高的桂樹,砍了又長……玉兔專心致志地搗藥……”

中秋佳節真快樂呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!

是啊,在此喜慶的日子裏誰不想家?誰不想念自己的親人?家鄉,一個讓人聽了就感覺溫馨的詞彙。家鄉的月亮也格外的明亮,家鄉的水也格外的甜,家鄉的人也格外的親。可是,可我只是天上一顆不知名的星星,我只是月亮的影子,我只是一個流浪的遊子。我的故鄉在那?我的親人又在那?我這樣問星星,我這樣問月亮,可他們都沒回答我……

年年中秋,歲歲中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完,赤子之心念家園,遊子之心看圓月。

月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了,家家吃餅賞月,喜看中秋圓月。我陷入了沉思……

“月是故鄉明,人是故鄉親。”

是啊,在此喜慶的日子裏誰不想家?誰不想念自己的親人?家鄉,一個讓人聽了就感覺溫馨的詞彙。家鄉的月亮也格外的明亮,家鄉的水也格外的甜,家鄉的人也格外的親。可是,可我只是天上一顆不知名的星星,我只是月亮的影子,我只是一個流浪的遊子。我的故鄉在那?我的親人又在那?我這樣問星星,我這樣問月亮,可他們都沒回答我……

今夜,我很孤獨,這美麗的中秋月色,觸動了我思鄉、思親、思情、思友……

思思思思……

“雲遮中秋月,雨答上元燈。”

這是千百年來我們的先人總結出來的氣象經驗,從中秋到正月十五元宵節約145天左右的時間,中秋這天的天氣至關重要,直接影響着今後145天的天氣變化和規律,中秋若不能見到月亮,元宵節下雨的機率就很大,影響着春節後第一個重大節日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區是這樣的氣象規律,因此,人人都盼望着中秋圓月。

“古人不見今時月,今月曾經照古人。”

古人是沒有眼福來看今天的月亮的,當然就不知道今天的人的所作所爲。可我們卻知道今天的月亮曾經照過古人,並從今天的.月亮上看到了古人給我們中華民族創造的偉大成就。四大發明、唐詩宋詞……

中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的,我們看着這個曾經照過古人的月亮,看着我們中華民族曾經的輝煌,我們沾沾自喜,引以爲民族的驕傲……

多少年以後;當我們也成爲古人的時候,多少年以後;當我們的後人也在那時的月亮上看到我們時,我們也能讓我們的後人爲我們去驕傲嗎?我們又爲他們都做了些什麼呢?

五年級:2XXX

中秋節五年級作文 篇4

星期五下午,我們xx班在教室舉行了中秋節的主題班會。

活動由張老師主持。我們開展了豐富多彩的活動,有講《嫦娥奔月》的故事,有猜字謎的遊戲,我因爲猜對了字謎得到了一個好孩子的獎章,還有唱歌和讀古詩的活動。

最令人高興的是吃各種各樣的月餅。我先幫我們小組的人切月餅,我用安全的小刀把月餅先分成4塊,再把它們切成一片一片的像餅乾形狀,然後我們選擇了各自喜歡的月餅開始品嚐了。小夥伴們相互祝賀中秋節快樂。我們一小口一小口地品嚐着不同口味的月餅,大家臉上都露出了快樂的笑容,心裏充滿了幸福感。

好開心呀!我覺得在做夢,我想天天都是中秋節這該有多好呀!

中秋節五年級作文 篇5

中秋節是一個很美好的節日,這天不僅能吃到美味可口的月餅,還能看見明亮的月亮。“明月幾時有,把酒問青天。”此時不賞,更待何時。 中秋節一大早,我家裏來了許多客人。媽媽忙着跟客人端早餐,爸爸忙着給客人倒……

中秋節是一個很美好的節日,這天不僅能吃到美味可口的月餅,還能看見明亮的月亮。“明月幾時有,把酒問青天。”此時不賞,更待何時。

中秋節一大早,我家裏來了許多客人。媽媽忙着跟客人端早餐,爸爸忙着給客人倒茶。媽媽閒我礙手礙腳,甩上一句:“玩電腦去。”我高興得手舞足蹈,腳底像安了風火輪一樣,“嗖”的一下到了電腦桌前。

我和姐姐玩得正起勁,突然媽媽吆喝道:“大家吃飯噢!”“我來了!”我興沖沖地說,“有什麼好菜?”我一看,啊!有鴨肉、菠菜、火腿腸,還有我最喜歡的土豆絲餅、精肉紫菜湯……一位伯伯站起來,喜笑顏開地說:“祝各位兄長萬事如意,工資瘋長。祝杜中天學習進步,天天向上!”我笑了起來,端起可樂杯,興奮地說:“乾杯!祝你們身體健康。。。。。。”全家其樂融融,笑聲在餐廳迴盪。

晚上終於來了!我和哥哥姐姐們一邊吃月餅,一邊賞月。月亮蒙着輕紗,像一個害羞的小姑娘。過了一會,她才慢慢地露出了美麗的臉龐,向人們打招呼。我在吃橘汁月餅時,月餅裏的汁一下濺到了姐姐臉上,我們捧腹大笑。

每逢佳節倍思親。我望着皎潔的明月,不禁想起了在遠方的外婆外公、奶奶爺爺……

難忘中秋!

中秋難忘!

中秋節五年級作文 篇6

中秋節要吃月餅,不過,我和弟弟還要做月餅呢!

今天就是中秋節了,外公帶着我和弟弟去我學習英語的地方做月餅咯!纔剛到學校,我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩着玩着就聽到老師的命令:“集合!活動開始啦!”

我們大家被分成兩隊了。“第一關,答對問題掙工具!”一位老師說,“吳剛伐桂的故事誰聽說過?”“我!”一位同學說,“嫦娥做錯事,吳剛來伐桂!”那位同學還剛說完,大家就大笑起來了:“吳剛伐桂關嫦娥什麼事兒?”“接下來看第二題……”

答題時間終於結束了,我們要開始做月餅了!我們的桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺給我們示範:先是取出麪糰,捏成球后壓平。接着把準備好的餡放入“扁餅”裏再搓圓。最後把球放進模具擠壓,取出來之後就完成了。大家都學着老師做,不一會,有幾位同學就做出了一個。漸漸的,我已經掌握了方法,做了兩個月餅,弟弟雖然只做了一個,不過我覺得已經很好了。

活動結束了,我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子裏!