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有關再見了母校六年級作文錦集8篇

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日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的再見了母校六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關再見了母校六年級作文錦集8篇

再見了母校六年級作文 篇1

時光飛逝,轉眼間,我已經六年級了再過幾個月就要畢業了,這不禁讓我想起在母校這六年的所有點點滴滴、老師們的諄諄教誨、同學們的深深友情,都使我難以忘懷,我一定要珍惜從現在到畢業的分分秒秒,永遠記住我小學生涯所有的甜美回憶。

還記得一年級剛進母校的時候,什麼事都不懂,很不喜歡來上學,但是時間一久,慢慢適應了學校的環境,也認識了許多好朋友,漸漸的,我覺得學校沒有那麼可怕了,每一節下課都和三五好友一起去玩,原來上學那麼有趣,接下來的每一天對我來說都是多彩多姿,遇到了比賽,班上每一個人都全力以赴,爲了爭取班上的榮譽而努力,希望自己班級可以脫穎而出。

我很感謝從一年級到現在所有教導過我的老師,讓我這株小樹苗受到他們的灌溉而逐漸茁壯,不論課業或是品性方面,老師們的諄諄教誨使我不斷進步,即使我升上了初中、高中,甚至是大學,這些從小養成的基礎,都會在不久的將來幫助我,所以我要永遠記得這些令我尊敬的老師。

母校麻雀雖小,五臟俱全,這裏就像是我的第二個家,在風雨中保護着大家,在不久之後我就要展翅飛翔,離開母校了,在這裏度過的時光,不論是喜怒哀樂、酸甜苦辣都使我難忘,操場上的大榕樹,身上穿的校服,都是我內心深處美好的回憶,再見了母校。

再見了母校六年級作文 篇2

再見了,母校!在母校生活的1826天,天天都充滿了快樂和開心。我將帶着這1826天的歡聲笑語,走進中學生活。

每一個早晨,當我走進母校那敞開着的大門,我都會看見校門旁的那一棵挺拔的桑樹,就不得不會想起那些事:

一年級的春天,冰雪融化,萬物復甦,樹梢上都冒出了星星點點可愛的翠綠色。在一節自然課上,老師笑嘻嘻的從抽屜裏拿出一個小盒子,十分神祕地問我們:“同學們,你們來猜猜這個盒子裏裝了些什麼呀?”同學們有的緊皺眉頭,有的冥思苦想,還有些大膽調皮的同學,則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開盒子,儘量不發出一丁點兒聲音:“同學們,大家都來看看吧。”大家都一下子跑上講臺,我長得瘦,好不容易纔擠到一個位子。只見這個小盒子裏放着幾片溼漉漉的桑葉,桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則一兩百,多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶,又對我們說:“同學們,把它們拿回家去好好養,只要每天餵它們一些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話,我突然感覺手上的這個小盒子變得好重。”要把它們養好啊!“我暗暗對自己說。

現在馬上就要畢業了,就要離開母校,離開我親愛的老師們,同學們,我心裏真是十分不捨。將來也不再會有老師每年春天給我們養蠶了,就算給了,也沒時間來養好它們。真是<不想長大>呀!別了,別了,我親愛的母校!再見!

再見了母校六年級作文 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

時光易逝,轉眼間已經過了六年了。我們也即將要離開母校,離開我們這個生活了六年的家!

回首往事,小學六年的生活歷歷在目:六年前,媽媽送我們到校門口,而我們卻握緊媽媽的雙手不願鬆開;六年後,我們卻要對這個美麗、溫馨的家揮手說再見了

在這裏,我們樹立了崇高的理想;在這裏,我們養成了團結友愛、互相扶持的好習慣;在這裏,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在母校溫暖的懷抱中,我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

我們就像一株小草,被老師精細呵護着長大。灌溉我們的是知識,沐浴我們的是陽光。老師,您就是一位辛勤的園丁,用微笑和關懷傳遞着力量,您教會了我們淳樸、自然、充實;老師,您也是一位偉大的魔法師,教給我們知識,帶着我們去開啓通往智慧城堡的大門;老師,您還是一位見多識廣的導遊,帶着我們去知識王國遨遊

我忘不了陪我度過了六年繽紛歲月的同學們。在這六年裏,我跟你們一起並肩成長,在知識的海洋裏乘風破浪。我忘不了我們之間的深厚友誼,忘不了你們那一張張可愛的臉龐,忘不了你們的笑聲我們朝夕相處的時光是多麼美好啊!

再見了,親愛的母校;再見了,辛勤的老師;再見了,陪我度過六年光陰的同學們!我會永遠將你們銘記於心!

再見了母校六年級作文 篇4

太陽起了又落了,照耀着陪我度過了一個個春秋,太陽照耀着那美麗又熟悉的校園,我不經思緒萬千……

還記得嗎?那時一起玩過的體育館,那時還有萬聖節的慶祝活動,那時各種各樣美麗的糖果,是多麼令人留戀;那時可愛的服裝竟那樣給人帶來美妙的幻想,那時的一聲聲“不給糖就搗蛋!”現在仍在耳邊迴盪……

還記得嗎?那時表演過的舞臺。那時我們都還小,當知道自己被選中當小演員時的那份激動,那份自信,現在,還有嗎?

還記得嗎?那時那鼓勵的吶喊聲,那時的比賽,那時的拔河,讓大家爲之振奮。那比賽中一聲聲“加油”!努力!爲了人民幣!“的吶喊助威聲,包含着爲班級爭光的精神的聲音,都還記得嗎?那在體育課上失敗或者出差錯時的一聲聲鼓勵,一聲聲”沒關係“!再來一次,我們相信你能成功的!”所包含的是勇氣,是友誼,是永完不會失去的信任!

時光飛逝一轉眼就到了六年級,回憶着往事中的快樂,但有了快樂,就必定有失落,就象那永遠抹不去的記憶。

那時的操場,是永遠抹不去的回憶,奔跑本來就是我的弱項,那抹心酸,成爲腦海中永恆的記憶。那一抹淚水,成爲改變自我的動力……

有喜有悲,有笑有淚,有夢想有目標,這就是母校帶給我所有的回憶與滿滿的收穫,再見了,陪我共同渡過一個個春秋的母校!

再見了母校六年級作文 篇5

光陰似箭,歲月如梭。短短的六年的小學生涯即將結束了。我將要告別培育了我數年的母校,告別親愛的老師們,告別平日朝夕相處的同學們。說道要離開,頓時心中涌起了一股眷戀之情不由自主的燃燒了起來。

記得小時候我在爸爸媽媽的帶領下進入了小學。踏着輕快的步伐,走進我夢寐以求的小學。這裏的一切都吸引這我的眼球,從小就懷着對學校的憧憬、對老師的敬仰走進了美麗的校園。綠草如茵的操場,窗明几淨的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發着油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

走進教室,一排排擺放得整整齊齊的課桌椅,表面粉刷着一層綠色,樸素又美觀大方。凳子上坐着一位位同學,他們一張張陌生的面孔目不轉睛的望望着我,使我有點害怕。經過一段時間的相處,我和他們混熟了,他們很可愛,很善良,音容笑貌全印在了我的腦海裏。

轉眼間我都要快畢業了,告別他們,我真有點點依依不捨,但是我們依然要忍痛割愛默默的走開了。

親愛的母校,我謝謝你您,是您讓我在您的懷抱快裏成長,從幼稚變得懂事,從迷惘變得睿智,從自卑變得勇敢······

再見了,美麗的母校。再見了,敬愛的老師。再見了,親愛的同學。我回永遠記住你們,想戀你們的。

再見了母校六年級作文 篇6

時間像離弦的箭一般飛快的流逝了,轉眼間六年的小學生活就要離我們而去。六年了,小學生活給我留下了許多難以磨滅的記憶,在這最後的時刻,我們要放下太多,要記住的也太多太多打開記憶的閘門,回憶以前在母校度過的點點滴滴的快樂時光,目光投向母校的一草一木,一磚一瓦,變得那麼依依不捨!

上個暑期是我們歡樂的時節,而這個暑期將充滿我們的淚水。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔,當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門欄跨。多想回到以前的日子,再去嘻嘻哈哈一番!可我們就像那鳥兒一樣,羽翼豐滿了,就要離開那個原本溫暖的`小窩了,再也回不到過去

再見了,親愛的同學!我始終忘不了與你們一起奮鬥的日子。六年中,花壇旁留下我們嬉戲的身影;圖書角留下我們拼搏書海的淚水;舞臺上留下我們婀娜的舞姿。轉眼間,這段美好的時光即將逝去,我們就將分開。不論我們以後是否能夠相見,但請你們在心裏給我留下一個位置!

再見了,敬愛的老師!我始終忘不了您黃鶯般清脆的聲音;忘不了您投向我那溫和的目光;忘不了您那衷心的教誨是誰把我領進知識的殿堂?是誰把從a、o、e都不會讀的我教成現在能寫出優美文章的我?是您啊!敬愛的老師!如果我是花朵那您就是園丁,把我培養;如果我是小魚,那您就是大海,給我第二次生命!

每一個同學的音容笑貌都將留在我的心中,此時此刻,我心中思緒萬千。再見了,哺育我們成長的母校。

再見了母校六年級作文 篇7

歲月匆匆,花開花落,小學六年的生活即將過去,回首往事,母校的一點一滴,一磚一瓦,一草一木,將變成美好的回憶,永遠銘刻在我心中。

老師是人類靈魂的工程師,老師有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了老師的頭髮,作業熬紅了老師的雙眼,老師對我們的情和愛深似大海,高如藍天。那一次,是陳老師讓我懂得了誠實……

那一天,是陳老師接手我們班後的第一個星期四,陳老師評講完試卷後,叮囑同學記得帶回家給家長簽名。我揹着書包,邁着沉重的步伐往前走,就在這時,我發現筆直平坦的小路不知怎麼變得格外坎坷,路旁的花草變得暗淡無光,就連早晨那蔚藍的天空也變得灰濛濛的。我擔心極了:回家以後是要接受嚴厲地批評,還是“竹筍炒肉”?而這一切的不美好——全都來自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時,我默默地想:能瞞多久就瞞多久,何必自討苦吃。於是,我輕輕地把試卷夾進了品德書裏。

第二天早讀課,同學們把自己的試卷交給老師檢查,當老師檢查到我時,疑惑不解地問:“小寧,爲什麼你的試卷上沒有家長的簽名?”我支支吾吾地說: “我……我家長出差辦公事了。”頓時,整個教室議論紛紛:“怎麼會那麼巧?騙人的吧。”這時,小明站了起來,嚴肅地說:“老師,小寧騙人,今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學校的。”“我相信小寧。”我擡起頭,真好對上陳老師那柔和的目光,清澈得彷彿能看透人心,卻沒有絲毫責怪的意思。從那以後,從陳老師的目光中,我學會了要做一個誠實的人。

手足之情好比魚水之交。六年的同窗情,使我明白了許多,更讓我學會了寬容。記得有一次,語文課下課了,我準備把作業交上講臺,誰知,我剛走出位置,一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上,我卻惡人先告狀,大聲地批評文文:“你把這支鋼筆放那麼偏幹嗎?好好的課桌你不放,放在桌角,哼,活該!”“你,你……”文文剛想說什麼,可又把話嚥了下去。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,鄭老師捧着試卷走進教室,看着試卷,我想:啊糟了,昨晚放學前鄭老師叮囑我們今天測驗有畫圖題,可我沒帶尺子,怎麼辦?試卷發下來了,豆大的汗珠從我頭上滴落下來,就在我焦頭爛額之際,文文問:“你是沒帶尺子嗎?”我點了點頭。“啪”的一聲,文文的尺子被截成了兩段,“給,拿去用吧。”文文親切地說。頓時,我感激得不知該說什麼。測驗結束後,我把那截尺子遞給了文文,我感激地對文文說:“ 文文,謝謝你,不計較我把你的鋼筆摔壞,還在測驗時主動把尺子借給我,謝謝。”文文莞爾一笑:“退一步海闊天空,友情是無價的,豈是一支鋼筆可以換來的?”那次,我懂得了寬容。

母校給了我寶貴的知識、真誠的友誼、永恆的師生情、快樂的童年!六年的小學將成爲我最將回憶的詩篇。

再見了母校六年級作文 篇8

我的母校是實驗小學,它是一個環境優雅、設備先進的學校。‘‘光陰似箭,日月如梭’’我即將離開我的母校,離開我的小學母親——實驗小學。

我在這母校裏生活了六年,在這六年級也經歷了不少的成功與失敗。我來介紹一下我的母校。

走進大門口有一個升旗臺,大門左側有車棚,右側有假山和噴泉。後院有一個寬闊的操場和籃球場。大門正中有三層樓(中樓),左右兩側有寬敞而明亮的教室,在前院還有兩小片樹,在假山旁邊還有一小片小竹林。在中樓後邊有一個小操場名叫小西院。小西院那有擔綱等各種鍛鍊器材。每個教師裏都有大屏幕,大屏幕是爲同學們講題用的,其次是電腦,電腦老師用課件給同學們講課用的。還有校園雛鷹崗、衛生區等各種活動。學校還有各種教室比如美術教室、科學教室、音樂教室、機房(電腦教室)、多功能廳(舞蹈教室)機房有兩個,一個十六年級用的,一個是五年級用的。

這就是我的母校,我的母校是不是一個的學校環境優雅、設備先進的學校,但我和它相處的日子已經不多了,但我會珍惜這段時間的。會充分利用這段時間的,在剩下的時間裏我會努力考一個好中學。再見了,母校。