【必備】我的理想六年級作文彙總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都有自己的理想，都有自己的追求，人們可以爲了自己的理想努力拼搏，奮力追求。
雛鷹的理想是搏擊長空，魚兒的理想是暢遊大海，學生的理想是遨遊知識的海洋，而老師的理想是桃李滿天下。
我的理想是當一名企業家。
長大後，我有一個遠大的理想就是靠自己的雙手創造財富，然後造福於人類。
小時候，我有很多理想，比如：軟件工程師、飛行員、設計師……，非常多。但是我唯獨對商業、經營情有獨鍾，從小我就喜歡做交易，一直想有一家自己的企業，白手起家，靠自己的雙手去努力創造財富。
這個理想對我來說是循序漸進的。小學時，從我開始去大酒店，去遊樂場，到今天的漢街，這些記憶，全部封存在我的腦海中。於是稚嫩的心中便有一個疑問：那些成功的人士是怎麼走到今天的呢？這個問題在我心中呆了很久，一直沒有找到答案。
有的商家只顧自己的利益，製造出各種假冒僞劣產品欺騙消費者，那是一個失敗的商家。假如是我，就得靠質量和信譽打天下，用好的產品爲大家的生活帶來樂趣。做生意講究的是雙贏，賺錢只是企業生存的一部分，更重要的是給人們帶來方便。能夠堅持這個原則的人，纔是最成功的企業家。
我會爲了這個理想而奮鬥，我也會永遠堅持自己的原則。
我的理想六年級作文 篇2
“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是俄國著名作家列夫·托爾斯泰說的。
你的理想是什麼呢？我的理想是當一個足球明星。因爲我在電視上看到像梅西、小羅納爾多那樣的足球明星太帥了，停、傳、帶、射，他們的任何一個動作都可以解釋爲我愛上足球的理由。
也正因爲如此，我讓媽媽給我報了足球班，從此開始了在足球場上揮灑汗水，灌溉夢想種子的日子。
兩年後，我的球技有了很大的進步。有一天，我的足球教練把我推薦給了另一位足球教練：“這個孩子踢得不錯，資質也很好，應該可以直升二隊。”聽了老師的話，我激動不已，二隊可是我夢寐以求的啊！
老師考了我幾個動作，最後我如願以償被選中了，這意味着我又向理想邁進了一步。又過了半年，當校隊的教練來選人時，我又被選中了。可是踢了幾次比賽，我有些不適應，發揮不穩定，連夥伴們好像也對我漸漸失去了信心，我極其失落，就像電影《小橡子》裏的橡子一樣，激烈的競爭和比拼讓他失去了立足的位置。就在這時，列夫·托爾斯泰的那句話閃過了我的腦海，我決定要堅持下去。
也就是從那天起，天還沒亮，我就起牀到樓下跑步，鍛鍊體能。直到那一天和錦園小學比賽，我有幸坐上了首發的位置。我配合幾個前鋒，在上半場成功將比分拉平，場下的隊員對我刮目相看。下半場開始了，我們又以壓倒性的優勢踢得他們落花流水。等我再次回到學校時，兩個隊的隊長都爭着搶着要我。我又向我的理想邁進了一大步。
從此，我更加堅定自己的理想。我相信，只要努力堅持，我的理想總有一天會實現的。
我的理想六年級作文 篇3
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有着許多的理想。
在我很小很小的時候，我就爲自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因爲我媽媽是教師，我被教師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因爲我覺得教師特別巨大。可以爲祖國出一份力，還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋溼我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢迴唐朝需要我們去實現！相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！
我的理想六年級作文 篇4
人生，是因爲有了理想纔有方向；人生，是因爲有了理想纔有目標；人生，是因爲有了理想纔有規劃。如果連想實現理想的目標都沒有，那人生將毫無意義。我的理想是當一名有錢人。這句話說出來可能會引來很多人的嘲笑和譏諷；這句話說出來或許與偉大的科學家夢，教師夢，醫生夢都形成對比，顯得是個錢蝨子，財迷。
但是，要知道，後面還有這麼一句話：“以愛的名義捐給需要的地方。”是的，成爲一個有錢人，不是爲了讓我自己能過上歌舞昇平、花天酒地、奢侈豪華的生活。而是爲了有一份愛能傳遞到需要它的地方去，能起到它應起的作用。
雖然這個理想在我腦海中萌生的十分突然，但是卻在我心中根深蒂固的留了下來，原因是有一次，我在電腦上看到了一篇文章其中有這樣的一段話：“如果你感動了，就儘自己的能力幫幫他們吧。”下面是一組圖片。我是一個不易受感動的人，但是看完之後我很心酸。
這些孩子窮得連學都上不起，衣服破破爛爛，只能遮體而不能避寒。整天干活照顧家裏的老弱病殘，早早就承擔起家庭支柱的責任。更嚴重的是他們沒有水----～～～沒有水呀！皮膚慘黑、嘴脣乾裂，肌膚因過度缺水而皮開肉綻。有的人爲了能吸到幾滴水而慘死在石頭崖下。這種情況尤其是非洲特別嚴重，非洲的孩子是什麼樣你們知道嗎？乾枯？瘦弱？悲慘？不不不，他們的樣子早已超出我們的想象，他們的大腿與我們的手腕一樣粗細，而他們的手腕還不足正常人的二分之一，沒有衣服，沒有家，就遊蕩在大街上任其自生自滅。我無法用更多的語言來形容了，只有四個字“慘不忍睹”。
從我見到那篇文章開始，它就在我的心裏紮根了，並時刻提醒着我，當我浪費食物，浪費水，浪費了錢財和時間，或者與父母拌嘴吵架，心情不順埋怨日子有多不如意時……，那篇文章便在我的腦海中出現了，有一個聲音對我說：你想過他們嗎？
你想過他們嗎？
你和他們比起來，你是多麼的幸福，可是你卻不知足，還在浪費還在埋怨！想到這些我的心情就逆轉了，我要做我想做的事情。這或許被人說不是一個理想，但這確實是我想做的事情，也是我的理想和目標：我想成爲一個有錢人，將我有的以愛的名義捐給那些需要但是卻沒有的難民孩子們，我希望看到他們的笑臉，這是我的願望和理想。
理想，這個詞在字典裏的意思是對未來事物的理想或希望。但值得一提的是後面還有一句話：多指有根據的、合理的。跟空想、幻想不同。是啊！理想是用來實現的，而不是用來空想和等待的。所以我要加倍努力學習，用寶貴的時間做更多寶貴而有意義的事情，爲實現我的理想而努力奮鬥！爲我加油吧！
我的理想六年級作文 篇5
跟着年紀的增加我的理想也一直的產生着變更。然而，當初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。
我爲自己有這樣的理想而自豪！教師是人種靈魂的農程師，是太陽頂下最輝煌的職業，這個職業是神聖的，它雖平常，但是老師的那種大名鼎鼎、無私貢獻的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初幹。"這不恰是對老師光輝的寫照嗎？在我們成長的講路上，老師是我們的引路人，在我們後退的途徑上爲我們指亮了方向。
古昔中外有很多文人朱客都是在自己的`老師辛懶盡力下造就出來的。試曾想，他們能有幾個是自學成才的？魯迅學生的"昂首苦爲孺子牛"說的不就是像老師一樣爲人民民衆默默服務的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學到了課標上的知識，更教會了我們怎麼做人的情理。如果不是老師的辛苦培育，誰將我們中華民族多少千年來的優良傳統文明一代又一代傳承下往；假如不是老師的諄諄教誨，誰能爲祖國培育出大量的人才來報效祖國呢？始祖國矗立於世界民族之林呢？
幹老師並不是爲了爭名，也不是爲了圖害，他們只想爲祖邦培養惡的己才，將更多的常識學給我們。爾爲自人的幻想而自豪，而驕傲。此時，欲想我口中的慾望欲強烈，它像一把無形的火焚燒着我的身材，焚燒着我的靈魂，乃至熄滅着我的性命……國民老師這種職業是高貴的，是忘我的，老師他素來不爲大家着想，從去不替從己的野庭着想二心只爲了咱們。老師視本人的教生如孩子，不，老師對學生比對自彼的疏生孩子還要親！
昨天，我有幸臥在這面加入息文競賽，我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來，我要將自己心綱中老師的巨大形象寫沒來我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師皆是一樣的我爲自己有這樣的理想而自滿，而自豪!祝齊地下所有的老師們：佳我畢生安全！
我的理想六年級作文 篇6
每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。就讓我打開我的百寶箱——告訴你我的理想吧！
我的理想是當一名山區的老師，因爲我聽說那裏的孩子特別可憐，我也想讓那裏的孩子能夠學習，變得更好。我不怕那裏條件艱苦，我非常想要山區的孩子得到溫暖，所以我勵志要當一名山區的老師。
上課時，看見老師嗓子痛，也要硬撐着給我們講課，我當老師的信念就愈發堅定。俗話說得好：“種樹者必培其根，種德者必養其心”爲了這個理想，我要更加努力，努力學習，別人在玩耍，我就要學習，爲了我這個理想，我要奮鬥！奮鬥！奮鬥！
假如我當上老師，我會佈置較少的作業，使同學們有很多的課餘時間，我也會跟着同學們一起做遊戲，讀書……並且我還會每星期準備一節課外生活分享的時間，讓同學們分享自己多姿多彩的課外生活，既可以分享自己的課外生活，又可以提高自己的口語表達能力，因爲這節課，同學們會愛上語文課。
假如我當上老師，我會組織很多活動，比如，會讓學習較差的人把不會的題抄寫在黑板上，讓學習較好的同學上臺講解，既可以讓學習較差的同學提高成績，又可以讓學習較好的同學加深印象。
理想是一把鑰匙，打開我未來的大門；理想是一盞路燈，照亮我前進的道路；理想是一把火焰，燃燒我實現理想的激情。我會在實現理想的道路上繼續奔跑下去……
