成長的路上六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的成長的路上六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的路上六年級作文1
走過四季
A．春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹着，把我從夢鄉中吹醒。我約了朋友到樹林裏去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在鞦韆上，鞦韆一蕩一蕩，和煦的春風吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫着，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒着炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無目的的享受呢？”經過思考，我選擇了學習。正是這一點，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……
C．秋葉使我收穫
“唰唰唰——”葉子已經漫天飛舞了。我和我的小夥伴一起採集樹葉，我撿着撿着，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？
D．冬陽溫暖我心
慢慢地，冬天裏的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看着成績單：語文97.5分，數學100分，英語98分，看着成績單，我的心裏暖暖的，我想，這就是我又成長了一點的見證吧！
當我在春天裏玩耍時，當我在炎夏中思考時，當我在秋天裏收集時，當我在冬陽下收穫時。我便向成長靠近了許多……
成長的路上六年級作文2
成長之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是，有一個人，她一直牽着我的手。
當我在荊棘叢前猶豫不決時，她對我說：“不要被困難嚇倒，做個堅強的孩子。”她牽着我的手，堅定的往前走，儘管我們已經被荊棘劃破。走出荊棘，她細心地爲我包紮傷口，流下了傷心的淚。
當我在花叢裏盡情玩耍時，她對我說：“不要被成功衝昏頭腦，做個清醒的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細心地爲我擦拭淚水，流下了無奈的淚。
當我在亂石灘前徘徊時，她對我說：“不要被別人影響，做個自主的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細心地爲我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當我在沙漠裏茫然地走時，她對我說：“不要被漫長戰勝，做個有目標的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管現在口渴難耐。走過沙漠，她細心地爲我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點事情吧!”我問她，“我長大後，你還能在大難臨頭時牽着我的手嗎?”
她沒說話，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你。”我拉着她的手。
她擡起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
成長的路上六年級作文3
學期末的最後一天，全班趁老師不在的時候，大家個個都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無老虎，猴子也稱王。”
還記得剛開學，全班也就像今天一樣，亂七八糟的，身爲班長的我，怎能不管呢？問題是，班上那麼亂，我管不住呀！怎麼辦？
剛接到“班長”這個職務時，我的心中有千百般的不願意，於是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的苦悶：“我不要當班長，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說：“你不那要麼難過，你仔細想想，你當了班長之後，不但可以幫助老師、同學，更可以訓練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當仁不讓。”這時我才恍然大悟，原來這是一舉兩得的職務。
俗話說：“助人爲快樂之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就衝出去教室。可是現在的我就不一樣了，一下課，我都會幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學。每次看到他那一份最大的報酬就是──快樂。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無量喔！
成長的路上六年級作文4
上週我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 週五評講作文前，每個班我都挑出三篇優秀作文，讓小作者朗讀自己的優秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室裏涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的`情節所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：爲什麼我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐着這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優秀教師來修武爲我們講課，她談到自己教語文的經驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經有一次，她佈置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，於是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質量的作文了。 可是，我錯過了一次多麼好的機會啊！以後，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！
成長的路上六年級作文5
成長中，一路上溝溝坎坎，卻也留給了我一次又一次的感動。在我很小的時候，父母就把我丟在了外婆家，去義烏闖蕩，外婆對我則是關懷備至。
剛學會走路時，我就喜歡一個人跑來跑去。外婆要牽着我，我卻不肯，因此常常心疼得哭紅雙眼。這是後來媽媽對我說的，我想，這些應該是外婆告訴她的吧!媽媽說得很輕鬆，而我卻十分感動。依稀可以想像出外婆在我蹣跚而行時，牽着我，而我卻毅然甩開她的手，跌倒時哇哇大哭，她心疼得哭紅雙眼時的樣子。因此，也想起了許多年前對外婆的不尊重，我感到十分後悔。
過年時，回到外婆家。看着外婆忙碌的身影，我第一次感受到了濃得化不開的愛和深得沒有底的情，突然發現對外婆不尊重是一件多麼愚蠢的事，我再也忍不住，眼淚終於決堤，淚水漸漸模糊了雙眼……“哎呀!”外婆突然叫了一聲。外婆一叫，我的心突然揪緊了，急忙跑過去。原來是外婆的腰扭了。我忙扶着外婆。扶着外婆慢慢地走，突然想起思品書中的一段話：孩子!如今我的腳站也站不穩了，就請你牽着我的手，就像當年一樣，我牽着你一步一步地走。外婆陪我走過了十幾年的風雨，陪我走在成長的路上，走在愛的路上……
成長的路上六年級作文6
我已經在這個校園學習了五年，收穫不少知識，這些知識猶如春雨滋潤着我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個校園裏親身經歷的一件事。
記得有一回，我一進班，王溪輝就對我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對我說：“這一週正好該4號值勤生值勤了。”於是我便拿着牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當值勤生太簡單了，站個崗就行了。可我錯了，值勤生在打預備之後，要檢查幾個班的衛生，記一下分，每天中午、下午放學還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經過一週的值勤，我才知道值勤生這麼難啊！最後，還要算總分。回家的路上，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當好，就要有持之以恆的信心，否則將一事無成。這時候，我才知道爲班級付出的喜悅有多麼的自豪。
來吧！同學們，收穫我們人生道路上的每一個腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！
成長的路上六年級作文7
望着湛藍的天空，太陽於高空懸掛，路上我的影子伴我身旁，成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔於高空，羨慕魚兒能遨遊於深海，羨慕駿馬能奔馳於草原……
我渴望像他們一樣無拘無束，那般自由。
我不願被世俗的成功所引誘，而變得瘋狂，一心渴望追求那名利，也不願故意裝做清高，一門心思空蕩蕩的無常，世界那麼大，我不過是其中的蜉蝣，渺小到令人忽視的存在，可我不甘於此，我想做我自己，即使沒人注意。
人生苦短，及時行樂。來到這世上至少總該爲自己活一次，不被世俗所約束，有着自己的喜怒哀樂，有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事，跟隨自己的心走。 遇到事情，不慌不忙，隨遇而安。懂得自己的需求，儘管不致力於追求名利，可總該有自己的夢想，以夢爲馬，隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多，做一個無拘無束的人，不去豔羨別人，自己亦是風景。
自由並非就完全脫離軌道，總該擔起自己的職責和應盡的義務，再全力去享受內心所追求的自由。
