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關於六年級足跡作文合集7篇

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在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的六年級足跡作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於六年級足跡作文合集7篇

六年級足跡作文 篇1

人的一生不會一帆風順,總有許多崎嶇坎坷等着你。人生就像旅途,一路走來,正是一次又一次的挫折磨練造就了我們,正是腳底的攔路石,讓我們成長的腳印更堅定,足跡更長遠。

成長之路就像奔騰不息的海浪,一波三折,歡樂和無奈充塞其中。正是快樂爲它添了幾分明豔的色彩,又是困難讓它不再單調,有了困難和挫折的鞭策,我們的生活纔會更精彩。偶爾將目光望向窗外,看窗外的草坪枯了、綠了,看天上的浮雲捲了、舒了,心情也就在成長中慢慢地歸於安靜。往事依依,有些事情搜索枯腸而不可得,但有些事仍歷歷在目。

即將畢業那時,學習尤其緊張,小升初考試像一塊石頭壓着我,讓我喘不過氣來。好不容易盼了個五一長假能“忙裏偷閒”瘋一下,可是“樂極生悲”,節後沒多久我就病了,近兩個星期沒能上學。每天要掛三瓶吊水,邊掛水邊看書寫作業,經常夜戰到11點,看着我手上一個個新舊交疊的針孔,媽媽矛盾、焦急,心疼得眼淚都掉下來了。課落得多了,以至於隨後的梅中小記者考試都沒能被錄取,學習加上心理的壓力真的很大。同學們聚在一起討論上什麼中學時,我只是沉默不語,但在心裏暗暗地和自己較勁,我對自己說:我不是最聰明的,但我可以是最努力的。語文課本里一段話很鼓舞我:“人的一生總是有許多坎坷之路,只要有困難打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之雲。”正是困難給予了我動力,催我奮起直追。爲了趕上被同學們甩掉的那一段路,我上課更用心,每天比別人花更多的時間去學習。功夫不負有心人,終於,我不僅取得了優秀的成績,還考上了一心向往的梅中。

六年級時,班主任老師爲每個同學裝訂了一個本子,取名叫《成長的足跡》,每取得一次優異的成績,完成一次令人滿意的作業,做了一件微不足道的好事時,老師都會在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印,她希望我們在即將畢業時,留下童年美好的回憶,每一步都走得更穩,更遠……….望着本子上那一百多個微笑的小腳印,在羊腸小道上漸行漸遠,我的心跳也漸漸地加快了。我想起了那一次取得前三名好成績時老師蓋下的腳印和她眼中讚許的目光;也想起了那一次我將校園草坪上同學們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進垃圾桶時老師爲我蓋下的小腳印和她母親般慈愛的笑容……….這每一個向我微笑着的小腳印啊,都見證着我的童年和成長道路上難以忘懷的的美好、歡樂時光!

回眸遠處漸漸消失的足跡,我想了許多,似乎也懂了許多。從現在起,讓我腳下的每一步,走得更穩、更遠、更紮實吧。

六年級足跡作文 篇2

教室門口,最吸引人的莫過於那塊文化展示欄,上面貼着同學們的作品。這塊東西每個教室都有,只是展示的內容不同。而咱班的老師別出心裁的將主題定爲成長的足跡。是啊,六年的小學生活,一路走來,有過多少酸甜苦辣,從酸澀中領悟,品嚐中成長,誰又能沒有收穫呢?那一張張做工精美的作品便是最好的見證。

那一天,老師發下了白紙,大家都忙不迭地動起手來。我也在思考着要用什麼做背景。正絞盡腦汁時,猛地靈光一閃,一幅小女孩吹泡泡的唯美畫面就映入了我的腦海之中。氣泡?對,就用這個!以漫天飛舞的泡泡做背景,氣泡中間可以寫字,主題嘛,就定爲七彩童年。我不由爲自己的想法欣喜不已,隨即開始動手繪製,在一處小小角落畫上個一個可愛的連衣裙女孩,正吹着泡泡,再將圖紙的三分之二畫上大小不一的氣泡,再特地設置幾個特大號泡泡用於寫字,再用花體字寫上標題,增添一些背景,便是勾線。再是抄寫,老師說,可以寫自己的榮譽,這些嘛,我自然是要好好盤算盤算,六年來,我的榮譽可也是數不勝數了呢。三好學生、作文優秀、校內競賽評比……突然有一種我是大富翁的感覺。最後是上色,在一處角落認真的寫上本人的大名,完成!自我感覺還是很不錯的。

很快,這些圖紙就被老師擇優貼在了教室或是展示欄內,也吸引了衆多同學的目光。課後,我也興沖沖的去看,也不由驚歎於我們班同學的創造力。有的背景爲浪漫星空,畫上了一連串胖嘟嘟的星星;有的是主題爲一步一個腳印,因而從小到大地添上了一對對小腳丫;有的是彩虹主頁,所以用上了更多的斑斕色彩;有的乾脆黑白配,僅有的兩種顏色在巧妙搭配之中竟不覺單調,反而分外和諧……內容也更是豐富多彩,不僅僅有優秀榮譽,還有各種錯誤,小到打架上黑名單,大到賴作業逃學。不得不承認,這,同樣是一種成長。有寫下依依惜別小詩的,也有趁機貶低同桌的,什麼“三八線上的敵人”、“考場上的作弊良器”簡直讓人笑到噴飯,但最後又會發覺,這說的不就是我和那個他或她嗎?有的寫下了一年級以及現在的身高、體重做對比,卻令人心生感慨,真的是“逝者如斯夫,不分晝夜”啊!也有的借用了歌詞“開始的開始,我們都是孩子;最後的最後,渴望變成天使……”,但更多的是紀念友情,“我們曾在一起,在一起創造過奇蹟,就算哪一天要分離,請不要哭,我不哭”……

鄰班的同學路過,停下腳步來欣賞,看過之後,則又打鬧着離去。而誰又能說這不是一種成長的體驗呢?看這些記錄下曾經點點滴滴的圖畫,即便是現在,我仍想再說一句:我們在成長!

六年級足跡作文 篇3

誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會留下醉人的芬芳……

聽、“譁—譁”盼望已久的春天又來了……看着窗外、春雨正在沐浴着乾涸的心靈、冰封已久的心靈甦醒了過來、萬物復甦過來、呈現出一片生機勃勃的景象。流光溢彩的煙花,清脆響亮的.鞭炮,昭示着又一個春節的到來。一陣淡淡的花香撲鼻而來、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉,它們“嘰喳,嘰喳”地叫着,好像在說:“春來了,春來了!”

是的,春天真的來了!

看、田地裏農民伯伯在田裏辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、熊等等這些冷血動物都在美夢中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……

春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。這是一個充滿活力、生機的季節、不是嗎?

春天的足跡是多麼的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡,感受大自然的美妙之處吧!

六年級足跡作文 篇4

在我心中,母愛是一縷縷桂花香,清甜而芬芳;在我心中,父愛是一陣陣青草香,爽朗而純美。每當我一步步尋找愛的足跡時,才發現,它們時隱時現,卻無處不在。

昨日,老師讓我們回家對媽媽說聲“我愛你”,這可讓我犯了難,雖然向父母表達愛是天經地義的事,但由於年齡的增加,這種話總覺得有些說不出口。而現在,媽媽又去了泗陽,當面告訴她?不可能。寫信給她?不行不行,等信寄到時,媽媽早回來了。那有什麼辦法可以輕輕鬆鬆地向媽媽表達“我愛你”呢?

這時,一則短信傳到了爸爸的手機上,還沒來得及看,一個好辦法便在我的腦海裏油然而生:發信息!是啊,看不見對方的動作、表情,又能輕而易舉地完成這項作業,真是太棒了!於是我拿起爸爸的手機一個鍵一個鍵地觸摸着,簡短的五個字“媽媽,我愛你”很快就發到媽媽那邊。哈哈,大功告成!接下來媽媽會發什麼信息給我呢?我開始美美地遐想起來。只可惜10分鐘過去了,20分鐘過去了,30分鐘過去了……媽媽還是沒有回信。

她應該忘把手機放身上了吧?要不怎麼會不回信呢?我有點失落,回到飯桌上沒滋沒味地吃完了晚飯。爸爸問我:“你怎麼了?”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽完,笑着說:“媽媽對你的愛,還用說出來嗎?”是啊,每當我生病時,媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛你”;每當我犯錯時,媽媽那充滿責備的眼神就在告訴我“我愛你”;每當早晨媽媽爲我做早餐時,那熟練的動作就在向我表達“我愛你”……從小到大,多少句“我愛你”,都被媽媽用無聲的方式傳遞給了我。想到這裏,我的眼睛溼潤了。躺進被窩裏時,我的臉上還掛着兩行淚痕。

第二天早晨,爸爸告訴我,媽媽回信了,上面寫着:我也很愛很愛你!哦,愛,就在我身邊,時時處處!

六年級足跡作文 篇5

秋,是清涼的,她沒有春那麼動人,夏那麼豔麗,冬那麼純潔,但但她是四季中最令人精神奮發的!

早晨,我從秋風中走出家門。走在路上,擡頭看着路邊那幾棵大樹,它們就像訓練有素的士兵一樣,安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法,讓他們睡去,可在我眼裏,他們依然那麼高大,那麼有威嚴。樹上的葉子掉了下來,就像一隻只淡黃色的小鳥,在天空中飛舞,雖然他們不那麼耀眼,那麼暗淡無光,但他們總能吸引人們的眼球。

我走在秋天的路上,一陣秋風朝我吹來,我冷得發了個抖,把衣服拉緊了點。不顧路人詫異的眼光,我快速地走在路上,突然一片葉子從我頭頂落下,那片葉子很美,美得奇特,讓人驚訝,我不顧那已出汗的手,撿起那片葉子繼續飛快地走着。

而那片葉子就是……秋的足跡

六年級足跡作文 篇6

寒冬離去,喜迎和風,厚厚的冰雪融化了,換來了大地一片生機。里仁花園,經過一陣春雨的洗禮,變得更加春意盎然。

做了一上午的作業,心裏悶得慌,於是騎上自行車,在小區裏兜圈子轉悠。

一路上,呼吸着新鮮的空氣,暖風輕柔地拂過面頰,好像洗去了一上午的疲憊,變得神清氣爽。風,是春的足跡。

騎累了,推着自行車在人行道上閒逛。小池邊百花初放,以前枯黃的小草現在變得嫩綠,擡起了尖尖的頭兒,盡情地享受着習習春風。哈!花草,是春的足跡。

再騎車漫遊。忽聽一聲春雷,震耳欲聾,但氣魄中帶着幾分呼喚,也許,只有這樣才能讓熊、刺蝟這些冬眠着的小動物爽快地起牀吧。春雷,是春的足跡。

過了一會兒,空中飄來細如牛毛的雨點,灑向大地。就是這雨,滋潤了萬物,使它們微笑着迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉,小草綠得生輝,在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽,魚兒歡快地遊弋……大地充滿了生機。雨,也是春的足跡。

春天,美好的開始!讓我們一起投入春的懷抱,尋找春的足跡,拾得點滴的欣喜!

六年級足跡作文 篇7

“咔嚓”一張張幸福的笑臉都定格在那一刻,成爲永恆。今年大年夜,伯伯和爸爸爲了不讓奶奶勞累操心,特意商定把年夜飯辦在了賓館,奶奶的三個兒女組成的三個家庭共11人團圓圍成一桌,齊享天倫之樂。飯後,我們還 請賓館服務員爲我們照了一張全家福。拍完照,包房裏頓時安靜了下來,傾聽奶奶訴說那段悽美而又承載着自己一生的足跡……

奶奶住在農村,十九歲那年嫁給了爺爺。由於醫療技術落後,爸爸七歲那年,爺爺就走了。當時,伯伯九歲,姑姑四歲,一家四口舉步維艱,生活的重擔就像一座大山壓在了奶奶那瘦弱的肩上……看着一貧如洗的家,奶奶拒絕了改嫁,毅然挑起了這副重擔。那一年,剛好承包到戶,奶奶一個人幹着兩個人的活。天還 是矇矇亮,就起牀收拾家務,等到完全亮了,就開始挑“花”。月光下,她開始承包地的勞動,翻地、剝麻、割稻……一年又一年,奶奶就這樣艱難地維繫着一個家。

窮人家的孩子早當家,伯伯和爸爸雖然個子還 很小,但常常幫着奶奶幹一些力所能及的農活,摘棉花、剝麻等等。奶奶天生就有一雙巧手,織布、縫紉、編竹籃、編掃帚,樣樣在手。伯伯和爸爸比較貪玩,新衣服穿不了幾天,就出現了洞,因此,新衣服做好後,奶奶就在容易破的地方先打上補丁,這樣,補丁破了,撕了以後又是一件“新”衣服。

現在,每次來當商場,看到琳琅滿目的衣物,都覺得那時候的“新”衣服是多麼 “時尚”,然後我是早已習慣了當下的新潮。多元的風格和科技元素告訴着我們生活已經發生了日新月異的變化。這幾年來,周邊的環境真是有了突飛猛進的改變,道路拓寬、綠化覆蓋,翻地、剝麻、割稻的日子似乎已經遠去了。

談笑間,奶奶聊着痛苦、孤獨又不寂寞的人生。“都過去了,沒什麼可悔的,看着你們有出息,我心滿意足了。如果那時候醫療水平先進一點,你爺爺就不會這麼早離開……聽說現在浙一醫院有醫生已經能餓死癌細胞了,真的?”我驚喜於奶奶的“消息靈通”,也許在她看來,醫療的進步是最值得期待的。

歲月在奶奶臉上留下皺褶的痕跡,被艱苦的日子染白的根根白髮,讓人不由得肅然起敬,潸然淚下,“奶奶,您可以放下重擔了,將來我一定好好待你。”

這一段刻骨銘心的足跡,承載着很多人的夢想,有一天,夢想會開花。