小學六年級教師節作文

小學六年級教師節作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學六年級教師節作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級教師節作文 1

今天是9.10日教師節，我們都爲這個不平凡的日子爲老師準備了許多節目。

“王藍翔，過來一下！

“老師笑着說。我帶着疑問來到了老師面前，老師帶着信任地目光看着我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因爲我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱鉅的任務！

上完一節課後，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔爲大家主持。”該我上臺講話了，我原以爲我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因爲我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！

這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！

最後，我想對老師您說：“您是最偉大的！因爲我們的才藝都是你們培養出來的！”

小學六年級教師節作文 2

轉眼間，開學了，教師節也臨近了。教師節送老師的禮物像變戲法似的一年換一個，今年將是我小學階段的最後一個教師節，我該送什麼給我敬愛的老師呢？

轉過頭去看看老師爲我們付出的一切有多少！而我們又是怎麼在對待這份最真實情感！是浪費還是珍惜！就算是浪費，讓老師心寒了，但老師還會自我安慰：他們很乖的，他們會好好學習的。

在班級裏，我的學習成績必不很拔尖，但是老師您一次又一次的鼓勵我，勉勵我。雖然我讓您失望了多次，但您沒有放棄，您堅信您是沒有認錯人的。我沒有忘記你曾經對我說的一句話“你很好學，我一直都那麼認爲，以後有什麼不知道的，不論是語文、英語，還是數學題都可以問我。”這句平實的話語我一直都沒有忘記。您是一個與衆不同的老師，您是一個讓我永遠都記住的老師，我要在以後的.日子裏好好學習，給你一份滿意的答卷。

“一日爲師,終生爲父”，是老師教我們怎麼做人，是老師教給我們讀書，是老師……就算你是個壞學生，那我也希望你在這新的教師節裏好好學習，哪怕就只有一天，你的老師也會心滿意足的。讓我們一起祝願全天下的老師節日快樂！

小學六年級教師節作文 3

9月10日是老師的節日。可是，我們看到了什麼？是老師在想：該怎麼過這一天呢？是嗎？不是，他還是在爲學生的學習而忘我的工作。而同學們知道了老師對自己的“恩情”，都想在這一天爲老師送上一份讓老師高興的禮物。

其中只有一個小女孩的禮物，別出心裁，她來到一塊大草地上，採了一大束野菊花，向老師辦公室跑去，老師剛剛出去，她就輕輕的走進來，把一大束野菊花插入老師的筆筒裏，一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單，只有一張大牀鋪的整整齊齊，一張桌子上，擺放着教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業本，一把椅子放在桌子前，一切都看着那麼自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香，充滿屋子。野菊花這種氣質，這種品格不正像老師嗎？老師培育出一批有一批的棟樑之才，可他索要什麼了嗎？--沒有

對老師這個神聖、高尚而偉大的職業，我們嚮往的職業。我們真想在教師節這天對老師說：“老師，您辛苦了！”