緊鎖的眉頭六年級作文示例

象徵着師恩的動作有許許多多，而我卻永遠忘不了那含義頗深的緊鎖的眉頭。

向老師緊鎖着眉頭的樣子很常見：一張嚴肅的臉上多了一個海鷗一般樣子的鎖眉。鎖眉這個動作向老師似乎運用的太廣泛了。她對每一個不同的情況都有不同的含義。

一次，向老師正在講一個重要的知識點。我坐在下面看着黑板，可心卻早已飛到九霄雲外了。這時，向老師看見我走神了，馬上走了過來。我連忙把心收了回來，看着向老師。只見向老師緊鎖着眉頭看着我，露出了嚴肅的神情。我看着向老師的臉，我的臉不由自主地發紅了，耳朵也熱極了。向老師看我把心收了回來，才緩緩的走回了講臺，整整一節課，我卻感覺過了一個世紀般，總有一雙眼睛隨時不經意地瞟過來，看我一眼。這緊鎖的眉頭是向老師對我的提醒。

下課了，我們六年級的同學習慣性地趴在護牆上面往下看。這時，向老師正好抱着文件從旁邊路過。一個同學看見了，小聲地嘀咕道:“向老師來了！”我們聽見了,連忙的站了下來，看着向老師在遠處用手指着我們。我們不好意思的笑了一下，只見向老師又緊鎖着眉頭。緊鎖的眉頭是老師對我們的警示與擔心。

最近一次課外活動時，我正抱着文件夾去趙老師的'辦公室。這時走在我旁邊的小峯一下子轉過來，手上的文件夾不小心地刮在我的額頭上了。颳了一個長長的口子，還流血了。晚上，向老師走進了教室，目光不經意地瞅了過來，發現了我頭上有那麼一條口子。急忙放下手中的文件夾，跑過來，着急地問道：“宇沆，你額頭那裏怎麼有一條口子呢？”向老師還沒等我回答又問道：“擦藥了嗎？”說着說着，向老師又自然緊鎖着眉頭。這緊鎖的眉頭是對我的心疼，是對我的關愛和着急。下課後，她噓寒問暖，對我說：“宇沆，別忘了去醫務室敷點藥。”看着她關切的樣子，我心裏暖哄哄的。

向老師這幾種不同的情感和在一起成了她關愛同學的象徵，也正是這幾種不同的情感把向老師打扮成我心中最美的樣子！