我-六年級作文示例

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我-六年級作文1

我只是一個人

我親愛的朋友你在哪裏。你會不會孤單無助，會不會落寞傷心。

能不能給我一個傾訴的對象，能不能給我一個哭泣的肩膀。

突然感覺好孤單，突然好想找個人傾訴，可是身邊的人誰懂。

我說沒感覺，我說要分手，你爲什麼不挽留，原來你也不愛我。

我這樣的人註定要孤獨終老，寂寞到死，註定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯過。

期待某天，一個人的旅途

一個人，坐在窗戶旁邊，拿起耳塞，放着自己最愛的歌曲，把聲音調到最大，享受一個人的世界。窗戶外面紅燈綠酒的世界，來回的車馬，我在想，究竟是世界太過虛僞？還是人太過現實？一個人，看着窗外路過的風景，我想去一個陌生的城市，走遍那裏所有的大街小巷、看遍那裏所有陌生的風景。那裏，會不會有海呢？會不會有我愛的沙灘、貝殼、海水和夕陽？喜歡，坐在沙灘上閉着眼睛，吹吹海風、聽聽海浪的聲音。在那裏，沒有勾心鬥角、沒有爾虞我詐，無拘無束。喜歡，和最愛的人一起牽手走在沙灘上，一起衝浪、一起看夕陽。在那裏，沒有任何的嘈雜，可以清楚的聽到彼此心動的聲音，怦然心動...我期待，某天，一個人的旅途。

好怕...

其實不是不怕黑夜，只是習慣了夜晚。

加快了速度，來到快要落去夕陽的河邊，想要感受即將離去的溫暖，僅留的那點紅照在我幼稚而又無知的臉上，風吹過花草，很冷！

用酒來灌醉我，好嗎？上次是未點綴的十字路口，這回掛滿璀璨的路燈。好簡單。拜託，讓我抹去你，行嗎？好久不再有知覺，我這麻木的幸福。爲什麼又要讓我心潮翻涌？揮之不去的身影。突然間，又好想上網，找出你的記憶。哪怕翻天覆地！現在的我，如果還好的話，還能竭盡全力。敗去了好多東西的我，感覺心已殘廢。

一樣的：記憶總是那麼好，回憶總是那樣美。記得上次，瘋一般跑去過去的塵埃，掙脫出那令人心碎的夢！拼命的找出了36的痕跡，設置爲我即將換取的桌面。

只是，這次還會有那麼幸運嗎？

別再讓我哭，這是我最後唯一的要求！

我-六年級作文2

我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控着我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想着好玩的事情。

有一次上課我就在盤算着下課要做什麼，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想着快樂上課時要做什麼；考試的時候腦袋總是想着難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閒的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉來轉去。

我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以爲是九十八分結果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因爲腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以後不管我說什麼，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說什麼，它都會聽進去。

我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因爲它很可靠。我想跟它說：“謝謝！”

我-六年級作文3

我是一名好學生，名叫：卞藝臻，我今年12歲，在山東省博興縣湖濱鎮寨卞村寨卞小學五年級讀書，我尊敬老師，和同學和睦相處。

我有一頭短黑頭髮，有一雙漂亮的眼睛，再加上我的漂亮的鼻子還有甜甜的嘴巴。我特別喜歡吃水果，我特別喜歡吃草莓和櫻桃，因爲草莓和櫻桃很甜，媽媽說多吃水果對身體有健康。

我特別喜歡和同學玩，有一次，我和同學玩，玩的很入迷了，連吃晚飯都忘了。有一次，課間活動，我和劉蘭、卞蕭華、泥魯瑩一起玩，她們問我們玩什麼？我說我們玩過河拆橋吧，過了一會，我聽到韓老師叫我們，這時我才知道我們玩過了頭，趕快對老師說對不起。

我是一名好學生，但從不驕傲，希望你們能喜歡我。

我-六年級作文4

自從得知我考上了一中後，我變得驕傲自大了，在學習和生活上遇到困難，不再像小學那樣打破砂鍋問到底;平時跑步時 , 我不像小學那樣憑着堅持 , 跑了下來 . . . . . . 爸爸爲了改變我的驕傲自大，特地爲我在軍訓中報了名。

當我們滿懷着對初中生活的憧憬，來到擷秀中學時，軍訓開始了。軍訓第一天，教官教我們站軍姿。教官讓我們挺胸、收腹、擡頭，並且讓我們站半小時，然後他自己到樹蔭下休息去了，我們站了一會兒，就覺得背和手臂十分痠痛，太陽好似一團浮在空中的火，大地就像一隻大蒸籠，要把我們烤焦。汗水像一隻只小蟲子，從我們臉上滑行到地上。手臂痠痛的像針扎似的，時間好似停止了一樣，一秒像一個世紀那麼漫長。許多同學已經向老師報告休息去了。

我也想休息，剛舉起手，又轉念一想，到這兒來是幹什麼的?這不爲了磨鍊自己的意志，鍛鍊自己的身體素質的?我可不能這麼輕易的放棄，我一定會通過這次軍訓來改變我自己的。我在心裏默唸着。我一邊咬緊牙關，一邊在心裏想。不知過了多久，老師突然說：“全體休息!”那一刻我是多麼高興，心裏像吃了蜜一樣甜。

軍訓後沒過多久 , 新學期就開始了 , 與以前不同的是 , 在學習、生活中遇到的同樣的問題 , 我都能迎刃而解：在數學難題上 , 我不像軍訓之前那樣草草了事 , 而是打破砂鍋問到底 ; 在耐力跑上 , 我不像軍訓之前那樣跑一點走一點 , 而是憑着堅持 , 跑了下來 ……

軍訓，磨鍊了我的意志，鍛鍊了我的.身體素質 . 軍訓，改變了我。

我-六年級作文5

此刻，我認爲石凳不再那麼冰，那麼冷……當我彎腰撿起白色塑料袋的那一刻，我長大了，真的長大了……

記得那冬日的早晨，我窩在被窩裏，不願早起……

在睡夢中的我……被媽媽喚醒，（讓我鍛鍊身體去）。我揉揉那雙模糊的睡眼，艱難的擡起頭，看了看鬧鐘只有六點多，還早着呢！又睡了回去，可是醒來的我無法再入睡，只好不耐煩的起牀了。我穿起衣褲，準備晨練。

剛踏出門，一股北風吹來，冷得我直髮顫，所以又不想去晨跑了。刺骨的寒風使我打了退堂鼓，我將踏出的那隻腳收了回來，媽媽拉住我說：“好不容易起那麼早，不出去鍛鍊鍛鍊可惜的！”我便又出了門。

下了樓，又是一股寒風，可我早已經做好了熱身運動，所以這次，我感覺不再那麼冷了。我和媽媽繞着小區跑，看見街上沒幾個人，我們起得挺早的，我有些得意洋洋。跑了一段後，我無意望見幾個清潔工人，她們正在打掃大街，她們正在美化城市。我的腳痠了，也氣喘吁吁了，便找了一個石凳坐下來了。這石凳還真冰呀！我無聊地看她們勞動，發現每個路人都會給清潔工一個微笑，清潔阿姨的鼻子、臉凍得通紅，她們卻不怕冷，不怕累，起早貪黑，把大街小巷打掃的一乾二淨，人們誇她們是“城市美容師”。而我呢！總是愛亂扔垃圾，給清潔工人添麻煩，當我靠近她們時，總是捏着鼻子跑得遠遠的。想到這裏我涮得臉紅了，我很慚愧。當一個白色塑料袋飄到我身邊時，我二話不說撿起它，將它扔進垃圾箱裏。轉過頭，看見清潔工人向我豎起大拇指和一個真誠的微笑。頓時，我心裏暖暖的，覺得自己似乎向這些“城市美容師”學些……

那一刻，我真長大了……

我-六年級作文6

他，大大的眼睛，一張嚴肅的臉，在我看來他就是一個土匪，那麼，他便是我最好的朋友。

記得在一節體育課，我們和別人鬧翻了，於是他就發誓不讓那個人好過，我們開始上電我們的計劃，我不負責說！我只負責做筆記，可是當他們談到要打架時，我不由地插了一句:“算了吧，畢竟我們都是同學。”可他卻說，不行！他要讓他們知道厲害。

從那時起，我知道了他們是不會聽我的話的，所以，我幾次和他們商量，但他們仍舊不聽，直到有一天那個人無意中聽到了我們的談話，就告訴了我們要打要罵隨便，可是我知道他們都是我最好的朋友無法來給他們判斷。也無法解說疾病解說，他們也是不會聽的與其這樣，還不如來些實際行於是下午的時候我把他約了出來，我和他談了一下心，他告訴我平最討厭出賣他的人她說我應該不是那樣的人吧。我心裏很糾結，到底該不該背叛他，可我想了想，這也不算背叛，於是我把我聽到的所有筆記都給了他們的人，有一天，他找我談話，我當時已經知道她找我談的內容，談話時，我把事情都一五一十的告訴了他，並勸他收手，可是他不聽，我知道，如果在沒有人勸她的話，她將會誤入歧途。

我最好的朋友，我不想再看到你犯錯誤。因爲，我喜歡你。

我-六年級作文7

前天，我看到了一個感人的故事，這個故事深深的打動了我

那天，我看到電視正在播出《身邊的感動專欄》。我看到一個沒有雙臂的男孩，他是因爲一次高壓電的電擊，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑着一雙腳，他能自己刷牙、寫字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。

經過介紹，我得知他的願望是當一位受人尊敬的音樂家，但是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個月過去了，他都一個人悶在家裏。不出去和別人說話，，也不跟家人說話，和他相伴的是一臺電子琴，經過幾個月的努力，他現在已經能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。

他剛開始的時候，由於腳的靈活度跟不上手的靈活度，而且腳趾根本張不開，有時在彈這個琴鍵是，總是帶動旁邊的琴鍵，但是他並沒放棄，他每天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開，功夫不負有心人，通過一個月的努力，他終於把腳趾拉開的可以自由張開了，但是新的問題又出現了，琴鍵有黑白兩種，有時按了白鍵，馬上要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂教授知道了這件事，被他的意志力而感動，於是，音樂教授決定幫助這位酷愛彈琴的人，通過近兩年的時間，他已經和人家唱片公司簽了合同，成爲了公司的唱片製作人。

這是個多麼感人的故事，誰看了，都會感動，心想，一個失去雙臂的人，竟能成爲人家公司的唱片製作人，就算是正常人，也不一定能成爲人家公司的唱片製作人哪！有付出纔有收穫嘛！從中我還明白一個道理，這人，只要有毅力，就算是一個缺陷的人，也會成就一番大事業的。

我-六年級作文8

我，是一個有想象力的女孩。個子不算高，那一絲絲烏黑的頭髮總是像狗尾巴一樣，在我腦袋後面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。

說我特別，那還真是有這個特徵呢，我給你們講講吧！

我明明是石龍人，卻特愛說普通話，到頭來，自己弄得一團糟，所以，夥伴們只要聽到我說一句普通話，就得溜開，其實我會說普通話的，就是口音不標準罷了。

我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會兒用筷子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以爲我吃用具呢！

我還是變臉婆，在陌生人的人羣裏，我表現的十分文靜，有時候還一字不說，心收的緊緊地，好像很有理智的模樣。可到了家裏、或全是熟人的人羣裏面，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開着，好像失去了理智呢！

我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個知心朋友，我會想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬樹目不轉睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。

我-六年級作文9

什麼是幸運呢？幸運就是好運氣。你有幸運嗎？我就有了，想知道爲什麼是我的幸運嗎？

第一，就是我出生了，活在這世上。我可以看到美麗的景色，聞到好聞的氣味兒，吃到好吃的食物，還有親人陪着我快樂的成長。爸爸媽媽在平常照顧着我，給我做飯，爲我洗衣，我想吃什麼，就會毫不猶豫的給我買。爸爸媽媽更是和睦相處，從不吵架，過生日時還有禮物收，這就是我的幸運和幸福！

第二，就是我有一個大大的美麗的學校。我可以在這裏學習，學到了好多好多的知識，在這裏還有一個六十多人的大集體，他們是我最可愛的同學，我如果有不會做的題，他們就會幫助我解決，我們都像朋友一樣，有時更像兄弟姐妹，非常的親切。我們學校有一個大的操場，我們總是在那玩兒啊，跑啊，跳繩，打球，可有意思啦！如果朋友有了傷心的事，我們會一起安慰和幫助，然後和她一起分享開心，分擔煩惱，可以說我們一起笑，一起哭，一起慢慢長大。

還有一點，就是媽媽對我的要求低，可我的學習也不差。只要完成了當天學校的學習任務，就讓我自由玩啦！玩電腦，看電視，滑旱冰，玩滑板，樣樣都行。，不過，我還是在這時候，喜歡玩我的玩具，我總是用它們來排隊，弄得滿屋都是玩具。當然啦，還有我另一個最大的愛好，就是讀書了，每天無論做什麼都不會忘記在知識的海洋裏遨遊一番！

我總是感覺自己是最幸福的，我生活在幸運的包圍圈，已經逃不出去，我也不想逃出去，我要永遠幸運！

我-六年級作文10

我喜歡“連拍”，按着快門手不要放開，連續五十張，你會發現，每張照片都不一樣，都有各自的動作和表情，簡直就像卡通一樣，讓人目不暇給。

我喜歡幫家人拍照，姐姐不喜歡我拍她，我就偷偷地拍，弟弟很配合，是我的最佳模特兒，我追着他，他有點厭煩了，我就轉移目標，跑去拍媽媽，媽媽事那樣忙碌，在廚房忙着準備我們的晚餐，還利用空檔整理家務，還有時間洗衣服？我追着媽媽，光是拍照，就快把我累死了，奇怪耶！媽媽怎麼都不會喊累？

在家門口等着，爸爸快下班了，當他推開門的一瞬間，我按下快門，連續五十張，爸爸被我嚇到了，大驚喜的表情好可愛。

這時，全家人都受不了了，異口同聲的說：“停！你不準再拍了啦！”