【熱門】六年級的作文彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

我看到，您爲了學校的乾淨，不怕垃圾的骯髒，伸手撿起來，還教育我們。望着您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什麼辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留着不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不願走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班裏的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因爲只有幾個而已作文

學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜餚都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校爲我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯繫一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書後，能採取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

六年級的作文 篇2

時間過得真快呀，眨眼間，四天的軍訓生活已揮之而去。憶起軍訓中的點點滴滴，我的心頭就像打翻了五味瓶，酸辣苦甜的滋味全都滾涌而來。

酸溜溜的思念

這次軍訓爲期四天，這就意味着我們要離家四天。在這四天裏，我們不但要完成軍訓科目，還不能與爸爸媽媽聯繫，每天只能自己照顧自己。剛來的第一天晚上，好幾個同學因爲想家哭了。也行是受她們的感染，我的心裏也酸酸的，有些想念媽媽。可是我忍住了淚水，因爲媽媽總告訴我要“學會堅強，學會獨立。”

火辣辣的太陽

軍訓第一天的正午，可謂是烈日當空。火辣辣的太陽彷彿隨時隨刻要把我們烤焦了似的。大樹的枝葉被曬得耷拉着腦袋，顯得有氣無力；小草也被烤地蜷縮起了身子，似乎無精打采。而烈日下的我們——祖國的花朵，卻個個神采奕奕，昂首闊步，絲毫不怕太陽的毒辣。

苦澀澀的汗水

軍訓就是“苦”的代名詞。每天不管天晴還是下雨，我們都要堅持練習站軍姿。一小時、一個半小時、兩小時……我們的腰痠了，腿麻了，腳也軟了，腦袋開始嗡嗡作響，真懷念以前坐在教室的日子啊！終於三個小時過去了，“休息三分鐘後，立馬集合！”說完，教官便按下了秒錶。“耶！”教官的話音剛落，我們便歡呼起來，紛紛跑向宿舍喝水、休息，真希望時間就在此刻停止！

可是還沒等我們的屁股坐熱，哨聲又響起了。我們立刻用手勉強支撐起疲憊的身體，再次衝向訓練場。這時，辛苦的汗水早已在我們身上肆意流淌。

甜滋滋的收穫

“一二一，一二一”我們正邁着整齊有力的步伐走到主席臺前面進行會操表演。“立定，向右看齊！”“向前看！”隨着教官不同的口令，我們做着相應的動作。整齊的步伐、標準的動作、傲然挺立的身姿，爲我們贏得了一片掌聲。“我宣佈，五（9）班獲得優勝獎！”四天的艱苦和汗水，終於換來了甜蜜的收穫。

酸辣苦甜的軍訓雖然已經畫上了句號，但這珍貴的經歷卻是值得我們永遠回味的。教官的哨聲也彷彿總是響在我們的耳畔，似乎在催促我們繼續前行……

六年級的作文 篇3

我姨媽家有一隻剛出生9個月的小金巴。樣子極可愛。我非常喜歡它。

每當我去姨媽家時總要玩玩它。

它長着一身白白的絨毛。葡萄似眼睛，只有中指長的小腿都是那麼可愛。這隻小狗非常好客，別的狗見了陌生人都很害怕有時還會吼叫。可它並不這樣。貝貝見了人就往身上扒，即使它扒不上去，也不放棄。等你把它抱上腿，它就會像小孩一樣，貪婪在你身享受。

有時我還帶它去。這時候，貝貝就像獲得自由一樣高興地上竄下跳。等它跑累了，就拉着你的褲角讓你陪它。

貝貝跳舞跳的可好了，就像專業的芭蕾舞演員一樣，擡擡腿，轉個圈什麼的都學的很像。

帶它出去時，如果碰到別的小狗，馬上就會和它們變成好朋友。而且，它們剛剛認識，可就會像那些已經有幾十年的老朋友一樣。該回家時還呢。

它在早晨最可愛了。如果它已經了，而你還沒起牀。貝貝鑽進你的被窩舔你的手，或咬被子的一角，雖然拉不動，但它也很努力。這時候我就把它抱到被窩裏，和它玩一頓再出來。

我可喜歡貝貝了，貝貝也喜歡我。每當我該回家時，它就跑過來，舔舔我的手又跑開，好像在說。

六年級的作文 篇4

開學的第一個星期，我們班開展了一個活動，每一個人誇一個同學的優點，具體的聽我慢慢說吧！

程嵐楠和江子彤首先讓我們把準備好的紙，在左上角寫上自己的名字，摺好後分男生女生收了上去，然後每個女生摸一張男生的紙條，每個男生摸一張女生的紙條。

我十分激動地把摸到的紙條打開，三個清秀的字顯現在我眼前——程嵐楠，好難寫呀！思考了大約三分鐘後，決定把我知道的缺點全改寫成優點吧。個性刁蠻，怎麼形容呢？對了，應該是個性獨特。與人相處斤斤計較，嗯一一一實在沒什麼詞了，只能說，和人相處與衆不同吧！那麼經常欺負男同學怎麼說？欺負人的話，就是膽量大，大膽，對。打不過就以多欺少呢，嗯，是團結。見整張紙還有很多空着，我又把程嵐楠的缺點列舉了一遍，如剛剛說到的：斤斤計較、刁蠻等。

趁着間隙，我悄悄地觀察了一下別人的動態：王仕俊正在想怎樣寫才能不讓人認出自己的筆跡呢！看他寫的字都連在了一塊，活像個連體嬰兒。許澍說，他抽到的是像王清雨這種難寫的人，於是向江子彤求助。只見他把腳向前跨了兩步，一雙手盡力向前伸，對着江子彤奸笑，笑得人一身發毛。紙條就在我的眼前飛舞，我隱隱約約看到紙上寫着江子彤三個字，怪不得許澍不問別人呢！江子彤因爲要維持班上的紀律，一轉身就離開了。他像個泄了氣的皮球一樣，嘴裏還唸唸有詞：好難寫！見許澍這個開心果愁眉苦臉的'樣子，我毫不吝嗇地教給他我的方法。他喜笑顏開。趁着許澍寫着的空兒，我又觀察了一下四周的同學們，他們有的抓耳撓腮、有的奮筆疾書、有的兩三人在一起議論、有的不管三七二十一寫完之後就不管不問了。

接下來，大家寫好的紙條又被收了上去，程嵐楠和江子彤挨個讀了起來。讀到我時，起初我的心裏很緊張，當聽到都是誇我的時候，心裏別提有多高興了。當程嵐楠聽見我那麼寫她時，臉上也充滿了驚喜。

誇誇同學這次活動讓我充分認識了自己，增強了信心，也誒同學們帶來了快樂。真期待下次活動啊！

六年級的作文 篇5

人生中有許許多多的事情會讓我們快樂、傷心的事，當然我也不例外。

記得又一次我去打架，只是源於一節小小的微機課（信息課）沒有上到，一開始是老師問完了，說是去微機教室上課，可是剛到微機教室，居然有別的班的上課。

於是因爲那是很小所以忍不住我心裏的小宇宙，每個人都有自己犯過的小錯誤，在此我向所有的因爲我受過任何傷心的委屈的人道歉。

那時我們班的半個班都去打架了，可是隻有我們幾個人被校長抓住了，因此我們寫了檢討書，在那時我也再騙我的媽媽，因爲那是我沒有真正的認識到我的錯誤，在這我想我的媽媽，我的老師，我的校長，和所有幫助過我的人道歉。

從此以後我絕對要做個助人爲樂，好好學習，天天向上的好學生！

六年級的作文 篇6

一個陽光明媚的上午，到處是清鮮的空氣，還不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲。第一節課開始了，老師把昨天考試的試卷發了下來。我十分高興，因爲我檢查了好幾遍。但是，當試卷發下來時，我看到上面那鮮紅的數字，我感覺外面那陽光明媚的天空一下子變得烏雲密佈，這次考試成績十分差，老師狠狠地批評了我，同學們都炫耀着自己的成績，而我只能呆呆地坐在位子上發呆。

儘管外面的天氣是如此的晴朗，但在我眼中彷彿是在下雨。

回家後，爸爸批評了我，說我沒有好好複習，我的確沒有複習，但怎麼也想不到我竟然會考得這麼差，我十分自責，在心中罵自己爲什麼昨天不好好複習。

第二天，我開始更加認真的學習，發誓要考出一個好成績來，每天上課我都不再開小差了，老師說的每一句重要的話我都寫在課本上，同時也牢牢記在心裏。就這樣，我每天都認真做作業，大大提高了我作業的正確率，每次都基本不用再訂正，這讓我重拾了信心。

我彷彿看見了幾天後我手上拿着一張滿分的試卷似的。

幾天後，我們終於又要考試了，我胸有成竹地拿起筆，在試卷上飛快地寫着，考完以後，我像是已經看到勝利的光芒一樣。

可是，考試的成績出來了，我雖然考得比上次好了很多，但是，這兩次的成績讓我知道了只要肯付出就一定會有回報。

果然，下一次考試我取得了心中的理想成績，這美好的成績來之不易，需要每天的積累才能獲得，現在的成績其實是因爲老師、父母對我的批評，因爲他們的批評使我取得了向前的動力，把他們對我的批評轉化爲每天學習的動力。

批評是一種美麗的痛，讓我更加努力地學習，也讓我取得了現在的好成績。

六年級的作文 篇7

就在上週的星期二，我在學校睡完午覺回教室的路上，班長小樑命令我先回教室開門和開空調，我一手奪過手裏的鑰匙一個勁的往前衝，結果不幸的事發生了。

當時我根本沒注意到有一幫人，還有一個調皮的小朋友朝我走來。我一不小心，整個人被絆倒在地。

我凝望着湛藍的天空，一陣痛意向我襲來，眼睛便疼的眯成一條線，我頑強的站了起來，一瘸一瘸的走向班級的隊伍，大聲的喊：“小楠。”匆匆跑來的小南看見我的傷勢，帶我慢慢的走向校醫室。正巧校醫也回來了。小姨看見我的傷口，心中好像有一股股寒意要向她襲來。她先幫我往傷口上滴了幾滴紅藥水消毒水，然後再細心地幫我抹紅藥水。

當時，有幾個同學聽到了我受傷的情況，急匆匆地跑過來緊張地問我有沒有事。我的心不知怎麼的，突然有一股強大的暖流涌上心頭，我強忍這淚水。而小楠和小嵐扶着受傷的我回到教室。

回到教室的小楠和小嵐並沒有讓老師幫他們“加星”。我心裏面暗暗的想：“平時小南那麼愛“加星”。但今天卻……”我並沒有在刨根問底，而下課後我的好朋友都問我有沒有事。但我只是默默的跟他們回答了兩個字—沒事。

贈人玫瑰，手留餘香。他們做好事不留名。那天，我們班的人所做的好事，我已深深印在腦海裏，不可擦拭。

六年級的作文 篇8

時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心裏總有絲絲傷感。

一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精幹，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。

五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心裏緩緩地流淌，她上課時有着嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。

六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華髮早生，我想是爲我們太操勞了吧。她是我們的數學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什麼新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區裏抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的班長，他長着一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他爲“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閒不住，詞語總是噼裏啪啦的不住的往我們耳朵裏鑽，我想他長大一定成爲一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，爲什麼呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。

不捨得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。

六年級的作文 篇9

我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過於第一次買菜。

今天是星期五，老師給我們佈置了一個特殊的回家作業——雙休日去菜場買一次菜，然後寫一篇作文。

我回到家裏就向爸爸和媽媽說了老師佈置的這一個特殊作業。他們就笑着答應同意下一天和我一起去買菜。

星期六早晨，爸爸和媽媽去菜場買菜的時候，叫我一起去。我立刻跟着父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們去菜場買什麼菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什麼，就買什麼，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說：“好呀。我一定會努力學習的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”

於是，我們走進菜場就先來到賣醬鴨的地方，請他們切了半隻醬鴨。他們切了半隻醬鴨，放在秤上稱，然後對我們說：“這半隻醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身後走到別的地方去買小菜了。接着，我們來到賣蔬菜的地方，看到那裏有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然後，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場回家去了。

回到家裏，爸爸和媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。

中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。