【熱門】六年級動物的作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級動物的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級動物的作文 篇1

你猜我喜歡什麼動物？不是小鳥，不是小兔子，也不是小貓……啊哈，你答對了，是小狗。

我們家有一隻可愛的小狗，名叫“樂樂”，它全身毛絨絨的，摸起來很柔軟、很舒服，一雙像黑寶石似的眼睛，忽閃忽閃地放出光芒。別小看它那小巧的鼻子哦，敏銳的嗅覺讓人難以置信。圓嘟嘟的嘴巴呢？時不時發出“汪汪汪’的叫聲。兩隻耳朵沒事的時候就耷拉在耳旁，一有風吹草動就立馬高高的豎起來，可愛極了。

每天我上學的時候，樂樂就象忠實的僕人一樣，一路跟隨着我。過馬路了，它一會兒東竄竄，一會兒西竄竄，還跑到我的身旁“汪汪”大叫，我故作生氣地把它打發走，它好像聽懂似地耷拉着耳朵，沒趣地轉身走了。我放學的時候，它就像我考了一百分那麼高興，一蹦三尺高，還在我身邊搖頭擺尾地直打轉轉，等我從冰箱拿出幾根骨頭，它就開始“嘎吱嘎吱”地啃起來……

我也正好可以靜下心來寫作業了，當想到寫完作業就可以和它愉快地玩耍時，我奮筆書寫、快速搞定了所有的作業。我懷着愉悅的心情，哼着小曲，推開了房門，發現它正歪着腦袋、伸着舌頭正在舔碗呢，只見它左一下、右一下，深一口、淺一口，吃的津津有味，似乎還沒吃夠呢。

最讓我期待的是散步時間了，我帶着樂樂來到遊樂區，和它比賽跑步，裁判一聲令下，它就像離弦的箭一樣，飛一般地速度向前衝去，我也不甘示弱地奮起直追，可它還是提前到達終點，並歡快地搖着頭擺着尾，嘴裏還哼哧哼哧的，彷彿在說“怎麼樣？我比你厲害吧？”我不服氣，一連比了三盤，我盤盤輸，只好心服口服。

每天晚上，它都會安靜地趴在房門口，兩隻眼睛眯成一條小縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子裏發出輕微的呼吸聲，睡得可香甜呢。可只要有一點輕微的聲音，它馬上就驚醒了，警惕地豎起耳朵，開始“汪汪”叫起來，它可真是我家忠實的好衛士啊！

在我生氣的時候，它會小心翼翼地躲在牆角，無聲地安慰着我；在我傷心的時候，它會善解人意地用身子蹭我，溫柔地撫慰着我；在我高興的時候，它會盡興放肆地跳來跳去，陪我瘋陪我鬧，彷彿我最親密的朋友。小狗給我帶來了無盡的歡樂，伴我長大，我真喜歡它呀！

六年級動物的作文 篇2

我喜愛的小動物有很多。如果非讓我選一種的話，那就是我家養的小熱帶魚啦。想知道我爲什麼喜歡它們嗎？請聽我給你娓娓道來吧！

我家客廳茶几的陶瓷魚缸裏就是它們生活的地方。裏面有4條活潑可愛、活靈活現的小熱帶魚。

它們的長相差不多。大小跟蝌蚪一樣，灰色的皮膚，臉上嵌着一對黑寶石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋槳一樣不停地擺動着，讓它們的身體遊得非常快，簡直是一個個生龍活虎的“閃電俠”。

想要養好它們可不容易。因爲它們的生活習性跟其他的小魚可不一樣：首先說說餵食吧，它們要吃專門的熱帶魚魚食，然後捏得碎碎的，才能給它們吃；再說說換水吧，必須要把自來水接到瓶子裏沉澱個好幾天才能給它們換水，否則，它們就會死掉。

雖然養熱帶魚很麻煩，但小熱帶魚的可愛讓我很快樂。我一拍打魚缸，它們呢就會以爲是地震了，然後就會以“閃電俠”的速度，躲到綠綠的銅錢草的下面。

怎麼樣？我家的熱帶魚可愛吧！

六年級動物的作文 篇3

在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那裏。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個動物世界。也正是因爲如此，所以那裏纔有許多的猛獸，那裏就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那裏的弱小動物，個個兒都屬於自己的保命絕技。

蝸牛，是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是爲什麼呢?因爲蝸牛每次從食物中獲取的能量，大部分都花費在製造黏液上。領頭的蝸牛起步後，後面的同伴便沿着它的足跡——按着黏液繼續前進，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當領頭的蝸牛能力耗盡時，第二隻便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!

不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬於自己的絕技呢!你們可知道爲什麼那些小壁虎在遇到危險情況的時候可以逃生嗎?是因爲每當壁虎在遇到蛇或其它小動物時，只能往牆上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴後，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是爲什麼呢?因爲壁虎的尾巴被咬斷後，過幾天后就能長出來，根本不用擔心。

動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬於自己的絕技。那麼，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?

六年級動物的作文 篇4

人與人之間會有情感，誰失去誰都會難過。和人類一樣，動物與動物之間也是有情感的。

放寒假的時候，我們一家回到鄉下奶奶家玩。一進家門，兩隻小貓就飛快地從屋子裏跑出來，跑到自己的窩裏。我不禁笑了起來，心想：“它們肯定是又去廚房裏偷吃東西了。”

這兩隻小貓，是奶奶在我小的`時候養的。一隻是純白色的，叫大米，一隻是黃色的，叫小米。它們倆是一對“夫妻”，經常在一起打打鬧鬧，喜歡去廚房偷吃奶奶做的菜。每到吃飯的時候，都要你爭我搶的。

這天，我又像往常一樣到院子裏去看它們，發現它們都悶悶不樂地趴在地上。這麼冷的天，它們怎麼不回到溫暖的窩裏去呢？它們看見了我，立刻走了過來，蹭了蹭我的褲腿，又跑到了放雜物的地方。我跟過去，往那兒一瞅，看到一個紙箱子裏堆了一堆“肉”。我仔細一看，呀！這不是還沒有長出毛來的小貓嗎！我立馬叫來了奶奶。奶奶說，它們已經被凍死了，要趕緊埋起來。兩隻小貓看見奶奶要把箱子拿走，着急了，發出“喵喵”的叫聲，眼瞪得大大的，看樣子快要流淚似的。它們跑過去攔住奶奶，奶奶都不知道這些已經死了的小貓是什麼時候出生的，臉露出了遺憾的神情，最後還是把小貓埋了。

接下來的兩天裏，大米和小米不吃不喝，一見到奶奶就叫，看樣子是很痛恨奶奶把它們的孩子埋起來。過了一段時間，它們才恢復原來的樣子。

原來動物的情感這麼重，有時甚至比人的感情還深。

六年級動物的作文 篇5

今天放學回家，剛走進小區大門，就看見了一隻比雪還白的小貓咪。他那麼可愛，我不由自主的認真觀察了起來。

它全身都是白的，眼珠像藍天一樣藍，它那爪子是那樣鋒利，心想抓到什麼東西肯定會破的，尾巴還一翹一翹的，我不由得感嘆起來，好可愛呀！那我就給他取名小可吧。

突然，小可跑到前邊去了，跑得那麼快，我都快追不上了。噢！它跑到了垃圾桶旁邊，那裏有居民扔的吃剩的食物，原來它是餓了。小可吃東西的時候非常小心，左找找，右找找，它總是先用前爪輕輕碰一下，然後快速後退，再碰一下，又後退，終於發現食物了，原來是魚骨頭呀，它像閃電一樣撲向食物，我想肯定是魚的香味把它吸引到這裏的。小可吃飽了，非常悠閒地在草地上打滾，打了幾個滾困了就在草地上曬太陽睡着了。

小可睡着的樣子好像一直在笑，感覺不到它的呼吸，突然，它打呼嚕了，哈哈，睡的好香呀！一定在做美夢吧！

你也一定喜歡這隻可愛的小貓吧？

六年級動物的作文 篇6

狗是我們人類的好朋友，但是現在有很多人都走向了迫害狗狗的路，每次走在菜市場總能看到狗狗被關在籠子裏，向我投來無助的眼神，我就求媽媽要她把它們都放出來，但是媽媽總是說：“孩子，不是我不願意，只是只能救這一時啊！”，媽媽說的話雖然我並不懂其中的意思，但是我卻知道那些狗狗救不出來了。

幸好我家裏還有一隻狗狗，我可以好好的愛護它不讓它受傷害。

我家裏養的狗是一隻嗅覺靈敏的小狗，它有着一雙炯炯有神的眼睛，裏靈敏的鼻子，搖搖擺擺的尾巴。

小狗既伶俐而且又非常得討人喜歡，所以人們就把它用於狩獵、護院、搜索，被警衛或者人們當作寵物收養。有的時候我在走路的時候都能看到許多人們抱着狗在路邊走着。狗的眼睛視力很差，但是對移動的物體來說的話狗就會很敏感；狗因爲沒有汗毛孔，所以不會流汗，熟的時候就會吐出舌頭調節溫度；狗的聽覺也很好，能聽見很遠的聲音，距離相隔當於人的4倍；狗的嗅覺是人的100萬倍；狗的腳底長着後的肉墊，在長時間的奔跑，它也不會累

我家的小狗可聰明瞭，有一次，小偷來到我們家來偷東西，那個小偷走路的時候的步子非常的輕，慢慢靠近。可是，就是小偷再怎麼輕輕的，我家的小狗老遠就能聽見了，就“汪，汪，往，往”地叫，小偷聽見了以後怕招來人，所以就灰溜溜地溜走了。

又有一次，媽媽的皮夾子掉在了路上，我靈機一動想到了我家的小狗，後來它就把媽媽所穿的衣服的味道聞了一下，小狗就急匆匆地跑出家門，在路邊聞來聞去，終於找到了皮夾包。

瞧，我家的小狗的聽覺和嗅覺多麼好啊！你們覺得呢？

六年級動物的作文 篇7

要問我喜歡什麼小動物，我先讓你們猜個謎語吧：說牛不是牛，揹着房子走。什麼？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。

記得一個雨後的傍晚，在放學回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮溼的牆上，發現了幾隻可愛的小蝸牛。出於好奇，我連忙把它們從牆上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱着一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每隻蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑着它，觀察着周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學老師說，它有一個很厲害的齒蛇。爲什麼叫齒蛇呢？因爲舌頭上有許許多多的小齒，據說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發光。

我曾經聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一隻做事有恆心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恆，朝着目標不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？

還有一天，科學老師讓我們去捉蝸牛，帶到課堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了過來。後來同學向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧。”小蝸牛好像真的聽見了。

六年級動物的作文 篇8

星期五，學校組織我們去蘇州海洋館和綠光開心農場秋遊。

我們首先去的是蘇州海洋館，一進入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這裏，我們欣賞了國家一級保護動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。

隨後我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小遊戲。接着，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養員的身後，像一隻毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接着出場的是海獅界的當家花旦海獅“公主”。在馴養員的帶領下，“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨後，馴養員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；於是馴養員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應的答案。

接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四隻海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時間的掌聲。隨後，四隻海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最後，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結束了。

快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農場的路上，腦海中總浮現出這些美好的畫面。

六年級動物的作文 篇9

今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園遊玩，在仙鶴館裏目睹了驚險的一幕。

仙鶴館大約有五六百平方米，裏面有假山、涼亭和各種花草樹木，外圍是一圈高高的鐵絲網，上空覆蓋着繩網。這裏居住着丹頂鶴、白鶴、白鸛、白䴉、銀鷗，它們有的梳理着自己的羽毛，有的在高傲地漫步，有的在水池裏游泳，有的站在樹枝上唱歌……

周圍的遊客饒有興趣地欣賞着這一羣悠閒自在的鳥兒。突然，人羣中爆發出了一陣驚呼：一隻白鸛張開翅膀，好像一架要衝出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結果一頭扎進了半空中的繩網。

白鸛的脖子被繩網卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。

人羣騷動起來，大家擔憂地望着被卡在網上的白鸛，七嘴八舌地議論着，爸爸拿出手機撥打導遊圖上的電話，我恨不得能夠飛進鐵絲網，把白鸛解救出來……

一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬着雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那裏，細長的脖子被牢牢地卡着，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。

這時，在仙鶴園的鐵絲網裏，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉向那隻掛在繩網上的白鸛，一動不動地看着它，好像一個個雕塑。園子裏鴉雀無聲。

就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終於掙脫了繩網。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩穩地落在了涼亭上。

脫離了險境的白鸛驕傲地環顧着四周。遊客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。

白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當白鸛遇到危險時，我們人類和園子裏鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。