六年級作文老師笑了範文示例6篇參考
【篇一：
老師笑了，她看到我們都在不停地努力學習，不停地在汲取知識的營養。老師笑了，因爲我們會使用另一種學習方法了，她高興。老師笑了，因爲我們在生活體驗中學會知識了，她快樂。老師笑了，因爲她看到我們在一本本的書中閱讀着，看見了我們在玩耍中學到了很多知識，看見了我們一篇篇作文的進步（不同角度去觀察）。老師笑了，因爲她看見了我們一天天的成長，看見了我們每一天都向着知識的大門走去，看見了我們每一天都在享受着書香中的快樂、驚奇、緊張以及悲傷……老師看到了這些情景，就高興地笑了。
在我們期末考試前，老師緊張，她怕我們考試的平均分得的是全年級最差的，所以她拼命地幫助我們一起復習，爭分奪秒。終於，在老師的幫助和同學們齊心協力的努力下，我們脫離了最後一名的危險，得了第一名。老師把緊張的心情放下了，她鬆了一口氣，光榮地笑了。
在我們快要考小學語文三年級質量檢測的時候，11月份的軍訓就要來臨了，同學們都知道我們是不可能去的了，要抓緊複習語文和數學的功課，不能爲我們們班級的成績落後，都深深地嘆了一口氣。老師也嘆氣，因爲她知道我們都喜歡軍訓，她一直都在努力地幫助我們爭取一個教官、一個名額。老師看到我們精神抖擻地在複習，欣慰地笑了，準備繼續幫我們去爭取一個去軍訓的名額。同學們看到這樣，也笑了，謝謝您，老師！
老師的笑讓我們增加了很多信心。看到老師給我們爭取來了四個大隊委的名額，左求右求，終於求到了這幾個寶貴的名額。我們看到老師那副辛苦的樣子，很心疼。所以我們就積極主動地參與這次大隊委競選。看到我們積極主動和先前準備好的稿子，老師自信地笑了。當她看到我們是那樣的機靈乖巧，準備繼續給我們班爭取更多的名額。
謝謝您，老師！謝謝您，老師的笑！
【篇二：】
語文虞老師是一個嚴謹的老師，慈愛的老師，可是在我的眼裏，老師大多數的日子裏總是很嚴肅，不苟言笑。但那天老師笑了，笑得特別開心。
期末語文區統一考試後，我帶着不安的心來到學校，生怕自己考砸了。上課了，虞老師報起了分數。哦，還好，全班都考得很不錯，連一個60多分的都沒有。我心想：看虞老師一副不高興的樣子，心裏一定樂開花了吧！
在課間，數學沈老師跟虞老師來搭話：“虞老師，這次語文考試是你們班分數最高啊！前面王老師(教(3)班的語文老師)還告訴我，她急死了，(3)班老比不過你們(4)班啊！”
虞老師聽了這番話，繃着的臉終於鬆開了，她臉上露出了喜悅的神情，輕聲笑着說：“喲，沈老師這樣誇獎我們班啊！不，不，不，只是幸運，好幾道題我在考前猜對了，讓他們練了練，他們也挺認真的呀！”
是呀，我們班同學好的好，差的差，個個老師都說很難教的。這時，沈老師問我們：“你們不是數學班是什麼班啊？”同學們急於想聽她們下面的談話，就回答：“我們是語文班！”
“看到沒有，你們班同學都承認呢！”
虞老師這才忍不住眉飛色舞地笑着，謙虛而高興地說：“哎喲，別這麼說，我……”
看見班主任笑了，我們也紛紛議論起來，講起了這次語文考試的題目。這時英語老師走進了教室，上課了。
虞老師笑了，笑得多麼高興啊，這讓我們看見了她嚴格教育我們背後的另一面。老師開心，我們也開心，我們要讓老師多多地笑，笑得更燦爛！
【篇三：】
記得在小學裏，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。現在不一樣了，上了初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。
初中，的確不能和小學比。小學裏，老師把我們當成孩子，初中裏，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
記得剛入學時，我的成績並不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個上不上，下不下的位置上。進入初中後，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點。但是，老師看見了我的努力，笑了，常常鼓勵我，我不會再被忽視了，我好高興啊！
期中考試後，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終於，我從中下跳進了中上，老師又笑了，我好開心啊！
去年，在聖誕節前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉着老師那雙手，老師的手冰冷冰冷的，再看看老師的臉有些暗黃，幾乎沒有血色。我第一次感受到老師工作的辛苦。老師摸着我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖！”我衝老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。”
聖誕節那天早上，我來到學校，老師辦公室是開着的，老師卻不在那裏，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜裏，正納悶老師在哪兒？怎麼就不見她了？後來才知道老師身體不舒服，去醫院了。那天，我一直在惦記中度過。
老師終於到校了。她打開抽屜，取出了手套，並看見了紙條上的祝福，上課時老師瞅着我，笑了，我心裏甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心裏這麼想着，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在牀上甜甜的睡了，夢中又看見了老師的笑……
【篇四：】
平時老師看到我們在學習上取得了進步時都會發出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因爲我們的學習成績。
“這邊，這邊，好！再往上一點就會更好了”“字要寫得好看一點！”這個班級到底在幹什麼呢？一起來看看吧！
在上個學期的一個星期三的下午，我們都待在教室裏，把窗簾拉下來，現在整個教室沉寂在神祕和黑暗中，爲了給老師一個愉快而記憶深刻的生日，我們分工幹起了給老師的驚喜：有人把教室打掃一遍，有人畫功了得，那他就在黑板上寫出了“祝老師生日快樂！”和漂亮的圖案，把擺在窗臺上怒放的花擺了一個新造型，並且把事先準備好的禮物包裝起來，大家忙得不亦樂乎。哈哈，不錯了吧！一位站在講臺上的同學興奮的說道：“老師看到了一定很高興了吧！”我們都紛紛的點點頭，邊交流起給老師的禮物，期盼着老師的到來。
第三節課很快下課了，老師也走進了教室，在外面放哨的同學說道：“老師來了！”教室裏鴉雀無聲，當老師走進教室的那一剎那不知從誰的口中唱出生日歌，我們馬上涌上前去，排氣猶如長龍的隊，依次把準備好的生日禮物送給老師，並七嘴八舌地送上了最真摯的祝福，整個教室都沉浸在歡樂中。
大家快看平時不苟言笑的老師發出了會心的笑容，那笑得多麼甜蜜啊！現在所有的同學和老師的笑聲至今在我心田裏盪漾。
平時老師看到我們在學習上取得了進步時都會發出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因爲我們的學習成績。
“這邊，這邊，好！再往上一點就會更好了”“字要寫得好看一點！”這個班級到底在幹什麼呢？一起來看看吧！
在上個學期的一個星期三的下午，我們都待在教室裏，把窗簾拉下來，現在整個教室沉寂在神祕和黑暗中，爲了給老師一個愉快而記憶深刻的生日，我們分工幹起了給老師的驚喜：有人把教室打掃一遍，有人畫功了得，那他就在黑板上寫出了“祝老師生日快樂！”和漂亮的圖案，把擺在窗臺上怒放的花擺了一個新造型，並且把事先準備好的禮物包裝起來，大家忙得不亦樂乎。哈哈，不錯了吧！一位站在講臺上的同學興奮的說道：“老師看到了一定很高興了吧！”我們都紛紛的點點頭，邊交流起給老師的禮物，期盼着老師的到來。
第三節課很快下課了，老師也走進了教室，在外面放哨的同學說道：“老師來了！”教室裏鴉雀無聲，當老師走進教室的那一剎那不知從誰的口中唱出生日歌，我們馬上涌上前去，排氣猶如長龍的隊，依次把準備好的生日禮物送給老師，並七嘴八舌地送上了最真摯的祝福，整個教室都沉浸在歡樂中。
大家快看平時不苟言笑的老師發出了會心的笑容，那笑得多麼甜蜜啊！現在所有的同學和老師的笑聲至今在我心田裏盪漾。
【篇五：】
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的`笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。
黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學。可以說，她是我們小學階段最別具一格的老師。
就拿開學處來說吧。黃老師並沒有像其它老師一樣說什麼新學期祝詞，而是板着一張面孔，不苟言笑。然後對我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰的。之後，絕大多數同學都不敢惹她。
因爲班主任是數學老師，所以，我們數學抓得緊自然是不足爲奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師爲此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。
記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特製的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以爲這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班幹部實在是看不下去，最後決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。
那些同學經過我們的百般勸解，內心終於動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發言，課後目不窺園地做家庭作業。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼裏，不說出來，是爲了不讓我們居功自傲。所以，依然保持着慣有的嚴峻態度。
就這樣持續了幾個星期，一天，老師說要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。
在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。
皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨後，教師裏是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。
老師終於笑了，她笑得是那麼甜蜜，那麼欣慰。
【篇六：】
今天上午，6（1）班的同學一反常態，都在自己的座位上和同學竊竊私語。原來是他們班的班主任劉老師因這幾天的期末複習操勞過度而病倒了。有的同學提議去老師家裏看望老師，而班長說先認真早讀，其他的事情等下課在說。
於是，同學們都拿起課本，認真地早讀起來。這時，劉老師疲憊的身影突然出現在同學們面前。看到劉老師憔悴的臉龐，同學們連忙把劉老師扶到椅子上坐。可劉老師卻站起來，笑了笑說：“我沒什麼，我們開始上課吧。”同學們只好回到了自己的座位上，聽老師講課。只見劉老師一隻手撐在講臺上，開始爲同學們繪聲繪色的講課，還不時地在黑板上爲大家板書。這節課，同學們都非常認真，就連平時班上最有名的“淘氣鬼”也都舉手回答了好幾個問題呢！看着同學們那股認真勁兒，劉老師露出了會心的微笑，她似乎全忘了自己還在生病呢。
期末測試的結果出來了。六（1）班居然從全年段倒數第一名變成了正數第一名。同學們高興極了，同時，也有幾分感動：要不是劉老師那幾天帶病堅持上課，無私地把精力花在了他們的身上，他們會有這樣的好成績嗎？於是，同學們滿懷深情地對老師說：“老師，謝謝您！”這時，劉老師的臉上再一次露出了微笑，這是對自己的教學成果感到欣慰的笑，同時，也是對同學們的讚賞的笑。
