有關六年級作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

不知從什麼時侯開始，我愛上了剪報。

一本沒用的書，一疊舊報紙，一把剪刀，一瓶膠水，我便可以坐上半天，直到剪下來的大大小小的條條、塊塊被編巾爲剪報本，這才伸個懶腰，猛地想到，唉呀，還沒吃飯呢。

也許你會不屑一顧，不就是剪舊報紙嘛，有什麼可樂的？哎——這你就不懂了，請聽我慢慢道。

這一樂，樂在“選”。報上的範圍很廣：生活小常識，科學小品文，精彩美文等等，都是好材料。剪報時可根據自己所缺的知識加以考慮。在我的剪報本里，隊伍最寵大的要數文學。我從小就是個文學愛好者。只是寫作水平不高，可又偏偏眼光太高，貼上剪報本的總是要精彩紛呈而且又很適合自己口味的才行。所以常常一篇短文，一首小詩我會讀了一遍又一遍，揣摩了半天，等到都快會背了才考慮好是不是要把它剪下來。雖然這樣花了我不少時間，但每當翻閱自己的剪報本，發現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉自然也就難於言說了。

這二樂，樂在“剪”。你看那銀光閃閃的剪刀在報紙上“走直線，走曲線，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則論文或是一首精彩絕妙的小詩便脫離報紙了，這時心裏琢磨着：它很快就將成爲我剪報本上的一個“小成員”了，豈不樂哉！

說起這三樂嘛，樂在“貼”。剪下來的報紙，長的有，方的有，不規則的更是不少。划算關天，這條怎麼貼，那張貼在哪兒，怎麼搭配不顯呆板，如何編排纔有美感。待到一張張的紙片都在剪報上“安家落戶”，既不死板又不顯雜亂，那心裏才叫美麗呢！

剪報樂，樂在思考，樂在動手，樂在欣賞，其樂無究！

六年級作文 篇2

冬天來的時候，悄無聲息，雪花來的時候，悄無聲息。什麼都不帶，只帶着沒有上限的純淨和無瑕，悄悄的，悄悄的，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！

在我的家族裏，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會約好一起去某個地方好好玩上一頓。我們成羣的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車輛盡收眼底，星星點點，五彩繽紛。落到地上時，我們會變得龐大，千千萬萬的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的'落在屋頂上，有的窩在草地裏，還有的對清澈的溪流戀戀不捨。我們玩的自在，一時間忘了規矩，大聲喧鬧起來，竟把天上其它夥伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語，各自談論着剛纔看見的美景。

“哇塞，好美的雪啊！大家快出來看看！”好聽又略帶稚氣的童聲從一旁傳來。一位小夥伴對我說：“哈，你瞧，他誇我們呢！好開心啊！”“是啊，要是我們能天天下來，就可以與他們一起打鬧了。”不一會兒，氣氛便熱鬧起來，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看着這道美麗的風景線。一個上午過去了，我們只好萬般不捨地回去了。

寒風襲來，大雪飄揚的時候，我們還會再回來的！

六年級作文 篇3

一月一日是元旦，這一天我們學校放假。我便去外婆家做客，也順便和那裏的小夥伴去玩一會兒。

早上，我來到外婆家，和往日一樣，班上的同學王自豪知道，馬上走過來找我一起玩。不用說，今天玩的內容肯定是打雪仗。果然，不出我的預料，今天，他是來找我玩打雪仗的。我也就一口答應。

我們兩個人就做起準備工作：我們先把雪堆在一個地方，然後慢慢地做成許多雪球。每一個人都準備20個雪球，還各自攏一堆雪。這樣，萬一雪球打光就可以馬上用雪做雪球，繼續進行戰鬥。我們還商量決定誰先被對方扔中五次，他就算輸。王自豪在中間和邊上畫好幾條界線，如果走出界線，就算被對方扔中一次。

打雪仗開始，我左右兩隻手都拿一個雪球，左右開弓向王自豪身上打去。可是，他靈活得很，就像一隻袋鼠一樣，一蹦一跳地全部給他躲過。他開始反擊。他拿起一個特大的雪球向我扔過來。我往旁邊一躲，給我躲開。我開心極，向他做一個鬼臉。他乘我得意的時候迅速向我又扔來一個雪球。“啪！”雪球打在我的頭上。我生氣，於是，我不管三七二十一地向他接二連三地扔去雪球。他來不及躲閃，一下子就被我扔中四個雪球。後來，我乘他拿雪做雪球時又扔一個雪球過去，他被打中。我高興地大聲喊起來：“我贏，我贏！”他也就乖乖地認輸。

今天，這一個元旦我過得非常快樂！

六年級作文 篇4

紅色的地毯，柔和的白色燈光，黑色的三角鋼琴，美妙的樂曲正從指尖緩緩流出……，一曲終止 ，迎來的是掌聲、鮮花與榮譽，接連不斷。電視機前的我看呆了。“多麼華麗的舞臺!多麼光榮!我也要學鋼琴!我也要打比賽!”我在心裏暗自下定了決心。於是我開始了屬於我的音樂之旅。

很快，我就把十分簡單的基礎練習學會了，馬上就要學新的曲子了!我的內心十分激動。第一首曲子是沈傳薪的《放馬曲》。我聽完這首曲子，變陶醉在那萬馬奔騰的場景中，便看到了那一望無際的碧綠的草原。我懷着滿心的衝動與期盼按下了琴鍵。可是剛一上手，我的熱情就少了許多。那種慷慨激昂的聲音完全不是我所能彈奏出的，只有那些已經將這首曲子彈過上百上千遍，且有自己對曲子的理解，加上充沛的感情的人才能彈奏出來的。“算了，就當是遍練手吧。”我堅持彈着。可我彈得曲子不但錯誤很多，而且時斷時續，完全沒有任何音律可言。我隨即變得沮喪又灰心。

“啊哈，也不知是哪個學生在裏面彈琴，真是對音樂的玷污呀!啊，我的耳朵受不了了啊!嘻嘻!”一個學生大聲笑道。“你說的不對，這個學生的天賦可以算是世界上最好的吧，要不怎麼能彈得這樣‘好聽’呢?哈哈哈!”另一個學生說。聽到他們的話，我的淚水一顆接着一顆的滾落。“你們兩個還不去練習曲子!居然還有這麼多閒着的時間來嘲笑別人!寶貴的時間不能浪費，你們就把《哈農》的第101、102、103章和莫扎特的這首奏鳴曲練熟，放學之前要給我練得熟熟的喲!一個女孩的聲音從門外傳來。“吱呀”的一聲門被她推開了。“你好，我叫小奈，你可以叫我奈奈姐姐。這兩天老師有事，所以我是代理老師，對了小師妹，你叫什麼?””奈奈姐姐，我叫囡囡。”“囡囡妹妹，我來教你怎麼彈《放馬曲》。”

我們肩並肩的坐在琴凳上.她耐心的給我講到：“這個音我剛纔聽出你似乎夠不到，沒關係，你可以把它拆開，然後進行快速連彈。這裏要掌握一個指法，你原來用的是1432指，那樣彈多變扭，你可以用1324指來彈，就像這樣。而這裏必須用輪指來彈，否則聲音就會變得呆滯死板了……..”她一邊給我講解，一邊做示範。時間就在不知不覺中溜走了，她已經將所有的難點和竅門告訴了我。“好了，囡囡妹妹，我已經把我知道的全都靠訴你了，你自己再好好練習幾次，我去看看別人練得怎麼樣了。”說完她離開了。

我每天都在刻苦的練習着這首曲子，在我三個月的努力下這首曲子的所有感情都被我抒發了出來。這一天，奈奈姐姐對我說：“囡囡妹妹，下星期日，有一次鋼琴比賽，老師讓你去參加，到時你就彈最拿手的《放馬曲》。哪怕是失敗了，也一定要記住：永遠要堅持，如果放棄了就再也沒有機會了!你一定要好好比賽!”她拍了拍我的肩膀。

大賽來了，我看到了心目中的紅色的地毯，柔和的白色燈光，黑色的三角鋼琴!我的舞臺!這場比賽我將我全部的激情、喜悅、興奮用琴聲了出來!我獲得了一等獎!也如願得到了掌聲、鮮花與榮譽!

在日後，奈奈姐姐對我說過的那句話‘永遠要堅持，如果放棄了就再也沒有機會了!’給了我戰勝困難的勇氣，我想，人生也正與那句話一樣，放棄的就再也得不到了。

六年級作文 篇5

“張泊寧，一單元驗收優秀……”滕老師高聲說到。在同學們羨慕的眼神中，我回想起四年級那次期末考試，那令我終生難忘。

“……，優秀；張泊寧，達標……”什麼，達標？這不可能，達標可纔是剛剛及格呀！我盼着快一點下課，好去問問老師。“叮鈴鈴……”，終於下課了，我衝到講臺，找到老師，拿起卷子左看右看，看到了能力題，上面寫着“做對兩題爲優秀”。我一看自己的三道題，全部都沒做。“怪不得前面所有的題全做對也只得達標。”我心裏想。“明白自己哪裏不足了吧？”“嗯。”我低着頭，說了一句，“知道了。”隨後我就拿着這張卷子回到了座位上。終於用了三個課間，五張草稿紙，把這三道題全部解了出來。當我拿着解出來的三道題去找老師的時候，老師用讚許的目光看着我，那眼神中有着對我的期望。後來，我努力學習考試成績一次比一次高。

人的智力沒有所謂的高低之分，但只要肯付出，那就一定會有回報；只要肯努力，那就是想上天也不覺得難！

六年級作文 篇6

據古巴《起義青年報》9月29日報道，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，它們準備看一看城市風光，闖一闖人類生活的城市。有幾隻小鴨子因爲貪玩，而脫離了隊伍，到處左顧右盼，東張西望。就在要過馬路時，突然，聽見“撲通”幾聲響，幾隻小鴨子，不小心掉入了下水道。

鴨媽媽知道小鴨子落水後，開始非常着急，可它想：我一定要鎮靜，如果我也慌了的話，孩子們一定會亂成一團的。於是，鴨媽媽安頓好沒掉進水裏的小鴨子，讓小鴨子們找了一個隱蔽的地方藏起來，自己看到掉進水裏的小鴨子暫時沒有被沖走，於是便想辦法救它們，它一邊想一邊安慰小鴨子。

這時，鴨媽媽忽然看到了巡警，便跑到巡警面前，“嘎嘎”亂叫，還使勁咬巡警的褲腿，試圖把巡警往下水道旁拉。巡警意識到了鴨媽媽的反常，知道一定出了什麼事，便跟着鴨媽媽來到了下水道旁，看到了掉進下水道的幾隻小鴨子，便迅速的關掉閥門，跳進下水道，想把幾隻小鴨子撈上來，可下水道里又髒又臭，還有很多垃圾，經過半個小時左右的努力，終於將小鴨子全部救回，可巡警身上卻又髒又臭。

鴨媽媽大叫了幾聲，感謝巡警的幫助，巡警讓車輛都停下，目送着鴨媽媽和小鴨子過了馬路。最後，看着它們的身影一點點的消失。而鴨媽媽則繼續領着小鴨子們“闖”天下……