有關六年級作文錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

今天是一個特別值得紀念而且難忘的日子，因爲我們優勝路小學將迎來學校辦學60週年的校園慶典活動！

這一天的下午，也就是慶典的時間。我早早地來到了學校，此時的校園裏已是人山人海，在校園的邊緣早已站滿了來自各臺的記者，他們早就調整好角度，站在原地等候了。看來，這次校慶活動早已名聲在外了！

我坐在了自己的位子上，激動地等待着。廣播響起了，原來，是大會活動開始了。只見大隊部的陳主任站在了舞臺上整理校園裏的紀律，全校立刻安靜了下來。今天出席這場盛會的還有學校以往的校友和各級領導，，他們在百忙之中抽出時間來到這裏，就是想來看一看優勝路小學飛速發展的今天！

這次校慶活動一共有九個精心挑選出來的節目，都非常精彩！

表演開始了！第一個節目是一個節奏歡快的開場舞表演《祖國您好》。它體現了同學們朝氣蓬勃的精神面貌。表達了全體師生的喜悅之情。在這個節目中，最值得一提的是，參加節目的人中，有十幾位成員是我們五、七班的同學呢！這是個多麼光榮的事啊！

開始上臺表演了，只見她們都身穿紅色和白色相間的連衣裙，手拿火紅色的長扇子，伴隨着歡快的音樂輕盈地跑上舞臺，看起來格外整齊。同學們在臺上翩翩起舞，他們在舞臺上認真跳舞、面帶微笑！她們時而站立，時而坐下，用盡全力揮舞手中鮮豔的扇子。扇子伴隨音樂，也在空中上下翻飛起來。像一道道朝霞，絢麗多姿！整個舞蹈配合的異常完美，做到心有靈犀。臺下的觀衆連聲叫好！

接下來是武術表演，那叫一個絕！同學們在臺上大顯身手，刀槍棍棒樣樣精通。甚至在表演棍術時，一位同學因用力過猛，把棍子打成了兩段，真是威猛呀！

這次慶典還有許多精彩的節目，我就不一一說了，在校園裏到處展示着同學們成百上千部藝術作品。在陽光下，望着這些作品，我的自豪感油然而生。身爲一名優勝人，我驕傲!我自豪！這次慶典我永遠都不會忘記。

六年級作文 篇2

漁夫的家原先就很貧窮，然而桑拿的好朋友西蒙家更窮，西蒙去世時，桑拿把他的兩個孩子收養了，她並沒有猶豫就把兩個可愛的孩子抱走了，也沒有經過丈夫的認同。顯然變得更貧窮了，真是到了極點哪，雖然貧窮，但是他們的日子卻很甜蜜，俗話說：勤勞致富，可他們爲什麼沒有富裕，是因爲沙皇統治太無能了，太xx。

從此漁夫就天天勤勞的幹活，不論颳風下雨；不論雪花飛舞；不論冰雹寒霜，他都不顧惜自己，只有一個目地，那就是讓家庭幸福，外面寒風刺骨，他也要去。有一天，雪和風一起下着，妻子桑娜不讓他出去，可是他偏要出去，沒有攔住他，他衝了出去，冒着寒零和風暴出去打魚，到了打魚的地方，他看見大海波濤洶涌，心裏忐忑不安，可是爲了家庭的幸福，他上了海在大海里捕魚，終於捕住了。回了家，妻子很高興，因爲漁夫活着回來了，他和她的妻子好好的吃上一頓。

慢慢地幾個孩子長大了，他們也老了，這幾個孩子也很孝順，突然有一天他的母親中暑了，一直嘔吐、噁心，那時的天氣太熱，像個大火球燃燒着大地。他的幾個孩子不怕熱，眼看頭上的汗珠往下滴着，他們卻不放棄，到了醫院吃了藥，終於沒事了。孝順父母，這是理所當然的。

漁夫的勤勞，漸漸地讓他們過上了幸福的生活，我相信以後他們一定會逐漸變得富裕起來。

六年級作文 篇3

當大地還在沉靜之中，冬天的使者便來到人間，它便是霧。它是神祕調皮的，像煙、像雲、像紗……給人一種朦朧、迷茫的感覺。

我站在樓下，想去感受他的存在，伸出雙手去捉，可是它卻像一個調皮的精靈躲開了，那乳白色的霧，把所有事物的顏色都變淡了。我遠遠望去，只能看見房屋的輪廓，人們也像被施了魔法似的，若隱若現。這霧現在才正式現身，雖說你能清清楚楚地看見這位白色使者，但就算你用了九牛二虎之力，也無法將它掌握在手中，它給我帶來一種神祕感。

我坐在媽媽的電動車上去上課，我發現一輛輛汽車失去了來日的神氣，像一隻只大甲蟲似的，慢慢的從我身邊“爬”過，呵呵，原來兔子也有比蝸牛慢的時候啊！這時，霧精靈也耐不住了，忍不住調皮起來了。它和我玩起了捉迷藏。它一會落在我的鼻子上，一會又落在我的眉毛上。啊！這真是人間的極品，落在臉上，真涼爽，舒服極了！我想捉住它，讓他做我永遠的好朋友，可是每次剛拍到，一瞬間，它就變成露水被蒸發了，似乎它在向我變魔術呢！東邊的霧緩緩動着，時而冉冉升起，時而又慢慢下降。好像在向我炫耀自己：“呵，看我多厲害，你想捉住我？我勸你別想了，這就是癡人說夢！哈哈！”這時西邊的霧精靈看見別人有好玩的，也開始蠢蠢欲動起來，它翻滾不休，一會兒滾成一團，一會兒又消散開去，一會又沉於大地……我真不知道這些霧精靈什麼時候玩困，哎！它們似乎有用不完的力氣呢！終於到了少年宮，我還彷彿在仙宮中漫遊呢！霧開始慢慢變淡了，猶如那薄薄的桃花紙，在它背後的世界依稀可見。漫步在小路上，你會感覺自己遨遊在茫茫的雲海中呢！

沒過多久，你便會陶醉在這一片如詩入畫的景緻中。

正在這時，太陽出來了，霧也玩累了，在告別之前，霧把自己最美好的東西留了下來，它揮淚而去，依依不捨地化作一縷輕煙，在天空中昇華了……當你再次踏入少年宮時，會發現小樹和小草上都掛着晶瑩剔透的露珠，這可不是什麼露水，而是霧留下的禮物！霧就是一位純潔無暇的白色使者！

六年級作文 篇4

“哈哈，哈哈——”一陣陣歡笑聲如潮水般一浪高過一浪的涌出窗外，這悅耳的笑聲傳出十里外。原來教室了正在舉行別開生面的“兔子”狂歡節呀！

起先是第一窩的小兔子們跳。{窩=組}他們剛開始時是信誓旦旦，可跳起來就不咋的了。各個東倒西歪。咦？那幾只“小兔子”咋麼沒跳呢？哦|原來是臨陣脫逃呀|快快快，第二窩出場了.“左左右右，前，後，前前前……”他們齊心協力，可天不如願，在中途中，有人不慎跌倒，他們以失敗告終。接着第三窩登場了，在我看來，他們可以當第二。。

哦？你沒問第一是誰，嘻嘻，那當然是我們着我組，不信，瞧，我們這窩不是上場了麼。看看，我們早已摩拳擦掌，迫不及待的想奪下那冠軍的頭銜。此刻，我的心裏就想裝了一隻小白兔，感覺心已經跳到了喉嚨。音樂一開始，我們就喊着口號：“左左右右，前，後，前前前……”各個窩之間的比賽結束了。“兔子姐姐”宣佈比賽結果，第四窩跳得最好。耶，聽到‘兔子姐姐’這樣說，我們的臉綻成了一朵花。

接下來，舉行的是我們本節課的壓軸戲了。男生，女生大pk。首先，女士優先，男士靠邊。我們女生首先排成了一條長龍。隨着節奏，我們跳的越來越起勁，可調皮的男生咋麼會這麼安分呢？不知道是哪個男生把‘前前前’，改成了‘錢錢錢’引得全班鬨堂大笑，唯獨女生。最終還是‘兔子姐姐’讓我們停下的。輪到男生了。他們連排隊都磨磨蹭蹭的，我現在對女生獲勝那可是大有信心。果然，開頭的盧俠君摔了個‘狗啃泥’。我們哈哈大笑起來。最終我們女生贏了。我們爲自己鼓起了掌。

銀鈴般的笑聲，雷鳴般的掌聲，合成了一首兔子交響曲，伴隨着我們下了課。

六年級作文 篇5

20xx年XX月XX日，首屆“東亞文化之都”評選活動終審工作會議圓滿結束，泉州斬獲殊榮：以88.92分從我國10個入圍城市中脫穎而出，與韓國光州、日本橫濱共同成爲首屆“東亞文化之都”。

泉州是當之無愧的“東亞文化之都”。

在這個美麗的古城裏，有深厚的歷史文化積澱，有衆多的文物古蹟，並擁有很多市級重要文化設施，以及完善的硬件設施，比如公共圖書館、藝術館、各類博物館等。

泉州還有許多歷史悠久、具有極大標誌性意義的古老建築物，高大雄偉的東西塔，古香古色的崇福寺、開元寺；令人開闊眼界的閩臺緣博物館等。

除此之外，泉州的旅遊文化也是豐富多彩的。我最喜歡去的是東湖公園，東湖公園是泉州最著名的公園，公園裏景色優美，空氣清新，剛剛進入時，眼前就有一座高大的假山，泉水從假山頂上傾泄直下，流淌出“嘩嘩”的音符，十分美觀，好像在歡迎各方遊客的到來，很多人都在此拍照留念。到了每週六的夜晚，美輪美奐的音樂噴泉都會如約上演，吸引了很多泉州人以及新泉州人駐足圍觀，看到這個場面就讓人感覺像是一個大家庭，像家庭聚會一般親切溫暖；而西湖公園雖然不像東湖公園有那麼多人造景觀和娛樂設施，也不像那裏那麼熱鬧，但它的面積更龐大，湖水的覆蓋面積也很大，樹木都長得鬱鬱蔥蔥，更給人一種清秀、安逸、靜謐的感覺。還有著名的旅遊景區清源山，是我們泉州市的另一張重要文化名片，20xx年被國家評爲“五A”級景區。那裏羣山聳立，巍峨雄偉，還有最負盛名的宋代老君造像，這是全國最大的、藝術價值最高的道教石雕，每日慕名前來的遊客絡繹不絕；清源山冬暖夏涼，氣候溫暖溼潤，一年四季均適宜觀光旅遊，如果有機會登山遊玩，一定會令你流連忘返。

“東亞文化之都”——很喜歡這個響亮好聽的稱號，也配得上泉州這個深厚歷史底蘊的文化古城，也期待大家一起來領略魅力泉州！

六年級作文 篇6

溫度漸降，冬日寒冷，令人不禁想起雪來。

冰寒料峭時節，四幕低垂，四周迷濛，萬物蕭條，賴無生機。突然間，“千樹萬樹梨花開”，雪漫無目的地飄，肆意狂放地灑……給人以驚喜、以愜意、以聖潔，撩撥起人們心靈最深處的那份純淨、純情和對美好景物的嚮往。

想起雪，就想起梅。因爲自己名字裏有個梅字，也因爲是冬天生的，所以對梅有種特殊的偏愛。父親給我起這個名字，也是希望我像梅一樣堅強的面對生活吧。每到大雪紛飛，我就會踏雪尋梅，看傲雪綻放的它們，尋暗香盈袖的感覺，思具有梅骨雪潔個性的人。

想起雪，就想起校園裏的喧鬧。下課鈴敲響，男孩子在校園裏奔跑，擲雪球、打雪仗，甚至躺在雪地上頭低頭、手牽手組成一個圓。女孩子則喜歡伸出雙手接雪花，數花瓣，或在雪上畫出各種各樣的圖案。笑聲、歡呼聲在校園裏渲染、飛揚。

想到雪，就想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的'詩句。那位垂釣的老人手持魚竿，頭戴斗笠、披着蓑衣靜靜地坐在小舟的一端，不爲釣魚 ，只爲雪中那一份靜謐，空曠，孤獨和超塵脫俗。

想起雪，就想起風雪夜歸人。快步走在厚厚的白雪上，發出“咯吱咯吱”的聲響。伴隨這聲響的是歸家人的急切心情，是妻兒急切眺望渴盼的眼神，是桌上那盤盤碗碗冒着熱氣的可口飯菜，是一盞盞給人引路的暖暖燈火，還有站在門前守護家園的那條狗兒。

想起雪，就想起火燃燒時的溫暖。古樸典雅的客廳裏，燒得通紅的壁爐，爐膛內正“噼噼啪啪”燃着木柴。一對戀人面對面坐着，紅紅的火光映紅了他們的臉龐。房間裏縈繞着輕柔舒緩的旋律，隨着音樂的節奏，這對戀人在鬆軟的地毯上跳起舒緩的舞步。樂曲終了，他們桌前對坐，同時舉起高腳酒杯，一起細細品嚐紅酒的甘美，品味冬夜房間的舒適和溫暖。此時，男子拿起一本詩集，用富有磁性的中音朗讀詩行，女子深情地望着意中人，眼眸中流露出憐惜、珍愛、癡情，幸福的漣漪在心中盪漾開來，涌出陣陣思潮……

想到雪，就想起雪中的溫暖，以及溫暖中的浪漫！

六年級作文 篇7

我的表弟，是個愛心氾濫的人。

他對小動物情有獨鍾，每次到他家去，它家的狗便汪地叫個不停，興許是對我的敵視吧。確實我對小動物一點兒也沒有興趣，表弟卻是個連一隻螞蟻都捨不得踩死的人，和他在一起，我得小心了。

叭！正巧，一巴掌結果了這隻想吸我血的蚊子，我不敢太得意，默默地想把它包上紙巾再丟進垃圾筒，不幸就在這時發生了。

啊！高分貝的童聲嚇得我手一縮，紙巾掉在了地上。在小表弟的眼裏暴露無遺。這下慘了，我怔怔地想。你你居然殺害了一隻蚊子！他的一隻稚嫩的手指着我，雙眉緊皺，另一隻手背在身後，有一副法官的氣派。

我它想吸我的血，我不拍死它，該怎麼辦。我一着急，竟有些語無倫次。可蚊子它又沒有錯，爲什麼該死？你殺了蚊子，那它的家人不會擔心它麼。它要吸你的血，你就給它吧，沒必要打死它吧。面對一系列愛心帶來的問題，我呆愣在那兒，不知道怎麼回答。

面對爲了一隻蚊子喋喋不休的表弟，我心中生出一個主意，我開口：其實蚊子也並非沒有錯，它吸我們的血，我們出於本能就會攻擊它。如果它不死，就會持續騷擾我們。但是表弟欲言又止。再比如說，如果蝗蟲偷吃糧食，你不去阻止它們，最後餓肚子的只有自己了。哦。他似懂非懂地點了點頭。

我不知道這樣做對他有什麼不好，至少他不會因爲愛心氾濫而大驚小怪了。

又一次去他家，敲了半天門，許久，他才從屋內探出一個腦袋，哦，表哥啊，我正打蚊子呢。走進他家，汪汪，我已經習以爲常了，卻聽得表弟說：行了行了，別叫了，吵死了！回答他的只有一陣犬吠。我說別叫了，再叫我打你了。表弟說着，揚了揚小拳頭。我像看陌生人一樣：你這樣未免也怎麼了？不是你說的，若不阻止它，它會一直來煩你？

我不知該說什麼才能讓他重新回到愛心氾濫的樣子，其實那樣也挺好。令我感觸頗深的是愛心面前，真理也得讓步。

六年級作文 篇8

我的家鄉——廣東，位於中國的南部。那裏物產豐富，山水秀麗，並且旅遊勝地極多：有洶涌湍急的九瀧十八灘，有風景優美的從化溫泉……但更令我難以忘懷的是變化莫測的仙橋地下河。

仙橋地下河位於英德市區西北約十八公里。地下河裏怪石嶙峋，擁有神態各異的石柱，石筍，石花，還有石鐘乳呢!她將甘甜，清澈的乳汁哺育着兩岸的兒女，灌溉着周邊田野花草。她就像一位慈祥的老母親一樣關愛我們，就像一位魔術師將每天精彩的“演出”獻給我們。

清晨，當天空漸漸亮起了魚肚白時，地下河已經起牀開始她一天的快樂生活了。你看，溫暖的陽光在水面上跳躍，藍天白雲在這面寶鏡裏炫耀着自己的美麗。魚兒在她的懷抱裏嬉戲，水草在她的襁褓下舞動。地下河猶如一條鑲滿名貴寶石的帶子，又似一匹柔軟的絲綢，在仙橋下慢慢的飄浮。

到了中午，太陽變得十分熱烈，田園裏變得死氣沉沉，但地下河裏卻熱鬧非凡。你瞧，高興的小孩子們在這裏游泳嬉戲，農民們在這裏拉家常。樹木在這寶鏡裏搖擺着身軀，花兒受着這甘甜的滋潤。此時，地下河就像一位可愛的孩子，向東奔去呢!

夜，終於來了。隨着閃閃的星光，駁船的漁燈，兩岸的燈火接連地亮起，地下河變的十分平靜神祕。魚兒在河牀裏棲息，漁船在水面上慢慢划行，生怕驚動了地下河。一輪皎潔的明月冉冉升起，將自己清冽，柔和的月光灑先地下河。此時地下河如同一條疲倦的巨龍，在仙橋下沉睡;彷彿又像一個熟睡的小娃娃，在甜蜜的夢鄉。有時，一兩束燈光映在河面上，形成了一陣陣光暈，給這平靜的局面又披上了一層神祕的面紗。

我愛我美麗的家鄉，但我更愛變化莫測的仙橋地下河!

六年級作文 篇9

今天，我和好朋友亭亭打算去台州火車站乘火車去寧波玩一天。昨天晚上，我太興奮了，以致於睡不着覺，早晨起來還很吃力的。

火車站到了，我用一雙好奇的眼睛打量着它。呵，一棟嶄新的大樓，上面刻着；台州站三個有力的大字。雖然這幾天陰雨不斷，但是火車站裏人依然摩肩接踵。站臺上，候車廳裏到處是人。

經過煩瑣的檢查，我們來到了站臺上，在人羣前踮起腳，焦急地等待着火車的到來。

“火車來了。”不知誰說，我們向遠處的車軌望去，一點，兩點，那光便是火車的探照燈。本來毫無生氣的人羣頓時活躍起來。那火車已經在我的視線，越來越近，越來越近，我的心激動地想快點鑽進去。“嘀----------”隨着一聲響，火車也停了下來。這回真把火車的摸樣看清楚了；藍白色尖尖的車頭，別提有多帥！我們上了車，放好包，坐在舒適的座位上，等了好一會也不見動靜，問亭亭火車怎麼還不開呢？才知道火車已經在開，這才知道這火車有多平穩啊！

窗外一掠而過的景色並沒有多大吸引着我。我在注意着這列火車，哎呀，火車太長太長了，有幾節車廂？我在車廂間鑽來鑽去，也沒能數出個所以然。

“嘀，奉化站到了！”火車鳴叫起來。天，這麼快！我正想着，火車又啓動了。不一會，我沒有太在意，可是突然火車陷入了一片黑暗。人們騷動起來。“怎麼了？”我心裏更是害怕，心想我的小命要保不住了。忽然，眼前一亮，火車又見光明瞭，呵，把大家嚇一跳，原來剛纔火車進山洞，而服務員不小心關了電燈了……原來如此啊！

第一次在自己的家鄉乘上火車，又這樣體驗了一次有驚無險的火車之旅。想：我又有一份材料了。

六年級作文 篇10

還記得那是開學的第一節美術課，上課鈴響後，我們坐在教室裏等待教美術的袁老師。

一陣急促而又帶着節奏的腳步聲正迅速向我們逼近，忽然，腳步聲在教室門口前停住了，然後，引入眼簾的是一位年輕的女老師，只見她長着一頭烏亮亮澤的蓬鬆短髮，光滑的臉龐上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，外加一張櫻桃小嘴，胳膊裏夾着教案以及美術書，有時候，還用手扶一扶架在鼻子上面的金絲邊眼鏡，穿着白襯衫，淺灰色褲子，紅白相間的高跟鞋，看起來很大方。我們看呆了，過了一會纔回過神來，大眼瞪小眼。“她進來幹什麼?”“教美術的老師不是那個有着披肩長髮、大眼睛、愛穿短裙的年輕老師嗎?“對呀，對呀!”一個同學說道，不一會兒教室變成了菜市場，吵鬧聲此起彼伏，一陣比一陣高。可老師卻全然不管，同學們見老師這樣，竟也安靜了下來。自從打那次開始，同學們便認爲新老師教書很“怪”。第一怪，就是上課時她經常講故事，大家對老師講的故事也十分感興趣，有時候一個問題她舉一反三地講好幾遍，直到同學們知道這個故事講了什麼爲止，每次她一講故事，原本鬧哄哄的教室便會慢慢的安靜下來。

第二怪，美術老師教音樂。有時候，音樂老師有事外出，沒法給我們上課，她便替音樂老師給我們上音樂課，從哆、唻、咪、發、嗦、啦、西、哆開始教起，直到我們能夠學唱簡譜爲止，她上音樂課，同學們聽起來又親切又易謹。

我們的美術老師還有很多怪處。希望在以後的學習中能夠發現“怪”老師更多有趣的事兒，對了，忘了告訴大家，那位“怪”老師姓何，叫何霞。