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我的好老師六年級作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的我的好老師六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的好老師六年級作文

我的好老師六年級作文1

她,透着淡淡的清香,散發着濃濃的書卷氣,有時彷彿還攙雜着微微的孩子氣,她愛笑,還總是笑得那麼甜美。她就像玻璃,待人誠懇卻容易破碎,有時她會被我們氣得不行,在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說我們。這就是她--小穎老師。

有時我有不懂的問題,她會把手輕輕搭在我的肩上,我心裏就像有一隻小兔一樣怦怦直跳,她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的髮絲輕輕落在我的身上,輕輕浮過我的臉頰,有絲淡淡的清香。

在之前,卻發生了這樣一件事,你也許會大聲斥責我們吧......

“譁--”教室裏一片狼藉,吵鬧聲,尖叫聲,笑聲,嘶喊聲......在長廊裏迴盪,似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲,她站在門口,一下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。她那一雙難以置信的眼神盯着我,我竟有一種說不出的難爲情,臉漸漸的紅了起來,頭低了下去。她的眼裏攙雜了什麼?是淚,還是憤怒?她悄悄走進來,很慢,很輕。彷彿帶着一股怒氣,卻又攙雜了一些失望。我不知道她想什麼,卻又能體諒她。我原本以爲她進來會狠狠得批評我們,可她卻只輕輕笑了笑。我原以爲那是暴風雨的前夕,卻誤會了她,想起還真是後悔耶,我們都低着頭等着那遲遲不來的批評,心裏有一種說不出的後悔,她什麼也沒說只是很用心的在上課,整節可我都聽得很認真,第一次那麼用心,我不想讓老師總是操心,因爲她們的大半生都在爲我們學生服務!

老師就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明透澈!

老師就蠟燭,點亮別人,燃燒了自己。

我的好老師六年級作文2

又是一個飄香四野,金風送爽的季節,看着樹上金黃的樹葉,我不由想起了您——我的好老師,丁淑芳。

她,棱角分明,風姿綽約。初次見她時,飄曳的風衣搭着一條花蕾絲中,感覺精神抖擻,氣質脫俗。有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛,嘴脣像珊瑚一樣鮮紅,美麗的睫毛舒張着,短短的頭髮像陽光下的金羊毛,如同放在玻璃杯中的細金線。雖然老師已步入中年,但一點也看不出她的實際年齡,而且我可以想象老師年輕時一定更美。

有一次上自習課,我遇到了一個不懂的問題去問老師,老師一直給我耐心地講解,不厭其煩,我也始終認真聽着,以前從未這麼近距離地觀察過老師:眼睛已經有了皺紋,手也已經不再像以前那樣光滑細嫩,這是爲什麼?是同學們偷走您了青春,感謝您對我們無私無悔的奉獻。

老師啊!我是您親手栽種的一棵樹,您辛苦地培育我,讓我茁壯成長,讓我沐浴在春天裏,讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。您就就像一枝燃燒的蠟燭,照亮着我們,耗盡了自己;您就像一支潔白無暇的粉筆,縮短了自己,成就了下一代。

謝謝您!我的老師,在這幾年漫長的歲月裏,您爲我們付出太多太多。我們朝夕相處的日子,歡聲笑語總是盪漾在我們耳邊,那是您在給我們分享知識和一件件開心的趣事。

我的老師,若不是您在我們的心田中撒下美好的種子,我們就不會發芽,茁壯成長,在即將畢業的時間裏,我一定要對您說一聲:“謝謝您!我的老師!”。

我的好老師六年級作文3

親愛的彭老師,您是我的好老師,您把自己所有的知識都毫無保留傳授給了我們,您把自己的心血全部花在我們身上,看,您頭上那一絲一絲的白髮就能看出您一定爲我們操碎了心。

老師您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,是您把我們培育長大;老師,您是一支小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師。。。。。。

在學校裏,我們就感覺像在家裏一樣,您像媽媽愛孩子一樣愛我們,讓我感受到了家的溫暖,雖然有些男孩子會對我說一些這樣或那樣的壞話。

我記得在那一次,三年級時,發生了汶川地震,傷亡無數,全中國都處在悲傷之中,連我們這些小學生也一樣,所以我們要爲在地震中死去的人樣,所以我們要爲在地震中死去的人默哀兩分鐘。我們在默哀時,天空下起雨,似乎老天也在地震中死去的人哭泣。我們堅持完,回到教室,已經成吧一個個“落湯雞”,彭老師,您看到了,又冒着雨,趕忙爲我們買來毛巾擦拭頭髮。老師,您是爲了我們自己又淋溼。

我今年已近是六年級的學生了,從三年級起就在老師身邊,看着老師每天這麼辛苦的工作,我總想,怎麼才能報答老師呢?以前,我們都是送一些禮物,現在我才真正知道成績纔是送給老師最好的禮物。

老師,我忘不了您——辛勤的園丁;當我踏上了人生的旅途,我更忘不了您——親愛的老師。

我的好老師六年級作文4

XX年的暑假過得好快呀,一轉眼,再過幾天就要開學了,聽一些同學說,新開學後,以前教我們的老師都要換掉了,當時聽到這個消息後我非常難過,因爲我捨不得我的桂老師,他也是唯一一個從一年級教到五年級的老師。

我的桂老師,雖然個子不高,而且還有些胖,她就像一位帶着無窮的智慧的慈奶奶,帶着我們學習知識,帶到我們走向美好的未來,讓我們一生都忘不了他。

桂老師教的是英語,上課的時候她非常投入,雖然已經50多歲了,但她卻一直充滿着無限着活力,在我們眼裏,她有時候就像一個20多歲的大姐姐,年輕而充滿活力,在給我們講課的時候,更是如此,枯燥的英語單詞只要從她嘴裏念出來,就變成了一串串美妙的音符,同學們個個伸長了脖子,瞪大了眼睛,聽得津津有味,彷彿被桂老師帶到了國外,在外國人對話一樣,爲了能夠更加活躍課堂氣氛,桂老師還經常自己用英文編一些朗朗上口、容易記憶的英語笑話或是順口溜,她講那笑話的時候,總能引得同學們哈哈大笑,我們就在這歡快的笑聲中不知不覺地記住了課本中所學的知識。

桂老師不僅教學有方,對同學們更是關愛有方。記得我讀一年級的時候,爸爸媽媽都因工作的原因不在我身邊,總是不在我身邊,有時候上課,我就會走神去想媽媽,一點讀書的心思都沒有了,老師發現了這種情況後,並沒有責怪我,而是耐心地找我談話、開導我,在心靈上給了我極大的安慰,不僅如此,她還單獨給我補課,也因爲桂老師的幫助,我的學習成績並沒有因此而落下,這些都來自桂老師的功勞。

桂老師就是這樣一位對工作、對我們極其負責的好老師,雖然她不再在新學期來教我們了,但我會永遠記着她, 我永遠愛她!

我的好老師六年級作文5

在我們的學路生涯中,要接受無數老師的教誨,正是有了這些老師,我們纔不一個懵懂,無知的孩童轉變成一個如飢似渴的汲取書本知識的學生。

老師爲學生的付出很多心血,都是爲了有一天我們能夠成爲對社會有用的人。當老師從一年級教我們“1,2,3……",回憶起來,老師是多麼的有耐心。但我們聆聽老師講課時,那抑揚頓挫、繪聲繪色的講課聲,你可否想過老師爲給我們我們講課,常常備課要到深夜啊!

我現在正在讀六年級,認識了趙老師和李老師這兩位老師,雖然他們教了我一年,但是,師恩難忘!

語文老師市中等身材,爲了紿同學們大聲講課,嗓子已經沙啞。但是在講課時,講的還是那麼繪聲繪色,這是把課文內容表現得淋漓盡致。有時,她像一位嚴父,教育我們把功課認真完成;有時,她也像一位慈母,當同學中有人生病時,就噓寒問暖,然後叫生病的同學去辦公室喝點熱水,緩一緩,他真是一位好老師!

數學老師是一位對待工作一絲不苟,對同學們非常嚴厲的老師。她對數學教育的要求很高,她認爲數學不能有一點兒馬虎,充滿嚴謹。在她的課堂上,我們非常配合,因爲她常說,跟着思路走,數學就非常簡單,我從她身上學到了很多,最重要的就是學會了:嚴謹,認真!

無論是在兩位老師,還是其他老師,都爲學生付出了汗水和心血,爲祖國培養了人才。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死幹",在這小學快要畢業之際,我想對老師們說:“啊!我的好老師,您爲了我們付出了多少心血。老師你嚴厲,是爲了我們將來發展,爲我們好,。我的好老師,您辛苦了!

我的好老師六年級作文6

我身邊有許多老師,我認爲最好的老師是我們的美術老師——鄔老師。

鄔老師名叫鄔曉強,今年四十多歲,身高一米七五左右,身材不胖不瘦。他的頭髮烏黑髮亮,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,但最引人注意的是他那黑色的皮膚。

鄔老師是一個非常負責的老師。雖然他當我們的美術老師有三年了,但他每次教我們畫畫都很認真。記得一次美術課上,鄔老師剛畫好了一隻羊,可他看着不像,又改了改,改了後還看着不像,他就又改了改,結果他就一直改了十幾次。最終,一隻羊栩栩如生地呈現在黑板上,鄔老師這才露出了滿意的笑容,可他的額頭上卻全是細密的汗珠。

鄔老師不僅是個負責的老師,還是我們學校最敬業的後勤高級工。前段時間,我們學校爲了迎接上級領導的督導檢查,要把學校重新“裝修”一下。鄔老師出了很大的力。他一個人把學校新購買的垃圾桶全背出來,然後拿着打洞器,把所有垃圾桶在各自的位置固定好。接着,鄔老師又去各班教室更換燈泡。先把舊的電燈泡取下來,再把新的電燈泡換上去,鄔老師在梯子上爬上爬下,反反覆覆弄好後,天色已經很晚了。第二天同學們來到學校,發現校園煥然一新,卻不知道那是鄔老師用多少汗水換來的`。

這就是我們的鄔老師,他是我心目中最好的老師。

我的好老師六年級作文7

一位好老師,能勝過一位好媽媽。就讓我來誇誇我這讀書破萬卷的老師吧。

我的老師,她是我們的班主任,也是一位名師。她喜歡我們把字寫漂亮,喜歡我們把書讀熟練,有感情。她,在我的心裏,永遠是美麗的。

老師,您是一位辛勤的園丁。我們的一切舉動都被您無微不至的關注着。每天嘔心瀝血地爲我們批改作業,通宵爲我們備課,細心教導我們。鳥兒歌頌春的美麗,讚揚春的氣息。而我,應當讚頌您不朽的精神。老師,您是一朵永不凋零的玫瑰,芬芳四溢,美麗依舊。感染着我們,讓我們爲中國之崛起而讀書,令我們懂得做好美德少年的道理。老師,您是一隻春蠶。吐盡青絲,默默工作着,無私奉獻着。老師,您是一把永不熄滅的火炬。燃燒自己,照亮我們。

老師,您讓我懂得明理誠信。記得那是一個萬籟俱寂一天。“砰”地一聲,我被一位同學撞倒在地。當時,我立即怒火沖天,和他動起拳腳打了起來。一直打到教室門口,我實在是氣打一處來。便立刻到教室裏拿來我的乒乓球拍,狠狠地嚇唬着、威逼着這位同學停手。正當是火燒眉毛的時刻,是您化解了,制止了我們的矛盾,批評一番後,我深深懂得,做人就應該明理誠信,不應該把小事變大事。

老師,您的愛,猶如陽光一般溫暖,滋潤着我。因爲有了您,我的生活才能如此多彩。

啊!老師!您是我生命的領航者,您是那樣偉大。我永遠敬仰您,永遠記住您!

我的好老師六年級作文8

又是一個飄香四野,金風送爽的季節,看着樹上金黃的樹葉,我不由想起了您——我的好老師,丁淑芳。

她,棱角分明,風姿綽約,初次見她時,飄曳的風衣搭着一條花蕾絲中,感覺精神抖擻,氣質脫俗,有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛,嘴脣像珊瑚一樣鮮紅,美麗的睫毛舒張着,短短的頭髮像陽光下的金羊毛,如同放在玻璃杯中的細金線。雖然老師已步入中年,但一點也看不出她的實際年齡,而且我可以想象老師年輕時一定更美。

有一次,上自習課,我遇到了一個不懂的問題,就去問老師,老師一直給我耐心地講解,不厭其煩,我也始終認真聽着,以前從未這麼近距離地觀察過老師,眼睛已經有了皺紋,手也已經不再像以前那樣光滑細嫩,這是爲什麼?就是同學們偷走您了青春,感謝您對我們無私無悔的奉獻。( )

老師啊!我是您親手栽種的一棵樹,您辛苦地培育我,讓我茁壯成長,讓我沐浴在春天裏,讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。您就就像一枝燃燒的蠟燭,照亮着我們,耗盡了自己;您就像一支潔白無暇的粉筆,縮短了自己,成就了下一代。

謝謝您!我的老師,在這幾年漫長的歲月裏,您爲我們付出太多太多,我們朝夕相處的日子,歡聲笑語總是盪漾在我們耳邊,那是您在給我們分享知識和一件件開心的趣事。

我的老師,若不是您在我們的心田中撒下美好的種子,我們就不會發芽,茁壯成長,在即將畢業的時間裏,我一定要對您說一聲:“謝謝您!我的老師!”。

我的好老師六年級作文9

說起來你們還不相信,我們班的同學最怕的不是班主任,也不是爸爸媽媽,而是我們的副班主任——邢老師。

三年級時邢老師第一次來班級做“自我介紹”時曾經說過:“邢老師的邢是一個開加卩旁,所以上我的劉一定把耳朵帶來。”一轉眼三年過去了,可是同學們還當初一樣,看見邢老師就像老鼠見了貓。

記得邢在三年級和五年級時都失聲過,但她還是抱病堅持來上課。那天邢老師走進教室,在黑板上寫了:今天,我人不舒服,噪子痛發不出聲,相信同學們上課時能安靜自覺。話剛寫完本來還有點聲音的教室,一下子就安靜了,就連平時很會說話的同學也非常聽話。就這樣那一堂數學課就不知不覺地在邢老師打手勢和書寫中度過了。我還記得那時的幾堂課出奇的安靜,時間也過得特別快。

這樣的事件舉不勝舉,但件件事都體現着邢老師對工作認真負責,對同學的無微不至的關心。

四年級時我們班的金鼎在上課時走到邢老師身邊,還不待邢老師問他“你怎麼了?”就暈倒了,邢老師抱着他就心急如焚地趕到醫務室,再給金鼎爸爸打了個電話就被送進醫院了。過了一段日子金鼎出院了,但身體還是很虛弱,邢老師每天都會對他特別關愛,噓寒問暖,直到他完全康復。像這樣的事還有很多。例如我們中間的許佳立到晚上就常常不吃飯,導致營養不良,他爸爸媽媽打電話告訴老師,邢老師就把許佳立叫到辦公室說了一些話,說來也怪,許佳立從那天開始每天晚上都按時吃飯。邢老師也每天打電話去問,直到許佳立一定每天晚上都按時吃飯爲止。

還有我們中的陳妍蓉晚上不肯一個人睡,每天到了一二點還在鬧,她的爸爸媽媽告訴了邢老師,邢老師就耐心開導她,從那以後陳妍蓉就再也不怕一個人睡了,膽子也大了,獨立生活的能力也強了。

我的好老師六年級作文10

他,是一把金色的鑰匙,爲我們打開通往知識寶庫的大門;他,在我們的心靈裏播下顆奮進的種子;他,使我們擁有追逐夢想的翅膀;他,教育我們要熱愛祖國,讓我們成爲國家的棟樑,他,就是我的老師。每一個班都有一個與衆不同的老師,他可能嚴歷,可能幽默,也可能和藹,而鼎鼎大名的“老王”正是本人班級的語文老師。

“老王”身着一件黑白交加的背心,身材適中,一副巨大的眼鏡穩穩地騎在鼻樑上,眼睛大如水牛的鼻孔,一開口就是標準的“男高音”。

神通廣大的孫悟空會七十二變,“老王”也會七十二變,可他與孫悟空不同,他是變臉。瞧!此時, “老王”滿面通紅,彷彿有片片烏雲在向其臉聚集,只聽“嘭”的一聲,“老王”怒髮衝冠道:“你爲什麼不寫作業!懶也不能這樣。”隨後,就是一頓“竹筍炒肉”,嚇得大家趕緊坐直,教室裏立刻鴉雀無聲,甚至可以聽見同學們急促的呼吸聲,可一會兒,“老王”又恢復了以往的幽默風趣,這“陰轉晴”的速度之快,真是讓人不知所措。

除了變臉外,“老王”還有一“神技”,大家都知道,六年級的課堂有些無趣,乏味,而“老王”卻依靠“跑題”使同學們捧腹大笑。如我們正在講仙人掌,他便從仙人掌跑到沙莫,從沙莫跑到綠洲,從綠洲跑到駝隊,經過“一波三折”,才勉勉強強地回到原點,慢慢的,我們作一種知識的拓展,因此,我們更加喜愛聽“老王”的課了。

“老王”雖來我們班才一個學期,但吾等成級突飛猛進,吾等欣喜若狂。

我愛我的語文老師——“老王”。