六年級作文：我的“好”“壞”老師

哎！我可真倒黴，來到這個學校成績本來就不好，還到了個“壞”老師手裏，後面的日子不會好過了。

你們可能不知到，那個老師有多“壞”，我五年級下冊，期未時的默寫是錯了許多，但昰我沒想到會這樣，開始老師是讓我在辦公室默寫，寫我以前也沒去過辦公室呀！看着辦公室老師的目光，我真是會氣的青一塊、紫一塊，可老師最後還要請家長，哎！這個老師可“壞”吧！

當然，還有“壞”的在後面，說起來，我說想睡覺，那是六年級上冊，也是默寫，哎！大家不要笑話我，因爲我又被留下來，沒有請家長，但是我有三四天沒有睡午覺，現在說起來，我都有一陣頭暈，好想睡覺呀！

好了，說了壞的，也要說說好的吧！就在六年級下冊，老師讓我上了兩次臺，一次是古詩，還有一次四大名着，老師十分相信我，同學們舉手很快，老師說她看不清，便是我指誰就是誰，那一天，我知道了相信的力量有多麼大

還有，這個老師嘛，讓我當了一回，“進步之星”我真是太高興了，要知到51名同學中，才只有那麼幾位，現在想想也興奮。

這便是我的“好”“壞”老師，不她是我的好老師，最好的老師。