記敘文作文大全（5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

雨季到了，美麗的春雨姑娘又和我們見面了！

清晨，春雨姑娘用沙沙沙……沙沙沙……的聲音輕聲呼喚着我，我被叫醒了，打開了門，咦~春雨姑娘呢？

我找啊找，原來她躲在小草上，屋頂上，樹林間，花園中，山谷裏...她可真調皮！我伸出手要抓住她，春雨姑娘笑着溜走了。這時我發現，小草變綠了，田裏長出了稻苗，花園裏到處充滿了花香，花兒更美了，山谷裏的.小鳥叫得更加歡快。大自然彷彿被洗刷了一翻。

我喜歡春雨，她能使世界變得更完美，她能使環境變得更好。

記敘文作文 篇2

還記得那次令我無比汗顏而又感觸頗深的經歷……

那是一個陽光明媚的下午，陽光從窗戶裏斜斜地射下來，令人身上暖暖的，十分舒適和愜意，也有點昏昏欲睡的感覺。講臺上，王老師在興趣盎然地講課，班上鴉雀無聲，一束太陽光斜射在老師的眼鏡上，折射出一道犀利的光輝。我沒有聽講，而是在偷偷地照鏡子，正在興頭上，我的手一滑“啪”地一聲，鏡子落到了地上，摔得粉碎。同學們循聲望過來，我的臉一下子就紅了……

爲了顯示我的鎮定自若，我準備着老師對我進行批評時如何接招，可是沒想到王老師微笑地問了我們一個問題：“老師問大家一個物理問題：鏡子的作用是什麼？”

大家齊聲回答道：“反射”

“是啊！鏡子只起到反射作用，鏡子裏的自己只是一個虛像，而不是一個真實的自我，鏡子裏的自己再美麗也不過是一個幻影，沒有任何意義。鏡子外的自己美麗纔是真的美麗！我們要學會給美麗做一道加法，並不只是外表的美，更重要的內在的`美──不斷地充實自我，提升自我生命的價值纔是真正意義上的美麗！”

老師的這番話令我茅塞頓開，我爲自己的無知感到無地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看，清秀的面容浮現出來，那時一張美麗的臉，可我並不再爲此感到自豪，不再孤芳自賞了。我明白，我需要的是心靈的美、內在的美，我希望我在鏡子裏能看到一顆澄澈美麗的心。

當歲月給鏡子裏的我加上一道道痕跡時，我會更加努力地給美麗做上一道加法。

記敘文作文 篇3

世界上有很多聲音，有讓人聽起來舒服的聲音，有吵雜的聲音，有悅耳的聲音，也有刺耳的聲音，你喜歡哪一種聲音呢?大家應該都喜歡，舒服的聲音和悅耳的聲音，因爲，吵雜的聲音聽起來就會覺得很不舒服，所以，大家都應該都不會喜歡吵雜的聲音吧!

我很喜歡老師彈鋼琴的聲音，因爲，三年級時音樂課上，聽了老師彈鋼琴的聲音和旋律後，我就愛上了音樂，所以，只要我有空，我都會聽聽音樂，好放鬆自己 的`心情。這就是會讓人舒服的聲音!而吵雜的聲音又是什麼呢?那就是“噪音”。

去年十一月的時候，學校前面的大樓被拆掉重建，因此，自從那天起，我們都要生活在充滿噪音的地方，有好幾次我都好想抗議，因爲，聲音太大聲了，讓我沒辦法專心的聽老師上課，不過，這也是沒辦法的事情，因爲，我們的校長也是爲了要讓我們生活在更好的環境裏，所以只好忍耐一點!至於悅耳的聲音呢?我個人認爲鳥叫聲就是個悅耳的聲音，小鳥清脆的叫聲常常吸引我，不同種類的小鳥，叫出來的聲音就 不一樣，那些清脆悅耳的叫聲，每天從早到晚，不辭辛勞的叫着，我覺得他們很厲害，都不會覺得口水不夠多嗎?

這個世界充滿了許多聲音，日常生活中，聲音是無所不在的，有各種的聲音，或許，是我們沒有好好的仔細聆聽，纔沒有發現它們的存在，因爲，聽聲音除了要用“耳”聆聽外，還要用“心”來感受，這樣才能夠真正的發現到它們的存在，只要我們專心聆聽，就可以發現他們的奧祕。

記敘文作文 篇4

馬上就要歌詠大賽了，各個班級都在積極的準備。你瞧我們班：

首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰也不服誰。最後老師做了決定：“唱《國歌》和……”大家都用期盼的目光望着老師。“和《賣湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學興高采烈，一個個像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，爲自己打抱不平。

接下來，就是排隊了。女生在前站兩排，男生在後站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學都調到了合適的位置，就是王迪，站在哪裏都是羊羣裏的駱駝——站在最後吧，男生隊裏突然冒出個女生來，站在前面吧，擋住了後面的。無奈，老師最後決定：讓王迪站在第一排。其實也不能怪人家王迪，個子長高長矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了麼?老師讓我們一個人插前面兩個人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個不停。老師只好使用“招術”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的'臉上綻放出了滿意的笑容。

排好了隊，就要排練。同學們唱國歌時那莊嚴的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊人面對着徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴而又神聖。而唱《賣湯圓》時，同學們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動力的感覺，讓人們的心情一下子會好許多。

終於正式比賽了。同學們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時，我的懷裏向揣了個小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因爲老師說，五、六年級十六個班，唱《國歌》時有十五個班唱快了，要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學們莊嚴的唱《國歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學們的表情一定很豐富。接下來，同學們熱情的“賣湯圓”，在這首歌的最後，50個同學舉起了100多個“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場時，我的心情一下子輕鬆了許多，像是有什麼重擔被卸下來一樣，整個人都覺得輕鬆了。

真是一次難忘的歌詠大賽!

記敘文作文 篇5

每個人都有關心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最關心我的人就是我的媽媽和朋友了！

去年夏天，我的幾個朋友約我去農家樂玩。我把這件事告訴了媽媽，媽媽毫不猶疑的答應了我，我高興極了！

星期六早上十點多，朋友們給我打電話，說在中心廣場見面，媽媽聽見了，馬上給我準備吃的。準備好後，媽媽給我找了一個揹包，把東西裝了進去。媽媽害怕我曬黑，還特意給我買了提個非常漂亮的太陽帽，我高興極了！

到了朋友們預約的地點後，我們興高采烈的出發了。

在爬山的途中，有許多漂亮的野花，踏着着美麗的小路，我們繼續向農家樂走去。

可是，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外滲。朋友們見了，很是着急，有些朋友拿來創口貼幫我貼上。我的腳走不了了，我們只好帶着遺憾回去。

再回去的路上，還有兩個朋友扶着我，直到把我送回家。看到此景，我非常感動，簡直可以用感動至極來形容。

回到家後，媽媽看見了我的.傷口，心疼極了，眼圈都紅了。到了晚上，媽媽看我好像睡了！就看着我的傷口，很心痛的子。雖然沒有開燈，但是我還是清楚的看見——她哭了，猛然間，我被感動了，我也哭了，淚水流在枕頭上，溼了一大片。

人與人之間的關心，都會讓人感動，都會讓人潸然淚下。