【精選】記敘文的作文彙編7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的記敘文的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

快樂的郊遊

新一週的星期天又到來了，今天是一學期中的一次郊遊，我開開心心地來到了小蜜蜂作文樂園。

老師一吹口哨，我就知道下午三點整到了，老師叫我們男女各排成一排，時間到後就秩序井然地走到搭公交車的.地方，一瞬間公交車來了，公交車司機打開車門，我們就瘋狂地上了公交車。

很快，就到達了三臺山廣場這一站了。我們從車上下來，奔跑在廣場上，去三臺山的入門，我看見上面有三個醒目的大字——三臺山。我們走在木棧道上，我拿出書包裏的零食，和郭幸琰分享着。我看見很多同學喜歡搶鏡頭，老師都來不及按快門了。走着走着，我看見了一個瀑布，就想起了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們走過一座橋，又走進了一條“神祕”通道。

我們返回廣場，還玩了丟手絹保齡球……

很快，快樂的時光就這樣過去了，我搭乘公交車回家了。

評：非常有條理，描寫生動，引用，聯想好。

快樂的郊遊

上週星期六下午，在小蜜蜂作文樂園的我們，要開啓學霸模式了。

可是，當我用“鑰匙”開啓“智慧大門”的時候，可萬萬想不到地讓我吃了一驚，今天要去“三臺山”郊遊。

上車的時候，我們蜂擁而入，爭先恐後的上了公交車，迎着輕風慢慢的等待着進入宇宙區域的“戰鬥場”。

到了目的地，我們在車上看見了藍瑩瑩的天，藍天像一顆巨大又閃閃發亮的藍寶石，小鳥一會兒飛翔在天空，一會兒遨遊在我們的頭頂上，一會兒又消失得無影無蹤。大地是一片綠色的汪洋大海，一個個“綠浪”假扮真裝，綠瑩瑩的一片。

下車了，我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

我們先是在三臺山上走一圈，再下去玩各種各樣的遊戲。

在山上的時候，有的同學左顧右盼，看望着那美輪美奐的美麗景色。有的同學三個成一團，五個成一堆，就像小巫見大巫一樣。還有的'同學一邊說話，一邊吃東西。

下山後，我們開始玩遊戲。拔河比賽尤爲激動人心，第一場女生勝利了，她們很開心，笑的前俯後仰。第二場拔河比賽男生贏了，我們也爭回了面子，不然的話，我們男生就沒有臉了。

第二場扔保齡球了，我們大家都很提心吊膽。

只見老師拿出兩個色彩斑斕的保齡球，和兩個瓶子。

我們分成了二隊比賽，看見前面的幾位同學百發百中，百戰百勝，十全十美的穩健而準確的打中了一個個瓶子，分數也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰士，不過，它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊，好像招架不住，只見那一位最後的摔倒在地，只得認輸。

第三場是玩丟手絹，我們要坐在一圈，一邊唱歌，一邊等待着老師發東西吃。

遊戲結束後，我們坐公交車回家，好玩的一天結束後回到家裏，下一週，我一定可以奮筆疾書，因爲我今天玩的這麼開心。

評：越來越聰明瞭，語言豐富，用詞較準確。

記敘文的作文 篇2

我見過不同種類的笑，但是給我印象最深的還是那種屬於他的特有的微笑。每次當我不開心或者鬱悶的時候，只要一想到他那種淺淺的，淡淡的，甜甜的，暖暖的微笑，我的心情就好象冰雪碰到太陽一樣霎那間開明起來。他就是我的同學——阿穩。他個子較高，身材中等。喜歡；籃球和音樂。心地善良喜歡助人爲樂。

有一次我們在一起搞衛生時，正好碰上一起去洗拖把。那時候我們還不是很熟而且對他的印象不太好，感覺他很欠扁。於是我就想趁這個難得的機會好好的發泄一下。當我們倆把拖把一起放進那個水槽裏之後。我騙他說：“喂!同學，老師說拖把要用手擰乾，我的手昨天弄傷了，麻煩你幫我擰一下。”我以爲他會像個木頭一樣把我當成空氣站在那裏不動。可是，意想不到的事情發生了，他居然恭恭敬敬的默默的彎下腰，真的把拖把擰乾了。擰乾之後，還朝我笑了一下，那個時候他的笑容就好像一把刺刀刺的我無地自容，真想馬上找個縫鑽進去。隨後，我就像個做錯了事情的小孩一樣跟在他的後面邁着沉重的步子走向教室。

經過這件事情以後，我對他的印象大有改觀。隨着我們倆的交談越來越多，對他的瞭解也逐步加深，才發現他其實是一個心地善良很隨和的人。後來，當我跟他解釋完那次洗拖把事件後，他卻一笑以弊之，說了句：“沒關係，其實我早就知道了。”那個時候本來就心虛的我一見到他的微笑，馬上變得從容起來了。感覺他的`微笑有一種神氣的魔力，就好像是阿拉丁手中的神燈一樣。那個時候起，我就開始特別注意他的微笑而且發現他的微笑飽含着春天的微風，輕輕一吹就能讓大地從荒涼走向對生命的渴望。

雖然到現在還搞不清楚他那種微笑到底蘊涵着什麼，但那種靜謐的感覺讓人不由自主的覺得溫暖。

記敘文的作文 篇3

當我剛剛接受學前教育的時刻，書就成了我的好朋友。從連環圖畫書直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨着我。我太喜歡書朋友，因爲我不能沒有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長着。

我愛讀書，這也是我們全家人最大的嗜好。每逢節假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因爲那裏有好多我喜歡的書了，簡直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推車買回家後在有空的時候細細來品嚐書中的美味

我讀小學的時候，除了每天上學老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業又有許多的輔導練習書。它們都是我必不可少的好朋友，時時刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個又一個新的知識階梯。

雖然教科書，輔導書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數學等課外讀物，都給我帶來了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語報，它能讓我把老師教給我的詞彙，單詞全都派上用場了，叫我怎能不開心呢？我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學》，《少年科學》等雜誌，它們讓我及時知道了許多新鮮、有趣的事。

學海無涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我彷彿看到了前面有無數璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，彷彿正向我招手，正伸開熱情，寬廣的'雙臂歡迎我朝着這個方向邁進。怎麼辦？我必須從書中找到指南針，千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控杆起航，乘風破浪，一點一滴，一步一步，踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變，狂風暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，划起雙槳在知識的大海里遨遊，奔向遠方。我將會在游泳中學會游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學會掌握知識，運用知識，一直駛攀到大海彼岸。

我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學苦練智慧發達的頭腦，把我從一個剛剛懂事的孩子，小學生，成爲今天的中學生，明天的大學校園裏出色的高才生。

古今中外，知識的海洋中，出現了一個又一個哥倫布，發現了無數新大陸，而且知識的

記敘文的作文 篇4

1風雨中，那雙腿……

風，呼呼地颳着，中間夾雜着幾絲雨。天空，烏雲滾滾。“太陽應該不會出來了吧。”同桌望着天空感慨道。眼前似乎看見了那個雨夜，那個一顫一顫的身影，那條礙於行動的腿。“不，太陽一定會出現的。”我喃喃自語。

六年級，在學場上拼搏的我，由於大意，被推到谷底，成績一落千丈。風和雨急速而來，彷彿在影映着我的心情。

腦子裏滿是失落，我置步風雨中，想讓這場風雨沖淡我心裏的憂傷。一把傘遮在了我頭上，我詫異地擡起頭，是一位老伯。他正看着我，眼中滿是關切：“小妹妹，怎麼不撐傘？在雨中這可很容易感冒呀！”我有些感激：“謝謝您！”“你有什麼不開心的事嗎？說來聽聽吧，我也許能幫你。”面對那位好心的老伯，我將事情的來龍去脈講了給他聽。老伯聽後，只是莞而一笑：“我還以爲是什麼要緊的事，原來是這樣。人生嘛，總有種種不如意，一路走到頭來，沒可能都是那麼順利的，你說對嗎？”聽着老伯的話，我似乎明白了一些東西。“但是，人生能給予我們的是，種種不如意背後的順利，就像我吧。”在我疑惑的目光下，老人走了幾步，那一瘸一拐的腳讓我吃驚，老伯竟然是殘疾人。“以前的我曾爲這件事而大哭過，但後來我變得坦然，現在的我不也生活得好好的嘛！就像那首歌所唱：‘不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。’風雨後總會有彩虹，只看你信不信和行動，只是這彩虹會更美麗，更鮮豔。”我擡起頭，在風雨中，老伯那滿是刻痕的臉更顯得飽經滄桑，這滄桑中又顯得慈祥。還未等我說話，老人已漸漸遠去，和來時沒什麼不同，只是，老人一瘸一拐的雙腿顯得更奪目，這雙腿可能跌倒過很多次，但如今又站起來了。風雨中，這個身影變得高大。

窗外，風雨停了，一個彩虹出現了，果然，比以往更美麗。“×××，第1名，聽着老師的話語，我知道，心中，風雨後的彩虹已經出現了。”

2風雨中，我疾步向前……

雨不算大，但風狂颳着我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——

同樣猛烈的狂風，同樣的淅瀝雨，那天與兩年後的今天沒有什麼不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學後的我，眼看着風雨交加，站在學校門口，心中是多麼地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要麼你跟同學合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話裏傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的家長來接他們的孩子，爲他們送傘，心裏酸酸的。於是，我趕緊轉過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學校裏發生的事情。我沒有答理，心想：現在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心裏的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這麼做可全是爲了你好啊，可能你現在還不能明白，但以後一定會懂的！”

那時，我的確不懂。後來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學會棉隊人生路上的風雨。——這是父母對我的另一種愛啊。

雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風孩子愛繼續颳着。我在繼續向前走着。

路邊的一家家小店都點亮了等，我快到家了。但我知道，這條風雨之路我還沒走完，在以後的路上必定有數以萬計的風雨，也有路邊小店裏的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風風雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……

3風雨之歌

“嘩啦……”這雨說下就下，就這樣毫無預告地來了。

這雨，卻不似平時的淅瀝，夾雜着狂風，鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降，將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。

遠處，嫩綠的禾稻在風雨中綻放笑臉。這雨來得多麼及時，雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露，不知不覺中，他們長大了，在這風雨中昂首，共同唱着一曲——風雨之歌。

看那邊，是一棵百年老樹，經歷了無數滄桑，歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的證明。風雨中，毅然挺立，這麼多的苦難，讓他早已學會面對。他的枝，他的葉不斷落下，可他的腰不彎曲。在風雨之歌中迎來黎明，迎來朝陽，也迎來希望！

哦，瞧！那有一隻鳥。狂風驟雨早已將她的家打得七零八碎。可她，卻在雨中飛翔。豆大的雨點紛紛落在身上，她被雨打落在土地上，眼裏卻依舊充滿希望。也許，她就是艾青筆下用以自喻的那隻鳥吧。倔強，不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔，她也將會死在這片她熱愛的土地上。可她卻用嘶啞的喉嚨最後唱一曲——風雨之歌。

大街上，車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人衝得四面奔散。各個屋檐下，行人紛紛聚在一起，認識的，不認識的都互相有說有笑。突然發現這雨來的多麼合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起，將忙碌的心靈澆灌平靜，將美好的一切定格在這瞬間……

看着人們因爲一把及時傘，一塊擦水的手帕，一句關切的問候而綻放笑臉，我多麼希望這雨不要停，將這份平靜、和諧永遠保留。在此起彼伏的喇叭聲中，我彷彿聽見一曲優美的旋律——風雨之歌。

雨還在“嘩嘩”地下着，風雨之歌不曾間斷。這禾稻，這老樹，這鳥，這人……是風雨中最美的樂章，這風雨，因有他們而精彩。無論風是否停了，雨是否還在下，風雨之歌永遠在我的心中唱響。

4風雨

如果人生是一次漂流，那麼家就是一隻小小的船；如果人生是一次遠航，那麼家就是溫暖的港灣。因爲家中有愛，有愛就有陽光，我就是在家中愛的陽光下成長起來的幼苗，從未經歷風吹雨打。

但是，一場車禍，徹底地改變了。

這一場車禍發生在我的媽媽身上，如果可以，我情願發生在我身上。

那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲纔回到家。我一走進家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家裏缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的.煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個人在看電視，飯菜也沒有煮……

“到底發生什麼是？”我心裏七上八下，弟弟一句話也不說。望着陰沉沉的天空，月亮沒有出來，風“沙沙”地吹着。

“難道……我不想想，我更不敢想。”

一會兒五嬸過來了，她說：“你媽媽出事啦，你知道吧？”

“什麼事？”我更加害怕了。“她出車禍了，並不太嚴重，別擔心……吃飯了嗎？不到我家來吃？”

我搖搖頭，但願真如五嬸所說的吧！媽媽會沒事嗎？她要是沒事就不用去醫院，不，五嬸說她沒事，一定會沒事。

我心裏很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。

一會兒，姐姐回來了。看着她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然後，我一個人悄悄跑到月光下，望着空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶裏打轉。

姐姐說，她很害怕，媽媽流了很多血……

回想起四嬸也曾經曾經出過車禍，堂妹不吃不喝，心裏難受得連飯也咽不下去。

週末我去醫院陪媽媽，望着媽媽滿臉歲月的創傷，我再也忍不住，回過頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終於明白了家裏沒媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多麼地悽清，經過這次風雨，我的人生變得更加充實。

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠不能開放；航船如果害怕風雨，那它就永遠不能到達彼岸；人生如果害怕風雨，那就永遠不能成長。

既然這樣，那就讓我們勇敢地面對人生路上的風風雨雨吧，請相信“陽光總在風雨後，風雨之後有彩虹”！

5走過風雨

人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。

我在班級裏的數學成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公佈成績後，面對67分的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心裏也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間裏，揹着人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中着點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什麼？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！

爲了我數學的崛起，從此，愛不釋手的遊戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”；而我先前置之腦後的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。爲了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反覆讀題三遍；爲了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；爲了改掉隨意塗改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放鬆自己。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球，可“人在操場，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現。於是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收穫是甜蜜的。

有志者事竟成！經過不懈努力，我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終於，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風順。等到公佈分數的那一天，我懷着激動的心情拿到了97分的考卷。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

6走過風雨

人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅着臉不知怎麼辦纔好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。

我生活在一個平凡的家庭中。我長的並不算漂亮，可以說是外貌醜陋。看到比我漂亮的人，我都會低下頭暗暗羨慕，夾着一點酸酸的感覺，側過頭擦肩而過。

自從小學我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我醜陋的外表，暗下議論紛紛。其實，我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習慣：和陌生的同學一起，我總會低着頭，默默走開。我打不開我的心，因爲我害怕、自卑，怕他們無視我。當朋友小心翼翼的和我談論這個話題時，我也只會笑笑說：“沒關係。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不願和朋友談起這些。不知爲什麼，我想和朋友傾訴時，心裏總有一股強大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。

剛上初中，開學第一天，我以爲沒有人願意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，隨後是自我介紹。由於前一天沒來報到的原因，我不知道排隊時我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨後安排了位置。我在裏邊排着，總覺得彆扭……沒有想到，排在我後面的女生卻輕輕地點了點我的背，我轉身好奇地望着她，她便問我叫什麼名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動了我，我也變的開朗起來。回到教室後，旁邊的同學都好奇的湊過來問我的名字，並樂意的成爲我的朋友。我有點詫異，友誼就如此簡單？我疑惑不解。

當我可以念出每個人的名字時，我對這個班已經不感到陌生了。但是，還是有些人對我感到厭惡，這又是怎麼回事？

每天早晨，朋友以笑臉面對我，直到放學。每次被提問，不會時，朋友總會在一旁細聲告訴我答案，不讓我出醜。每次難解的數學題不會時，細心的講解，雖然有時候會不耐煩的說：“啊！我不講了，你這個笨蛋！”當然，隨後就是一陣笑聲。

經歷了重重風雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對待。一頭霧水的我終於解開了奧祕，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說：“老天爺所給了我一個醜陋的外表，但他此時此刻又送給了我一個忠告。

走過風雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切！今後，我將昂首挺胸，毅然向前走去！

記敘文的作文 篇5

作家畢淑敏曾經說過，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有一份好心情，關於成長的記敘文。

漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回擁有信心，向理想進發。

海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個無光無影的世界裏。面對從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對生活，用手中的筆同命運作不屈的鬥爭，讓自己美好的心情流於筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。

李白少不得志，空有一滿才華經綸卻不容於朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身於大自然，去領會真實的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無數壯麗詩篇。

貝多芬在音樂創作正得意時卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在爲他嘆息時，他卻用心情去體會，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運》的絢麗的旋律。

歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉爲酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在於山水之間”的那份超越。

多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。

當你擁有好心情時，無論眼前的世界怎麼暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進發的腳步。

讓我們攜着好心情上路。

歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長成了一個陽光少年。在這期間，發生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長經歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當打開這些照片時，像放電影似的，有些場景使我久久不忘。

翻開第一冊影集時，我的腦海中立即呈現出1到2歲時的.幼稚；翻開第二冊影集時，我的眼前又呈現出了3到4歲時呀呀學語的可愛；翻開第三冊影集時，我開始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對我的啓迪……一冊又一冊珍貴的影集，記錄了我成長的過程。

我是一個從小體弱多病的女孩，因爲常常生病時需要吃藥，所以影響了我生長髮育。爲了增強我的體質，從四年級起，爸爸便帶我一起到公園進行鍛鍊。

我們經常在槐樹公園沿江邊跑步鍛鍊。公園裏的景色十分優美，空氣新鮮。經過一段時間的鍛鍊以後，我的體質有了提高。各種各樣的精美雕塑點綴了公園，使得早晨公園變得更加的恬靜、美麗。其中，有一個雕塑映入了我們的視野，把爸爸給吸引住了。啊！原來是竹筍，那可不是一般的竹筍，它是用不鏽鋼雕刻而成的現代雕塑。“竹筍”吸收了大地的養分，積蓄了一個冬天。春喚醒了它。於是，它毫不猶豫地破土而出，用自己的力量頂開了石板。

我準備回家後去查找一下有關筍的資料。筍的別名爲竹筍，是竹子的幼苗，原產在我國，以南方的珠江流域與長江流域最多。而雨後春筍則恰是形容筍在春雨過後快速成長的現象。宋代詞人張來曾經在《食筍》一詩中寫到“荒林春雨足，新筍迸龍雛”讚美雨後的春筍。而竹子又象徵着生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。

爸爸告訴過我，春天是最利於萬物生長的季節，“一年之計在於春”。比學習更重要的是身體。身體健康才能不影響學習，從而使學習成績更加的優秀。而那個雕塑正是一棵雨後春筍，使出混身的能量，破石而出。爸爸爲了讓我對這雨後春筍留下更深的印象，並且讓我從中得到啓示，於是帶着我特意來到了這棵“春筍”前合影留念，見證我成長的過程。

從那以後，我曾經夢見過那棵可愛的“春筍”，它與我對了話，告訴了我應該如何去克服成長時所經歷的困難。青少年的成長過程中，應該具有像“春筍”一樣的衝破石板的勇氣，要像“春筍”那樣，不畏艱難困苦，茁壯成長。

記敘文的作文 篇6

同學們心中都有願望吧?小時候，我的心裏就萌發出一個小小的願望——長大要當一名老師。

有一次，媽媽從電腦裏發現了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握着病假單，右手中握着孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學校教書吧!我們渴望知識 !從那時起，這個願望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地紮根在我的心裏。等我長大，也要當一名老師!不是在城裏，而是在鄉下!我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍天白雲， 畫綠樹紅花，讓畫成爲他們心中的小世界，我多麼希望那羣孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀!，老師很偉大，比母親還要偉大!雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是爲了我們能夠學到更 多的`知識。他們批改作業到很晚，他們也曾爲學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的決定一點也不後悔。

爲了實現我的願望，我當然更要好好學習，一切從現在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計劃來做。“加油，爲了實現願望而努力!”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。

這是我的願望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現它。加油，爲了理想而努力!

記敘文的作文 篇7

倚在窗邊，望着外面的綠樹紅花，我無心欣賞這初夏的美景，心情異常沉重，眼淚不知不覺留了下來……

剛剛我在網上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來的的鐵塊朝着行駛中的大客車襲來，當場穿過車前擋風玻璃，擊中了司機吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍着疼痛穩住方向盤，踩住剎車。緩慢停下車載路邊，並按下雙閃燈，然後告訴乘客注意安全斌報警之後，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫院，醫生檢查他，發現他的肝部裂開了，流了很多血，醫生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒能挽救吳斌叔叔的生命。

吳斌叔叔當時要忍受多大的痛苦才把車安全停下啊！生死關頭，他還心繫乘客，用盡最後力氣，保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅守自己的.職業崗位直到生命最後一刻，擔負起了肩頭的責任，他是平凡的，卻是偉大的。

我們小學生也許不會遇見吳斌叔叔那樣大的事，但是在我們生活中，我們也有自己要擔負的責任。比如說，今天我做值日，就應該把教室裏地打掃乾淨，把桌椅擺放整齊，讓同學們有個良好學習環境，這就是我的責任。當我們吃完水果時，應該自覺把果皮放入垃圾筒中，維護我們家園的環境，這也是我們的責任。當我們上下公交車時，我們應該有秩序排隊上下車，表現公民良好的素質，這也是我們的責任……

吳斌叔叔雖然離開了我們，但他那種堅守職責的崇高的品質永遠樹立在我們心中，鼓舞我們勇於擔負起肩頭的責任。