學游泳記敘文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的學游泳記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學游泳記敘文1

我記得有一次，在老家媽媽給我報了一個游泳班學習游泳，你們想知道我的游泳“歷險記”嗎？現在我就來給大家講一講吧！

有一天，我媽媽讓我學習游泳，我想着：“反正天也這麼熱”，正好可以涼快涼快，再說了，戴上泳鏡的我，說不定還是挺帥的。”抱着玩的心態很高興的答應了媽媽。

第二天，我一進游泳場，教練就讓我們做防身操，後來教練就讓我們直接跳水裏，因爲我是第一次游泳，所以不敢下水，過了一會兒，教練等的不耐煩了，所以就把我當成了足球，踢進了水裏，害我喝了好幾口水，我在心裏默默的想着：“這個教練肯定是個殺人犯”。

第三天，後來我們先練習了在水下憋氣，後來我們又學習了蛙泳的標準動作，因爲我們一下子在水中游，“殺人犯”老師不放心，所以就讓我們到陸地上學習，過了半天后，我們學會了技巧，就試着在水裏遊，經過一次次的鍛鍊，我很快的學會了蛙泳。

我覺得我能學會，就是因爲我的“殺人犯教練”，如果他沒有嚴格有細心的教我，我也不會得到這樣的成績。

學游泳記敘文2

馬上要放暑假了，在暑假裏，我想學游泳。

最近，我聽說學游泳的好處可多了：

1、增強抵抗力和免疫力，經常游泳不但預防傷風感冒還能提高人體內分泌功能，使腦垂體功能增加，從而提高對疾病的抵抗力和免疫力；

2、游泳還可以健美體形，人在游泳時，通常會運用水的浮力俯臥或仰臥於水中，全身鬆弛而舒展，使身體得到全面、勻稱、協調的發展，使肌肉線條流暢。從而可以使全身線條流暢，優美；

3、加強肺部功能，呼吸主要靠肺，肺功能的強弱由呼吸肌功能的強弱來決定，運動是改善和提高肺活量的有效手段之一。游泳會使人呼吸肌發達，胸圍增大，肺活量增加，而且吸氣時肺泡開放更多，換氣順暢，對健康極爲有利；

4、磨練人的意志，促進心理健康和智力發展。就因爲這樣，我喜歡上了游泳。

我告訴了媽媽我的想法，可媽媽反對到：“學游泳有什麼用，剛買的自行車你雖然練了，也會了，但還不能上路，你又要去學游泳。”“我只要再練練就可以上路了嘛！”我辯道，“不行！”媽媽說。我苦苦哀求道：“好媽媽，你就讓我學嘛！”“好吧，但你每天一定要幫我捶背。”媽媽提出了條件。“一言爲定。”我高興極了。“一言爲定。”媽媽答道。

真希望暑假快點到來。

學游泳記敘文3

今天，是我第一天去學游泳的日子。雖然要下午纔去，但我中午吃飯時就感覺今天的飯菜特別香，吃得津津有味。才吃完飯，我就急着要換泳衣出發了，媽媽說還早呢，可我實在是等不及了。好不容易熬到一點半，媽媽說準備東西過去吧。我趕緊自己換好泳衣，迫不及待的出發了。一路上，我嘻嘻哈哈地笑聲不斷，要知道，我盼游泳已經盼了很久很久了。去年媽媽帶我去海南時，我只能套着游泳圈在泳池裏玩水，看到會游泳的小朋友象條魚一樣在水裏穿梭，我羨慕極了，當時我就暗暗下決心，我也一定要學會游泳。

不多久，我和媽媽來到了體育中心，來到報名的地方，見沒什麼小朋友，一問，才知道我們走錯入口了。我和媽媽急忙跑回去，到了入口處，我拿着我的東西蹦蹦跳跳的走進去，還好，我不算晚。在教練那點完名，教練就讓我們換好泳衣，帶好泳帽做好準備工作。不多久，小朋友們都來了，我們班一共有二十位小朋友呢，看得出他們和我一樣的興奮。進入游泳館，教練先領着我們做熱身運動，可我們都想着去碰碰池裏的水。總算熱身運動結束，教練下令：“下水 ”！只聽“撲通”“撲通”，小朋友們爭先恐後的跳進了游泳池。啊！水纔到我們的膝蓋。呀！衣服全溼了，大家高興極了。教練讓我們一字排開，他教我們怎麼讓自己浮在水面上，怎麼悶水。我按教練說的一試，真的，我能浮在水面上而不沉下去了。我又按照教練說的，先吸一口氣，然後把頭悶入水裏，開始，才幾秒鐘，我就受不了，練了一會，我能堅持近半分鐘，聽教練說，悶的時間長，以後才能遊得快，遊得遠。我一定要好好練，以後我就能遊得又快又遠了。

學游泳記敘文4

期末考試結束了，快樂的暑假向我們招手。可這酷熱難耐的夏日，怎能少得了游泳呢？看着別的小朋友在水池中像小魚兒一樣自由自在地游泳，作爲旱鴨子的我，終於下定決心——這個暑假一定要學會游泳！

陽光熾烈，泳池的水很藍、很清澈，我很高興，游泳的興趣一下子就上來了。爸爸在游泳館認識教練，讓教練教我用手腳的基本動作，我日日苦練，總算記住了。一開始，在市體育場游泳池淺水區我連站都站不穩，爸爸拉着我的手，邊划水邊練腿，可我卻始終不能浮在水面上，這可急死我了。爸爸說我的問題在於頭不敢下水，讓我練習憋氣。好幾次我都乾脆放棄，可再想想能與小夥伴們歡樂在水中嬉戲，我還是克服困難，堅持了下去。

我開始嘗試着將頭放進水中，發現並沒有那麼難。可是一直拉着爸爸的手也不能夠學會啊？該怎麼辦呢？爸爸出了個主意，他離我遠一些，讓我向前撲，看看浮力能不能夠產生。一開始我並不畏懼這種方法，可經過嘗試後，我發現我根本無法克服內心對水的恐懼，我不是頭沉到水底下，就是一下拉住爸爸。我徹底崩潰了。“不練了，不練了！”我絕望了。爸爸這時不同意我的想法，跟我講道理。他說要堅定，無論學什麼都需要一個過程，我又重新振作了起來。苦惱的爸爸媽媽只好讓教練出主意。教練讓媽媽買來“A字板”，讓我先練習腳上的動作，浮力慢慢產生，到時候就可以放開遊了。之後，我拿着A字板，總算能有些進展了。

雖然浮力還沒產生，但我明白了，只要心平氣和，細心練習，克服怕水的`心理，提升自信心，因爲我知道任何成功不付出努力是不會輕易到來的，看看周圍會游泳的人，他們應該沒有一個不是練出來的，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。在水裏學游泳的情況也應該是如此，只要我不着急，不煩躁，刻苦訓練並堅持下去，我一定能學會游泳的！

學游泳記敘文5

在這個暑假裏媽媽給我報了一個暑期游泳班，剛開始我還有一點不想去有點害怕，可是到了游泳館以後才發現挺有意思的。

在教練的講解和指導下，我對游泳有了一個簡單的理解，並掌握了一些簡單的動作要領，之後就迫不及待的向下水試試，但是教練說下水前一定要充分的活動身體，把身體活動開才能下水訓練，這時我有點心不在焉了，心想：“這有什麼啊！不就是扭扭胳膊，扭扭腰嘛，誰不會啊！還要專門說，真麻煩！”終於把身體活動完了，我立即拿起游泳板跳入水中，水一下就沒到了我的脖子下面，心裏頓時就有點慌了，這時教練也來到我的身旁，對我說：“不要緊張，按照我教你的動作要領走就行了。”按照教練說做，漸漸地放鬆下來，先憋住一口氣，在把頭慢慢的沉入水中，然後放鬆身體……不一會，我發現我浮起來了，開始還有點害怕，都練幾次以後我就不怕了，接着按照教練教的辦法做着下一步動作……

經過幾次的課程，我慢慢的就學會了游泳，我開始喜歡上游泳了！

學游泳記敘文6

小時候，我看着別人像魚兒一樣在水裏自由自在地遊，十分羨慕。於是我暗下決心，一定要學會游泳，但由於身高不夠，我一直都沒能學會游泳。

今年暑假，我的身高終於達到了學習游泳的要求。於是，爸爸媽媽就給我報了游泳培訓班。

開學第一天，我興高采烈而又有點惴惴不安的來到城東體育館的游泳中心。我和媽媽換好了泳衣，戴好泳帽和泳鏡，在杜教練的帶領下來到了泳池。這一天我學了憋氣和漂浮。教練讓我深吸一口氣，再把頭浸入水裏，鼻子和嘴巴都不能呼吸，在水下憋氣20秒。1、2、3……18、19、20，我猛地把頭擡起來，貪婪的呼吸着空氣，感到鼻子一陣酸。教練安慰我說：“沒關係，時間長了就會適應的。”第二個項目是漂浮，我頭往下一低，腳往牆上一蹬，身子就浮了起來。經過第一天的訓練，我順利的完成了教練的要求，也對自己學會游泳更加充滿了信心。

接下來的幾天，我分別學習了腳的動作、換氣和手臂動作。腿部動作是讓自己的腿就像青蛙在水裏遊動的一樣，收、蹬、並、收、蹬、並……，怪不得這種泳姿叫蛙泳啊！而換氣又像魚兒在水裏吐泡泡，咕嚕……咕嚕……咕嚕……

幾天下來，我學會了所有的分解動作，終於到了組合練習的時候。由於動作配合不熟練，我可是大大地喝了幾口水呢。我總是覺得遊幾下身子就往下沉，教練告訴我要有節奏，不要性急，要慢慢的體會。

經過幾天的練習，我慢慢地從可以遊十幾米到可以遊三十米，又從三十米增加到五十米……終於，我可以游到一百米了！這時候，我真的感覺自己彷彿就是一隻在池塘裏遊動的歡快的小青蛙。

學游泳記敘文7

這是個炎熱的夏天，連知了也唱着：“熱呀，熱呀！”爸爸提議我們去游泳，我高興地拍手跳了起來。我立刻帶上游泳衣和救生圈就和爸爸一起出發了。

我們是上午去的，所以一連找了好幾家游泳館都沒開門。我很懊惱，最後我們找到了正在營業的塔山游泳館。我穿好游泳衣，拿好救生圈，和爸爸一起來到游泳池邊。我看到池邊的牆壁上掛着三塊牌子，左邊的是淺水區，中間的是中水區，右邊的是深水區。我選擇在淺水區遊，爸爸在深水區遊，我們各自遊了一會兒，爸爸游過來說：“我來教你遊吧！”爸爸拿掉了我的救生圈，用一隻手托住我的下巴，另一隻手托住我的肚子，把我整個人橫着浮在水面上，然後讓我用腳使勁地蹬水，用手划水，這姿勢看上去就像一隻青蛙在水裏游泳。遊了一會兒，爸爸忽然把托住我肚子的手放掉了，我頓時驚恐萬分，連忙死死地抱住爸爸的脖子，爸爸說：“你膽小如鼠怎麼學的會？不如我先教你在水裏憋氣吧！”說完，只見爸爸深深地吸了口氣，一下子把頭鑽進了水裏，大約過了四十秒才鑽出水面，然後他就讓我照着他的方法學憋氣。於是我也深深地吸了口氣，把頭鑽進了水中，但當我的鼻子一碰到水，我的氣就憋不住了，我慌忙把頭鑽出水面，這樣我反覆練習了幾次，但是還是沒有學會。我們又各自玩了一會兒，將近中午的時候，我們就戀戀不捨地離開了游泳館。

雖然我這次沒有學會游泳，但是，我暗暗下定決心，將來一定要學會游泳。

學游泳記敘文8

記得在三年級的暑假，媽媽說讓我去學習游泳，我驚訝極了，媽媽平時可是不說這些的。

在路上，我緊張地想：教游泳的老師會不會非常兇？會不會一點動作要領沒掌握好就要打我們。

不知不覺就到了，我和媽媽走進大廳，一位阿姨熱情地爲我們帶路，不一會到了學習游泳的教室。進入教室，寬闊的游泳池映入我的眼簾，一位漂亮的女老師在教同學正確的泳姿，女老師的身材很苗條，教同學們游泳時很溫柔，沒有我想的那麼粗暴。

媽媽對老師說我只是試聽，還請老師多費心一下。老師說沒問題，媽媽問了一下時間就走了。我到換衣間換了一套泳服，便下水了。下水後，老師不但沒有因爲我是試聽學生而把我丟在一邊，反而和顏悅色地把我也拉入同學們之中。

老師最先教我們蛙泳，老師先給我們做了示範，然後又給我們留時間自己練習練習。練習了一會兒，老師評出三個蛙泳遊得好的。“張樂、武尚太、劉嘉琪。”老師喊道。我開心極了，沒想到我也進入了。

這件事雖然過去很久了，但是對我來說，還是記憶猶新。因此，我知道了，所有事不一定都是你想象的那樣，要敢於實踐！