游泳記記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的游泳記記敘文，歡迎大家分享。

游泳記記敘文1

夏日的標誌就是熱和游泳。那天晚上，我們全家就去水上樂園游泳。

我和弟弟被爸媽“放”在了淺水區，還讓我教弟弟這個“旱鴨子”游泳，我也興致勃勃地答應了。我先教他憋氣，就是簡單地把頭往下，面朝水地壓下去。就和古代的“大鐘式潛水艇”差不多的道理。可不知道爲什麼，弟弟就是會嗆，試了幾次都不成，就和我去玩水了。嘿!這個滑道真好玩，在一個黑得看不見手指的管子裏滑，有種莫名的興奮。最有意思的是彩虹滑道，在一個滑滑梯樣子的滑道下面放水，等人滑下去時，下面的積就會濺你一身，每一滴水鋪天蓋地地從天而降，有點潑水節的樣子，令人百玩不厭。

總是說主角總是最後出場，在征服了整片滑道時，我們就去大水池裏“大波”玩。穿好救生服，我倆衝進了“海中”，離我們很遠的起浪機，噴出巨浪，朝我們衝來。這時我們又變成了“敢死隊”，向着巨浪衝鋒。到了一深水區，我從“敢死隊”變成了“鹹魚”。

我和弟弟開始比賽，他套着鴨子泳圈，用手用力拍水，慢慢地向前挪動，我就一頭鑽進了水中，如水蛇般靈活。這時，一匹彩虹馬，不!是彩虹馬樣子的.大浪圈正乘風破浪地衝了過來。那是弟弟最想要的一種泳圈。因爲不會落水，還能“游泳”。我往下一鑽，卻發現腳被線狀物纏住了。我用力拔，發現是和麪條很像的橡膠條子，再拉，發現上面拴着一個塞子，我正奇怪時，水中激起一串串氣泡，往上看，發現是那個“彩虹馬”的塞子，我連忙把塞子塞了回去。爲時已晚，我連忙往前遊，再起身，看見了。那匹馬的四個蹄子正無力地浮在水面，只剩“皮”。而馬頭更是像被人打了一拳，面部抽搐地凹了進去。

曲終人散，我們也在清場的時候回到家中，回想着剛剛游泳的樣子，還是挺有趣的，真想在暑假結束前再去一次。

游泳記記敘文2

今年暑假，媽媽給我佈置了一項任務——學會游泳。

雖然我曾經遊過幾次，但我還是一隻“旱鴨子”，離開救生圈就不敢遊了。到水裏，我小心翼翼地踮着腳站着，看着別人在水裏自由游泳，我心裏也癢癢的，可又怕嗆水，所以我始終不敢嘗試像他們一樣遊，好在我已經長高了，水只到我脖子，因此我就在邊上玩水。可媽媽卻不同意我一直玩水，想要用“土辦法”她自己小時候學游泳時的方法教我。用手託着我的下巴讓我遊，可我很怕，於是媽媽請來了教練。教練說：“先練憋氣。”說完，他給我做示範，然後又給我講方法，可我因膽小總不敢練。幾天後，媽媽給我買來了泳鏡，有了它的幫助，我很快就學會了憋氣，而且還可以潛到水底摸東西了。然後我又到在游泳的人身邊“偷師學藝”看他們划水，看他們換氣。功夫不負有心人，我終於可以遊一小段了。

這天教練主動過來，讓我遊幾下給我看看，看後他向我豎起了大拇指。然後他教我划水，教練一邊帶我一邊說着口訣：“收起來，打開，踢出去……”他又教我換氣，還讓我手搭在他的肩上游了一圈。然後我又跟着媽媽遊了幾圈，進行重複訓練。

我媽媽爲了我學游泳，費盡心思，機關算盡，一會兒到網上看游泳祕訣，一會兒請教練，一會兒……

現在，我已經遊得有點樣子了。我一定要在這個暑假學會游泳！