【精華】回憶初三的作文彙總七篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的回憶初三的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶初三的作文 篇1

任憑時光在我心靈的天空上無情地滑過，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍的天空。我像一隻迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓着心靈深處那顆燦爛而古老的流星。

夜空上無數的小星星發出純潔、璀璨的光芒，我像一個無知、幼稚的小孩傻傻地望着夜空上最遠處的那顆最明亮的啓明星發呆，展開對美好回憶的尋覓。

夜空上的那顆明亮啓明星爲我指引前進的方向，儘管在這追夢的旅途中，會有烏雲密佈擋住我前進的腳步，我願用生命的全部力量去穿過那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，儘管我會弄得混身是傷，無數挫折和困難如烈火般烘烤着我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會更加堅硬無比，在陽光的照射下，發出它那頑強而燦爛的光芒!

我願化着一隻自由的燕子，帶着純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們在蔚藍的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過去那動人的交響，帶我回到我們過去那快樂、幸福的天堂!

我傻傻地望着美麗的星空，伴着皎潔的月光，那些佈滿美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋樑，讓夜空中美麗的銀河幫我實現穿越時空的不變夢想，帶我回到屬於小老虎的大森林，回到夢中和你們快樂的天堂!

望着這美麗的星空，我多麼地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴着皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶着它那獨特的光芒灑落在心靈大地上的每一個乾枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!

也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬年難得一遇的奇蹟。即使這一天真的會來臨，那些經過了時間與空間錘鍊的流星早已失去它原有的光彩與輝煌。化成了一顆普通的小小的隕石而已，變得暗淡無光，但它曾經在寧靜的夜空中是如此的燦爛與輝煌!

我會用我所有的努力去等待那場流星雨降臨的燦爛與輝煌。

那象徵着美好回憶的恆星，會在我心靈的夜空上綻放出永恆的光芒!

回憶初三的作文 篇2

童年，就是五彩繽紛。童年，就是想五味瓶一樣，有辣，有甜，有酸，也有苦。總之，童年的記憶令我難以忘懷，每當聽到遊樂園那脆弱的哭聲，我就會想起我以前所做過的一件令我慚愧的事，想明白這是怎樣回事嗎？唉，那就來聽我說說吧。

當時的我只是一個小小的少先隊員。有一天，爸爸開心地對我說要去遊樂園，我聽了，立刻一蹦三尺高，跟着爸爸來到了我最愛去的遊樂園。只見遊樂園里人山人海，買票的人更是數不勝數。爸爸見此情景，便不由得皺起了眉頭，隨後交代了我幾句，不要亂跑，便走進了售票處去買票了。

我正在爲爸爸遲遲買不到票而生氣呢，只聽“撲通”一聲，隨後我便摔倒在了地板上，也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我擡頭一看，只見一位三四歲的小孩，手裏正拿着遊戲幣，看樣貌是專程來那裏買好遊戲幣，正風塵僕僕地想去玩遊戲呢。一想到這，我就想起了我爸爸在售票站買不到遊戲幣而焦急的情景，不由得心中升起一種嫉妒，“火山爆發”了起來：“你這個小孩幹嘛啊？沒長眼睛是不是？跑這麼快準備扮超人啊！”不知是我罵過火了，只聽見小孩低着頭，發出“嗚嗚”的叫聲，才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人，許多人紛紛向我投來了質疑的態度。我也像木頭似的看着小孩哭。只見有位婦女從人羣中擠了出來，看起來是這位小孩的母親，只見婦女立刻掏出紙巾，果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人羣中溜走了……

“愷愷，我買到啦！”只見爸爸拿着遊戲幣大喊，可我卻完全沒情緒玩了，唉，至今想起

這件事，還真是一失足成千古恨啊！我真慚愧！

回憶初三的作文 篇3

很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎衆學子都飽受煎熬折磨。其實，初三也很美。走過初中，經歷過中招，靜靜回首，我發現初三的生活忙碌而充實，緊張而快樂。

初三上課的時間非常珍貴，所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以後的考試中遇到相似的，課堂上聽得明明白白，做題的時候纔不會迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記，有的地方補充完整。注意力高度集中，時間就過得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗裏。

有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候，常樂不可支，疲勞也就一掃而光。當然，有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業中有點問題，我們就會趁着課間跑去找老師。經老師一點撥，往往茅塞頓開，心裏很是舒暢。

考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算誇張。尤其是以嚴厲聞名的數學老師更是對我們進行着“魔鬼訓練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節課裏完成考試。對於不能改變的，就只能適應。這種“魔鬼訓練”練就了我們的答題速度和準確度，還有過人的心理素質。訓練得多了，考試的時候也就遊刃有餘了。題目很難的時候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。

初三表面上風平浪靜，實際上卻是硝煙瀰漫。很多人偶有落後便痛下決心，磨刀霍霍，準備下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數如糞土的人，所以，每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因，總結自己的失誤，有時也會硬着頭皮拿着卷子請老師幫我分析。對症下藥，才能根除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。

考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業就是奶油上各式各樣的巧克力。作業雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項一項完成，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業本。累的時候就起來活動活動筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。

終於大功告成，看着那厚厚的一摞作業，尤其是那些“X”和“？”已經被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業，複習一下當天的功課，溫故知新又是一種收穫。睡前再讀幾頁“閒書”，書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉。

初三不是苦行僧一般的日子，我會在週末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調味品讓我的生活更多滋多味。快樂有很多種，關鍵在於你怎麼看。還好，走過初三，我快樂依舊。相信你也會這樣！

回憶初三的作文 篇4

“總是在回頭看的時候，才發現背後的風景和剛剛走來的感覺不同。”

——題記

我們都愛感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼裏，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閒適的，它充滿神祕，而且處處面臨着困難。如果要問我，人生到底像什麼？我一定會說，人生就像不斷攀登大大小小的險峯，而我，就是那個探險家。

還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起牀，很晚睡覺，但現在想起來卻是過得十分充實的。我一直都覺得，當我們專注於一件事時，就算它並不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂。現在有很多的大學生參加工作後都覺得最開心的日子莫過於高三臨近高考時和同學們並肩作戰的日子。也許有些事情是我們不願面對卻又不得不去面對的，就像學習，作爲學生，我們都要學習，但並非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發現它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映着堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之後的我也會懷念現在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？

人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或悽清，但當它成爲我們的風景後，就爲它裝點上了最美的顏色，成爲了人生中最不可磨滅的痕跡。

人生皆回憶，且行且珍惜。

回憶初三的作文 篇5

初三的生活是痛苦的，因爲初三要面臨中考，有非常緊張的高考，不過，初三的生活也是難忘的，因爲在初三，有許多美好的回憶。

記得在初三剛開始沒多久，我爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說：“初三，要加加油，充充電。”真佩服他們的窮思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐後，我總是摸摸鼓起的肚子，學着孔老夫子的模樣說：“萬物皆備於我也。”

得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎麼這麼急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說着就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？

還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊着。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏雲。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎？”我反問自己。晚上，我揹着書包走在放學的路上，擡眼望去，皎潔的月光投向地面。我看着它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對於明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。

仍記得那初三特有的標誌——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接着一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成爲學校周圍最壯麗的一條風景線。我衝到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前衝，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。於是，我朝着終點衝刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕鬆度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”!

這些，構成了我難忘的初三生活，而現在，即將中考了，會非常的緊張，不過，我會在這緊張的複習中，好好珍惜這難忘的初三生活的。

回憶初三的作文 篇6

或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣裏時不時的轉化爲冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看着那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不捨秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因爲他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗櫺邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那麼的零碎，星星點點……總是讓我留戀。

雨天是一個讓人值得去思考的季節，雨天的夜晚，總是毫不經意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿着一杯冒着熱氣的開水，攥在手心裏，感受開水的溫度……有什麼煩心事，總是選擇哭泣來發泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的淒涼唯美，雨似乎在創作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，彷彿都是上帝精心點綴的，秋雨彷彿就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的.啓發呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。

總是認爲秋是一個令人捉摸不透的季節，夾雜着棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的爲中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數理化，把算式硬擠進腦中好得多……

因爲這樣美好的季節裏，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔着那層窗玻璃……遠遠的望着“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄託着太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶着希望，卻只能寥寥的望着深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發現每次睡醒，都是面領着黑暗的懸壁……不敢匍匐着前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節給人的感覺就是收穫和成熟。

我曾經嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發現我趴在書書本本中已多時……接着又習慣的拿起筆繼續我的“戰鬥”，總是以爲壓力纔會產生動力，可是現在才發現壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反覆覆揣摩好久好久，我找不出現在對於我們來說時間的意義……很不恰當的說：就是魚需要水的那種心情……不經意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等着你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮鬥時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放鬆，秋的季節就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……

像一片屬於秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……

回憶初三的作文 篇7

(⊙o⊙)哦，成績出來了耶，我又向前進了two名，好高興啊。

這回成績幅度很大噢。老班改怎麼排座位那。好期待呀。可以遠離那個討厭的毛毛蟲了。倆字------高興。 今天下午老闆開始換座位，【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來了。 老班先對於一個同學說，你到那邊去，先和那個誰換座位-------------------------哦天怎麼還沒還到我呀，這時即聽對出前八的傢伙說，你坐到若水如夢的旁邊。我一看，(⊙o⊙)啊！張大了嘴巴。

我和數學課代表一桌，天吶，太不可思議了。

下課的時候我出去了，回來的時候，就見他已經坐到那裏了。我有禮貌的對他打招呼：哈嘍。那個傢伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了，幸好這時上課鈴響了，要麼我非得和他吵起來。散了，節哀順變吧。

他的數學好，我唯一一科可以與他相媲美的只有英語。

第二天，數學考試，考的是四邊形。我就這兒學得差，還沒複習好那就考試討厭！我不用說結果了吧，我考得非常差。

因爲他是數學課代表嘛，所以他的卷子先判出來。他考了80多【我偷偷看到的】

因爲一點小事，和他抄起來，我說他反應遲鈍，他就把卷子拿出來就給我說：“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了，淚水從眼睛裏流出來，那書本當着。下課的時候我寫了張紙條給他。紙條的內容是。下回告訴你們。