【精華】回憶初三的作文彙編十篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的回憶初三的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶初三的作文 篇1
20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。
伴隨着一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺後面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐着好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認乾爹乾媽的。我的好朋友沒有乾爹乾媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美髮師負責剪辮子。
主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭髮掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會藉着耽誤了吉時爲由故意爲難親戚，親戚只好按照司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接着一個，一場儀式下來，司儀跟美髮師都可以討到不少的紅包。終於，高潮部分來了，要剪那根養了8年的辮子了。全場賓客都激動地望着高臺上，美髮師細心地爲王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以後會亂掉，不好整理。
美髮師在編辮子的時候，把每小束頭髮上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之後，美髮師一手拿着剪刀，一手攥着頭髮，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好後，美髮師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的辮子一束一束紮在白鴿的翅膀上，白鴿有兩隻，寓意成雙入對，辮子紮好後，在好朋友的手裏放飛了，好朋友的小辮子隨着白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的動物，寓意平安和祥和，所以老家裏小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結束了，花費了一個小時左右的時間，望着天空中飛翔的白鴿，我在心裏默默祈禱：希望好朋友一生平安！
接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術、還有神奇的變臉。演出一直持續到午飯後，全場來賓在酒足飽飯後，陸續離開了。我也回到了家裏，但是我的心情還是很激動的，我實在爲王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！
回憶初三的作文 篇2
母愛是什麼呢?母愛在哪裏?其實母愛就是母親對孩子的深深的親情，母愛在生活中的點點滴滴：看，那位母親正在教孩子牙牙學語;那位母親正在把吸管插入飲料瓶中，給她的孩子飲用;大風中，母親將自己的衣服脫下，嚴嚴實實地裹到孩子身上。這就是母愛。我也有母愛，但我所說的母愛並不是“慈”，而是“嚴”。
記得那一天：老師佈置的回家作業很少，我做完了老師佈置的作業，也完成了母親佈置的作業。就想偷偷溜出去玩，可剛走到門口，便看見母親坐在門口用嚴厲的目光掃視着我，我的臉一下子就紅起來了。我剛剛轉身回房間時，母親問我：“想去哪?”我定了定神，想矇混過關，“我去問問題?”“去問問題爲什麼不拿書?“我……我背出來了。”我無地自容，只能吞吞吐吐地擠出幾個字。臉越發越紅。母親看了我這個樣子，斷定我在說謊話。
忍無可忍，只好用80分貝的高音對我說：“你還學會撒謊了啊!”又冷靜了一下說：“本來我是想讓你出去玩一會，可你呢!想玩到對我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過，在寫一份500字的檢討書給我。”“哦。”我自知沒理只好輕聲答應。晚上，母親又過來了，見我睡着了輕聲說：“孩子，媽不是故意要罰你的，那是因爲你撒謊了，如果不罰你，你就會變本加厲，媽沒辦法呀!”假睡着的我聽了這句話心裏越發越傷心。
母親是偉大的，而她對我們的愛——母愛更偉大。
回憶初三的作文 篇3
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐！轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活！
到了初三我們已經成爲夢想中的大哥大姐，快樂卻被重複的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。
日曆在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女裏下，整個初三爆發了轟轟烈烈的中考病症大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血氾濫而以5m/s的速度衝出教室。
最具初三特色的要算營養液大戰，人到初三就會使父母養成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室裏的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘後就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅着臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結束後光着腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，捲紙，我恨你。”
初三的生活真是讓我感到壓抑，卻也讓我學會了吃苦，只有學會吃苦才能成長。
回憶初三的作文 篇4
失去的地方早已空白。愛情怎麼可能再回來，也許是我自私，也許是我變了，我不想我受傷，很多話埋藏了太久，用語言代替了，因爲害怕傷害，所以一直都沒交出真正的'自己，回不到過去，前方也看不到光，傷口抹暗了理想的天空，也成爲了墮落的藉口，開始頹廢了，將心中納喊的聲音靜下來，讓往事成爲過去，順其自然，會發現原來的自己。不想覆蹈自己之前的覆澈，讓自己飽嘗苦澀。剛看到人生方向，又讓自己迷失在曾經裏...
很想就這樣一直走一直走。寧願那下面有走不完的路。走不完的距離。也不想再這樣下去... 呵有時候真的覺得自己好可憐哦。有時會覺得自己很慶幸，讓我感到慶幸的我的親人們都很健康。這是我活在這個世界唯一的最讓我感到開心的...我也該醒醒了不想再這樣掙扎下去，因爲我知道，那樣只會讓自己爲自己感到悲哀，呵，啊澤；到時候該醒醒咯，不可以老是讓自己活在那所謂的曾經！
回憶初三的作文 篇5
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣裏時不時的轉化爲冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看着那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不捨秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因爲他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗櫺邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那麼的零碎，星星點點……總是讓我留戀。
雨天是一個讓人值得去思考的季節，雨天的夜晚，總是毫不經意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿着一杯冒着熱氣的開水，攥在手心裏，感受開水的溫度……有什麼煩心事，總是選擇哭泣來發泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的淒涼唯美，雨似乎在創作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，彷彿都是上帝精心點綴的，秋雨彷彿就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啓發呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認爲秋是一個令人捉摸不透的季節，夾雜着棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的爲中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數理化，把算式硬擠進腦中好得多……
因爲這樣美好的季節裏，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔着那層窗玻璃……遠遠的望着“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄託着太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶着希望，卻只能寥寥的望着深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發現每次睡醒，都是面領着黑暗的懸壁……不敢匍匐着前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節給人的感覺就是收穫和成熟。
我曾經嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發現我趴在書書本本中已多時……接着又習慣的拿起筆繼續我的“戰鬥”，總是以爲壓力纔會產生動力，可是現在才發現壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反覆覆揣摩好久好久，我找不出現在對於我們來說時間的意義……很不恰當的說：就是魚需要水的那種心情……不經意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等着你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮鬥時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放鬆，秋的季節就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬於秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
回憶初三的作文 篇6
離中考還有78天，我的心態是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績，可是在我看來，在初中即將畢業之際，翻開這三年的典籍，理一理我的收穫和見解。
我們的班級可以說是最好的，也可以說是最壞的。曾經看重班級榮譽，看重集體榮譽的我一次次失望了，有一段時間，我們班甚至讓老師聞風喪膽，這對我是多麼大的打擊啊！最終，我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什麼，只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆，能有什麼用呢？其實這樣也挺好的，我們班個個都是活生生，實實在在，不虛不假的人。就這樣，我學會了換個角度看問題。
我的朋友即可以說是益友，也可以說是損友。跟老張做朋友已經三年了，每次我的心靈如野馬脫繮的時候，跟他在一起，總能使我平靜下來。和他談論，使我早早的瞭解了人情冷暖，看開了許多問題。可有些事情，不知道答案是最好的，我變得沒有積極性，不想奮鬥，消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友，最重要的一點就是要學會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時，一句話不答，一眼不看，又有多少人能忍受一路走着可以一句話不說。跟着老曹，我的話少了，變得精練了，也學會了不做多餘的事。可我變得冷漠了，變得焦躁了。我變成一頭野獸，時時都可能衝上山崗怒吼，或在廝殺中尋找發泄。可我沒有，我學會忍受同學的壞性格，寬容他人的過失。
或許在這緊張時段，我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態，擁有一個好的學習心境，那麼看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經驗翻看來，遠比整天坐在書桌前複習好得多，好得多……
回憶初三的作文 篇7
三年時光，一晃而過，有許多的人和事都隨着我的成長已煙消雲散了，唯獨有一件我不會忘，那就是“159”這個集體。
這個班發生的每一件事，都留在我的腦海裏，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡直比親姐妹還要親，幹什麼都要在一起。在“159”這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。
羅老師是一個和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，捨不得打捨不得罵。就算是很生氣的事也捨不得打罵我們。
在最後的一次運動會的時候，有歡聲笑語，有眼淚縱橫。在集體比賽的時候，我班每次次都贏，道路上隊員在比賽，班上的好朋友呀喊着“加油”。吶喊總感覺有多好。
在接力賽的時候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來接着跑，看見後，心裏真不是滋味，我心裏想着，一定要贏，一定。最後，我們不負重望，終於贏了，我激動的抱着徐娟：“別哭，我們贏了！” 。
還有那次班會，同學們唱着歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說：“笑一笑，十年少”
現在只有把你們的笑完全綻放出來，盡情的笑。
分離，但一定會重聚。雖說有點老套，但還是要說的。“愛你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠保留，只屬於我們的回憶。
日後再聚。
屬於我們的時光，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見，朋友們，再見，“回憶”。
回憶初三的作文 篇8
我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來到漢口路中學門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻着“漢口路中學”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園裏面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍着花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們象離弦的箭一樣衝到操場上快樂的玩耍起來，享受着快活的十分鐘，他們的臉上洋溢着快樂的笑容，每一秒都不會消失……
我心中最美的校園就是母校—漢口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更爲這裏的老師，感謝你們辛勤地教育，爲這裏的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年裏最珍貴的記憶。
我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
回憶初三的作文 篇9
任憑時光在我心靈的天空上無情地滑過，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍的天空。我像一隻迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓着心靈深處那顆燦爛而古老的流星。
夜空上無數的小星星發出純潔、璀璨的光芒，我像一個無知、幼稚的小孩傻傻地望着夜空上最遠處的那顆最明亮的啓明星發呆，展開對美好回憶的尋覓。
夜空上的那顆明亮啓明星爲我指引前進的方向，儘管在這追夢的旅途中，會有烏雲密佈擋住我前進的腳步，我願用生命的全部力量去穿過那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，儘管我會弄得混身是傷，無數挫折和困難如烈火般烘烤着我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會更加堅硬無比，在陽光的照射下，發出它那頑強而燦爛的光芒!
我願化着一隻自由的燕子，帶着純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們在蔚藍的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過去那動人的交響，帶我回到我們過去那快樂、幸福的天堂!
我傻傻地望着美麗的星空，伴着皎潔的月光，那些佈滿美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋樑，讓夜空中美麗的銀河幫我實現穿越時空的不變夢想，帶我回到屬於小老虎的大森林，回到夢中和你們快樂的天堂!
望着這美麗的星空，我多麼地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴着皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶着它那獨特的光芒灑落在心靈大地上的每一個乾枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!
也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬年難得一遇的奇蹟。即使這一天真的會來臨，那些經過了時間與空間錘鍊的流星早已失去它原有的光彩與輝煌。化成了一顆普通的小小的隕石而已，變得暗淡無光，但它曾經在寧靜的夜空中是如此的燦爛與輝煌!
我會用我所有的努力去等待那場流星雨降臨的燦爛與輝煌。
那象徵着美好回憶的恆星，會在我心靈的夜空上綻放出永恆的光芒!
回憶初三的作文 篇10
八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個佔地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。後來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨着年齡增長，心智漸漸成熟，結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關係及經濟狀況告訴她後，他說“無論你的父母關係怎樣，家庭是否富裕，只要你的監護人能給吃，穿，讓你學習，你就什麼語都不用管、努力學習就是。”
班主任的一席估。彷彿使我的內心發生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現在，我和極主動地學習，並且成績穩定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。並時常分享她的有趣經歷給我們。她對我的意義也十分重要。因爲我英語是強頂的緣故，她對我十分重用，當我爲了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。
這座校園，蘊藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
