【必備】初三作文合集十篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

今天，請了假。

沒有感冒，也沒有別的什麼，反正就是想出來走走。看來我的叛逆期到了。

天氣真的很好，我發覺，我想哭了。

不爲別的，只是，因爲這個冬季沒有，雪。

這讓本來就有點小女生心思的我覺得格外的矯情。

恩，我開始懷念，懷念，北方的冬季。

初三作文 篇2

一場雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠處的羣山也抹上了一片綠意：遠山、綠樹、紅花、連同跳躍在樹林間嬉戲的鳥兒，讓人間完全融會在一片鳥語花香的情景裏。這樣的季節，正是人們興致勃勃地出外遊覽、踏青的好時光。大自然也無私地敝開胸懷，以最寬容、博愛、深情的姿態，迎接着來自四面八方遊子的光臨。

而在每一個夕陽西下的黃昏，我獨自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷於這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫遊、尋覓、體味中感受生命的另一種昇華和飛躍。

明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動和如癡如狂。不應該，那怕只是去稍微的來一次青春的體驗，對於接近中年的生命來說，也是一種奢侈和浪費。可我還是固執地去追尋着、廝守着那個浪漫的諾言。

其實，我自已也不知道，這個諾言自已能堅守多久，只知道堅守的結果，會讓生命更加沉重和過於寂寞;也會讓生命的脈搏停止於那一片荒蕪的沙漠裏，直到乾渴和死亡。但自已好象沒有去想這麼多，對於生命來說，這何嘗不也是一種美麗的情結呢!在生命感到空落，寂寞的時候，她能撫慰着你度過一些煩躁，憋悶的日子。

今天，陽光燦爛，風和日麗，正是我們兌現諾言的日子.我沒有忘記，你曾對我這麼說過，你說：待到清明節，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個風和日麗的日子，到一個沒有太多人打擾的地方，好好玩個夠，玩個痛快。

於今，將到了實現我們諾言的日子，我卻不知道，現在的你是否還記得這個美麗的諾言?是否是你當時撒下的一個美麗的謊言?或是一個善良的繁衍之言?每天，來來往往的遊人，攜手並肩地結伴有說有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執地廝守着、期待着那個有可能伴我終生的諾言，畫地爲牢地等下去。

初三作文 篇3

剛剛步入初三的時候，班級裏來了一位非常優秀的女孩子，老師把我最要好的朋友分成和她一桌。剛開始我並不太在意什麼，後來我發現好友她變了，下課後不再來找我，不與我一起去散步，甚至在週末也不給我打電話。

發現這一切後，我開始尋找原因，發現是那個女孩奪走了她，她們同出同入，看得我心裏嫉妒的很，漸漸地，我再擁有往日的笑容，往日的活潑，變得孤傲起來，每個和我談話的人我都找茬潑他一頭冷水再留他尷尬的站在那裏。就這樣，身邊的朋友都開始離我而去。

那段時間我煩躁的很，動不動就會大發雷霆，別人一個不屑的眼神都會成爲我討厭的原因，越是這樣的我就越脫離羣體，這個曾經讓我熱愛的班級竟讓我越發厭惡起來。我開始對日記發泄一切，對他們的不滿，討厭寫滿了一篇又一篇，字裏行間夾着我的憤懣，那以後，孤傲的我出現在大家中，獨來獨往，一臉冰霜。

下半學期的一天，老師拿來一本出，說是有關青春的書，我們可以看一看。喜歡閱讀課外書記的我便從書店裏買來它，書名叫《不屈的天使》是由一位叫趙晨飛的腦癱女孩寫的，她從小患有腦癱，有手不能寫字，有腳不能走路，但她從來都沒有怨天尤人過，她的日記也我的日記截然不同，那就是一個充滿關愛的世界，人們的善良，她的堅強都淋漓盡致的表現在我眼前，我頓時領悟自己曾經的所作所爲到底意味着什麼，意味着孤獨，高傲和自負，自己曾經的想法又是多麼的愚蠢和可笑，不是我的同學變了，是我自己變了，我的憤懣掩蓋了那個曾經活潑開朗的我，其實我完全可以融入到他們當中去，把自己的顧慮拋到九霄雲外。瞭解這些後，我開始試着改變，讓自己重新變得活潑起來，雖然有時候的言語會受到別人的誤解，但我剋制自己不發怒，讀着那本書我開始改變，改變的過程是艱難的，但不屈的天使的人生更艱難，讓我無法想象。

原來，餓哦可以不再孤傲，我可以和他們一起開心，不用在有什麼顧慮。有一天我翻開自己初一是的日記，稚嫩的文字充滿了我對這個班級的熱愛，我相信畢業時的我還會像以前那麼熱愛這個氣體，就像我曾經寫到過的：我們有緣聚集在一起組成這個大家庭，我將會用一切美好的詞語來記錄我們共同走過的歲月……

初三作文 篇4

初升的太陽，每天只有一次，黃金的圓月，每月只有一次；怒放的鮮花，每年只有一次，而初三，我們只有一次……

——序言

揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩的初三。背起初三的行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責任與憧憬……

初二的我們把浪漫寫進生活。寂寞的日子，我們愛哭，愛笑，愛喊，愛叫；開心的日子我們狂歡亂舞，酣暢淋漓。但現在，一切都不屬於我們，再匆忙的腳步中，我望向操場上正在軍訓的初一新生們——我搖搖頭，離開了。是的，這所有的一切早已在時間的江河中一去不復返了。我們現在面對的不過是黑板上那一道道化學式，一題題幾何圖形和那數也數不完的ABC……

走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導我們初三了。課間上，少了同學們的談天論地，多了問題的勤奮學子；球場上，少了同學們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮……

沉穩的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了。苦雨孤燈下，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態。也許就是在師長不斷的“嘮叨”聲中，“愚昧”的我們終於開了“竅”——一切都是代價的。

芭蕾演員優美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精緻完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優異成績，代價是我們現在的汗水與努力，但我們並不怕代價，因爲生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收穫時，只有我們自己明白曾經付出的代價……

還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全……

初三作文 篇5

記憶就像是一灣永不幹涸的溪水，人生中點點滴滴的小事就是紛紛揚揚的花瓣，灑落在時光的溪流中然後順流而下，等待你將它打撈而起，品味平凡小事背後的多姿多彩、燦爛絢麗……

一枚硬幣

淅淅瀝瀝的小雨忽然緊了起來，我焦急地往車站跑，連忙揮手示意讓車停下。“當——”那一聲即使在雨中也是那樣清脆。“莫不是掉了東西？不管了，上車重要。”我頭也不回的往前繼續奔跑。

車終究是停了下來。我上車倚在扶手上，喘着粗氣，用手揩了揩額頭上豆大的汗珠。緊接着往外掏硬幣。“只有一枚，怎麼辦？還差一枚！”我有些慌了，可兜裏怎麼也尋不出另一枚了。“莫不是方纔給掉了吧！”我恍然大悟。我尷尬極了，向四處張望，渴望得到幫助，可週圍的人要不默不作聲，要麼搖搖頭。我急得簡直心都提到了嗓子眼兒了。

“咚——”我看見了一隻手把一枚硬幣投入了投幣機。我順着手臂望見了那位好心人。她是一位40多歲的阿姨，嘴角還噙着笑意，如三月春風般和煦，緩解了我的心悸。

這聲清脆悅耳的響聲，使我的心泛起了層層漣漪，也是這充滿善意的一響，敲開了人與人之間陌生的大門。

一把雨傘

那天，也是個雨天。一道驚雷劃破天空，烏雲密佈的天空嘩啦啦下起了瓢潑大雨。我狼狽地在雨中奔跑。

忽然在白茫茫之中，我看到了那綠色的一點，我硬着頭皮去借傘。“同學，能不能共用一把傘呢？”“當然了，快進來，都快溼透了！”她想也不想地把傘往我這邊移。雨點落在有些偏移的傘上，又順着滑下，落到了她的另一邊肩上。

大雨初停，彩虹掛上了天空。我注視着那個女孩兒向遠方走去，她就像彩虹那樣燦爛得令人移不開眼，閃著名爲善良的光芒。

那些平凡的人給我最深的感動，他們的善良溫暖了陌生人的心靈。

初三作文 篇6

星期六早晨一縷陽光輕扶在我的臉龐，我慵懶的從牀上爬起來，惺忪地照了照鏡子，美好的一天開始了。

我剛洗漱完畢，媽媽那響亮的聲音像鐘聲一樣叫我幫家裏人幹活，對呀，秋天來了，她帶着金黃的蠟筆染熟了稻田，飽滿的顆粒在金黃的陽光下露出燦爛的笑臉，農家人忙得不亦樂乎。

那時我欣然地答應了，到了田地間，勤勞的老爸拿着草叉，彎着腰，一邊望着太陽，一邊擦着豆大的汗珠，臉上沒一絲疲憊，卻多了一份欣悅。媽媽催我快走，我纔回過神跑了幾步，也學着大人一樣，握着草叉，彎着那軟綿綿的小腰，吃力的插着草。過了一會兒，這從來沒受過一點傷害的纖細的手，磨得像蘋果熟透了的顏色，還磨出了一個小泡，媽媽心疼我就叫我休息。

我坐在草垛上，只見爸爸叉起草，舉着草叉，往上一拋，準確無誤地落在了網中間。我覺得看着好玩，就也學着，不料，動作過猛，把草差點拋在自己身上，看着爸爸那嫺熟的動作，我說：“不行，我就不信了！”我倔強的拿起草叉一點點的拋起，雖然還有點偏，但起碼碰到網了。我只想着快弄、快弄！快拋、快拋！一邊拋到這裏，又拋到那裏，一張大網給我們滿滿鋪上了稻草，像一張草牀，我問：“這怎麼辦？”媽媽叫我拉着一個角，她也拉一個角，突然，她一用力，我沒料到，咚，我的身體像受了魔咒一樣，不聽使喚，腳離地，旋轉60度，倒在地上，痛得我直喊“哎呀”，摸摸屁股站了起來，而媽媽卻還快速的向前拽，好像什麼事也沒發生一樣，我有點不開心地問媽媽：“你怎麼不看我一下，還若無其事，我很痛，你幹嘛剛纔不告訴我，你還我跌倒了。”媽媽說：“你都多大了，摔摔不礙事，你看田地裏這麼多活沒幹，你還磨磨蹭蹭的。”

我怔了一下，望着熾熱的陽光，曬在爸爸黝黑的臉上，我心一酸，滿是慚愧。學校裏我總對別人磨磨蹭蹭，現在……哎！我立刻伸直身子，拿起叉子用力地幹，用力地拽。

唐代詩人李嶠寫道：“解落三秋葉，能開二月花。”我感受到的則是：三秋稻香溢，農家人倍忙。

初三作文 篇7

“畢業了！”老師口中輕飄飄的說出這三個字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結束了……

我捨不得我親愛的同學們，還記得，剛相見時的同學們，一個個稚嫩的臉龐，一聲聲彆扭的稱呼，一次次無厘頭的談話，而當年的一件件事也都成了我們現在回憶的快樂源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發出無憂無慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過、笑過、鬧過，我捨不得你們，試問，你們捨得嗎？

我捨不得我親愛的老師們，還記得，剛相見時的我們嗎？你們一個個嚴肅而又古板，這是我初見時對你們的印象，但在後來的相處中，我卻發現——你們的嚴厲是爲了讓我們更快的進步，你們的失望是因我們的態度鬆懈，成績退步；你們的慈愛是因爲我們認真聽講、不斷進步，你們的……我們的一次次成長都扣動着你們的心絃，你們待我們如自己的子女，在我們身上花費了大量時間、精力。我捨不得你們，試問，你們捨得嗎？

我捨不得我這個親愛的大‘家’。還記得，剛見到你時嗎？簡直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學樓拔地而起，左右兩邊各有一個守衛在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時光，但在你的‘體內’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹。現在，馬上就要離開你了，我捨不得這個‘家’，試問，你捨得嗎？時光在走，夢想在飛，但，請相信我，這些記憶一定會定格在我的心中，永不磨滅。

舍與不捨是一個問題，但這次，我選擇‘不捨’。

初三作文 篇8

炎炎烈日，在幾個補習地點不停穿梭着的我，就像太上老君煉丹爐中的'一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉。——題記

想要有一個可以好好放鬆一下的暑假，簡直是天方夜譚。

去補習班的路上，我會選擇走那一條林蔭小道，那裏的陽光被樹葉篩過，斑斑點點，灑在地上，我只有通過這條小道，欣賞這些風景，來爲自己增添些許的樂趣。可美中總有瑕疵，那在樹梢上的蟬發出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，於是，蟬成了我厭惡的東西之一，當時在學《蟬》那篇課文時，對蟬產生的些許同情頓時灰飛煙滅。

就這樣，蟬的叫聲伴隨着我度過了一個暑假。

上完整個假期的最後一節補習班，我又走進了那條小道，卻發現一位阿姨在地上撿着什麼東西，好奇領着我走到了那個阿姨身邊，發現她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個阿姨便向我解釋說蟬殼有藥用價值，是可以用來熬藥的。聽了這句話，我變回家，打開電腦，輸入了“蟬”。

原來蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多隻有70天，它們卻依舊拼命地從地裏面鑽出來，在酷暑中樂此不疲地叫喚，並造福於人類，實現了生命的價值。它們對生命的熱愛、對人類的貢獻、對價值的體現給了我無限的感觸。

在這個暑假，我得以提煉。

從那天開始，蟬的歌聲便時時在我耳邊迴盪，牽動着我心靈的深處，其中充盈着對我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時間，幫助身邊的人，還要爲自己的人生添上鮮豔的色彩。

蟬的鳴叫，將我領向了另一個世界，成爲了另一個煥然一新的自己。

初三作文 篇9

我覺得，我們長大的過程與茶有着千絲萬縷的關係，我們一點點的長大，就像是泡茶、品茶。

泡茶前先要拿出一套極素的、極無暇的甜白瓷具來，這像是剛來到世上的我們，純潔得如一張白紙，不帶一絲其它色彩。然後便從茶葉罐中捻出一些茶葉，灑在杯裏，在白的映襯下綠得尤爲好看，這帶着些鮮活的樣子便是幼童是的我們，天真活潑。

接着就要倒入沸水，這是茶葉所要受的衝擊，也是我們少年、青少年乃至更大一些時所要接受挑戰與挫折的時候了。將沸水倒入杯子裏，看見那綠色的茶葉隨着沸水翻滾着，這時的我們鬧騰得不行，漸漸萌生的青春的“叛逆”讓我們學會與父母頂嘴，故意朝着他們不高興的方向做。同時，學校裏的生活不再是太簡單的，我們尚未成熟的稚嫩心靈被那人們所不喜的一面所悄悄觸碰，有些不安、有些興奮，想去所謂的“瘋狂一把”，想去體驗那晦澀的刺激。茶葉上上下下，沉沉浮浮，總是找不到適合自己停留的位置，我們也在好奇與父母、老師的苦心中徘徊不定。

終於，茶葉有些消停了，開始往下沉，一點點清香開始瀰漫。這就差不多是我們長大到高中、大學時了吧。我們接受並挺過了剛剛蛻變時的挫折，漸漸變得成熟了，人也越發有想法有魅力了。

對於我們來說較熟悉的年齡段差不多就是這兒了，再往下，就會是其他人口中真正的“大人”了，但我們還會慢慢地“長大”，經歷更多的不爲他人所知的困難，體驗更多的人世間的冷暖，承擔起越來越多的責任。此時，也可以慢慢來品用大半個人生的奮鬥而泡出的“茶”了。輕抿一口，淺淺苦澀在脣齒間暈開來，等待一會兒，意料之外的清甜會“襲擊”我們的味覺，令人迷醉，這也是人生中艱苦後的甘甜。

慢慢長大，在經歷過夠多之後，便會像翻滾後沉在杯底的茶葉一般，在磨礪之後煥發自己的光彩，擁有看透一切，包容一切的心，沉澱出俘獲味蕾的用經驗“泡”出的清香。

“泡茶”、“品茶”，這是我們成長曆程中必經的步驟，或許我們會不安，或許我們會嚐到苦澀，但這最後會是吸引人的，會是美好的，我們都將像這樣慢慢地長大，每個人的經歷將不同卻同樣精彩……

初三作文 篇10

雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的光陰在生命的每一個空隙裏不着痕跡地流淌，流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，是什麼讓我們快樂、思索，在靜謐的夜裏發出一輪震撼心靈的撞擊？我尋覓，探索着這種充滿神祕的力量。

在那雪花紛飛的夜晚，因爲爸爸不在家，我只能頂着大雪獨自騎着自行車回家，任憑狂風吹打着我的臉龐，鑽進我的衣服，如針一般刺痛着我身上每一寸皮膚。

我加快速度奮力前行，腦海中不由想起家裏豐盛的晚飯，溫馨的氣氛，暖和的？……撲通，正想着連人帶車摔倒在地上，我蒙了，等反應過來，立即起來將車子扶正，環顧四周發現別人都在繼續趕路，沒有察覺剛纔發生的事時，我拍拍身上的雪，將掉落在地上的帽子拾起來重新戴好。正準備趕路時，卻發現車鏈掉了，我迅速拿起車鏈向齒輪上套，卻因爲手套的關係幾次都沒有安上。“怎麼辦，怎麼辦？”在狂風和暴雪的逼迫下，我無奈地摘下手套，修起車來，可是我又怎會修車呢，手足無措的我在路邊哭了起來，路人們只是看我一眼，嘆口氣便走了。沒有人有停下來幫我的意思，此刻，我感受到冷漠是多麼可怕。

這時，一位環衛工人走了過來，低聲問我：“孩子，你怎麼了？”我抽泣着回答：“我車鏈掉了，沒辦法回去了。”想到不能回去，我眼淚止不住往下流，他立即安慰我：“有爺爺在，會修好的！”然後就快速的把手套摘掉修起車來。

我恢復了平靜，望着那位向我伸出援手的爺爺，他已兩鬢斑白，一道道皺紋訴說着生活的滄桑，只見他眯着雙眼，先是仔細地觀察車鏈，既而熟練地搭上車鏈。這時，我的心頓時溫暖起來，猶如冬日裏的暖陽。

隨着一聲清脆的聲響，車鏈便搭回了原該屬於它的地方，爺爺親切地說：“試試吧，看再掉不掉……”我騎上車，專注地向前駛去，當我準備向那位爺爺道謝時，卻發現他已經在遠處向我招手，我急忙向他揮舞雙手，以表感謝。

這寒冷的冬季中的偶遇，讓我學會了發現，懂得了珍惜，因爲珍惜，我記下了這不期而遇的溫暖。