【熱門】初三作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

家裏裝修新房，我也跟着去了。

但由於沒幹過重活，手上一會就磨出了泡，沒辦法，只能站在陽臺上看風景，等着掃地還有倒垃圾一類的輕活。

我們的小區那時還沒有完全建好，我們家對面的樓房就在修建着，磚瓦碎石什麼的堆了一地，像是亂石崗。

在“亂石崗”裏面，我看見有個老人，大概是四五十歲的樣子：頭髮花白，皮膚黝黑，雙手乾枯得像老樹枝，不過動作卻挺利索的，在那兒做着工活。

老人就站在磚垛後面，從我這兒正好看見他，他正不知疲倦的向幾個桶裏裝着水泥。

看上去老人沒什麼技術，只好幹那些最簡單但又最重最累的活：就是把水泥裝到桶裏，然後再用滑輪提到樓上，看起來很辛苦。他家境一定不好吧，不然怎麼會跑出來做這種活呢，畢竟是個老人啊。我在心裏對自己說。

但是那老人看起來還很高興的樣子，前腿繃直，後腿弓起，整個身子向後仰着，雙手也不住的交替拉着，像是個高傲的國旗手。半空中的水泥桶也像是高傲的國旗一樣，緩緩的，升到六樓，又降到地面，上去又下來，一次又一次。

就在老人轉過身子坐在一摞三合板上休息的時候，我看見了他臉上的表情——笑容，他臉上竟然還有笑容？要是我這麼老還來做這種活，早就崩潰了。這老人可能喜歡勞動吧。我心裏正想着，又被叫到屋子的另一邊去掃地了。

任務完成之後，我就站在窗子邊上，準備回去繼續看那老人，正要擡腳，窗子外的一幕再次吸引了我的眼球。

一個大約七八歲的小男孩在學單車。無奈他的個子太矮，連跨上單車都費勁：我看見小男孩奮力的擡起自己的右腿，一次，又一次，終於他成功的坐上了單車。不過，好景不長，他畢竟太小了，就算是使勁地踮腳，他也根本就碰不到單車的腳蹬，轟隆一聲，單車和大地來了個親密接觸，小男孩也被甩出一米多遠，所幸的是，小男孩搖晃了幾下，並沒有摔到地上。

我本以爲小男孩就這樣放棄了，沒想到的是，他晃晃悠悠又向着單車走去，重複那套艱難的動作和失望的結局。

沒錯，轟隆一聲，小男孩又被甩出去了，這次可沒有上次那麼幸運，他可是結結實實的來了個狗啃泥。

這回該放棄了吧，我心裏想。但事實出乎我的意料，小男孩又走了過去，又是那套艱難的動作，又是那個失望的結局。

一次又一次，我在心裏默默地給他數着數，爲他祈禱着。

就在第十一次的時候，小男孩終於成功了，雖然有些搖搖欲墜，雖然有些晃晃悠悠，但他總算是騎上去了。他騎着單車在院裏瘋狂的兜圈子，最後衝到了一座別墅前面，跑了進去。

連小孩都這麼堅持不懈，佩服。我心裏想着，坐上了回家的車。十二點了，該回家吃飯了。

猛然一回頭，我突然發現工地裏的那位老人鑽進了一輛本田轎車，轎車一溜煙的走了。我一愣，不知怎地，我臉上竟浮現了一點笑容。

快到家的時候，我心裏突然有了一點的感動。

每個人心裏都有一份屬於自己的真啊，我喃喃。

家裏裝修新房，我也跟着去了。

但由於沒幹過重活，手上一會就磨出了泡，沒辦法，只能站在陽臺上看風景，等着掃地還有倒垃圾一類的輕活。

我們的小區那時還沒有完全建好，我們家對面的樓房就在修建着，磚瓦碎石什麼的堆了一地。

在磚瓦里面，我看見有個老人，大概是四五十歲的樣子：頭髮花白，皮膚黝黑，手腳也挺利索的，在那兒幹活。

老人站在磚垛後面，不知疲倦的向幾個桶裏裝着水泥。

看上去老人沒什麼技術，只能幹那些最簡單但又最重最累的活：就是把水泥裝到桶裏，然後再用滑輪提到樓上，看起來很辛苦。他家境一定不好吧，不然怎麼會做這種活呢，畢竟是個老人啊，我在心裏對自己說。

可那老人氣色還不錯，前腿繃直，後腿弓起，整個身子向後仰着，雙手也不住的交替拉着，像是個驕傲的國旗手，那水泥桶也像是驕傲的國旗一樣，緩緩的，升到六樓，又降到地面，一次又一次。

就在老人轉過身子坐在一摞三合板上休息的時候，我看見了他臉上的笑容——他臉上竟然還有笑容？要是我的話，早就崩潰了。這老人可能喜歡勞動吧。我心裏正想着，又被叫到屋子的另一邊去掃地了。

任務完成之後，我就站在窗子邊上，準備回去繼續看那老人，不過窗子外的一幕再次吸引了我的眼球。

一個大約七八歲的小男孩在學單車。無奈他的個子太矮，連跨上單車都費勁：我看見小男孩奮力的擡起自己的左腿，一次，又一次，終於他成功的坐上了單車。不過，好景不長，他畢竟太小了，就算是使勁地踮腳，他也根本就碰不到單車的腳蹬，轟隆一聲，單車和大地來了個親密接觸，小男孩也被甩出一米多遠，所幸的是，小男孩搖晃了幾下，並沒有摔到地上。

我本以爲小男孩這就放棄了，沒想到的是，他晃晃悠悠又向着單車走去，重複那套艱難的動作和失望的結局。

沒錯，轟隆一聲，小男孩又被甩出去了，這次可沒有上次那麼幸運，他可是結結實實的來了個狗啃泥。

這次放棄了吧，我心裏想。但事實出乎我的意料，小男孩又走了過去，又是那套艱難的動作，又是那個失望的結局。

一次又一次，我在心裏默默地數着數，爲他祈禱着。

就在第十一次的時候，小男孩終於成功了，雖然有些搖搖欲墜，雖然有些晃晃悠悠，但他總算是騎上去了。他騎着單車在院裏瘋狂的兜圈子，最後跑到了一座別墅前面，衝了進去。

連小孩都這麼堅持不懈，佩服。我心裏想着，坐上了回家的車。十二點了，該回家吃飯了。

一扭頭，我突然發現工地裏的那位老人鑽進了一輛本田轎車，轎車一溜煙的走了。我一愣，不知怎地，我臉上竟浮現了一點笑容。

每個人心裏都有一份屬於自己的真啊，我喃喃。

初三作文 篇2

今夜星空燦爛，繁星綴滿了深藍的夜空，默默的閃爍着，像無數只眨巴着的眼睛，訴說着那些不爲人知的故事。

“你怎麼了呀，怎麼哭了。”

那是我第一次與父母爭吵，年少的我毅然選擇了離家出走了。深秋的夜晚涼風習習，我溜j在喧鬧的街道，漫無目的，心緒異常煩悶。夜漸深，我回到家樓下，蹲在樓梯口，悄悄的落淚。我以爲這個世界再沒有人關心我了。

就在我一個人無助的啜泣時，那個溫柔的聲音傳到我耳邊。我回過頭一看，是我的鄰居，阿純。

“不用你管，你走開！”我帶着哭腔突然對站在我旁邊的阿純吼道。阿純顯然被我莫名的吼叫聲嚇呆了，她帶着那膽怯的眼神呆呆的望着我。剎那間，我們都沉默了。

不知過了多久，阿純轉身離去，腳步聲越來越小。莫名其妙的給人大吼，換成是誰也受不了吧？我低下頭繼續哭泣着，不知爲何，哭的比剛纔更厲害了。

“你別哭了，擦擦淚吧。”不知幾時，阿純回來了。我從她手上接過了手帕。我把 頭埋得更低，直到擦乾臉上的淚水，然後擡起頭，望了望她。阿純帶着關切的眼神一直注視着我，當我們的眼神相交時，我勉強的露出一個比哭還難看的笑容。她看到了我的笑容，這才收起她那緊張的情緒。笑着問道：“你這是怎麼了？是不是和家裏人吵架啦？”突然間，我像找到了知音，開始拼命的向她訴說着我的痛苦。就這樣我們肩並肩的坐在樓梯口上，阿純耐心的'坐在我的身邊，默默地的聽着。終於我把苦水都倒完。這時，我似乎聽到自己也聽到她呼出了口氣。

“其實你媽媽很緊張你的，我剛纔出來的時候才見到你爸爸媽媽在外面找你呢”

“咦，阿姨……”不知什麼時候，媽媽已經來到我們的身後，看着媽媽焦慮的眼神，我後悔地低下了頭，隨媽媽回了家。

從此，我和阿純成了很好的朋友。

當我忘記帶早餐的時候，她會把她的早餐分一半給我。

當我考試忘記帶筆時，她會及時從她的筆盒裏拿一支給我。

節假日，我們還常常一起去樓下打羽毛球。有時我有意讓一下她。她也會因此開心一整天。有時我覺得和她就像親兄妹，一天到晚形影不離。

我們的友誼一天比一天深厚了。但現實總有無奈。在我十歲那年，我搬家了。離開了居住幾年的樓房，也離開了阿純。

多年後，我們漸漸斷了聯繫。但夢中我總夢見那棟樓房，夢見和阿純一起玩耍……

我心裏也常常會想起阿純，不知她過得好嗎？

世事難料，一兒時好友告知我阿純的噩耗時，我驚呆了，無論如何不敢相信這是真的。20xx年10月24日，世界都安靜了，沒有一絲兒聲響，充滿了悲傷。那天早上，5點50分，才十七歲的阿純安靜的離開了這個世界。去到另外一個世界，顧不得她母親催人斷腸的哭喊聲，等不到她父親的飛機。老天爺彷彿也聽不見她身邊那些親朋好友的祈禱，帶走了她的生命，花兒凋謝了。

如今暮然回首，往事如煙，一切早已物是人非了，記憶的深處依稀還有着她那張陽光的笑臉，再見了，阿純。你永遠活在我的心中。

此刻的我，面向那遙遠的天邊，手中仍握着那條當年她給予我安慰的手帕。用最真誠的心，向老天爺祈願，希望你在另一個世界能過得更好，那裏不再有病痛，再也沒有人能夠傷害到你，你要記得每天都開心的笑，因爲你的笑容永遠是最美的。

初三作文 篇3

你們看過《猴子和蜻蜓》這個故事嗎？這個故事太精彩了，故事的內容是這樣的：

有一隻蜻蜓，飛的太久了，很疲勞，就落在一棵樹的枝丫上休息。一隻猴子走過來不讓她休息，還用樹枝邊打邊罵：“滾開！我們猴子是不和別的東西一起睡的。”

蜻蜓並沒有被樹枝打着，她馬上飛去找她的哥哥——蜻蜓國的國王，告訴了他猴子如何的欺負她。蜻蜓王聽了，就派了三個使臣去見猴王，說了猴子欺負他妹妹的事，所以他要宣佈，把遇到的猴子全殺死。猴王大笑着說：“讓他來吧，我隨時等着他。”蜻蜓王聽到回信後，就令全體士兵上戰場。並對猴軍說：“當那些混帳蜻蜓走近的時候，就用你門的棍棒重重的打，全部都要打死。”蜻蜓王聽到他發出這樣的命令，就密令蜻蜓們分別停落在敵人的額頭上，直到猴子們的棍棒重重的打下來再飛開。

蜻蜓王的戰術果然有效。每一隻猴都向停在別的猴子前額的蜻蜓打下去，那些靈敏的蜻蜓，直等到棍棒即將落下來，才飛開，結果所有的猴子都被自己人打得頭破血流，死在地上。蜻蜓卻沒有一個受傷。

在文中，看起來弱小的蜻蜓是無論如何也不可能打敗強大的猴子的。然而，結果卻恰恰相反，手無寸鐵的蜻蜓用他們的智慧戰勝了全副武裝的猴子兵團。同樣，在我們今後的人生旅途中，我們會碰到許許多多的巨大的的困難和強大的敵人，那時侯，我們不能氣餒，不能退縮，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一樣勤於動腦，用智慧克服困難、戰勝敵人。

初三作文 篇4

近日，室友們熱衷於聚衆大談未來之事，對此，我始有反感，一則因談未來實乃荒誕不經；二則未來無邊無際，談來傷神費力，蹉跎時光；三則本人自身原因，本人自感前路茫茫，料吾未來乃鏡中花月，實難說道。因此，本人低調隱退。並未加入室友漫談行列。豈知這羣男生，抑或是渴望或已成爲男人的哥們兒(男人是本人的說法)談得起興，不知休止，又時不時唾沫橫飛，手舞足蹈，其狀令人忍俊不禁，又突生意外的好奇，出人意料的變化，引我思索，難道因我們處於青黃不接的年代，因我們直面慘淡的高考才至於如此的麼？或許吧，老師們一向不是談高考是人生第一大轉折點嗎？我們是得深思了，受不過好奇心的撩撥，於是我成了“漫談未來”的成員。

後來，我就得承認一個大問題(以前是逃避)：我們都把未來想得過於美好了。當然，人人都有想的權利，你可以想好想壞，想可能的與不可能的，這是你個人的主觀能動反映，誰又管得了？可是我輩之人似乎只會太過自我優越了。人人或許都想自己比他人強，但事實並非如此，我想說我輩缺少了不可或缺的憂患意識。天生我材必有用，千金散盡還復來的豪氣問誰不有，問的是你是否爲成才而努力奮鬥。

在室友們口中，與他們未來發生干係的不過幾類：錢、豪車、美女佳人。我斷定他們的夢裏夢到了他們如何得到以上那些，我還斷定，那夢一定完美，完美得毫無暇疵，完美到匪夷所思。對於他們發達的想象力，我自嘆不如。又或許因爲想象的匪夷所思，我的心沉重起來。

我雖非聖人，卻也隱隱感到不妙。我真怕，怕想象這美好的東西會在某日成了意淫，怕我們會被意淫厄殺。

未來是腳踏實地一步一步走過來的，並非只有想象，沒有行動的想像是空想，一旦空想回歸現實，那後果不堪設想。但我設想輕者垂頭喪氣，不知所措；稍重者，茫然到心死；重者，窮途末路，決心一死了之，對此類人我們或許只能說聲：“願主保佑早日投胎，阿們！”

海明威在《太陽照常升起》的序言裏留下一句話：我們都是迷茫的一代。我不知道他的時代怎樣，亦不知道這話爲何而來，但我卻無意識記憶它了。當我豐富了人生閱歷，走進太多人的內心，當我聽了室友的談話之後，我剪輯腦中泛起的陳舊記憶，口中反覆唸到：“我們都是迷茫的一代。”現在看來，我們這一代至少室友們和我都是迷茫的，這不單是因爲我們業已成年或將要成年對社會和人世的好奇與強烈的求知慾，而更多的恐怕是不滿足，再慶幸上天送我們最獨特禮物——青春，我們大抵有野心去馳騁罷。

但不得不承認，事情的發展不隨人意，我們雖有野心，但心中有明確人生目標的，多屬不易；有明確人生奮鬥目標，並一以貫之的，那便是鶴立雞羣。(雞羣可夠大)；那些沒有明確的人生目標的，那便只有死了，不見蹤影了、僞裝了，總之少有出人投地的。這是這代人的悲哀，又可謂人類之悲哀(絕非危言聳聽)。然未來觀怎樣？有心者，繼續看本人贅言。

本人不才，對未來問題挖空心思，得出了三種未來觀模型(因分法不同，或有他法)。

其一：童心型。即此類人沒想或很少想過未來，他們認爲他們的世界總是美好；他們的過往美好，如今美好，未來也自然美好。他們少有憂愁，即便有了，也將它們從腦中拂出。全然不影響他們與生俱來的樂觀心態，他們似乎與世隔絕，但他們一生與快生相隨。若真是超凡脫俗之人，我十分贊成如此而活。只是還有一句後話，在這個物慾橫流的現實世界，此類人瀕臨滅絕。

其二：迷茫型。此類人前文已提及，即善於想象，而一旦迴歸現實，大多是無可奈何，是不知所措，是得過且過。而非勇於戰鬥。此類人屈從於未來，但還有值得慶幸的一點，壯志雄心尚存。

其三：奮鬥型。此類人實乃人中之龍，頂天立地大丈夫。他們不曾垂頭喪氣，不曾放棄搏殺；他們衝破樊籬，殺開血路，用巨大的膂力和化腐爲新的意識，他們得以戰勝，奮鬥的人生才稱得上是自己的人生。如此，他們的未來掌握到他們自己的手上。

拿破崙說：“我唯一的忠告——做自己的主人。”起初不解深意，人人當爲自己主人，何人能替？而現在，我須感嘆：可做自己主人的人少，做好的更寥寥無幾了。

但說到底，未來之事終未發生，永遠是變幻莫測的，所以讀者完全可以將我說的視爲饒舌、廢話。只是我有我的想法，未來雖爲無盡的不確切，但爲何一不確切，就得迷茫？我期望我輩之人能有所感悟，不至於一世迷茫。我希望這個世界多些主人，少一些庸人。

初三作文 篇5

暑假的一天下午，我和弟弟妹妹們去潞城公園遊玩。

潞城公園雖然不大，但風景優美。那裏有層層疊疊的假山怪石，有千嬌百媚的各種花草，還有鬱鬱蔥蔥的參天大樹。尤其是公園的中心那一潭湖水，碧綠碧綠的，遠遠看去湖面如明鏡一般，映襯着藍天白雲的影子，讓人心情格外舒暢。水裏，成羣的小魚歡快地游來游去；岸邊，一隻只青蛙蹲在那裏愜意地曬着太陽，一旦有人走近，它們就紛紛“撲通撲通”地跳進水裏，水面被激起一片片的漣漪。

我最喜歡的是天空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓五顏六色，有紅的、藍的、綠的、還有黑白相間的……它們在天空中飛來飛去，形成一道靚麗的風景線。

在潞城公園，我們不僅觀賞到了風景，還結交了一位新朋友，我們給它取名叫小青。小青很乖巧可愛。它穿着一身綠色的衣裳，翠綠翠綠的閃着熒光，上面還有黑色的斑紋。它有兩對長長的透明的翅膀，翅膀上浮現出細密的紋理，非常精緻。第一次見到它時，它停在了我的肩膀上，不一會兒，又像一架小小的直升機一樣懸浮起來，但並不飛遠，我伸出手指，它一點也沒有害怕，而是慢慢地落在我的手上。我靜靜地看着它，它的大眼睛像水晶一樣，也在靜靜地看着我。我和弟弟妹妹既緊張又開心，不敢大聲說話，每個人都驚喜地張大了嘴巴。就這樣，它繞着我們幾個人身邊飛行，起起落落，一會兒落在妹妹裙子上，一會落在弟弟的頭髮上。我們很快和它成了好朋友。媽媽給我們拿來了蘋果，蘋果甜甜的，我想小青是不是也同樣愛吃呢？正當我猜測的時候，小青突然扇起輕盈的翅膀，飛到了我的蘋果上，和我共同品嚐蘋果的甘甜。小青太聰明瞭，我們都興奮極了，小青帶給我們意想不到的快樂，陪着我們玩了很久很久……

最後，小青回家了，我們也依依不捨地離開了潞城公園。

現在，你們知道小青是誰了吧？對了，它是一隻蜻蜓，一隻美麗、可愛的小蜻蜓。

初三作文 篇6

假期的補課就這樣結束了，不經意間，才發現初三真的已經悄悄臨近了。緊張的氣氛已經在向我們聚攏，面對中國的應試教育，我們有的只是無奈。

的確，身邊發生了很多變化。新老師，更多的作業，面孔變得成熟的同學……

除了班主任，其餘的主科老師都換了。語文老師講課自然是沒有以前的林老師好了，可人家畢竟也是從初三下來的。說起林老師，她真是一個開朗風趣博學多才的人，儘管她已經調到別的學校去了，可她永遠佔據着俄同學們心中一個重要的地位。數學老師是一個半大老頭，課講得還行，就是佈置作業太多了，讓人不得不懷念以前的老師。物理老師講課的風格有些像地理老師，那一對小虎牙特可愛，同學們都很喜歡她。化學老師總是很少笑，瘦瘦的他做起事來雷厲風行的，不得不讓人肅然起敬。

忙碌、充實、緊張，這也許就是初三。