【熱門】初三作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

[ 1 ]

夢的山腳，飄着嫋嫋幻想的輕煙。

人生的信箱裏，出現了一張美麗的青春之圖片。

但你僅要的卻是空白的背面，因爲它可以任你塗鴉着年輕情感的夢幻。

[ 2 ]

雲煙漫天，纏纏綿綿。目光散散淡淡，思緒悠悠然然。

青春美麗的圖片背面，不過是一首正在構思的關於夢想的詩歌而已，可你卻已隨它走入一個漂泊的路軌裏，迷失在夢想之煙霧裊繞的空氣中，沉醉在妙不可言的旋律裏……

韻噪心間，在青春的柔情肆意張揚的日子裏，踩着恬淡的心夢，驚醒小鳥的棲息。

你，徘徊在千年幽雅的小徑。只因他會在這裏穿行，不怕他是個幽靈。

[ 3 ]

千遙萬遠的回眸，讓傾慕的心怦然有聲。

他的出現，宛若黑夜的極光；莫明的誘惑，讓人無處躲藏。

愛了，生命浸在蜜裏。一朝芳意，萌生出靈魂與靈魂相依的綠茵，搖曳着相知的韻姿，日日染綠心的園地。

[ 4 ]

思念的潮水，將歲月的背影溼透。

多少次，黯然站在雨霧裏，和着淚滴與他的幻影默默對視。千山萬水的距離，那日日咀嚼的思念之痛，宛若譜了憂傷的樂曲，季節不復是季節……

算一種前世的願意，也算一種今生的約定。身邊再多的山盟與海誓亦難以代替。

你曾經如此地相信，遙遠的他笑裏所含的愛意；你以爲他的眼眸，只映着你一個人的影。不想未來，也不問過去，只甘心情願地留在黑暗裏，貪心地希望太陽不要升起。

[ 5 ]

你腳踏癡情，款款向夢走近。一股柔軟從腳邊滑過。聽得到心底和魂靈深處的那個呼喚的聲音；然，卻又象海市蜃樓，若隱若現。

初三作文 篇2

我，有一個美麗的名字----雨，純潔的白雲是我的媽媽。白天，我與夥伴們無憂無慮的嬉戲着，晚上，我們一起聽媽媽講故事。其中，我最喜歡聽我的哥哥姐姐們爲世間萬物所做的事的故事。我越來越嚮往那種驚心動魄的生活，終於，我決定去追逐我的夢。

這天，伴着轟隆隆的雷聲，追着閃電的腳步，我，向下一躍化爲一個在空中飛舞的精靈，跳躍着青春的色彩，歡快地舞動着澄碧的世界中舞動出一片屬於自己的天空。

一會兒，我看到了地面，夥伴們中，有些選擇了城鎮，它們在屋頂上“嘀嗒”地敲擊着。在窗戶上“叮咚”地激起朵朵水花，最後，在青石板上“嘩嘩”地流着，演奏一部交響曲。

剩下的我們，我、選擇了田野。我伴着如此美妙的音樂。在上帝給予的閃亮的舞臺上。繼續舞動着，儘管我已看清舞臺的盡頭是死亡，但是我要將我純潔明亮得身姿，欣喜的舞步和猶如天藍的歌聲，留在這個我所愛的世界。

我努力地珍惜着這段“生命之舞，死亡之舞，美麗之舞......”可是，我的生命就猶如人的青春像雲影一般掠過。

一曲終畢，舞遂停止，我笑着飄進了泥土之中。

我彷彿聽見雷鳴般的掌聲，化作天空上的彩虹，看着美麗的彩虹，我又笑了，美麗，就這一次，雖然經歷這個過程會隱痛，但是在過程中感受到了喜悅。

就這一次，生命如此美麗，就這一次，卻是永遠的美麗。

初三作文 篇3

沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。

當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室裏一起談論着最近發生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學不再講了，他們識相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝着地上看去，同學一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎麼打掃的?”值日生見此，馬上低着頭紅着臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。

早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。

當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽着楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——紮實而又有力。每次在他強調重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節。每次強調重點，她總是不苟言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。

課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。

當太陽閃着血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做着試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不苟地看着我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落裏傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，並給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作爲警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。

考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。

楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變萬化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛着楊老師。

初三作文 篇4

窗外的樹葉綠了青了，青了黃了，黃了落了，周而復始。我的心，也隨着冬日的來臨一點一點的蕭瑟起來。多想，像賣火柴的小女孩那樣，劃燃一把火柴，在昏黃溫暖的亮光中，一睹那副慈祥的容顏……

記得那時，我上六年級，每天都感覺生活的每個角落都灑滿了陽光，小小的心靈溢滿了歡樂與幸福，哀愁啊，悲傷啊，離我好像都那麼那麼的遙遠。但這種幸福與快樂彷彿在眨眼之間就消失了，就那麼猝不及防的，我就失去了我最最親愛的奶奶。我對着蒼天大聲的哭喊“奶奶——”，但蒼天無語。

天空在我眼中變得那樣的昏暗，風兒變得那樣的淒涼，冰涼的淚水順着我的臉頰滾滾而下。

媽媽告訴我，奶奶去了另一個美麗的世界——天堂，那裏住的都是像奶奶那樣慈祥善良的人。於是，我每天仰望着天空，大朵大朵的白雲飄過，雲上面好像還有一個美麗的城市！我輕輕的喊着“奶奶，奶奶……”，但，一天又一天，一次又一次，白雲輕輕的飄過，沒有絲毫的回聲，不留一絲的痕跡。我終於慢慢的知道，奶奶是不會回來的了，我小小的心裏開始盛滿了悲傷。

從小到大，奶奶最疼的人是我，最偏愛的也是我。因爲我上學了，時間很緊張，所以很少去看奶奶，幾乎一兩個星期纔去一次。每一次去，奶奶就握住我的'手不放，牽着我走進她的房間，將她藏在櫃子裏我最愛吃的零食拿出來給我，我總是吃的狼吞虎嚥，奶奶就那麼樂呵呵的坐在旁邊看着我，不時的提醒我：“乖，慢點吃！”

有一次我過生日，姑姑提前定好了蛋糕，說讓我中午回家過生日，我答應了。誰知，那天中午正好班裏有點事，可能會晚點回去，我便給姑姑打了個電話說讓他們先吃飯，不用等我了，只用給我留一塊兒蛋糕就行了。可當我回到家時，大家還守着一桌原封不動的菜等着我。我問姑姑：“不是說好不用等我了嗎？你們怎麼還沒吃呢？”姑姑偷偷的指指奶奶說：“你沒回來，奶奶不讓吃飯，說必須等你回來。”我心裏感動極了，就走進屋裏把奶奶攙扶出來坐在桌前，打開蛋糕，對着閃爍的燭光許願——希望奶奶成爲世界上最幸福、最快樂的老人！

可美好的願望總是不長久，奶奶還是安詳的離開了。

我對着天空千萬次的呼喚，卻沒有人再回應我了，一切都沒有了，爲什麼？奶奶您不是最愛我了嗎？您爲什麼丟下我不要了？恍惚間，彷彿又看到了慈祥的您，依然對着我溫暖的笑，依然輕輕的撫摸着我的手，偷偷的塞給我東西吃，您給的東西好甜，好香……難道這只是一場夢嗎？親愛的奶奶，我多希望自己呆在這樣的夢裏永遠不要醒來……

記得第一次去看您，是一個陰暗潮溼的雨天，綿綿的細雨飄飄灑灑，就像我撕扯不斷的思念與愁緒。我哭了，淚水和着雨水一起流進我的嘴裏，苦苦的、澀澀的，就像是我品嚐到的生離死別的滋味。一塊冰冷的墓碑，讓我在霎那之間懂得了這本就應該擁有的悲傷。

在朦朧的淚光中，我劃亮了一把火柴，那一團溫暖明亮的光芒就是我心底最真切的願望，親愛的奶奶，你會來嗎？

初三作文 篇5

初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝着旺仔牛奶，一起逛長城（我們學校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環保，又從環保扯到早戀，再從早戀扯到旅遊，最後居然又從旅遊扯回太陽。最後的最後是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。

每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起牀都是件讓人期待的事。

初三以後，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉學，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現在的早上，我一個人喝着旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現在的我們，又忍不住鼻子發酸。在旁人看來，就是一喝着旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。

老師說：毛毳初三以前是個壞學生，初三以後是個好學生。

父母說：女兒初三以前不聽話，初三以後聽話了。

朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以後變得很憂傷了。

初三作文 篇6

習慣，還依舊在嗎？

曾經，與你共有的習慣，每天晚上，自然地走向陽臺，擡頭，望着天空，想起你。 後來，當我們選擇了時間迴避，每天晚上，我依舊會去仰望天空初中，看着星星，望着月亮，想你，多麼希望再用短信與你聯繫，卻已懂得，不再是一切依舊了。 我，也希望能夠有人陪伴，特別是回家的路上，那麼長的一段路，度秒如年。使我不得不想起你，讓時間靜靜流逝，卻也極少注意路上的安全了…

你，是我的知己，卻不完全懂得。

我，懂你的一些一些，卻不是一切，也不希望是一切，但，卻不想與你失去聯繫。

你，在孤獨、受傷的時候還會想起我嗎？我不知道，卻想知道。

我，還是會時不時得想起你，特別是在有月或是繁星遍佈的晚上，多麼希望有你的陪伴。

那夜，月亮旁邊，一顆閃爍的星星貼地那麼近，我，第一個想起了你，你是否也有看到？

習慣，還依舊在嗎？仰望星空，星空下，你是否也有看到，是否還記得，共有的習慣…

初三作文 篇7

天色昏暗，細雨延綿，我撐着傘獨自穿梭在紅磚蓋的老樓裏，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時間開始變得不那麼快，好像走進一場節奏緩慢的老電影裏。

細小的光線越來越亮，睜開眼，我便到了南山腳下。午後暖和的陽光灑在我身上，這裏早已沒有了春日時節百花爭豔的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開着。白色的花瓣慵懶的散開，靜靜的沐浴在陽光下，不在春季與百花爭寵，而願在蕭索的秋季獨自綻放。這樣一種清心，着實難能可貴。分花拂葉扛鋤而來的是陶淵明，他棄官歸田，不爲五斗米而折腰，而願在荒草間種豆鋤苗，其實他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不豔、不爭。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態，是看今帆過盡後淬出來的那一點智慧，就像菊花，悄然吐進體內的芬芳，即使是後來，落葉歸根，也應當無怨無悔。

身邊的景物在飛速的變化着，周圍一片糊模。轉眼間，我便到了唐朝，國都長安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個自信“天生我材必有用，千金散去還復來”的李白，那個失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而後又能道“長風破浪會有時”的李白。於是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。

當我找到他時，已是夜晚了，此時，他正坐在院裏的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔心，這都要貶了，爲何還如此坐懷不亂。望着這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了後下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要勢，我輩豈是蓬蒿人！”他哼着曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼裏的灼灼生輝的傲然。我望着他離去的背影，步子穩健、輕俠如風，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。

李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態度，兩種不同的歸路，但他們活的真實，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。

細雨綿延，我撐着雨傘走出了紅磚樓拼湊出來的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，彷彿能聞到雨後樹葉的氣味，和山茶花還殘留着雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。

初三作文 篇8

初一，是黃色。新奇而亮麗，我們滿懷憧憬；初二，生活漸漸蒙上了一層灰色，學習、未來，給予我們不少壓力。當低年級學生喊我們“學哥”、“學姐”的時候，我們已經初三了，能感覺到肩上沉甸甸的責任。

乾淨而潔白的教室裏，一塊亮藍的板子顯得那麼顯眼：離中考還有**天。似乎在時刻警示着我們，毫不懈怠。是呀，將要面臨人生的轉折點，每一天都珍貴。老師更是孜孜不倦，起早督促早讀，批改作業到深夜。往昔，每一位老師握筆的姿勢、講課的語調和黑板上躍動的白色小精靈，都還瀝瀝在目、清晰可聞。可敬可愛的老師無私的付出，我會記得。加倍努力。

每個週末都可以和家人團聚。有人說過：“所謂放假，就是換個地方寫作業。”可現在的學習、練習，不都爲了將來嗎？每次，媽媽都會拿出可口的點心，對我噓寒問暖、嘮叨不停，卻隻字不提“學習”、“成績”。媽媽，我知道您不想給我太大的壓力。還記得小時，我自信地說：“媽媽，將來我要考上大學，回報您。”時，您臉上欣慰而自豪的笑。如今，您和爸爸省吃儉用，卻絲豪不委屈了我和妹妹。我看到您眼角深深的皺紋，您是爲了我們操了多少心呀！但您依舊那麼美麗，我會記得您的笑，在我的初三，做我堅挺的後方。

窗外，雨滴輕叩着窗戶，我的思維碧波跟着雨的節拍流淌在空氣裏，讓筆尖踏着如歌的行板在紙面舞動。

初三，不一樣了，再沒有小時大人的萬般呵護，再也不是“不識愁滋味”小小少年。未來在我們的腳下，我們將要面對艱難的抉擇。我能感受到四周火辣辣的氣息。

初三，努力奮鬥；青春，永不言敗！