陪伴高一作文13篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的陪伴高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴高一作文1

小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的夥伴，但對於許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。

長大後常聽到電視上說到“陪伴”這個詞，隨着閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終於平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不着，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現的方式有時可能是一句簡單的問候，一個讚賞的眼神，一句鼓勵的話語，一個引導你、推動你不斷前進的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人

總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？

親情的陪伴是每一個人所需要的並且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們纔會克服困難，但我們是不是都以爲這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地爲我們奉獻，卻不求回報。

朋友是人生中不可缺失的一個職位，(。)他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們纔會走的更遠，飛的更高。

愛情的陪伴像是一個天使，讓我們充滿歡樂與溫馨，因爲有了它的存在，讓我們覺得生活充滿了陽光。

總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大後駕着一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！

陪伴成爲我堅強的後盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地爲我尋找帶有明媚陽光的地方。

有了你們的陪伴，我不再孤單……

陪伴高一作文2

花朵，有了綠葉的陪伴纔有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴纔不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。

而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。

三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？

隨着大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成爲了無話不談，形影不離的的好朋友。

一起打鬧，一起學習，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間裏流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。

而那段隨着大家卻不會隨着時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因爲，我曾經遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。

那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎麼越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。

在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經和他們成爲了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。

時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來追憶，是不是已經遲了？

不管時間怎麼流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠都伴隨着我們一生，其實我們現在來追憶，其實一點也不遲。

珍惜的現在的陪伴，是最長情的告白。

陪伴高一作文3

"總是像你索取卻不曾說謝謝你直到長大以後才懂得你不容易~"每次聽到這首歌我總會想到我的父母。隨着我們的長大，父母也在漸漸老去。小時候，父母是一把傘，爲我們遮風擋雨，讓我們健康成長，小時候不懂事，認爲父母做的這些都是應該的，甚至有些時候會覺得很煩，現在長大了才明白父母的苦心，父母是愛我們的，是關心我們的。隨着時光的流逝，父母也在慢慢老去，因爲他們的逐漸變老，心中也越來越沒有安全感。而這時，身爲子女的我們更應該發揮我們的作用，保護和多陪伴父母，不在讓他們感到孤單害怕。

我曾聽過這樣一個故事，有一個男孩是家裏的獨生子，他的父母含辛茹苦的帶大了他，總是把最好的留給他，他也沒令他父母失望，考上了所好大學，走出了"大山"。自從工作後，他就很少回家，一年也就回過一倆次，每次呆在家的時間也不長，總是看幾眼後就說公司還有事，就急匆匆的走了，但他每年都會打不少錢回家，讓父母過上富裕的日子。可是父母在意的這些錢嗎？其實父母想要的不是錢，而是子女的陪伴，他們的想法很簡單:只是想看看自己的子女，想知道子女們過得好不好，想和子女們說說話。這對於我們來說很難嗎？別認爲給父母錢就是在孝敬父母，對父母來說:"陪伴就是最長情的告白"，如果真想報答、孝敬父母，那就多陪陪他們吧！所以，有時間就去多陪陪自己的父母，別拿這樣那樣的理由來說忙、沒時間，父母是世界上最愛我們的人，別等到了失去才知道珍惜。

陪伴高一作文4

因爲夢見你離開，我從哭泣中醒來。

——題記

落落清歡中，那些有着暖暖陽光的夢，已經不在枕邊。繁星綴綴的朦朧夜晚，輾轉反側中你的記憶有沒有我的存在。不該扯散的七零八碎的感情，頓時涌上心頭。

“多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可知誰願承受歲月無情的變遷。”都說時間是最好的催化劑，遺忘了曾經信誓旦旦要守護一輩子的。多少人，多少事，都逃不過世俗。世俗而已。我仍記得那時明媚的向着太陽的笑顏，整個世界都因此笑容變得渺小。那幸福在瞬間放大再放大，定格。我相信那是永遠，可誰能告訴我，永遠是多遠。

“當所有一切都已看平淡，是否有一種堅持還留在心間。”歲月磨去我們所有的棱角，才能讓我們在擁擠的人潮中，逐漸被埋沒，直至不見。是不是還有一種情感，能讓你在十年後，在角落找到我的位置。我想我會很感謝，感謝命運。讓有一個人還記得我的曾經，我的曾經給予的愛。

“多少人曾在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊。”那你說過我們不能用眼淚去懷念，但可以用微笑去忘記。我們一起把紙條埋在了那棵柔弱弱的小樹下，期盼有一天的再次遇見。每當想起，左心房會有隱隱的痛，只是痛而已。你一直都在我身邊，從未走遠。

我說，我的一生，有你陪伴。

陪伴高一作文5

泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒裏鋪展，繼而延伸，帶我重遊故地。

那是我永遠的青泥石板。從來沒有探尋過它的`歷史，至少在我出生之前，那條路就已飽經風霜了。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，彷彿踱步與歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。

奶奶說，它叫青泥石板，從未因如此安詳的呼喚悸動，風兒詩意地吹，心湖蕩起陣陣漣漪。

猶記得小時候捧回獎狀的那一天，那走的就是這條路。我不停地奔跑，快速地旋轉，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也彷彿充滿了快樂的意味。他們默默地注視着我，期盼我天天這般快樂。

青泥石板給了我快樂的路途，讓我踏上旅程，無拘無束。記憶裏也有灰色的往事，那些孤獨無助的日子。每回，我總是來到它的身邊，蹲下身子，向它訴說心中的苦悶。我相信它能聽懂我的故事，因爲在它的身上，寄託着我的歡笑和淚水。我的心路歷程，由它伴着一起走過。

五六年過去，青泥石板也停留在記憶裏，不再被提及。漸漸的，我冷落它了。當我重回舊地，站在那片曾經看着我慢慢長大的土地上，我卻再也尋不到它了。村莊還是原來的村莊，連日暮的炊煙也依舊嫋嫋升起。周圍的人告訴我，築新路了，原來破舊的石板路早沒了。

茫然，忽有一種想哭的衝動。可我終究沒有落下淚來，那些逝去的日子也已隨着它的離開而永遠封入記憶。我明白，心底的青泥石板會依舊鋪展，永遠不會離開。

腦海裏出現幾行斑駁的字--

穿過人羣，擁擠的黃昏，你就在我身旁，刻在夢想的路上，夕陽斜斜拉長倩影，此刻，你仰頭仰望，也許太陽，並非是天空的唯一，但只有你，是我永遠的陪伴。

陪伴高一作文6

老人老了，頭髮白了，老伴早就去世，只剩一個兒子，卻還在城裏打拼，三四年來只回過幾次家。她平時覺得有點悶，便養了一隻貓，並起名叫“伴兒”。

自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。

春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鑽來鑽去，“喵喵”地叫着。要去幹活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點一點地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨着土。一個坑挖好後，老人把種子埋好，再一起去挖下一個坑。春天的陽光說熱不熱，說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴着，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。

種子播種完了，伴兒在一個個隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑着，一邊高興地“喵喵”叫着。太陽西沉，要回家了，老人一手拎着鏟子，一手抱着伴兒，在落日的餘暉下，撒下長長的影子。

秋天是收穫的季節，春天的種子現在早已爭先恐後地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田裏收割。伴兒跳躍着，一會抓抓這個葉子，一會碰碰那個草根，不一會兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推着菜到了菜市場，市場裏熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏。可老人畢竟年紀大了，沒有力氣喊，過了好大一會都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。

當太陽西沉的時候，老人的菜終於賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車裏睡着了，老人推着它，臉上洋溢着幸福的笑容。

老人和伴兒的故事還在不斷地繼續，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠不會改變。

陪伴高一作文7

人生像一輛綠皮火車，走走停停。在每一站都有人上車陪你通往新的旅程，同時也有人與你揮手告別。

告別在左，陪伴在右。在我們人生中，無論是告別還是陪伴，都是我們的必修課。告別教會我們要好好珍惜現在所擁有的，不要到失去時才追悔莫及；而陪伴則教會我們學會用愛去對待身邊的人，給予他們力量和勇氣。

古往今來，關於告別這個話題，都是比較傷感的。但是告別不是永遠不見，而是爲了更加好的相遇。猶記得王維的“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；記得李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……有些人總會離開我們的，而我們只能對他抱有最美好的祝願，並且感謝他在我們的人生裏出現。

如果說告別是凜冽的寒風，讓人傷感；那麼陪伴就是三月的春風，讓人溫暖貼心。小時候，父母一直陪伴我們，給予我們愛；隨着年齡變大，我們有了朋友陪伴。當我們遇到困難的時候，父母和朋友會一直陪伴在我們身邊；當我們難過傷心的時候，他們會陪伴着我們，讓我們心安。每個人都渴望陪伴，也需要陪伴。

告別在左，陪伴在右。告別是一位嚴厲的老師，讓我們明白自己的缺點並及時改正；而陪伴是像媽媽的存在，當我們在外面撐不住的時候，只要有人陪伴我們，我們就會很快走出黑暗。

告別在左，陪伴在右。一路花香，讓穿枝拂葉的行人踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落也不是悲涼。

陪伴高一作文8

友，朋友；情，感情。那麼朋友之間的感情到底是什麼呢？

朋友，是在你孤獨無助的時候，安慰你，鼓勵你的那一個人；朋友，是在你需要幫助的時候，給予你最大的支持的那一個人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時候，可以陪你一起笑；哭的時候，可以陪你一起哭的那個人。朋友，這是一個多麼平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。

友情，真的是一個很神聖的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個我親身經歷的事情來說吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經常在一起說笑。有一天，我們又在一起談天說地的時候，她突然隨口說道，她七年級就要去秭歸讀書去了。我還以爲她是跟我開玩笑的了，但是，經過她的再三肯定的時候，我的眼淚流了下來，我求她說：“你可不可以不去那呀？”她說，不可以。這時候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經讓我不顧一切的笑過，但是現在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以後的距離有多麼遙遠，我們的友情永遠也不會改變。

有人說，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個觀點，我認爲：友情像一棵萬年青，永遠都是以最旺盛的樣子展現在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過後，陽光總是會更加的燦爛。

我永遠會深信友情，我永遠也不會懷疑友情，我更不會背叛友情。朋友永遠會是你最困難的時候，想到的第一根“救命草。”

友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法說出口的東西。讓我們一起爲了真摯的友情而努力吧！

陪伴高一作文9

攀登讀書會是一個很有名的讀書的羣體機構。我發現現在他們在推行閱讀的時候，有時也開始會採訪作者，瞭解他們，同時也就更明白他們寫書背後的初衷，有時候就是書如其人，你能從他們的談吐中想象到那本書值不值得你去翻上一翻。

我無意中看到了他對張萌的採訪的。然後對我印象深刻的就是張家的爸媽對她的教育。

首先就是母親的言傳身教，事業忙碌的母親把自己的外在形象打理的漂亮得體，同時也是一個很棒的時間管理者，她更注重家庭。即使有應酬也會盡可能在家裏和家人一起用晚餐。

最爲觸動的應該就是他們一家三口在晚餐之後一起閱讀的場景。

你可以想像一下，一般家庭晚餐後，不是一起聊天，就是一起刷個劇，不然就是各自人手一部手機。

人家不是這樣的。他們是一人一本書，還要拿筆做標註做筆記。不僅僅如此，讀完半小時之後，還要做分享。各自針對自己所閱讀的內容談談自己的感想。

尤其是對於孩子，張爸媽給予了極大的耐心，他們認真地聽孩子的發言，不笑話她的幼稚，還一直給予她肯定和鼓勵，這讓小小年紀的張萌就有了堅定的信心，覺得自己在讀書方面是一塊料。

想想我們平時一些家長在陪伴孩子閱讀的時候，看似是在陪伴，有時更像是在批評孩子，反而讓孩子對讀書望而生畏。

有質量的陪伴真的是成長中最爲關鍵且溫暖的。

陪伴高一作文10

愛是什麼？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時，唯一放出光芒的燈塔。但是愛，還有更深一層的表達……

從小到大，我都是一個不會讓人操心的孩子，母親從不輔導我的功課。每當聽到別人對我的稱讚時，她總會眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看着我。而我看到母親的笑臉後，就會更加堅定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標。

隨着時光的流逝，情況慢慢有了改變。我開始對複雜的事物感到無力，成績也每況愈下，我開始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。

那是一個冬夜，外面寒風凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進了書房。

她沒有說什麼，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機。我的怒火一下子被激發：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點忙，在這陪着有什麼用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看着我，然後從書包裏拽出我的捲紙和錯題本，走出了房間，在茶几上細細地寫起來。

那一夜，外面的燈一直亮着，她徹夜未眠，而我也因身後無人陪伴，心裏空落落的。令人吃驚的是，整整一個星期，她都沒有再進過我的房間，堅持在外面抄錯題。後來，我在父親的口中得知，母親經常冒着風雪到各種補習班聯繫老師，私下裏和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……

現在，她依然在身後默默陪伴着我，我卻再也不會抱怨了。有些東西需要自己去體會才更深刻，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……

陪伴高一作文11

一路有你們陪我，陪我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。

而如今我要對你們說：“你們永遠是我心中的一切，謝謝你們，讓愛與我在一起。”在“愛”這一字眼如同廉價快餐浮現的社會，唯有純真的、淡淡的、猶如一抹茉莉花香般的愛才是最珍貴的。媽媽的身材早已走了樣，爸爸卻依舊愛她；爺爺的雙鬢已佈滿了“銀絲”，奶奶卻依舊守護着他―這纔是真的愛。

夜晚，月光透過屋子照進房間裏，美麗的月光令人陶醉。輕輕地，悄悄地，媽媽爲我蓋上被子，這些動作是如此細緻、嫺熟。襯着月光，她的臉顯得格外迷人。“快睡吧！”一聲親切的叮嚀，一個愛的微笑，勝過一切的一切。習慣了有人在一旁默默地看着自己，在自己狼吞虎嚥時，在自己手舞足蹈時，在自己勤奮刻苦時。她的臉上刻着歲月的痕跡，凹陷的雙眼，如樹皮般的雙手；彎曲的背，無不述說着時光的殘忍。但她在我的心中永遠是最美的，最愛我的。―她，就是我的奶奶。

一輛摩托車，每當風雨交加的天氣，按時接送我們上下學。―他，就是我的爸爸。小時候的我，任性，調皮，總是與爸爸唱反調，不安分地在車子後面搖晃着。摔倒了，不怕，因爲有爸爸會一直護着我。

上課時，老師那一雙充滿智慧的眼睛傳遞着知識，嚴格的要求每一位學生；下課時，總愛坐在椅子上閉着眼休息一下；考試時，總會微笑着對我們說；“這次考試題目很簡單，相信你們一定都會！加油！”

爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師…一直陪伴在我的身邊，他們的愛一直俞我在一起。畢竟，在這個年代裏，他們的愛最純真。

在未來的人生道路上，有他們陪伴在我的身邊，就足夠了。

陪伴高一作文12

白雲，因爲有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；

高山，因爲有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；

而我，因爲有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出於好奇，還是出於欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱讚聲和小夥伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學時，《365夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那裏有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩。

小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完後，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找麪包的飢餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注: 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。]。懷着對文學的期待與好奇，我暢遊在文字的大海。

升入初中後，隨着功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鑽進書裏，讓心靈與書交融。懷着淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那悽慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇？使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

一路書香，伴我成長。