高一作文集錦十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的高一作文10篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

我的現在也已經有着八十多歲了，她老弱多病，至我懂事以來，她的身邊就總帶着一個小藥瓶，走到哪裏，這瓶藥就帶到那裏。她平時在家呆的時間還沒有在醫院呆的時間長。

從小到大，她是最疼我的，什麼好吃的，她都總是給我留下來了。

還記得那時，大伯專門從外地叫人捎回來，送給她的蜂蜜，她只是打開，用手指輕輕的沾了一小點，用舌頭慢慢地舔了幾口，就趕緊擰緊了蜂蜜的蓋子，叫爺爺放在了牀底下。她一直在等回老家看她。可那時候，我已經上六年級了，根本過沒有那沒多的時間奔波在路上。然後她就這麼拄着一根柺杖，手中還提着一個袋子，裏面是滿滿的一罐蜂蜜，一步一步，慢慢的踱了過來。從我的老家，到我現在住的地方，足足有着兩百米遠的路，她就這麼一個人，，拄着一根柺杖，提着一公斤多重的蜂蜜，踱過來了。

那時，當我看到她時，她已經踱到門口了，此時她已經氣喘吁吁了，她的臉上，滿是大汗。她看了看那黑黝黝的土地，把鞋子脫了，蹲了下來，然後小心翼翼地把那罐蜂蜜放在鞋子上。做完這些，她才滿意的看了看上面的蜜罐，視乎察覺到了上面的那些灰塵，她先是用嘴吹了吹，然後再用手小心翼翼的搽拭着上面的灰塵，又吹了吹。當我看到她蹲在我家門口時，我嚇壞了，爸爸說過年輕的時候身體本來就不好，爲了他們又沒日沒夜的工作，現在留下了一身暗疾。的腿腳不便，平時我也很少看到走動，那時，我真的嚇壞了。不會出了什麼事吧！我着急的朝着跑去，正好看到她站起來了，還沒來得及等我說話，她就把手中的蜂蜜遞給了我。

我想先攙扶着回到房間裏，可說什麼也要我先拿着那罐蜂蜜，蜂蜜罐是用黑色的袋子包住的，開始我也並不知道這是什麼，只覺得沉甸甸的。我把扶進了房間裏，扶着她坐在了椅子上。那個罐子，就放在她的身前。只見她慢慢的把那個罐子推到了我的面前，示意我打開它。當我慢慢地打開時，一陣屬於蜂蜜的獨特清香飄逸出來，我忍不住，舔了舔我打開罐子沾到蜂蜜的那根指頭。擡頭正好對上那期待的目光，我的眼淚情不自禁的流了下來。

高一作文 篇2

楊一手從小就沒了爹孃，與年邁的爺爺相依爲命。除了上學讀書，楊一手還要洗衣做飯。按說，楊一手的雙手應該佈滿風霜的痕跡，可他的手偏偏細嫩白皙。

小小的楊一手有兩個愛好：一是愛用刀子將蘿蔔、南瓜、泥巴雕成各種動物的形狀；另外一個就是，遇到村裏有紅白喜事，他喜歡圍到大鐵鍋邊流着口水看廚師切菜炒菜。這時，廚師會悄悄塞給他一點肉。楊一手接過，迅速揣進兜裏，等回家後和爺爺一起吃。

長大後，楊一手依然不改這兩個愛好。有個廚師覺得楊一手可憐，就收他爲徒了。這樣，楊一手不僅能經常吃上肉，還可以掙點錢補貼家用。楊一手視師傅如爹，刻苦向他學藝。

就在師傅覺得楊一手可以出師單幹時，意外發生了，楊一手的左手掌不小心被打米機絞成了肉醬。望着沮喪的楊一手，師傅直搖頭，鄉親們也感嘆不已。

楊一手只有一隻好手，鄉親們就叫他楊一手，他的真名倒記不得了。

那天，爺爺快不行了。他掙扎着從枕頭下拿出個泛黃的賬本，對楊一手說，那是楊一手的爹留下的，上面記載着他們家在村裏的欠賬，希望楊一手以後能將錢還給鄉親們……望着密密麻麻的數字，楊一手沉默了很久很久。

第二天，安葬完爺爺，楊一手就離開了村莊。他到底去了哪裏，鄉親們無從知曉。

鄉親們再次看到楊一手，是在三年後，而且是在電視裏。縣裏舉辦首屆廚藝大賽，在衆多參賽選手中，大家發現一張熟悉的面孔，他只有一隻好手，而且很細嫩，很白皙。對，他就是楊一手。比賽中，楊一手傷殘的左手和右手配合得十分嫺熟，龍飛鳳舞。他憑着精湛的廚藝和雕工一舉奪魁，電視機前的鄉親們都爲他鼓掌歡呼。

從記者的現場採訪中鄉親們才得知，楊一手離家後去到了縣城，在一家酒店幫忙採購食材。楊一手利用這個機會，向廚師們偷師學藝。不久後，他又拜大廚爲師，潛心學藝。大廚十分欣賞他的爲人，將女兒許配給了他。

廚藝大賽後，楊一手在縣城裏開了家酒店，名字就叫“大廚楊一手”，顧客盈門，生意紅火。

臘月二十四那天，楊一手關了酒店大門，帶着廚師團隊和食材回到村裏，辦了整整六十桌酒席。楊一手邀請全村老少去吃酒席，說是要感謝大家過去對他家的幫助和支持。

楊一手拿出了那個泛黃的賬本，說要連本帶息將錢還給鄉親們。吃完酒席後，他逐一還賬。楊一手還說，以後每年臘月二十四，他都會回到村裏請大家吃頓團圓飯。

老人們豎起了直挺的大拇指，小孩們啪啪啪地鼓紅了手掌。

高一作文 篇3

花朵，有了綠葉的陪伴纔有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴纔不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。

而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。

三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？

隨着大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成爲了無話不談，形影不離的的好朋友。

一起打鬧，一起學習，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間裏流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。

而那段隨着大家卻不會隨着時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因爲，我曾經遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。

那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎麼越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。

在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經和他們成爲了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。

時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來追憶，是不是已經遲了？

不管時間怎麼流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠都伴隨着我們一生，其實我們現在來追憶，其實一點也不遲。

珍惜的現在的陪伴，是最長情的告白。

高一作文 篇4

繩索向右，擡起前腳；十字向左，牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道，他也有他的堅持。

“我們村的老李今早是不是死了？”

“誰知道，這種人活着也沒有用，整天陰着臉，又不說話，像個木頭人，沒有人喜歡他。”

老李是我們村一老光棍，因爲人長得醜，又幹又瘦，像木頭一樣，所以我們就叫他木偶人。他沒工作，村裏就派他一個收垃圾的活兒。每天，他便挨家挨戶收垃圾，僵硬的動作總引來一羣小孩的嘲笑。接着就是閒逛，人家要他幹什麼他就幹什麼。晚上便蹲在家門口守着那片小竹林，那是他唯一的財產了。他的生活還真是和木偶人一樣。不過他會對人笑，很好看。

可那一天，“木偶”居然和人家吵了起來。他平常被人欺負慣了，連罵人也不會，咿咿呀呀不知道說些什麼。只見他拿着個木棍就往外趕人，那雙原本空洞的眼睛裏滿是怒火，手臂上也是淤青和血跡。原來有人要在他的那片竹林上開個鞋襪廠，因爲覺得他是個傻子，又說不清話，沒經過他的同意就要開墾了。這就把他給激怒了。“木偶”這時好像擺脫了身上的線，瘋狂地嘶吼着，咆哮着。動作雖還是那麼僵硬，卻透露着危險的警告。聽老人說“木偶”沒爹沒孃，是撿來的，把他撿來的也是個老光棍，兩個人在竹林後的茅屋裏住了七八年，老光棍就埋在那片竹林下。

從那以後，他連工作都不做了，守在自家門前，來一個就轟一個。每次都把最兇猛的表情拿出來，人人都怕他，我也是，但除了怕還有一絲敬意。

沒有了經濟來源，他終於還是病倒了。那個沒有月的夜晚，在一聲歇斯底里的吶喊後，推土機的聲音便開始了。從牀下爬到門前，看到竹子已經整整齊齊地被放倒在一邊，他又木訥了。

晨曦的曙光把一切都封印了，包括他的生命。如今“木偶”連茶飯後的談資也算不上了，人們徹底地忘記了他。竹子上早已蒙上了一層埃塵，擦不去的是那些個塵封的記憶，還有我對他的敬畏。

高一作文 篇5

夜深人靜，老嚴伏於案前備課，忘我地投入於文言文之中，讀至精妙處忍不住擊案叫好。俄而一陣清風拂過，一人翩然而至，但見他眉目俊朗、笑容可親，戴一副圓形黑框眼鏡，一身長衫，通身儼然學者風範。

老嚴起身拱手道：“不知尊駕哪位？”

來人笑道：“鄙人姓胡名適字適之，此番前來，正爲爭道。”

老嚴恍然大悟：“原來是胡適先生，失敬失敬。不知胡先生想要爭什麼道？”

胡適道：“爭的正是文言文之道。我以爲文言文用是‘無病之呻吟’，且不說其它的，光‘之乎者也’就老是出現，濫用此類語氣詞的現象很多。像《孽海花》中勸唐卿不要以醋換酒的老學究，本來幾句話就可以講清楚的事因爲他非要用文縐縐的‘之’結尾而說了四十多句，還自我感覺良好，豈不蠢哉！”

老嚴曰：“先生言之有理，但我以爲文言文並非全是‘無病之呻吟’。誠然那位老學究迂腐得可以，但也不能因此將‘之乎者也’一棒子打死。六一居士的《醉翁亭記》連用二十七個‘也’字，卻字字用得精妙絕倫。如‘太守何人？廬陵歐陽修也’，仔細揣摩不難發現，如果少了‘也’字，判斷的意味就不明顯，此其一；少了‘也’字也就少了一種語氣，一種作者醉後興高采烈、得意洋洋的語氣，如果少了這種語氣那‘醉翁’的形象也就沒有那麼躍然紙上，此其二。再如《史記?陳涉世家》中的‘王侯將相寧有種乎’的‘乎’字，如果去掉，這句話的氣勢可就蕩然無存哩！”

胡適道：“儘管如此，也不能否認文言文比白話文要繁瑣，日常生活中用起來不方便。”

老嚴曰：“非也非也。相較起白話文，文言文反而更精練，有史書中的文字更是反覆推敲、惜字如金。如《史記?刺客列傳》荊軻一節中有兩句話：‘拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可拔。’兩句話都省略了‘秦王’這個主語，是因爲荊軻持匕首，所以‘拔劍’的只能是秦王，就乾脆把主語都給省略了。再如‘待吾客與俱’，則是省略了‘與’後的實語‘吾’，其實類似的省略句式在文言文中十分常見。文言文也並不繁瑣，有一種觀點認爲文言文中不存在真正的散文，就是因爲文言文太雅緻幹練，無法用閒散而細碎的‘家常話’寫作。文言文中又多有詞類活用、引申意義的情況，如《左傳》中《燭之武退秦師》裏的‘夜縋而出’，‘縋’的本義是名詞繩子，這裏做動詞，引申意義爲‘用繩子拴着人（或物）從上往下送，既簡練少言又十分乾淨，讀起來不囉嗦，讓人覺得很舒服。”

胡適道：“說得有理。若文言文果真這麼方便，何以你們現在的生活中不用它了？”

老嚴笑而曰：“文言文固然有獨特的韻味，終究還是古代人的文字，很多是按照古人的表達習慣來的，還有很多字詞的義項在現代漢語中是沒有的。如賓語前置這一語法點中，現代漢語幾乎不用，像‘則秦未可親也’用我們現在的表達習慣看應該是‘則未可親秦也’，但古人的確習慣於前者，前者讀起來也比較有味道。所以其實並不存在‘簡單’還是、‘麻煩’的問題，因爲我們的表達習慣與古人不同。”

胡適道：“這一層我卻不曾想過。如此說來，五四運動莫非還有不對之處？”

老嚴曰：“然也。首先不能否定五四運動的重大意義和影響，但五四運動時期的‘打倒孔家店’之類的觀點太過激，再加上中國近代史的屈辱，直接導致此後整整一百年中國人不肯接受自己的傳統文化，直到現在還有‘崇洋心理’的後遺症。五四運動最大的悲哀就是割裂了中國古代傳統文化和中國現代技術發展。唉，我也爲學生感到很憂心，他們文言文的考試成績並不理想……

胡適笑道：“這又是五四運動的錯了。”

老嚴亦笑：“主要原因當然還是在於學生自己。有些同學是重視理科而輕視文科，至於像李一心那樣文學素養還不錯卻考不好的，無非是平時不肯下功夫罷了，以後要是能擺正態度紮紮實實學習，還是可以得到理想的成績的。”

語畢，老嚴忽然又回到了案前，手中是一本《史記》，方纔的爭道原來不過是黃粱一夢罷了。

古有莊周夢化蝶，今有老嚴夢爭道，噫唏！夢耶？道耶？

注：本人語文老師姓嚴，人送外號“老嚴”，老嚴熱愛文言文，自詡爲訓詁學一學子。

高一作文 篇6

四季的校園，我最喜歡報欄邊那條有石板路的花園。

盛夏時節，有時石板路上很乾淨，四周高高低低的樹枝綠意盈盈。嫩綠嫩綠的枝葉在枝頭相互糾纏着、攀比着，有的霸道地向左右擴展領地，有的雄糾糾，氣昂昂地向上直竄，也有的羞澀地彎下了腰。她們有的是時間隨心所欲地亂長，整個夏季都是她們的日子。只要她們樂意，便會努力長出自己在夏日裏最美的生命姿態。

這樣的季節只適合匆匆經過這條石板路，猶能留下匆匆一瞥間的清爽印象;若此時停足細細體味則只會有一種淡淡的失望，沒了先前那種驚喜。即便如此，心細的人會覺得少了一種說不出的感覺。

秋日的石板路更有一種道不盡的美。有時石板路上會留有一些塵土和雜葉，摻合着瘦瘦長長的掃痕，深淺不一卻錯落有致，使人很容易想起美術上寓意豐富的線條來。

走過秋天三分之二的日子，此時細步走過石板路，你會有意外的驚喜——聽落葉生響。起初並不容易聽見落葉生響，所以心急的人們往往等不到那一聲的到來，便遺憾地離去。

暮秋時節，倚樹而思，懶懶的陽光在人跡皆靜的午後，鋪灑一樹一地，稍微有些冷清清的蒼白，卻也不失他傻傻的一抹溫暖。這時會有落葉從枝頭跳落;舞着她們乾癟的身子，在空中打着轉撲向石板路，落葉少時會聽見極小的撞擊聲、悠遠而清脆，像青玉白瓷的摔碎聲，像琉璃朱牆的翻倒聲，像折骨斷肋時的純響聲。的確，落葉生響就是落葉在折響她生命最後的柔骨。

等時間走到秋日的盡頭，再漫步石板路上，便只能聽見“籟籟”聲。地上的落葉積的太厚，落葉生響已不如先前那樣清脆。踏上去卻別有一種感覺，像冬日山澗中偷偷破冰的溪水，在心頭漫延開來。撿起一枚落葉，收入書中作爲紀念，留住這個秋天。

當落葉落盡，光禿禿的樹丫面向天空時，雪就要來了!

高一作文 篇7

佈滿星空的夜晚，依舊那般耀眼，天馬行空的一幅幅星座圖，令人無限遐想。

燈塔上很涼，有些縷縷微風吹過，白天的燥熱好像消失得一乾二淨，伴隨着夏日的到來，炙熱的陽光不僅烤熟了大地，也烤熟了我們的心。最近心緒似乎變得很亂，好似藍海中起伏的波濤，久久未曾平靜下來。父親好似看出了我的樣子，拍了拍肩膀，讓我走出家門，去體會夏夜星空的感覺。

今晚，走出了房間，坐在了離家不遠的一根根鋼筋結合成的燈塔上的空餘位置，望着那些對我眨眼的星星。深吸了一口氣，心神好似有些舒暢，全身好似被涼意浸染了一般，現在才發現，夜晚真的很美，一束束霓虹燈親吻着空氣，害羞的露出夢幻般的七彩顏色。

伴奏的音樂漸漸響了起來，連空氣都跟着微微有些跳動。我望了望表，已經八點零一刻了。想罷，我猜，是那些跳舞的人開始工作了。擡頭看了看，四十多個大媽們聚在一起i隨着音樂的緩緩流動，歡聲笑語的跳了起來，沒有少女般銀鈴笑音，沒有少女那般優雅舞姿。

但我聽得出來，卻是那般樸實開心，真的很興奮，伴隨着一首又一首歌似白駒般飄過，廣場上的氣氛愈發的喧囂熱鬧，沉寂了的心開始變得活躍起來，渴望下去陪着大媽們舞動整個夏日。最終，我按耐住自己。

半倚着欄杆，手指不停的撥動着敲打在石泥板上，輕輕的閉了眼，享受着從未發現的感覺，心神一下放鬆了下來......

霓虹燈變得更豔了，嗯？仔細發現纔看見，夜市的生活邁着輕巧的小腳步一步步走了過來，一對又一對的情侶手挽着，穿梭在各個商店之間，發出銀鈴般的笑語。羨煞旁人，很是幸福。

街道上的小販們揮着手中的肉串，轉出一個又一個花樣的姿勢，在火精靈的烤炙下，發出滋滋的響聲，金黃的顏色，令人流連忘返。一縷縷炊煙緩緩的升起，空瓶子撞擊的聲音，發出輕靈空澈的聲音，撞碎了心中那層煩躁。

人生在世，無所謂苦不苦，最可悲的的事，處在一種盲目的狀態和壓抑的氛圍，卻從未想過解決。生活，就像那個充滿彈力的彈簧，有了壓力，纔會更有動力，壓的越長，伸得越長。學會面對，學會放下。有時候，也可以平淡......

高一作文 篇8

做夢，是人生的一大快事。在夢中你所有的願望都能實現，富豪，行俠仗義，飛行者……統統地實現。俗話說：日有所思，夜有所夢。現在就給大家欣賞那魔幻的巫師——時間，給我的奇幻夢境吧。

穿過無邊的黑暗，我來到一個陌生的地方，環視四周，咦？怎麼有一羣大哥哥，大姐姐低頭冥想呢？在一間寬敞的教室裏，只有三十個學生，連同我在內。我將詫異的臉轉向身前的課桌。“啪”眼鏡掉在了地上，oh，my god！這是高考試卷！這裏是高考的考場！一滴汗珠從額頭滴下來。撿起眼鏡，舉筆，口中默唸着“上帝保佑”開始了答題。

第一題：1+1=？，我瞪大了眼睛，撓撓頭皮，1＋1＝？我不知道。“等於2”一個聲音傳來，左手邊，一個虛幻的人影正在微笑，那是小學的我。噢？兩個人影在小學的我的左右，是初中和高中的我。三個“人”相視而笑，一題一題的將答案說了出來，卷子上也出現了一個個鮮紅的大字。定睛一看，那是我的血汗呀！我的血汗，正在三個人影縹緲的聲音下，將答案一筆一筆的流瀉在卷子上。我不可思議地看着眼前發生的一切，目瞪口呆。不一會，答案寫完了，三個人影微笑着逝去。我雙手捧着試卷，驚異地東瞅西瞅着，突然淚流滿面。“十年寒窗，只爲此卷”。你真的很難想到“祖國的花朵”憑藉多大的毅力與意志，才能換來這美麗的“七色花瓣”。

當淚珠觸到試卷的哪一刻，金光萬丈，直逼人眼，卷子正在熔化，變成金色的液體。流在地上，慢慢的，慢慢的，它們又匯攏在一起，剎那時，一道金燦燦的光芒直衝雲霄。待光芒消失，捧起地上似金塊的物體，原來是一個花的果實，金色的身體上刻着九個金光閃閃的大字“北京大學錄取通知書”。

正要來拿，通知書飛起來了，我被驚醒了。回憶剛纔似有似無的夢境，細細品味，我頓悟了。只要我繼續努力，用自己的血汗去努力，那顆金色的果實就在不遠。

高一作文 篇9

人的一生，總有許多東西不能忘記，小時吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學的那條小路，小學畢業時送別的站臺……總有一個地方，當我面對痛楚，當我沐浴幸福，便會在腦海浮現，那就是----爸爸的肩膀。

爸爸的肩膀，是我遊戲的舞臺。雖然媽媽和爸爸也曾不斷地給我買新的'玩具，但對新玩具的好奇，只能讓我對它的愛不釋手

持續不了一兩天，玩具的吸引力也驟減。我常常覺得，只有爸爸媽媽教導我的那些不能摸不能動的東西纔是吸引我的最好的玩具。當家裏的玩具不能滿足我遊戲的慾望時，爸爸總會耐心地陪着我，玩一些讓我感到新奇的親子游戲。他會讓我站在他的手中，輕輕地把我慢慢舉起，在親身體驗裏讓我鍛鍊身體的平衡;然後再雙手扶我坐在他的肩上，故意地鬆開一隻手，訓練我的膽識和自信;然後就任我滑落在他的背上，他就揹着我在房間裏轉圈或者踱步。在爸爸的肩膀上，我懂得爸爸想傳遞給我的遠不只是父女之間的一種親情，還有很多在我未來人生旅途中所需要的種種性格元素，這些元素將勾勒出爸爸的期望和追求。

爸爸的肩膀，是我受傷的依靠。我的生活，在爸爸媽媽的眼裏一定是溫暖幸福的，絕大部分時間我只有一個任務，那就是玩。可時間久了，也就沒什麼新意了。在我總想創造性地玩出個新花樣時，卻總得不到媽媽的賞識和爸爸的讚許：小時侯，我會把爸爸鍵盤上那些排成排的鍵卸下一個看看下面究竟有什麼，也會把媽媽澆花用的噴槍在陽臺的牆壁上當做畢加索的畫筆，還會把爸爸給我的巧克力偷偷地放進魚缸裏讓它們也品嚐，有時候還會把廚房所有的鍋碗瓢盆排列整齊奏敲出一曲心中的歌等等。這些時候，如果不是我主動地停下來，那一定是在媽媽的訓斥下委屈地流淚離開。爸爸總是把我抱起，在我的耳旁撫慰我受傷的心靈，擦乾我的眼淚。趴在爸爸的肩膀上總有一種暫時的釋放和慰籍，能讓我在委屈之餘體面地反思自己的所作所爲。爸爸的肩膀上似乎寫着答案，在我還認不得字的時候詮釋一切道理和標準，在我還不更事的年代明辨是非與原則。

爸爸的肩膀並不寬大，但卻承載着我和媽媽;爸爸的肩膀是堅實的，銘刻着家庭的溫馨和我成長的快樂……

高一作文 篇10

不知不覺，心情一直很低落，不只是因爲那些錯的沒法看的生物題還是別的什麼，的確，有時一些心情是不能用淚水來衡量的，不知呼吸着另一片天空的氣息的你，是否安好？

那些把愛掛在嘴邊的人真的只是徘徊在愛情最膚淺的地段。其實在我看來，愛是一種感覺，是兩個人有着共同的感受，喜歡同一種風度，愛看同一門小說。相愛的人會時時刻刻關心着對方的冷暖，在乎對方的一笑一顰，期待一片淨土供他們相愛。對方的喜怒哀樂已被自己珍藏在心裏。當他高興時，自己會傻傻的笑，當他憂鬱時，陪他談談心事，當她哭泣時，自己也不免黯然神傷。不知不覺中，你已發現，自己已經離不開他，牽動着那根紅線，我們緩緩靠近，那種瀰漫着幸福和花香的氣息已揮之不去。但是真正的愛是無言的，高中時期的所謂愛情只不過只是一念的衝動罷了，誰也給不起誰一個畫在腦海裏的未來，誰又只會在你的生命裏留下痕跡，在你的西湖裏蕩起漣漪。我們太年輕，給不起對方承諾，不懂得去珍惜去愛。不懂得珍視那純淨草原的青綠，不懂得“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的煎熬，不懂得“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的淡然與豁達。所以，正直青少無知的你，請記住：且行且珍惜。

也許我已不再是那個幼稚的女孩，也許在回不到那個無憂無慮的從前，也許我與溫馨只是擦肩而過。時光被春雨煮的深沉，歲月在花開花落中匆匆而過。誰可以給自己現實的安穩，誰又可以拂去我心頭的憂傷，誰又能填被無情傷得千瘡百孔的心。被傷過的心無人能解。走在青春路上，我已在冥冥中悄悄成熟起來。懷念那些舊時光，能在春的氣息裏，輕輕問一句：哦，你也在這裏嗎？

五月的風真是逼人，無意中感了風寒，幾個噴嚏，打散了喜悅與歡喜。而撲面而來的，是綿綿無期的傷感，莫不知我已在年輪的飛逝和流星的飛轉中，捲入了多愁善感的漩渦。傾聽那一襲花開的聲音，溫習母親節的餘溫。親情的港灣是我永遠的依靠，即使那片土地散發着貧瘠的味道，但不言而喻的幸福已撲面而來，那個值得自己愛一輩子的人，我的媽媽，永遠都是那樣堅強樂觀，她無謂皺紋的蹂躪白髮的侵襲，倔強的讓我擁有更好的環境條件。我會努力的，努力爭取一個光明的前途，爭取一份現世安穩，在這飛花飄飄的四月天裏，願你安好，於我心中，那便是晴天！

20xx的春天剛剛甦醒，喚醒了沉睡的我，於是不妨轉身，去感受那種清新與單純，也許是經歷了太多，林林總總的櫻花樹彷彿聽懂了我的心事。再也回不到從前，再也回不到初四的季節，再也望不見那一張張熟悉的臉。而今天看來，似乎漸漸模糊，我撕破喉嚨的吶喊，吶喊時光別匆匆離去，而他卻不理會我。20xx這一年已經過去，帶給我太多的悲傷，學習上的一退再退，一些小心事的煩擾，老師不屑的眼神，同學的冷眼旁觀。我明白我要想走出一條星光大道，必須要磨練自己，要想有一個光明的前景，就必須甘住寂寞。單純已不是我的代名詞，多愁善感已取而代之，這就意味着少不了的淚水和彷徨，但是，爲了心中那個神聖的夢，我決不能放棄。

母校還在守望，似乎有一些期待，我知道，我要用成績來詮釋感恩；我明白，用一種希望從不離去；我理解，有些人的抽身而退也有他的苦衷，我懂，強求來的愛情不幸福，所以我也不再祈求，不再徘徊於迷茫的路上。青春的路不好走，我要像王蒙一樣大呼“青春萬歲”；青春的路上泥濘斑駁，我要學習司馬遷的正視現實；青春路上太多誘惑，我們要像李白一樣學會放棄。雖然我也堅信一切讚美苦難的言語很浮誇，一切炫耀苦難的行動很做作，但苦難與我們的生活中，必不可少。距離，可以彌補，只要有心，超越；會成爲一種必然。我有我的理想我的夢，於是我便奮不顧身……我一直將自己看得很重要，但對於有些來說，自己根本無關緊要。我後悔無情的拒絕了一些人的關心，我後悔冷漠了知音鑫兒，我後悔在可惜啊是有不由自主的走神。是的，哦還有什麼奢望的嗎，對愛，我不需要等待，也沒有了期待。從今天起，我不允許自己在做一些無聊的事，以至於荒廢了大好年華。我已浪費了太多機會，真的，從此再也找不回來它的蹤跡，唯有加油，方能成就一片天地。

父母是我們這輩子永遠的港灣，親人勝過其他，與其年少時過得輕鬆而日後無所事事，還不如今日辛勤苦讀來日光耀門楣。如今我已爲你改變，多了一份坦然，少了一份固執，多了一分理智，少了一絲單純，多了一份真實，少了一點幻想，少了一份苦澀，多了一份自信。我的青春我做主，我，爲自己代言。加油，彼岸是晴天！