關於高一作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞臺，上演悲歡離合。——題記
初次見你，那時的我還只是一個牙牙學語的孩子，整天不問世事，只顧着在自己的小世界裏開心的玩樂，直到後來遇見你。
我懂得了“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”是李賀的赤膽忠誠，“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”是杜甫的博大胸襟，“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”是李賀筆下的將士們報效朝廷的決心，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”是杜牧對歲月流逝而物是人非的感慨……這時的你，已漸漸揭開神祕的面紗，露出你的真容。
如今的我，每天與你相遇在詩海中，相遇在浩渺的文字宇宙中。你帶我去感受別人的喜怒與哀樂，去過着一段又一段別樣的人生，去欣賞一個又一個的世界。是你，帶給我別樣的生活，開闊了我的視野，讓我懂得了許多道理。
與你相遇，好幸運。
高一作文 篇2
魯迅先生曾說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”做人正該似這般心繫他人。
古言有云“達則兼濟天下”，而事實上，心繫天下的豈止仕途通達之人？“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”詩聖杜甫如是說。心繫他人有時僅僅需要不經意的一句話，不經意的一個舉動即可。
還記得一貧如洗卻堅持拾荒幫助窮苦學生的劉盛蘭老人嗎？殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。他所有的是如此的有限，一間破房，幾個饅頭。而他所有的又是那麼的豐裕：對他人的愛，對社會的愛，還有人們對他的崇敬。心繫他人，無論你處於何種境地，有心就會有成就。
一生傾注於醫業的胡佩蘭老人耄耋之年仍堅持爲病人看病，她心中盛滿着對病人的愛與關懷，從不多收一分錢。遇上條件艱苦的病人她甚至爲其貼錢。她說：“藉着醫生的名義去賺錢，這不好。”面對這樣一位心繫他人的老醫生，我們只能“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩”。
我曾聽說一位老人抱着小孫子在公交車上，小孩的一隻鞋被風吹出了窗外，老人便毅然脫下小孩的另一隻鞋扔出窗外。老人對此的解釋是：一隻鞋我留着已無用處，讓別人撿一雙或許還能有用。這樣一顆心繫他人，願意方便他人的.心實在是可貴可敬。
心繫他人，正如《論語》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”把他人都放在心上，我們每個人不僅僅是一個個體，更是社會的一部分。英國文學家拜倫，原本可以逃離戰爭過着安逸的生活，可是他說：“人們在我的面前死去，死的不是我，可我不能不管。”他終是義無反顧地投身戰爭，即使最終不幸犧牲，他的精神也永存人世。
你看，古有詩聖杜甫呼籲“大庇天下寒士俱歡顏”；今有劉盛蘭、胡佩蘭兩位老人留下人間大愛；還有英國文學家拜倫帶着“不能不管”的心投身戰爭。無窮的遠方，無數的人們都把社會，把我們放在心上，於是他們的名字熠熠生輝。
而那些只顧自己的人呢？秦君暴戾無道，致使秦朝二世而亡。拿破崙後期大肆發動侵略戰爭，終是淪落到一個小島上抑鬱而終。
而我，你，我們都明白，心繫他人不僅僅是爲了他人，更是爲了我們自己。心像大海一樣，有容乃大。盛滿他人的心纔是最最遼闊。
你忘了嗎？“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”啊！我知道你沒忘，你怎麼會忘記呢？而我也是。我們都將攜着一顆繫着他人的心在人生道路上昂首前行。
高一作文 篇3
在我十四的那年冬天，主人帶着我去打獵，同行的還有幾個主人。大雪封山，寒風凜冽，積雪深數尺，白茫茫的一片。同行當誘餌的奴隸死在路上了，爲了不讓其他主人們掃興，主人在獵時笑着把我喊到馬前，兩耳光扇暈我，捆起來，放在雪地上，放在冷風之間，引狼。對於一個只有十四歲的小奴隸來說，狼，就代表着死亡，幾十雙幽綠的狼眼，幾聲滿月時的狼的號叫。主人說這是我的福分。我早雪中瑟縮着，凍得失去幾乎失去了知覺。從那一刻開始，我發誓我要反抗，反抗，反抗！我不能暴露自己。我的主人對我毫無感情，這些主人們對奴隸毫無憐憫。這些人不把另一些人當做人看待，工具是對奴隸最好的註釋。我會讓主人爲他做過的後悔的，會讓他付出代價。我的眼淚隨着憤怒一起傾瀉出來，在冰天雪地裏很快成了一掛冰凌，伴着身體的抽搐而抖動。主人們毫無收穫，與主人們同樣兇殘的野狼放過了我，我知道我是欠它們的，冥冥之中，它們成全我讓我完成我的鬥爭。我被我的同伴擡了回來，被放在篝火旁。
因爲另一個同行主人的幾聲奉承，我的主人爲了顯示他虛僞的慈悲，我被送近了奴隸學校。我學習了文字，近身格鬥，使用各種武器，我將這作爲我唯一改變命運的機會，我做得很好。當我以優異的成績畢業後，我又回到主人身邊，貼身保護他。這真是諷刺，我時時刻刻都想殺死他，但是我知道我絕對不能暴露我自己。
高一作文 篇4
時光點點流失，在那已逝的青春時光裏，我們在學校度過了一半時間。在這些時間裏陪伴我們最多的除了同學，就是老師。
雖然這些年我遇到了很多的老師，但是您確實令我印象最深、最難以忘懷的。不是因爲您教了我多久，也不是因爲您的音容笑貌，而是因爲您就像我心中常亮的燈。
踏入初中，我來到一個新的校園，一切都那麼的陌生。我感到很孤獨，很彷徨，感覺一切都無法適應，我感覺自己像是多餘的，好像整個世界都離我遠去。幾天過去後，我依然沒有朋友。做什麼都是一個人。直到那天課堂上的提問，是您發現了我。就像是牆角不起眼的無名小草得到了民間的關注與呵護。我興奮激動，以至於得意忘形犯了錯。
站在辦公室的我等待着狂風暴雨的來臨。然而迎接我的卻是你輕心地長談，我全程都處於不解狀態，“爲什麼”。直到後來我才知道，原來您一直在關注着班裏的每一位學生。您看到了我的一些不同和不正常。我記得您說過我們都是您的孩子。無論誰受到傷害您都會心痛，您就是我們的家長，我們的父親。在學習時您是嚴厲的老師，在生活中，您是慈祥的父親。你總是把我們的利益放在第一位，希望我們一切都好。
您不僅教會了我們知識。更教會了我們做人的道理，您就像我心中的一盞明燈，一路上他照亮我前行爲我指引方向。
夜深人靜，我走在回家的小路上，回憶着與您的點點滴滴，不由悵然淚下。每次想起您的話，都深有所感。在人生的黑夜中，您就是那盞爲我指路的明燈，那盞永不會滅的明燈。
高一作文 篇5
她，是雪山上一隻修行千年的白狐。因爲一次貪玩，誤到了人間，認識了命運中的他。
在相處的過程中，她發現她的心漸漸遺落在了他的身上。可是她知道，並清楚的知道，她愛上的他已經有了心愛之人，難道她要橫刀奪愛嗎？可是她做不到，只因爲他，她不想傷害她，也不允許別人傷害他。
白狐愛上的是人間的一位書生，名叫白子固。機緣巧合下，白子固救起了落難中的白狐。也因此，白狐纔有了和他接觸相處的機會。他已經有了未婚妻，名叫林碧瑤。倆人是從小一起長大的青梅出馬。林碧瑤溫柔似水，白子固溫文爾雅。兩人倒是一對，天作之合的璧人。
白狐性格活潑，時不時要鬧出一些動靜，搞出些麻煩來。白狐和林碧瑤的關係也相處的不錯，兩個人又是好姐妹。在白狐知道了她對他的心思後，她就覺得有點對不起林碧瑤！她一再剋制自己的情感，不讓它愈演愈烈；可是，感情哪是能控制住就控制住的。她很痛苦，可是看到白子固和林碧瑤相處的那麼融洽，那麼開心，她又不忍心打擾拆散他們。與其到最後三個人都要痛苦，還不如，讓自己承擔這一切的痛苦，只要他們兩個一直快快樂樂，幸福的生活下去就好。
下定決定後，白狐不告而別，一個人孤身回到了雪山。
高一作文 篇6
清晨一縷溫柔的陽光灑落在牀頭，我從暖洋洋的被子裏艱難的起了個大早牀。一連下了幾天的雨，終於在這個美好的星期天，偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵着出太陽了陪她爲我們快發黴的房子做一個大掃除。
還沒等我洗漱完，就聽見母親搬東西的啪嗒聲，看着母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒有什麼寶貝吧，走近才發現原來所謂的寶貝都是我從兒時到現在用過的各種書籍，數數還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問母親：“媽，這些書你怎麼還沒買……？”我還沒說完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個死丫頭，讀書都讀到哪裏去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄着我女兒的成長史……”
然後聽着母親，一本本的給我講述着我成長過程中的一點點小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認字，讓我開心的幾天抱着它睡覺，到上一年級發的人教課本，每天哭着要在家玩不要上學，還有長大以後又買的各種課外讀物……
慢慢的成長的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學的時候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事裏，一點點的對未來充滿了幻想。想着自己也會像故事裏的人一樣突然有一天醒來發現自己也變成了大人，我還可以去遨遊天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人鬥智；還可以穿梭在海底，遇見美麗的人魚公主……那個時候我們很純真，很快樂。
上初中了，我們很喜歡看十萬個爲什麼，研究各種刺激的冒險，那個時候我們渾身都是衝勁和叛逆，期盼着有一天可以離家出走，也像故事裏的冒險者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時候，我們開始看時尚書籍，每個人都有着自己的愛好，心裏規劃着自己的美好未來，爲了夢想努力的奮鬥學習，臉上充滿着自信的微笑……
再後來，我們不再看童話，不再想刺激的冒險，不再一味的追求還不夠成熟的夢想，我們開始看人生的哲學，如何的致富……我們在爲生活奔波，爲了工作頂着壓力努力學習前進。
這些伴我一路走來的舊書，它們帶着我一步步成長着、學習着，我怎麼能將它們丟棄，因爲有這些舊書我們才懂得了更多的知識。看着在陽光下被微風吹拂的舊書，突然心中有一種暖暖的溫馨……是的，我要將你們好好珍藏。
高一作文 篇7
楊利偉，一個我們再也熟悉不過的宇航員，他是第一個乘坐載人飛船到太空的偉大的宇航員，是他承擔着火箭故障的危險，承擔着向前深不可測的風險，然而，這更是一個機遇，因爲他的敢於承擔，贏得了中國人實現飛天夢的機遇，敢問，沒有風險又怎麼會有機遇呢
而氣球不充氣，又小又扁的誰又會對他另眼相待。如果，氣球充滿了氣，有人把它帶走，誰能保證那永遠不會破。只有消費後纔會有價值，與其等待不知深淺的未來，不如承擔風險去做有價值的氣球，贏取機遇，即使那是一個球破身亡的結局。
再想，假如這個我們生活的世界裏，沒有風險，各種動物沒有天敵，那怎麼會有生命，沒有風險纔是最大的風險，對於有的人來說，風險只要存在百分之一，他們也只會放棄，難道就沒有想過那剩餘的百分之九十九嗎？它們都是機遇。再如，有的人往往都想，風險那麼大，不如坐着等待機遇。我覺得他們錯了，機遇是靠自己去贏取的，而不是等待。
在一條自然食物鏈中，風險和機遇幾乎平等，只有承擔了風險，纔可能贏得機遇，聽說過嗎？螳螂捕蟬黃雀在後。螳螂在捕食蟬的時候的過程中，總會有一隻黃雀冒出的風險。但，又不可能就此放棄捕食，捱餓，也會死，與其餓死，不如去捕食，捕食有風險，但也有獲得食物的機遇，假如要選其一，我將要嘗試去承擔風險，贏得機遇。
我突然記起一句古話：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
生活亦是如此，我們進入高中，只爲高考而學，爲高考而戰。而高考是爲生活而做學習生涯中最激烈的戰鬥。與其做後備員，一名人們都不知的渺小人兒，不如衝到前線，就是成功人們於心，即使失敗，人們也曾銘記於心。今日的我們雖扛不了槍上戰場，但我們可以用心，用行動來證明來捍衛自己的國家，承擔一定的失敗的風險，去贏取一個國家的及其民族的榮譽，做了有意義的事有價值的事。
這一次作文競賽，我不抱着獲獎的希望來到這，而是懷着嘗試的心於此，寫下這一篇承擔風險的文章。我不在乎失敗。姚明曾經說過；“假如我成功，那將是巨大的成功；假如我失敗，那將一敗塗地，但我無懼失敗。”
既然承擔了風險，那就相信會贏取機遇吧？因爲成功就在我們贏取機遇之後，而機遇卻在等待取於承擔風險的人。承擔風險，證明我們無俱失敗。
