【必備】高三青春作文彙總九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的高三青春作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三青春作文 篇1

奮鬥是青春的代名詞，青春因奮鬥而充滿激情，因爲奮鬥而有意義，因爲奮鬥而美麗。

在現在這個網絡飛速發展的社會，奮鬥纔是生存之道，唯有奮鬥才能擁有美好的人生，唯有奮鬥才能使自己的青春綻放光彩，唯有奮鬥才能彌補過去曾經犯下的錯誤，用奮鬥去展望未來，立足現在吧!

曾經的我，因爲父母工作沒有時間管教自己，自己就放任自由，天天無所事事，作業不認真做，功課門門不及格，當父母意識到我的反常時，卻已經來不及了，我想自己當時似乎掉進了一個大坑，父母在坑外一直呼喊，但卻沒有采取行動來救我爬出這個大坑，只能看着我在坑裏一點一點的被餓死。他們或許以爲自己的孩子能夠自己爬出來，但事實上，等我真正自己爬出大坑時，已經太晚了，但當我悔不當初時，身旁的一位導師告訴我：“奮鬥吧!孩子，什麼時候知道自己錯了，都爲時不晚!”所以，我聽了那位導師的話，去考中專，拿一份文憑。

雖然那段日子很苦，但我時刻告訴自己，自己種下的果子，自己吃。最終我咬着牙度過那段異常艱難的歲月。以致現在的自己都不敢想象原來自己能有如此大的毅力，隨後又嘆一口氣，爲什麼不早一點醒悟呢?

在最好的年紀，付出最大的努力，將會收穫最大的果實，條條大路通羅馬，成功的道路當然不止一條，但奮鬥肯定是最快的一條。

奮鬥吧!少年，在你花開一般的年紀，付出你可以付出的努力，最終可以收穫成功!讓你的青春不要留有遺憾，讓你的青春煥發光彩。

高三青春作文 篇2

詩人說：“打開記憶之門，稀疏的抑或是稠密的，模糊地抑或清晰的舊事連綿波涌，是花影漫漫，是鶯歌渺渺。”

青春的記憶像懸鈴木，在深春的寒風裏抖落一串串瑟瑟的清音，嫩綠色的深夏，嫋嫋荷香氳氤在水鳥亮晶晶的微笑裏，那纏繞在指間的溫柔，是粉牆黛瓦上經年不變的歲月，誰是誰的旅途，誰是誰的過客?

我開始喜歡有濫情的憂傷，是盛開大地在冬末抑或初春的明媚，溫暖的憂傷，像某個人的眼神，讓我心甘情願的沉淪與幻滅。

青春彌留際，五彩繽紛的曾經被渲染的慘白一地，有人傷悲，有人落淚，還有人不知所歸，找尋的是未來，而能被清晰地憶起的，依舊是過去，那些人，那些事，依舊的傷感。

恰同學少年。

時間就是如此讓人着迷，即使僅僅片刻駐足中竊得的吉光片羽，也讓我如易於滿足的孩童，以一隻貝殼聽取整個大海的跫音。

所以悵然回首，眼淚也成詩，其實我想說的是後面那句風華正茂，還正是無所畏懼，意氣風發的年紀，這樣靜靜地作爲這個世界上的一部分存在的，以一個強勁的姿勢，現在走在上學的路上，不再對一身身休閒的大學生們心存欣羨，也不會對尾巴翹到天上的初中小孩們嗤之以鼻，因爲小孩們是我們的過去，而大學生們，則是我的未來。

我縱了時光的劍，闢開記憶帷幕，星星點點，依稀裂隙中，前塵往事千濤百沫洶涌而來。不退讓，亦不逃離。等我垂垂老矣的時候，才發現自己心心念唸的，不過是花開花落的少年時節，與你相逢一笑間。

青春是一段悲傷的歲月，就像是一道無法癒合的傷痕，支離破碎的夢和殘酷的現實交織在一起，彷彿是一幅青春的寫意畫抑或是一首青澀的抒情詩，沒有人能看懂其中的苦澀與傷痛。

青春是一首寂寞的歌，它在我們生命裏輕輕吟唱着，每一句歌詩都記錄着我們成長的故事，每一個音符都沁入我們的靈魂，在我們青澀的年華里演繹一場最華麗的禮讚，讓我們用心都擁有着一種共同的情愫——寂寞。

青春是一場繁華的過往，其實每一個人內心都有一座城，城外的人想走進來，城內的人卻想走出去，我們就這樣穿梭在來來往往的人羣中，彼此成爲彼此的過客，無數次的擦肩而過的相遇都被誤以爲是自己的歸人，最終還是跌入到淡淡的憂傷中去了，人去樓空，徒留一座空城，展現一場盛大的空虛。

左手寂寞，右手憂傷，幸福像風箏寂寞如線，線在寂寞的手中，所以陪伴我的只有風。

青春恍若一場荼靡舊夢，夢裏我們還是憂傷的寂寞的風影。

高三青春作文 篇3

素月寄孤舟，隻影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！

穿越歷史的洪流，採擷一片真情，因爲青春無悔的付出，生命如此厚重！

大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個甘願將自己寶貴的青春奉獻於中國核事業的偉大人物。面對死神的折磨，他選擇了堅持。在衆人的攙扶之下，他艱難地走向了數步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最後的衝鋒！他，就是林俊德，一個時刻心懷青春熱血的英勇戰士，他永遠不會倒下！

且不說林俊德堅持工作直到生命的一刻；且不說他英勇奮鬥直到波動的生命曲線在屏幕上永遠消失；單單是他那甘於奉獻青春的無私精神足以讓世人汗顏！是無私的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！

正是花樣年華，她卻悄然離開，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她就是在青春隕落的季節甘願捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運卻走到了生命的深秋。但她沒有畏懼，沒有退縮。而是堅定地做出了一個驚世駭俗的決定：捐獻自己的器官。這個決定讓弱小的她頓時高大起來！揚起青春之帆，歌頌青春無悔！

揚起青春之帆，賦予生命以重量！是什麼讓一羣意氣風發的同學少年指點江山，用激昂的文字鍼砭時弊？是什麼讓易水河畔的將士頂着蕭寒的西風義無返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什麼讓風燭殘年的說客隻身進入他國陳說利害？是揚起青春之帆！揚起青春之帆，需要一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的執着；需要一種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅！揚起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！

而現實生活中的這些人呢？面對物慾橫流，面對繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強，獨立，奮鬥，友愛，助人爲樂，誠信”的青春精神。於是他們冒天下之大不韙，公然做有損人民利益的事。於是“啃老族，月光族”屢見不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個自詡“獨立自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇於揚起青春之帆，將青春精神時刻誦讀在口頭上，踐行在行動上，融化在血液裏，那麼他們不但不會遭人唾棄，反而會爲人稱道，受人稱頌！

當物慾的強光讓人迷失；當財富與權力霸佔一席之地；當社會的價值取向被影響。這時的我們最重要的是揚起青春之帆，最要不得的是這山望着那山高的姿態，得隴望蜀的遊移只會像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚起青春之帆，點燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！

我豔羨英雄的奮鬥史和無上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執守於己身純粹的悲喜和品質，在世界上一方卑微無常的角落，揚起青春之帆，爲自己美好的未來慷慨鼓掌！

高三青春作文 篇4

總是會問自己，青春到底是個什麼玩意？是會點燃血液的激情夢想！是那不知所措的青澀萌動？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。

會漸漸開始疏遠父母，因爲我們已經帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因爲父母也無法走進我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們纔會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。

會開始有些討厭生活，因爲我們已經走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念衝擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態度和善良的本質總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。

會感到重重的迷茫，因爲我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成爲應該成爲的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。

我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”。可能只是被無奈地捲了進來，可能是爲了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。

遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標，然後珍重地收藏好，等着時光把他打麿成一個閃閃發光的路標。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”

高三青春作文 篇5

"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時，他的身後就有了一大批忠實的擁護者。

初讀郭敬明的《幻城》時，我被他極具個人風格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗，這種風格對於一大批喜愛文學但是閱讀經驗不是很豐富的學生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。

的確，郭敬明的文字爲我們打開了另一個世界的門。在這裏你可以嗅到陽光中飛揚的 潮溼，感覺到微笑的臉龐背後讓人心疼的憂傷。空靈的聲音，絕美的意境，包圍錯覺，淹沒感動。文字中處處發散着與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍着青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、誇張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之後，那 些數理化中空洞的符號作爲閃光點豐富了文章的質感。這樣的文字得到衆人的驚豔后便自然而然地成爲了一種潮流。追波逐流，時尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足爲怪了。

文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收，成爲許多同學中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰鬱的風格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時，郭敬明就是時尚的先鋒，與 他所說的'相悖，那你就自然被周圍的人劃歸爲"土包子"一列，許多人也學他以45°角看天空，其實也沒有什麼特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落後於時代。說白了，就是裝深沉。

青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活並不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調，不少孩子變得有些憂鬱也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《醜奴兒》中說過："少年不識愁滋味，爲賦新辭強 說愁。"一般來說，隨着時間的推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的反應而已。

80後的文章在很大程度上以校園生活爲題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經走向了另一個極端。在他的筆下，每個故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發生在少數個體上的不幸播灑到大衆身上。或許有的 人看他的書只是爲了消遣，獲得放鬆，但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰鬱。當他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀所出現的憂傷也出現了，並迅速覆蓋了大片人羣。

我們不能否認郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。爲了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗製濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養價值的虛僞情感是沒有必要存在的。

人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作爲一個口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多於雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。

郭敬明的商業運作模式是相當成功的，卻不是可取的。標榜圖書成功的標準不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的着力點應該在"明媚",而不是在"傷".

收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個角度看天空，世界都一樣美好。

高三青春作文 篇6

花，結束雕謝。

風，接受追尋。

心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定。——題記

永遠有多遠呢？那時候，我常常含着一顆棒棒糖這樣問你．你笑着說，永遠永遠這樣遠．

那個夏天，你笑着對我說，你叫默．

默，一個好聽的名字．同樣，你也是一個很好的人．

你曾經告訴我，叫我要常笑，叫我不要再悲傷．我都記得呢．既是我們分開多久，我都不會忘記我們那個約定，那個永恆的約定．，那個不離不棄的約定．

親愛的，我們都在成長，所以都在變，對罷．

所以，形同陌路，很正常吧．所以你會忘掉我們那個約定吧．

這是我認爲．因爲我感覺．默，你已經不在乎我了．

希望那是我的錯覺，好不好？

還記得，我們去坐海盜船嗎？一起仰望摩天輪？一起坐在旋轉木馬上吃冰淇凌？還有一起在街上去閒誑，沒有目標地在街上走呀走，然後一起笑，笑得很大聲，”招引”不少人的目光．

好想以前吶，那些曾經，那些美麗的曾經．

好像是物是人非。

現在，什麼都是一個人去做．我身邊早已沒有你的影子．看見那一張張照片，我的淚會忍不住掉下．我又愛哭了．我是不是很儍？

記得這張嗎？這張照片勾勒出了兩個孩子，一個嘟着小嘴，另一個伸出了舌頭，兩個人笑得好甜—好甜，似乎空氣也在笑，兩隻小指勾在一起．似乎成了永恆——

還有這張是我偷拍的。那時候你正在哭，用袖子擦拭眼淚的時候，我立刻抓拍了下來，背後是水天相接，非常非常有紀念價值哦！

這張是我人爲拍你拍得最美的一張。夕陽的餘輝照映下，在麥田裏有一個穿着白裙子的女孩臉上洋溢着笑容，在奔跑，就在擡腳的瞬間，我按下了快門鍵。

還有好多好多的照片，好多好多美麗的曾經。

天使輕撫着豎琴，羽翼微合天堂遠，心絃上十指的低語，撩撥起一個止於靜夜的幻想……

飄花雨季，寂寞季節。

後記：

我說：“我們的未來，還會漂亮麼？我們的約定，還會依舊麼？”

你說：“很多事物的發展，註定它有個結束，好好享受美麗的過程，擦肩而過的時候，我們應該學會，遺忘。”

跳躍的心情。簡單的快樂。幸福的微笑。那時候，我可以什麼都不想。

可是現在，屬於我的，只有等待，只有落寞，只有沉寂。

高三青春作文 篇7

人說：最美好的時光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。

·青春

每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時光是人一生知識儲養的高峯。高中三年，三年青春，我們所有的努力都爲清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中爲了某個人而怦然心動；也許，你會在三年中找到人生所愛，認清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之於我們的重要意義。等到人生暮年之時，偶然回想，仍會嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。

·迷茫

誰的青春不曾迷茫。面對家人，成績，友情所有都會不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對成績的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無力迴天嗎？不！短暫迷茫後是堅定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的鼓勵使我堅定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。

·理想

氤氳江南，溫婉水鄉，我的理想在金陵。初中的時候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時，讀不懂兩個男孩子爲了進入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現在我懂了，人生至少要有那麼一次爲了理想與信仰而拼搏。J。K。羅琳名作《哈利·波特》中，波特爲了理想與信仰一次又一次執起魔杖擋在強大的伏地魔面前，不曾後退。於我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執念，青春何以青春。縱然溯洄從之，道阻且長，仍要堅定不移，用三年拼搏，赴一場金陵之約。

泰戈爾在《生如夏花》中寫到；“請看我一路走來，一路盛開。”高中三年，我們一路走來，定能照亮夜空，點燃明燈。青春歲荒唐，唯願不相負！

高三青春作文 篇8

我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前奔馳着，慨嘆着時間的流逝和青春的短暫，卻在身後，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。

我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠處而來，又奔向相反的無限遠處。我們唏噓着自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架着的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。

我們總是這樣，拼命強調着青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地揮霍過剩的感情。忽略了這些的後果就是，認爲自己擁有的是天底下最差勁的青春。

歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經存在，曾經悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。

青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以爲微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經歷這屬於自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經歷，或許，世界會更豐富多彩。

我們發現青春的草原即將到達盡頭，我們勒住繮繩，惶恐中帶着一絲無奈，忽然我們發現了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢遊於這即將消逝的青春中。

我們發現時間的波浪不斷翻涌，那屬於自己的一小滴水珠即將淹沒於浩瀚的大河中。忽然，我們發現了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。

笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經被忽略的色彩。

高三青春作文 篇9

曾幾何時，我也有過的感概，自己不年經了，長大了，應該做些有意義的事兒了。卻依然什麼也做不了。

青春，有過夢想，有過幻想。

有時候，我真的覺得自己是笨蛋與傻蛋的結合體。

新的一年就這樣平淡的逝去，本想過得更加地火熱，激情．卻再也沒有小時候的那麼童年無餿更多的是對逝去的時光的懷念，對新的一年的美好憧憬，想來一切都是不錯啊，從來不以消極的態度面對世界，我常常對自己說一切都會更好的，我也是可以的，麪包會有的，愛情依然甜蜜，青春的氣息，初戀的青澀，瓊瑤式的浪漫，王子與公主的生離死別，總叫旁人揪心，總爲他、她鳴不平．爲何，總放不下？我們總有許多不如意的事，路還是那麼難走，天依然冰涼，相愛的戀人總是在分別，道不盡是思念，還有彼此的愛，錢還是那麼難。

我從不把傷口呈現在別人的面前，我不要向他人證明我曾經受過傷，我怕，我怕別人說我嬌情，我也不能承受撕裂傷口的那一瞬間的痛，我沒有哭，傷得再重，再痛，我也只是皺一下眉，我也想找個人安慰我，可是沒有，於是，我選擇了堅強，挫折再大，我也只是一笑置之在這花季雨季的時期，人家都在忙碌着爲自己“補充營養”，而我卻在一旁偷偷地落淚，我哽噎着，說不出話，真的有些難受，我冷漠的外表只是我脆弱的心靈的保護色，前方的路遙不可及，我努力使自己平靜呼吸，心卻還在“蹦蹦跳”，迷茫與失措早於已湮滅我的激情。我茫然失措了青春。