【熱門】高三作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的高三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

浮塵之下，喧譁騷動，班傑明窺透黑白；

混亂之中，百年孤獨，蕾梅黛絲洞穿虛真。

我只會承認他們能尋得真相。美玉即便蒙塵，也依然美麗有內涵。竊以爲至善而無邪，人心若是蒙塵，則真相真不知何所居。

偏執謊話，人性使然。減小痛苦增大幸福，這是功利原理。邊沁早言世間必由功利原理推動，則謊言存在的價值亦是巨大的。真實虛假彼此對立，彼此依附，若無謊言，則真相意義又何在？若真實驅逐盡了虛妄，人人赤裸裸地彼此剖析，最殘忍的莫過於此。

慨嘆真相匿於未知。無數人編織虛假，又高言世間真相在此。哪怕置身於自然，哪怕早已天人合一，哪怕一葉落而知天下秋。你依然遵從於社會法則，披着現代文明的皮；當物我合一，轉身又坐車回家。當真是笑而不語。

既然囿於現代文明，我且來做一個假設。

假設我現在是個智力低下的瘋子。

我蓬頭垢面，衣衫襤褸，滿街流浪，沿道乞討嘴裏一直哼哼唧唧，舉止不羈。

人們對我嗤之以鼻，在我面前他們有些人自覺是貴婦伯爵。當我小心翼翼靠近他們時，他們卻走開。我一直在笑。我扒拉着吃食他們也都在乜斜着眼，哼，我且理會自己。倚上一棵樹打盹，只是旁邊時不時出現的鐵皮怪物會攪了我的好夢。我的鐵皮碗怎麼在手裏，隨手丟掉纔好。嘴裏像長着青苔摩挲着舌頭。陽光很暖，真是像被子一樣讓人着迷。我慵懶地隔望着行人，男男女女老老少少，多得不得了。有個女的走來了，我歪着頭向她看去，一身白裙。她把我的碗立正，順便放了些零錢，淺淺一笑後便離去了。然後一個人，又一個人走過來把零錢放進碗裏。我這才覺得世界是那麼美好。

打住！這種假設本就是虛構，證明真相毫無意義。然而這種假設源於生活，流浪漢被蔑視簡直屢見不鮮，然而好心人也從來沒有少過。重點在於在腦中空空如也的瘋子眼裏，世界才真正客觀存在，纔沒有虛妄。對，瘋人思考的纔是真相，纔是無數人視如珍寶的真相。

再做一個假設。我現在是隱士。

品茗新雨後，弄賦舊檐下。玩味着天地，遠山留影，近水幽幽。孤獨如我，我又有自然做伴。我把自我放逐，看着自己在山林裏過活，迴歸至本源，連自己也成了混沌中的一縷青煙。融在自然，不復清醒。

且慢！我明白你要說，隱士避世，是在躲避社會。出於目的，真相不可能由他們掌握。

那麼，真相到底何去何從？似知非知真相的人是最痛苦的，碾壓在假與真的流裏，意識都可能渙散。

我不思考了。泛泛而談就想接近實質，那才叫笑話！我且回家了。

在廣袤的城市畫卷中，一切都是有機的整體。黝黑的攤販在高聲吆喝，汽車呼嘯而過，市民高談闊論，商場炫目的燈光與招牌，嘈雜的人流，林立的大廈。穿過一條街後還是一條街，如蛛網如迷宮如密線的城市道路迷亂人眼。

婦女將5毛1捆的菜講成了1塊3捆，唾沫橫飛，聲如洪鐘；誰家小孩淘氣滾得一身是泥，被父母訓得哇哇大哭；那家彩票店裏人還是那麼多，押注揭票得獎，哪怕淨賺5元也是喜笑顏開；火鍋店內食客攢動，油香飄過幾條街，夏日裏大快朵頤，划拳喝酒，油光滿面；茶館裏高談闊論，又斤斤計較着幾毛錢；老人們會跳廣場舞，年輕人受不了又跳出來讓老人們降低音量；書店裏依舊書香四溢，人人追逐着自己的天地，彼此沉默；公交車內摩肩接踵，罐頭般讓人無法透氣，挪個步都會踩到別人的腳；商場裏讓人眼花繚亂的飾品永遠少不了少女的推崇，每一樣商品都讓人心動；大街上奮戰的清潔工；飯店裏忙碌的服務員；公交車出租車裏不辭辛勞的司機；爲了一道題而爭論不體的幾個同學；車站裏離別的親友淚線揮得很長，拉成了另一條車線；寫字樓里人們賣力工作，桌上零散着文件與幾罐咖啡；建築工地上工人們揮臂揮汗，青筋呈在肌肉的每一段弧線上；咖啡館裏人們或優雅交談，或品着苦咖啡思考着什麼……

城市太多太多的東西，恕我無法一一述盡。可是，難道這不是真實的生活嗎？生老病死，喜怒哀樂。雖市井，卻真實。而又出自於愛，我記下了城市的點點滴滴。

啊！費盡腦力還去想什麼真相！難道生活的真相不該由生活自行闡述嗎？難道生活浮於真相之表而我們不曾真實生活過嗎？衆生喧譁，而其所過之處纔是真相呢！

生活每一處角落都是真相。我們愛這世界，衷心地愛。我們活在真實裏，從未虛假過；我們雖追崇真相，卻一直原地打轉。生命的本質不由一些故弄玄虛的學者定義，我們纔是哲學家。生活，便是真相。

那些空談真相、胡亂指點真實、僅憑想象與推斷便妄下定義的人，都是隻用眼睛尋找眼睛、用耳朵傾聽耳朵的人。

高三作文 篇2

對江南憧憬已經很久了。

嚮往的當然有酥酥軟軟的江南儂語，煙波中的清麗女子，彈詞，織錦，水，還有多情的故事和傳說。很多人都向往這些，我豈能免俗。

不過，我心中還有一個江南。或許有人用文字觸碰過，但我還是要說，淋漓盡致的講我的江南。想，我的江南決不類似於別人的。人有不同，江南也有不同，正如一千讀者眼中的一千林黛玉。

好多份江南的色彩介於朦朧與清透間，彷彿江南生來就是水做的軟柔的一般。這大概也算是通識吧。

我的江南，我大膽的說：“是剛硬的，是火熱的，是沸騰的！”

到過“遠山來與此堂平”的史公祠，到過崖山，到過南京，到過南昌，到過武昌。每一處都曾有過血與火的頌歌，忠貞堅毅，誓死報國，熱血不屈，追求真理。太多太多了。無數先賢的前輩的.血鑄造了非凡鐵血的幕後江南。

江南柔順的背後是匿藏的隱埋的爆發，轟隆隆的血性。老子的道說陰極陽生。江南大概是吧。

江南有無可彌補的傷痕，風波亭的舊事，後主的哀傷，林則徐的虎門，魯迅的社戲，文革的狂亂。江南啊，風景舊曾諳。

心裏的江南如夢幻般，傷痕和熱血的江南，柔順和安然的江南，有太多心事的江南，重合在一起，近，卻咫尺天涯；遠，卻擡手可觸。無法琢磨，甚至於分不清柔和剛的界限，混合在一起。江南的魅力，一絲一毫間，經久不衰，如紮根般蔓延。

唉，這江南。

高三作文 篇3

慵懶地蜷起被子。抽吸鼻子。我感受冬季氣息。

寒風中飄揚的裙襬。抽吸鼻子。我感知冬季蕭寒。

靜坐時悠閒的打盹。抽吸鼻子。我感想冬季暖陽。 定神熱奶茶升騰的嫋嫋熱霧。

抽吸鼻子。我感悟冬季情愫。

……我知道冬季將來臨

選擇冬季。讓情感升溫。學一件針織品送給親密愛人。可以是家人。可以是摯友。可以是紅顏。可以是知己。

我激動地去超市買了毛線和針。開始學着打圍巾來。這是最簡單的針法。我每晚堅持靜坐在牀頭5個多小時。從9：00到2：00多。夜晚也只有孤燈作伴。只能靜聽P4裏傷感的旋律。靜謐的深夜聽歌。你可以清楚地聽見歌者的氣息。時而短促。時而舒緩。尤是那鏗鏘的鋼琴擊奏。有力而回旋。流水般的旋律。一次次勾起我昔日的回憶。

長大後似乎缺少了真誠與陪伴。思想開始變得複雜。對冷熱的氣候變化特別敏感。織圍巾或許已不是單純意義上的消遣功課了。嫣然定義爲精神層面上的愛回溫。每織一針。每想一次。想了過去的溫馨。現在的幸福和未來的快樂。與音樂交織。更加把我帶入揮不去的幸福地帶。

從開始起頭。只打了空蕩蕩的一排。然後一針一線。不斷加快換排速度。只覺得半天也出不來一點成果。很焦急的繼續吃力的織。一天還好。兩天開始背痛。脖子酸。因爲長時間無聊的硬坐。即使眼神已經瞪得呆滯。眼角開始淌酸酸的淚。也總有一股無名的動力支撐你繼續加速。彷彿明天就是末日。自己和時間在賽跑。圍巾在一點點加長。一天天成形。每晚疲倦地關燈入睡是最幸福的瞬間。深呼吸。有五分中的幸福時光。然後整夜都睡得很香。

終於一大卷的線只剩單根。我拿起有點重量的圍巾。滿意的笑了。懷着期待的心情收尾打結。當懸晾在金燦燦的陽臺。一滴滴水珠從圍巾上滴下。我的心再一次迫不及待。朋友們也爲這突然的成果驚訝。讚歎。我揚起頭。揹着手。眯起彎彎的眼。讓牙齒盡情地曬太陽……

似乎開始選擇溫情路線。漸漸習慣抒情散文。字裏行間充溢着浪漫與溫情。感動與懷念。常常有想寫東西的衝動。也開始總爲煽情畫面流淚。偶爾會覺委屈。溼了眼眶。讀書會明白事理。讀書能豐富思想。讀書亦使人情絲敏感……

我想。每一件針織品最動人之處都在於編織的過程。像體味一次旅程。豐富自己的一切。或許只感動了自己。可是這種豐富的經歷與感受不是每個人都有。

將給深有感觸的幸運兒們：譬如圍巾一類的針織品有上百針毛線編織。承載了太多的真心與思念。在最想念的季節。它是一份密密麻麻的愛！

高三作文 篇4

只鍾情於伊人。如傳世的愛情，同生同死，至死不渝。如王者歸來，刀光劍影，血染昏黃。如海市蜃樓，如傾城之戀。

愛江山篇。揹負亡國之恥，廣結天下英豪。雄心直指王孫，豪氣欲掀殿宇。取義於民，天道助之。馳騁沙場，驍勇殺敵。將士一心，無人能當。所到之處，生靈塗炭。窮寇末弩，皆聞喪膽。霸王之勢，百姓倚之，以爲天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取關中。世人亦欲何？

愛美人篇。楊柳依依，如美人撩發之嬈嬈，清風盈盈，如春心蕩漾之綿綿。美人有沉魚落雁之貌，傾國傾城。霸王力拔山兮氣蓋世，威震天下。爲博紅顏嫣然一笑，醉生夢死付江南。愛江山，更愛美人兮。落入紅塵，令三千鐵騎留人間。紅顏亦禍水，城池終覺淺。天下誰知霸王心？豪情悲歌別虞姬。虞兮虞兮，奈若何？傾覆江山，意若何？

只鍾情於伊人。鍾情於那千年的神話。自烏江一別，傾城之戀，人皆詠之。

高三作文 篇5

一開始的時候，你有什麼都沒有聽過什麼都沒有見過，所以面對一切，都有着新鮮感。

當你真的達到一種見多識廣的境界的時候，就算是別人說了一些你平時瞭解不到的東西，也會自然而然的表現出來，見怪不怪的情緒。

這大概也是一個修煉的過程吧。

生活的韻味，盡在不言中。

以前的時候，父母教我做飯，死皮賴臉的耍賴，不願意學，是因爲我覺得，父母老了之後，可以用我不會做飯爲藉口，帶着他們去我的地方，跟着我，我養着他們，爲了證明我還是個離不開他們的孩子；可是現在我看到了他們諸多的不容易，還是認爲應該學會做飯，做給他們吃。

原來我們的心情，也會跟着發生的事情而變化，只是事情發生的方向，不由我們來控制，但是我們卻能掌握着自己的心情變化。

如果從一開始你就不那麼在乎他們說的話，也許就不會那麼輕而易舉的受別人的影響。

反正是要做你自己，又何必聽進去那些閒言碎語讓自己難過呢。

高三作文 篇6

夜幕下，星月依稀可見，風吹過田野帶來了哀切的楚音，一聲低過一聲。河邊長勢喜人的草叢望着自己的倒影，撥碎了滿月流落在藍盈盈的江河中。我沉浸在回憶裏，重現着昨日種種，淚水從眼角低落劃過臉頰溼了枕畔。

我揮起手中的刀一往無前，掃過眼前的河水，妄圖斬去前塵往事，斬去心中牽掛，斬去萬古愁緒。可當刀鋒劃過水面，水波卻依舊奔赴向前，未受刀鋒的阻礙，彷彿我只是這江河中微乎其微的存在。

恍然之間不知所措，我只是在這汪洋中奔波的一小個分子，只能在江河中翻出小小的水花，而無法對歷史的軌跡產生決定性的影響。可是我的心裏仍是不甘心，我想要掌握自己的命運而不是被上天所安排。

悵然。我在深夜裏高歌，哪怕這猝不及防的傾盆大雨淋溼了我的衣袖，哪怕這寫了滿袖的相思斷腸都彌散在陣陣的角聲中。金戈鐵馬山河依舊，我砸碎了腳邊空了的酒罐，徜徉在對你的深深思念中，夢中的你在橋頭等着我。

綠野中的水自北向南源遠流長，在樹林深處時間凝固不再流轉，彷彿歲月就此停住。在滿月下的橋頭有一抹倩影着青衫，看着遠處碧波盪漾，風輕雲淡。書藤上的鳥兒飛來又飛走，日復一日的夜晚鐘聲催熟了相思紅豆。

我希望用我的刀劍爲天下蒼生擋住一切的苦難，我希望還他們一片山明水秀的美好家園，可我的一片真心卻絲毫不能透露。我相信我們終將會有重逢的時候，即使千年過去萬物幻化成沙，我們的心也依舊靠在一起。再回首看你，你的眼眸中光彩依舊，盈着淚光，盈着期盼，盈着和我的萬世千秋。

吾名項羽。

高三作文 篇7

剛看那試卷也一般，信筆作答到了詩詞欣賞一道問題要求很特別，不覺心底一顫，後悔考前沒好好準備。這後悔丸一入肚，頭就冒汗手發抖，咬緊牙如履薄冰地做下去，到了作文部分，命題是“日出”或“信任”任選一道。我毫不猶豫地寫日出，寫着寫着不知怎麼立意，於是筆底滯澀若困在草叢之中，任是如何掙扎也登不上界面。慌亂中另起爐竈改寫“信任”，邊寫邊怕時間來不及，急急忙忙趕緊寫，結果到時間了還差個結尾。第一場考試徹底砸了，接下幾場出師不利的陰影總是時不時地籠上心頭，結果招致了好多不應有的失誤，每一科都考不好。

痛定思痛探究這次失敗的原因不外有三。一爲“輕慢”。孫子兵法講究“正”“奇”的辯證關係：只有在常規條件具備之後纔可出奇制勝。沒充分準備，輕敵草率，往往招致失敗。聖武如關雲長者還因此而走麥城，何況我這凡夫俗子！二爲“慌亂”。處變不驚，沉着鎮定是軍事指揮員必備的品質。在戰場上，拿破崙遇到危急情境總是不慌不躁。即使敵軍的聲浪快震落他的三角帽，他也不輕易地調動一兵一卒來保衛自己，而總是把精銳的預備隊留到最恰當的時刻投入到最必要的地方，從而轉危爲安，反敗而勝。考場應試也要冷靜沉着，爲了考查我們的創新能力，試卷中出現新題型新問題是很正常的。如果一遇新面孔就慌了手腳，那怎麼能用開拓思維來分析問題、解決問題呀？三爲“脆弱”。好的戰士要勇敢堅毅。要勇於面對順境，更要勇於面對挫折。誰也防不了馬失前蹄，如果一受挫折就患得患失，心驚膽戰，甚至痛哭流涕，再無鬥志，其結果必然是折戟沉沙一敗塗地。這脆弱的心理缺陷用以應試極不可取又不明智。丟了幾題分，完全可以從考好其它題其它科來挽回呀。何況可能這幾題大家都考不好，卷面分丟了，標準分卻不低。更重要的是這種心理缺陷不修補好，丟失考分還是小事，如果用以處事爲人那更是貽害無窮。

考試，不僅僅是檢查你對某些知識掌握的程度，更是對一個人的綜合素質的考覈。

考場上，那紙張翻動聲，像金風夜襲，筆端摩動，似甲兵含枚疾走。卷子上，填空題像雷區，選擇題似布上僞裝的前沿，解答題像安上重火器的戰車，壓軸題似設在險惡高地上的大本營。在這間考場有多少精英在奮力拼搏！面對作文命題“考試”，我運筆重若千鈞。今後我要認真答好每一道題，從小處說是爭取好成績，從大處看，我要在這一次次考試中，把自己熔鍊成對社會對人類有用之材。

高三作文 篇8

人生在世，如滄海一粟。面對浮世坎坷，或隱匿自身設法逃避;或屏蔽美德，終不言語;或戰勝自我承擔責任……面對突如其來的災禍，我認爲，勇於擔當者乃人中龍鳳。

近日，聽到一則報聞，某學生騎電動車不慎撞上路邊的寶馬車，導致車身多處劃傷。肇事後，該學生留下道歉信和錢。次日，車主發現，被感動，報警尋找該學生，將錢還之並決定資助其讀書。爲什麼這位車主沒有生氣斥責該學生而反其道行之呢?背後的原因令人深思。

該學生在肇事後本有機會逃跑，不必承擔這些責任的。他卻沒有那樣做，爲何?是因爲他從小接受的文化薰陶致使他不能做一個沒有責任心的人;是因爲中華民族的傳統美德他做一個誠實善良的人;是因爲他周圍的社會好風氣致使他成爲一個道德的人。

一個道德的人，有自己的原則。就算無人發現他的過錯，他也會勇於承擔錯誤，做一個忠於自己內心的人。現在的社會不正缺一些有責任心的人嗎?犯了錯不可怕，可怕的是不能勇敢的承擔錯誤，一味的逃避自我。誠然，這個學生是我們新一代的楷模。

這個車主在得知車身被多處劃傷本就有機會大肆敲詐一番的。他卻沒有那樣做，爲何?是因爲他心中的大義使然;是因爲他心中的善良被觸動;是因爲他處世多年卻從未見過如此有責任心的人。

一個善良的人，有着比天廣、比海闊、比山高的包容心。就算他蒙受損失又如何，他也會順從自己的心，做他認爲對的事。該車主身上的善良、寬容，不正是我們久聞不見的嗎?誠然，這個車主傳承併發揚了中華美德——善良寬容。

人生於天地之間，只有經得住命運的考驗、利益的誘惑和世事的更變才能成爲一個大寫的人。中華兒女傳承併發揚了誠實善良的美德，這難道不是社會的進步嗎?誠然，中華美德千人頌，絕代風華萬人傳!

高三作文 篇9

快走了，他們快走了。六月九號之後，他們將各奔東西。這些天，就在不久之前。消沉了一年，爲了自己的夢想拼命奮鬥，埋頭苦讀的他們，利用有限的時間，拼命捕捉馬上就會成爲記憶的每一個瞬間。幾個人，一羣人，在花圃，在學校每個角落，合影留念。背景就是這個學校。陪伴他們的學校。

厚厚的寫滿了一年喜怒哀樂的日記和一張張停留在照片裏的美麗和不捨面孔，可能會成爲僅次於錄取通知書最值得珍藏的記憶。是的，美麗的，不捨的，即使很自然的表情也無法掩飾的不捨。師姐說“大家拼命地留影，笑得嘴角抽經，可還是竭盡全力挽住這還在一起的時光~~”這不只是一個人的心聲。畢竟他們一起奮鬥的時間不是一朝一夕，一年面對一種會越來越讓人窒息的空氣，有屬於他們的感動，也有屬於他們的汗水。所以誰會這麼隨隨便便地離去，一片雲彩也不帶走。

或許只能感嘆，爲什麼總是物是人非，爲什麼留不住每次感動，爲什麼很用心的傾注還是不得不抹淚離別。

或許只能說，這都是宿命，一些屬於高三的宿命。感動過的都是記憶，留給這個階段的人生。

或許，或許這應該叫成長。每個人都會經歷的成長。

一起痛並快樂的日子，一起並肩作戰的日子，一起歡聲笑語的日子。一起走過的日子，藏在心中，用淚水和笑容相伴去慢慢回憶。

故事一直沒有完。

高三的故事太多太多了，每天層出不窮。耳聞，眼見，一直沒有完。晚自習熄燈後，高三教室裏依然燈光通明，許多盞小檯燈一起發光，誓言照亮整個黑夜，那些光輝就是希望之光。月下的身影，就是想開啓成功之門的莘莘學子。每天聽着老師講歷年高考題和他們認爲對付高考最有效的辦法。在六月陰暗的天空底下叛逆的撅起嘴角，很有信心的說：高考來吧！最後一節體育課沒有人在活動，整個班佔據了操場，卷着腳，靜坐。沉默成了迎接高考的方式。

說着，說着有點遠了，我還是高二啊。我只是用自己的方式記錄他們，我的師兄師姐們的一點一滴。離開學校的日子不長了，而在學校三年的努力隨着高考的臨近慢慢要得到回報了。希望他們能如願，同時告訴自己只有一年的時間奮鬥了。高考也離我們很近的。