【熱門】高考作文600字合集7篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高考作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文600字 篇1

車是有輪子的交通工具。車起源於何時，無以查考，小時候便知，古人駕馭戰車，橫衝直撞，征戰疆場。長大了又知，解放區的農民推着獨輪車支前，打垮了有汽車輪子的國軍八百萬。再後來便是聚錢買了輛長征牌，載着一家三人逛縣城。現在一家子又坐在上海大衆裏周遊世界。

自打有了車，車便馱着這個世界行了一個又一個千年。車見證了這個世界的來來往往，車見證了這個世界的風風雨雨，車更見證了這個世界的日新月異。

可要說是日新月異，那卻是有了現代文明以後的事了。

可以想見，用木頭製成圓輪，外面套上鐵箍，圓輪中心安上車軸，車軸與輪轂之間用車輻相連，在老老老祖宗的時代，那是一個怎樣的思維的飛躍！這之間又經歷了多少年？這是一個個人類智慧的結晶，承載着上古到十八世紀的工業革命時期的過往。這是一個怎樣漫長的年代啊！工業文明爲古老的車輪工藝帶來了徹底的革命，橡膠鋼鐵使車輪發生了質的飛躍，這是一個令人無法想象、目不遐及的變化。

還是來到我們最爲熟悉的自行車面前吧。可以說，一個自行車的發展史便是一部現代科技史。動力系統，傳動系統，制動系統，力學原理，空氣壓縮原理……每一個零件的鑄造加工，新材料的選擇使用，從想象的那一刻，到解決問題，無不聚集着人的智慧與創新。這是歷史的進步，是人類的進步。當我們車行世界時，可曾想過這一切的後面是多少代人的創造與努力。可我們又能知道和記得這過往中的誰與誰？

多少個千年了，車行世界，人來人往，這是人類社會的自然規律，哪怕再過幾個千年。可是，這車卻還會再變。因爲人的創造力是無窮的，人的思維是活躍的。可車行世界唯一不變的是車的輪。那是一個充滿數學之美的圓。圓，以它那永恆的不變，承載着那千萬變化的車，將會在這個世界永遠地奔馳開去。

世界在變化，人類在進步，科技在發展，沒有最好，只有更好。瞧，磁懸浮列車已甩開了千年的車輪，正向着更遠的遠方飛奔而去。

高考作文600字 篇2

我次次考100分，在班上乃數一數二.

有一次，我又考得了100分.看其他的差生，看着及格的成績欣喜若狂，我一擺手，100分早習慣了，再也不會像第一次那麼開心了.

回到家中，剛好看到媽媽拿着電視的遙控器又換了一個節目，"回來了啊，聽說你們這次考試，多少分?”媽媽眼睛盯着電視，嘴上說。"一樣。”媽媽跑過來，親了我一口，我放下重重的書包，在沙發上坐下，想看會兒電視，"去去去，你看什麼，馬上考試，寫幾套卷子去!”媽媽沒好氣的說，我只好走進屋子裏。

我拿起鑰匙，對媽媽說:“鄰居小毛家一起復習。”媽媽哦了一下，繼續看電視.

小毛家的門是虛掩着的，我直接走進去，"小毛，又不及格，才55分，鄰居都考100分，你估計連你們之間差幾分也不會算了吧!”熟悉的叫罵聲又傳進我耳朵裏，我只好回家，不打擾他們.

第二天，又小測驗了，有一題我知道錯了，沒來得及改."趙可，98，第一名……孫小毛，61，倒數第一”老師排了名，98，我第一次考這個分數.

放學後，我看到小毛的媽媽接小毛，小毛激動的撲上去，"媽，我及格了!”，小毛媽心情一下子好許多，響響地親了一口小毛，"好樣的，兒子!”我把手插到兜裏面，裝作沒有看到走了過去.

家中，媽媽見我回來，關了電視，"考幾分?”，我眼睛一亮，"98，媽，這是我的新分數。”媽媽毫不領情，"什麼，才98?”，媽媽以爲自己的耳朵壞了，我點點頭，媽媽飛快地往前走幾步，"啪”的就是一巴掌，我捂着打腫的一邊臉，一時說不出什麼話，退了幾步，轉身跑進屋裏，用力關上門.

爲什麼，爲什麼差生僅僅及格，他的家長就十分開心，我和滿分只差兩分，我的家長就這樣?

高考作文600字 篇3

秦末，雄才並起，旌旗蔽日，戰火連天。垓下被困，一敗塗地，昔日振臂一呼，應者雲集的項羽，如今只得仰天長嘯：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”最終西楚霸王空有一身雄才韜略，只給自己留下唯一的答案，便投江自盡，讓千古才俊徒發幽古之思：“江東子弟兄多才俊，捲土重來未可知。”而今，蓋棺定論，項羽只能成爲劉邦的手下敗將。然而轉念一想，倘若項羽多給自己一個答案，隨船渡江，恐怕今天曆史就得改寫，項羽也不必空自嗟嘆。

自然萬物本來就具有多樣性，同樣的二十個氨基酸，只要稍微換一下個數、種類、位置，便可產生截然不同的另一生物。自然界如此，人生又何嘗不是這樣。美國偉大的發明家愛迪生在研究電燈的時候，經歷了一次又一次的失敗。當人們問他對自己的失敗有何感想時，他並沒有絲毫的泄氣，只是說：“我又證實了一種材料不能用來作燈絲。”在實驗了2700多種材料後，愛迪生終於成功地找到了理想的燈絲材料──鎢絲，從而使人類邁進了電氣的時代，走進了光明的新紀元。

試想，若愛迪生在失敗了幾次後便輕言放棄，電燈的發明不知將被向後推遲多少時間，人類文明又怎能得到如此飛速的發展？在工作學習上如此，在人生道路的選擇上難道不也如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他並沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一個答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣纔有了流芳百世的《聊齋志異》。

我們年輕一代正處錦鏽年華，我們應該對待人生的態度也正是如此，“天涯可處無芳草”，只有正確對待人生，只有在人生中遇到挫折時作出正確選擇，不把自己死死地捆在一個答案上，才能走出困境，走向新的奮鬥方向，從而實現自我價值，走向成功。

同學們，莫要學項羽，只給自己留下一個唯一的答案，讓我們放眼未來，都給自己多留一個答案吧！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！條條道路通羅馬，成爲一定屬於我們每一個人。

高考作文600字 篇4

看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫些文字，其中賀帆和林風、範義正是我最最想說說的三個角色。

賀帆家境貧寒，爸爸急於給他攢足上大學的學費而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道後，學習沒心思，逃課替父出頭也未得，他發出感嘆，窮人一輩子都註定是窮人，再怎麼努力也沒用！範義正老師和賀帆爸及時趕到，教訓了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋懷！

林風從小生活在幸福家庭，突然於生日時發現爸媽已離婚，難以面對爸爸的離開！雖風媽是爲風高考着想，但這對林風的打擊特別大，她失去了面對高考的動力！範老師找她談心，並幫她實現了與風爸的約定，細心照顧着那棵樹！

賀帆和林風在面對家庭變故時，都表現出了掙扎與無助，範老師作爲班主任，從來都沒有放棄過班上任何學生，他用自己的真心付出感動了這兩位同學，讓他們感受了強大的心靈支持，最後使他們都參加了高考，這一人生重大的轉折之戰！

我們可能會面對不同的家庭變故，或經濟危機，或父母離異，但是，親愛的朋友們，我們絕對不能輕易放棄啊，誰說窮人一輩子都註定是窮人，再怎麼努力也是窮人！誰說家庭破碎後，就不能堅強地去把握自己的人生！誰說除了爸媽之外，就沒有其他人關心並幫助着我們！我想說，我們都有着一對隱形的翅膀，它充滿着我們的夢想，我們從來都不曾失去過它，只是它有時候會被遺忘！

不，我們決不能眼睜睜看着自己的命運被別人掌控，我們要做自己的主人；不，我們決不能輕易向任何人妥協，我們要爭取自己的人生；不，我們決不能遺忘自己最初的夢想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運的心！從農村裏跳出來，我們的奮鬥中由始至終透露着些許的卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份，雖然我們貧窮，但是我們從來都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點點去改變，我有充分的理由相信我們終將實現自己的夢想！

高考作文600字 篇5

裂縫的水罐

閱讀下面的材料，根據要求作文：

印度一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人的家，而那個破損的水罐到達目的地時裏面只剩下半罐水了。因此，挑水人每次回到主人家時，只有一罐半水。

那個完好的水罐不僅爲自己的成就，更爲自己的完美感到驕傲。但那隻可憐的有裂縫的水罐因自己天生的裂痕而感到十分漸愧。心裏一直很難過。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水人說：我爲自己感到慚愧，我想向你道歉。挑水人問：你爲什麼要感到慚愧？水罐答道：在過去的兩年中，在你到主人家的路上．水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應得的回報。挑水人聽後說：在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。當他們上山時，那個破水罐看見太陽正照着小路旁邊美麗的鮮花，這美好的景物使它感到一絲快樂。挑水人說：難道你沒有注意到剛纔那些美麗的花兒只長在你這邊，並沒有長在另一個水罐那邊？那是因爲我早知道你的裂縫，並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的'桌子。如果沒有你，主人不會有這麼美麗的花朵美化他的家。

或許，我們也曾是這麼一個有裂縫的水罐，面對那位堪稱大師的印度挑水工,你的遭遇、情緒、感受、理解如何?

請以裂縫的水罐爲話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高考作文600字 篇6

在現在的社會生活中，友善是一種待人接物的美好美德。

在我們的學習與生活之中，友善成了一種贏得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳裏吃完飯，我走到洗碗的地方，正準備處理一下碗中的殘湯剩菜時，前方的一個初一的女生對我來了個“回眸一笑”，導致她碗裏的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的“中國的潑墨山水畫”。我當時正想開口罵她一句，但看見那女生滿臉通紅，手足無措的站在我面前一個勁的說：“對不起”。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個人身上的場景，當時我也和她一樣，但那個人卻沒有責備我，只是接過我手中的紙巾自己擦拭起來。想到這裏，我低聲道：“沒有關係，反正星期五都要回家洗的”！看見她如獲重釋的樣子，我彷彿也見到了之前的自己。

當我回到教室，同學見到我手上的湯十分吃驚的問我怎麼了。我一邊用紙擦拭一邊說，有個人說：“你怎麼沒跟她發火呢！”我說：“我跟她發火，萬一把她給點着了，那還不得爆發‘第三次世jie大戰’啊。”

我們的現實生活中，有太多的事情的發生都可以避免，比如：鬥毆事件。如果當時他們能明白——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，那麼在鬥毆之中不小心失手傷人的事件便不會存在。

在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長久；與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦；與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對他人友善一點，也就是對自己的友善！友善在以後的生活之中會更加重要，更加讓人們覺得不可缺失！

高考作文600字 篇7

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。

如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。

如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。

而我的選擇卻是——牢籠。

人說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的大藝術。”何以這位藝術家如此不愛惜自己的辛苦結晶？

我在浣溪側濯洗過雙足，那水輕靈自由；我在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。

我是大自然的女兒，我可以盡享自然的一切饋贈，在我們美麗的家園中盡享着生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現了戰亂。

當我看見鳥兒們驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬轉向了嗚咽，我不願嘆息什麼，風更不會哭泣什麼。我清楚地理解現在的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。

我不僅是自然的女兒，而且是越國黎民的女兒。看見頹敗的家園，傾聽戰士們沉重的嘆息，我作出了選擇。

放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是兄長父親。選擇的是人前假意歡笑，是深夜淚溼巾帕，是違心奉迎，是刻骨傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民可以死裏逃生。我不求人們爲我歌功頌德，這只是女兒對偉大母親的一點回報。

我打點行裝，淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴絃，那音韻在山谷中迴盪婉轉成千古泛音。

我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我會選擇牢籠。”

我走了，腳步沉重。但我心中有一個信念——“越必滅吳”！

簡評：想像豐富、奇特，巧妙地運用“移形換位”的手法，將“我”設想爲西施，把我們帶到了兩千多年前的春秋吳越紛爭的時代，藉助史實，成功地塑造了一個爲越國爲黎民百姓而激昂大義隱忍以行的越國美女西施形象。真切的心理描寫使人物形象更加豐滿。