【熱門】高考作文600字彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的高考作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

我知道終有一天，我會遇到一個人，無需彼此開口，兩人很自然而然的走到了一起。不管是在人山人海的城市裏相遇，還是在面朝大海，春暖花開裏邂逅。不管是在擁擠的公交，還是在安靜的公園，相視而笑的溫暖如久別重逢的朋友。

我知道終有一天，會有一個人，即使我什麼也不說，他也懂得。

我知道終有一天，會有一個人，拉着他的手，即使閉着眼也不會害怕迷路。

我知道終有一天，會有一個人，即使全世界都不相信我，他也會站在我身邊。

我知道終有一天，會有一個人，他難過着我的難過，悲傷着我的悲傷，快樂着我的快樂。

我知道終有一天，會有一個人，也許愛得不夠轟轟烈烈，卻經得起流年瑣碎。

我知道終有一天，會有一個人，可能我不是他的初戀，不是他的最愛，但一定是他的末代。

我知道終有一天，會有一個人，不用我割捨自尊那麼卑微的去愛他。

我知道終有一天，會有一個人，他會把我的文字細細品讀，讀所有他遲到的時光裏的我。

我知道終有一天，會有一個人，不需要我能力很強，只需要我一直是她的小女人。

遇上他也許不是在最好的青春裏，但一定是在彼此都懂得珍惜的年華里。

終究有一天，我會遇到一個人，他也許長得不帥，沒有學富五車，沒有腰纏萬貫，但他卻能令我安穩。他不會花前月下的浪漫，但會很細心呵護着我們彼此的家。

終有一天，會有一個人，我會喜歡他很久很久，久到我想不起來是怎麼喜歡上他的，久到我忘了回憶。

我知道終有一天，會有一個人，他的笑是全世界最好看的笑，所有能跟愛情牽扯上關係的條件都無關，那笑容就那樣深深的撼動着我的心。

終究有一天，會有這麼一個人出現在我的生命裏，他愛我如己。

而那一天終究來得太晚，晚到我轉身離去，晚到我不再盼望那一天的到來。

高考作文600字 篇2

撫摸着手中的一枚長長的金子彈，他的眼中漾着淚水。多少年來，子彈像毒刺在他心裏，悲哀纏繞着他的心，像絲線一般。

他是山裏的神槍手，日子是那麼平淡恬然，靠打獵爲生的他和母親在大山的山腳下相依爲命，也許是人算不如天算，母親突然病倒了。看到母親逐漸消瘦的面容，他心急如焚。

醫生說只有山上王猴的心血能對她的病有效，獵人二話沒說，揹着貼身的長槍上了山。

經過兩三天不眠不休地追尋，終於讓他找到了一隻白色的小猴，他的心激盪着。

母親，兒子就回來，您等着。

於是，他的眼追逐着小白猴的身影，停在了一棵古樹上，讓他驚喜的是，小猴的身邊仰坐着一隻老母猴。

小猴嬉叫着，擁在母猴的懷裏，母猴撫着小猴的頭，給小猴餵奶。

晌午的光十分刺眼，獵人擡起了槍，瞄準。

突然，老母猴似乎看到了瞄準的槍口，它望着獵人，眼中的警惕變成了一種哀傷，流動着，它直起了上身，站了起來，將小猴俯在胸前吮吸的頭壓向胸中，然後用哀求的眼神望着獵人，眼中流動着一種語言。

“請等一會，只一會，讓孩子多吸幾口奶水吧。求你了。”

將吸飽乳汁的幼兒，放在樹枝上，它很快的找來兩張芭蕉葉，弄成碗狀，將自己碩大的****拼命的壓擠着，小心的用葉子接着，又輕輕的把裝滿乳汁的葉子架在樹杈間。

於是，它招了招手，一動不動的坐在那裏，呆滯的眼睛遠遠地凝視着小猴。

獵人看着這戲劇般的一幕，他呆了，眼淚涌上了眼眶，手顫動得似乎擡不起那槍了，母猴的母愛讓他想起了母親和自己的情感，真切，卻又那麼無奈。

從未手軟過的獵手的心顫動了，他實在不忍。眼睛朦朧中，他舉起了槍。 母親的病神奇地痊癒了。自嘲的，神槍手果然是神槍手，從母猴心臟中取出的子彈，他撫弄在手中，他不但將子彈射進了那顆充滿愛的心，也射入了自己的心，像毒刺一樣深深刺入。

噢，一種選擇。

高考作文600字 篇3

回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天——這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？

輕吟着易安居士的佳句，詠讀着冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠，不正是留給後人的遺產嗎？

留給明天的是我們代代傳承着的文化藝術。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管絃絲竹，現今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的`工筆，齊白石的水墨，更在百年曆史長河的畫卷中比翼齊飛！

留給明天的是我們代代傳承着的精神財富。可否記得，屈子苦苦行吟於江邊，最終毅然投身於汨羅中；可否記得，詩仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，爲國人闖出一片正義的天空；曾幾何時，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟糧！

留給明天的是我們代代傳承着的優秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學兒童，竟不爲自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民於危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！

把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。

高考作文600字 篇4

六月佳期，高考盛會。說着說着，高考越來越近，僅剩一個多月的時間。

有青年才俊，修習十載。從小學開始進行義務教育階段，一直學習知識，掌握技巧，學會做人，高中是最辛苦的階段，不論是學習上還是生活上，都非常不容易，這期間也有堅持不下去而半路輟學的人。

如今已經到了最後衝刺的階段，有時你會覺得努力了那麼多居然沒有明顯的提高，這正是你所經歷的瓶頸階段，這個時候一定不要放棄，只要堅持了這個階段，在臨近最後的成績中就會有明顯的提高。

高考不能改變一個人的人生，卻能改變你的人生方向，你的高考成績決定你讀什麼樣的大學，在不同的大學你所接觸的人，所接觸的事，所接觸的環境，都能影響你的人生觀，價值觀，世界觀。

好多人等畢業了，才知道高中是美好的。高中的時候總想快點離開學校，誰知道畢業以後高中也是最想回去的地方。不是每個人都會回憶高中生活，只是高中這樣充實的生活，以後再也不會出現了，也不像高中生活這樣簡單而純粹。

天氣越來越熱，一定要保持愉快的心情，早上很早就天亮了，早早起來背一些英語單詞，記一些數學公式。午休的時間用來小睡一會兒，下午就會有精神繼續聽課，到晚自習放學的時候，可以到操場簡單的跑跑步，鍛鍊一下自己的身體，畢竟好的身體纔是革命的本錢。

最後的時間，最後的課堂，最後的回憶，你已經不能去逃避了，準備迎接六月份的戰場吧。戰場雖然有很多的強人，但那又有什麼呢，你只需要戰勝你自己就行了，路有很多條，總有一條是屬於你的，屬於你的那份勝利。

高考作文600字 篇5

從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那麼一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過這複雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨着古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。

毫不誇張地說，中國的古典美正是構建在距離上的亭臺池榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的相遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話淒涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。

有人說“詩是痛苦的結晶”，而文學則爆發於強烈的情感，而距離則是橫亙在現實與美之間的通途。而當今這信息高速發達的社會卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機，網絡隨時將信息迅速傳遞，火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊，網絡上各種體驗讓愛情、閱讀這本應嚴肅而投入的內容“快餐化”、“泡麪化”，並黯淡化，讓本應結集於心，奔突於胸的塊壘並非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。

沒有了距離，沒有了強烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進更爲圓滑中失去了古典美麗，只留下現代的憂傷。

沒有了徵人送行，又怎會有爲良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女

“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠離塞外風寒的痛苦，又怎會有一出出《陽關三疊》，一枝枝折柳贈別，一漣漣十里長亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的相安互慰？

秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂傷”，現代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠”，“憂傷”，在文學與美的領域，我們只能淡淡絕望點點悲哀，願距離還在，人情還在，美，還在。

高考作文600字 篇6

種子嚮往光與熱，所以願意奮力掙扎，衝破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露，所以願意經受風塵侵擾，舒展葉片;綠葉眷戀於樹木，所以願意陪伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧，當它們被問爲何如此，不過說一句，“我向往，我愛，所以我願意。”

西邊山腳的鳥兒嚮往東邊天際的彩雲，所以不顧飢寒風雨，毅然而上。縱使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也無怨無悔。

他便是那樣的鳥兒，費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。探民間，訪古蹟，查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以爲他已經看到了璀璨的彩雲，卻又有狂風驟雨將其拉下——鉅著被偷走了。多年心血付諸東流水，命運的折磨讓其快要倒下，但他還向往着那一天啊。於是又是八年，從頭再來，終成《國榷》。

因爲嚮往，所以願意忍受劫難，惟心中之志引導人生之路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。

兒子深愛着父親，縱是無言也能靜靜陪伴，不需言語與呼號，物質與欣喜，便也有幸福。

雅士林逋時常執一雙木槳，乘一葉扁舟遊於西湖之上。隔絕了金錢與物慾，喧鬧與繁華，惟有注月光爲酒，化綠水爲詩句，以梅爲妻，以鶴爲子。世人當然不解，遠離舒適的日子，來這裏過清貧的日子圖什麼?而他卻說：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。”他愛這空山新雨，愛這碧波淺蕩，便願意拋棄世俗與浮塵，放浪形骸於天地間。

因爲熱愛，所以願意趨於寧靜，即使沒有戲臺上的一顰一笑，沒有炊煙之下的歡聲笑語，自然也能給其慰藉。

反觀如今社會，所願真源於所向、所愛嗎?利慾薰心、銅臭擾人，人們多已忘了爲何在這世上;競爭激烈，身不由己，還有誰能不顧他人言語憑內心做出選擇?嚮往便攀登吧，無畏險阻;愛便追求吧，不需證明。

那麼，“向心之所向，愛心之所愛，所以呢?”

高考作文600字 篇7

珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個老兵看到了，說：“哦，多麼美麗的紅舞鞋啊！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都讚美道：“多麼漂亮的紅舞鞋啊！”珈倫忘情地舞着……

我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個下午……

班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒有練過筆了，那麼這次市裏徵文你就不要去了，讓小青去怎麼樣？”

倔強的淚水在我眼中打轉，我怎麼可以放棄本該屬於我的那份榮耀。我是一個早慧的孩子，成績一向優秀，琴棋書畫又多少有些涉獵。

我是從小在讚揚中成長起來的，榮譽一直圍繞着我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨着高中生活的到來，我僅剩下唯一的作文可以驕傲，現在我又怎麼放棄？我不放棄！

……珈倫瘋狂地跳着，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經長到腳上了，她只好一直舞下去……

在沒有朋友的日子裏，再沒有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？於是，我參加了徵文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進校門，路過光榮榜時，我耷拉着腦袋，不願正視那悲痛和悲哀，這時，小青走來：“沒什麼的，我相信你可以重新振作。”說得輕鬆，你不是我啊！

……珈倫沒命地跳，她舞進了森林，黑幕下，那個老兵看着她說：“多麼美的鞋子啊！”珈倫太痛苦了：“求求你，請砍去我的雙腳吧……”

我嚇出了一身冷汗，望着這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終於明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧願選擇“雙腳”，選擇可以踏實地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，捨棄掉以前的榮譽，抹去籠罩在心中的光環，我還是我，一個平凡而普通的丫頭。

走過光榮榜，我昂首挺胸，望着遠方太陽，我微笑了。

是啊，榮譽已是往事，我又何苦被它束縛？與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！