【精選】高考作文400字集合7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高考作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

高考作文400字 篇1

光陰似箭，日月如梭。時間一轉眼就到了一年一度的新春。啊！就能感覺新春的氣息迎風而來。

今年是虎年，大家的心情都很活躍，俗話說得好：虎虎生威！各個地區都忙着在樹上掛滿彩燈，燈籠，大樹都“穿”上了金光閃閃的衣服，因爲老虎皮毛的顏色也是黃色的，在在樹上纏滿“綵綢”，有紅的，有黃的，還有綠的······這些顏色非常多，有的見也沒見過，還有的說也說不出來。

有的樹上掛滿了紅彤彤的大燈籠，有的掛上了一閃一閃的光燈，有的掛上了五顏六色的彩燈，有的書上纏繞着迷離的“綵綢”······

特別是政府門前兩棵黃果樹，樹上的燈格外引人注意，樹上有向下垂的燈。一列一列的，真好看！晚上，把照明的燈關掉，開才掛上的燈。不開不知道，一開嚇一跳，沒想到，這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間，望一望天空，你的眼睛也睜不開，穿行在五彩的大道中，讓人感覺在世上獨一無二的仙境······

啊！新春，希望你快快到來，讓全世界的人民也來感受你溫暖的懷抱吧！希望在以後的日子裏，每天也能感受新春的氣息。

高考作文400字 篇2

最近這三天，全國的高中生已經開始高考了。高考，這兩個字很簡單，但意義非凡。它代表着考生嚮往夢想的開始！是檢測“十年寒窗苦”的試金石！再過幾年，我也要參加高考了。

一聽到高考兩個字，我都忍不住替那些大哥哥大姐姐們感到緊張。那一天，我路過一所學校，我彷彿聽到他們怦怦的心跳聲。校門口人山人海，家長更是繃緊神經，你一言，我一語的叮囑孩子，那期盼的眼神讓我爲之動容，整個校門口彷彿炸開了鍋！只有考出好成績，才能成爲祖國的棟樑，爲建設小康社會做出巨大貢獻。

然而“歲月不饒人”。再過幾年，就輪到我們高考了。我們是新時代的少年，我們是共和國的明天，爲了祖國的繁榮，爲了民族的強盛。我們要好好學習，奮發圖強。祖國和自己的未來全由自己來掌控。無能就要捱打；就要受人侮辱；就要受人欺凌。

每一個人都有一個崇高的理想，當然我也不例外。我的理想是當一名警察。當一名警察要具備強健的體質和敏捷的判斷能力，這兩點我會繼續努力的。在我的眼裏，警察是神聖的、勇敢的、威武的。是來維護社會治安，保障公民安全的保護神！所以，我崇拜警察。

在這裏，我祝願大哥哥大姐姐們都能考出好成績。同時，也祝福自己，能夠如願以償的完成理想！“少年志則國志，少年進步則國進步”。加油！

高考作文400字 篇3

每個人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇於進取的，畏縮不前的；朝氣蓬勃的，萎靡不振的……

請以形象爲話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少於800字。

[提示]

從題目所供材料看，一方面具有提示作用，幫助理解題意和打開思路；一方面具有限制作用，比如：形象一詞不能當形容詞看待，要從社會角度看待形象。

在考慮怎樣立意時，一定要注意眼觀現實，保證文章的現實針對性，要儘量貼近身邊的實際，使自己有話可說，文章內容充實。立意還要新穎。怎樣做到立意新穎呢？要多角度審視話題。怎樣多角度審視話題呢？可以運用以問領想的方法，例如：當今社會爲什麼要提出形象的問題？我們應該以什麼形象立世？什麼是不好的形象？怎樣樹立良好的形象？等等。也可以用組詞的方法，例如：正面形象反面形象，個人形象集體形象，世界形象時代形象，令人喜愛的形象令人厭惡的形象，都市人的新形象朝氣蓬勃的形象，等等。

高考作文400字 篇4

對手：日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚爲生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做着同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把祕訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的祕訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裏四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

許多的人都把對手視爲心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因爲一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激發起你更加旺盛的精神和鬥志。

高考作文400字 篇5

在長假期間我回到了農村，在這段時間裏我需要去山裏面幫助爺爺幹農活，幹活這麼長的時間過去了，因此我有了一些勞動收穫與感悟。

我已經是一個二十多歲的男孩了，就好像爺爺說得一樣，如果在以前的時候已經是孩子的父親了，即使是現在也有和我一樣大的已經結婚了的，他們都在養家餬口過日子，所以我自己不得不承認現在已經是一個大人了。

可是，我卻沒有一點兒像大人樣子。因爲我自己幹農活的時候要力氣沒力氣，要速度也沒速度，爺爺一個七十歲以上的老人背的東西都比我重許多，而且我和弟弟兩個人才抵不過現在的爺爺，我在今年以來第一次接觸的時候，我和弟弟兩個人在一起幹農活，幹了一下午的時間，纔可以與爺爺一早上相比。你說，這樣一天下去幹農活的時候我和弟弟還有意思嗎?

但是，即使是這樣我們也是每天都去，無論是自己可以幹多少，畢竟多做一些就少一些。在這段時間裏，我還對弟弟說：“我現在可以清楚的感覺到力氣增長了許多，下一次的體能測試引體向上肯定會做更多。”

不過我在這裏可以明顯的感覺爺爺有多麼辛苦，作爲一名農民有多麼辛苦，一切收成都看天吃飯，而且秋收的時候還會有更多地付出，所以纔會有那麼的父母希望孩子可以好好學習!

高考作文400字 篇6

田世國：

“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的'問題。一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話裏，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收穫慰藉。

樑萬俊：

鷹是天空中最嫺熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優秀的飛行技能。萬米高空之上，數險併發之際，他從容鎮靜，瞬間的選擇註定了這次飛行象彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創造了奇蹟！爲你驕傲！中國軍人，鋼鐵是這樣煉成的。

孫必幹：

他於花甲之年臨危受命，遠離故土只爲續寫使命傳奇。爲了達成和平，他遊刃於戰火之間，爲了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。

“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之。”20xx年，這個老人不知疲倦的奔走，前方，是他必赴的使命；身後，是讓他驕傲的祖國。

牛玉儒

名叫牛玉儒，人像孺子牛，揹負着草原人的幸福上路，這幸福是他的給養，也是他的方向。風雨人生、利弊得失，他兢兢業業地遵循着“位卑未敢忘憂國”的祖訓。爲官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代長青。他讓活着的人肅然起敬；他讓天空成爲雄鷹的故鄉！

桂希恩：

他清貧而充實，溫和而堅定。仁者的責任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到角落裏的人們看到春天。

他不懼怕死亡，因爲他對生命有更博大的愛。

高考作文400字 篇7

一、大雜燴與四不像。有的考生誤以爲文體自選可以隨心所欲、任意而爲，在文體上已存在問題，認識模糊，寫出來的文章“四不像”。

二、盲目創新。有的學生看到往年一些比較另類的作文得了高分，便認爲追求新穎是取得高分的一個捷徑，大肆進行“創新”，殊不知，每年都有很多所謂的創新作文得了低分，同學們對此一定要有清醒地認識。

三、詩歌。陝西省一考生209 字的詩歌得滿分，便有不少同學紛紛效仿，其實這具有很大的偶然性，而且從字數要求上看，209個字達不到800字這一要求。

四、語言華麗、思想空洞。不少中學生歡模仿名人的文化散文，但自己缺乏文化底蘊，文史知識漏洞百出，既沒有文化又不像散文，只是堆砌華麗的詞藻和排比句，裝腔作勢藉以嚇人，反而丟了分。

教育部考試中心語文科負責人曾說，淡化文體指閱卷和考試要開放、靈活，不要拘泥於單一的要求，但教學還是要嚴格要求，符合規範。文體自選是給予學生選擇文體的自由，但考生選定了寫議論文，就要寫得像議論文；寫書信，格式必須對，否則要扣分。