精選高考作文400字集錦7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的高考作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文400字 篇1

泱泱華夏，5000年的文化歷史。，中華文字，博大精深。語文，是從我們呀呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發自己情感節操，記錄歷史事件的文字!對於我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。

從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學到的是中外古人，名人的一些經典詩詞，文章，以及重要歷史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻，報紙之類的可以達到充實自己詞彙庫，這些都是能在課本上，書上能學到的東西。當我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認爲看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發現死效果並不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎麼說的，怎麼與人交流溝通的，這是一門學問。課堂上的學習，課外的積累，現實社會的運用，都是我們學習這些文字，文學不可或缺的一部分，中華文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數的文學鉅作，來彰顯他們的各種精神，我們也應該努力學習，不斷進步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。

高考作文400字 篇2

1.修身

“爲國以禮”，子路“不讓”，孔子“哂之”，可見明禮的重要。曾皙志在教化，陶冶人，是以德潤身，得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》)

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”給患難中的人以更多的同情、支持，“司馬青衫”已成爲人格修煉的一個標度。(自居易《琵琶行》)

人生三境靠修煉：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此一境：商瞻遠矚;“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此二境：鍥而不捨;“衆裏尋他千百度，回頭驀見，那入正在，燈火闌珊處。”此三境：功到自成。(《王國維的“人生三境’!》)

2.修學

天下無難事，只怕有心人，香菱潛心涵泳，如癡如醉，終於悟出詩的真諦。詩人氣質的黛玉對香菱的感染也是重要因素，“見賢思齊”榜樣的力量是學習不可少的。(曹雪芹《香菱學詩》)

3.修業

馬伶轉敗爲勝的經歷啓示我們：有志者事竟成，這是立業之柱;深入實踐，精益求精，是必經之路。(侯方城《馬伶傳》)

高考作文400字 篇3

到了初中以後，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子，剛上初中時經常會與班上的同學打架，有一次在打架之後，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當着全班同學念一遍，以示警告。結果我念完了之後，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍。”

從那次寫檢討以後，無論班級裏有什麼事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發表的競選演講則贏得了全校師生的認可：天爲何高，因我們有豪情萬丈；海爲何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望……”他的競選詞點燃了校園裏文學熱的第一把“火”，結果順利當選學校學生會主席。

楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校裏有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他幹嘛。就這件事，他寫了20xx多字讚美周杰倫的詩詞，在校園裏“火”了起來。

高考作文400字 篇4

瑞士是歐洲中部的一個小國，面積僅４．１３萬平方公里，人口僅６６０萬，但它已６００多年沒經歷戰爭了。瑞士與德國比鄰，德國曾是兩次世界大戰的策源地，然而，瑞士在兩次世界大戰期間都免於戰禍，原因是瑞士人不僅熱愛自己的祖國，而且都有較強的國防觀念和較好的軍事素質，瑞士的一位外交家說：如果問我們爲什麼６００多年沒有打過仗，其主要原因是我們隨時都在準備打仗。瑞士是個中立國，可他又是一個典型的軍事國。在瑞士無論怎樣小的'村莊都有打靶場。在那裏，所有年滿２０歲的男子都有服兵役的義務，第一年的入伍時間爲１７周，以後隨着年齡的增長，第的參加２－３周的演習和軍事訓練，一直持續到５０歲。軍裝、靴子、鋼盔、支、揹包等軍事物資都保管在自己家裏，經常整理，常備不懈，一旦有緊急情況，全國一天之內便可集結６２．５萬人的預備役部隊。７０年代以後，新建的公私住宅都必須備有用混凝土灌注，厚厚的鐵門，裏面又有很寬敞的地下核隱蔽所，這項開支可以從政府那裏得到補助。

高考作文400字 篇5

“鑄劍三年”，終於迎來“亮劍出戰”時刻。7月7日至7月8日，高三學子將踏上各個考場，開啓一場關於夢想的奮鬥。而當考場內考生奮筆疾書時，考場外社會各界也在積極行動，全力以赴爲高考保駕護航。

當我走過考點學校周邊時，令我感慨萬分的是在每一個路口，我們的人民英雄警察叔叔，他們不畏炎炎烈日的炙烤，大汗淋漓地堅守在自己的崗位上。他們用行動呼籲着廣大市民爲考生讓出綠色通道，讓考生安全出行，靜心應考，爲高考保駕護航。出行的市民都自覺不鳴笛，不喧譁，不聚集，車輛不在考點附近亂停亂放，不隨意調頭不隨意載客……這些，那些我看在眼裏，感動在心裏。

“十年寒窗磨一劍，只待今朝問鼎時”，爲了給芊芊學子營造一個溫馨安靜的考試環境，在全國各地都提倡綠色出行，熱心助考。當考生出行遇到困難時，都有人們自覺熱情予以幫助，奉獻愛心，無不體現着整個社會對高考的重視，對人才和知識的敬畏，讓我刻骨銘心。

在高考期間的所見所聞，讓我對知識有了更深層次的理解。爭做奮進少年，力做卓爾少年，不應只是口號，更應踐行在生活中的點點滴滴，哪怕是爲高考做出自己一點點貢獻。我甚至開始幻想着我參加高考的情景了呢……

高考作文400字 篇6

以前，我特別喜歡吃甜食，來者不拒。而老媽一直不讓，要我多嚐嚐其他味道。開始非常不習慣，總想拒絕，逃避。可吃到後來，糖醋排骨，酸菜魚，楊梅，北極貝刺身，辣味龍蝦，空心菜都入了我的法眼。

拿楊梅來說吧，入口即酸，細品，纔有甜味涌來，還帶點澀味，近核處有一絲苦味。令我回想起以往：

苦：一看到這個字，我就想起一直以來熬夜苦讀的經歷。每天似乎都有堆成山的作業等着我去攻克。公益割稻，拋灑汗水，手指被割，兩腳爛泥，腰痠背痛，也是苦。

然而，苦中作樂的我，總能盼到拐角處有一份小小的甜蜜在等候着。二十四節氣學校的探索，一年300冊的閱讀量，發表的21篇作文見諸報端，有些還獲得了獎；

酸，但是我經常有失算的時候。比如今年蒲公英作文大賽的失利，閱讀十佳的落選，都令我惋惜不已，酸澀不已。

辣：經常被媽媽責罵的我，每次都被罵得臉上火辣辣的，不得不乖乖放下浮躁，靜下心來反思。

鹹：從一年級起做過的課外作業堆起來，都比我還高；這都是鹹鹹的淚水和汗水澆灌凝結而成的。

人的一生，從一邊看是四季，另一邊是五情。四季對應人生就是少年、青年、中年、老年；五情對應着人心，是那些迴環往復，起伏不定的心情。常言道，人生五味，酸甜苦辣鹹。換成另一種說法就是，喜怒哀樂怨。把喜怒哀樂都嘗一遍，五味雜陳這纔是人生。

高考作文400字 篇7

最後一堂英語考試前，一位俊秀的男生問：“老師，可以提前交卷嗎？”按照規定，是可以在一定時間內提前交卷的，但我沒有正面答覆。“爲什麼要提前交卷呢？”“反正做不來，考不起。”“那也要正確對待這次考試，尊重它，堅持到最後一分鐘，這麼多年都堅持了。我們還羨慕你們呢，因爲我們兩位老師都沒有參加過高考。”他沒有介意也沒追問回到後面的座位，懶洋洋的。

一開考，前後就睡下三位男生。說實話，我不是很憎惡不愛學外語的男生，但很痛恨那些連請假條都釐不清滿嘴嘰裏咕嚕的人，因爲我是那個年代“不學abc，照樣幹革命”的積極支持者，那死記硬背的幾個英語單詞早就還給老師了。就如今，歐化西化生活腐化，失去傳統拋棄國粹，沒有精神信仰那纔是應該令人痛心疾首深惡痛絕的，不學外語就不能立國嗎？否也！

前面那位男生換了足足有七八種睡姿，枕右臂枕左臂，兩手重疊而枕，前額觸桌沿而枕……睡得感到稍微舒坦些的應該還是——右手跨過桌面，手掌掉在桌外，左手抓住右手肘部，頭偏朝左以此爲枕。掉在桌外的手背泛着紅暈，有點肥嘟嘟的肉感，皮膚比周圍的男生要白上那麼一些，對着我的三角眼有時輕啓，散漫地瞄了一下週圍忙碌的同學，又昏昏而睡。倒是他將這高考看得淡，睡的香，一直到最後的那道鈴聲，他才揉揉眼惺惺鬆鬆而起，結束他人生中一場重要的考試。