【實用】高考作文600字彙總4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的高考作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

炎炎夏日，樹上的知了不停地彈奏樂曲，似乎在爲學子們吶喊助威。睡眼矇矓的我，一大早又來到了漳浦一中的大門口。自從我上小學以來，一到高考的日子，媽媽必將帶着我和弟弟來到這裏，看看熙熙攘攘的考生和家長，感受高考的氛圍。

放眼望去，都是來自漳浦各地的家長和考生們。有的家長身穿旗袍，希望自己的孩子能夠旗開得勝；有的家長一手拿保溫盒，一手拿着水杯，希望能給孩子最貼心的後勤服務；有的家長拉住即將進入考場的孩子，千叮嚀萬囑咐，安慰孩子別緊張；有的家長在孩子進入考場後，仍然站在校門口翹首等待

以前，看到這樣的場景，我總是一臉茫然。隨着年齡的增長，今年的我看到這一幕，眼淚卻在眼眶裏打轉。十二年的寒窗苦讀，只爲今朝！這一場考試是對莘莘學子們十二年學習成果的檢驗。這一場考試後，也許有的考生會旗開得勝，考上自己心儀的大學；有的考生會失意於考場。他們的命運將從此發生改變，他們的`人生將各自走上不同的征程。這一場考試飽含着父母們多少的期盼和希望，也許他們是一輩子面朝黃土背朝天的農民，寄希望於孩子能夠鯉魚躍龍門，也許他們是公務人員，寄厚望於下一代，希望他們能青出於藍而勝於藍。

這一刻，我的內心波濤澎湃，作爲一個小學生，我必須從現在開始，學好知識，打好基礎，爲明天時刻準備着！

樹上的知了，請你們輕聲歌唱，別打擾了正在答題的哥哥姐姐們；路邊的大樹，請你們伸長枝幹，爲翹首期待的家長們遮擋炎炎烈日；大哥哥姐姐們，請你們全力以赴，爲自己的學習生涯交上一份滿意的答卷！

高考作文600字 篇2

是張海迪轉動的車輪，失去了雙腿依舊走遍了世界無數的心田；是史鐵生髮出亮光的雙眼，文字使遠在天涯的你我爲他喝彩；是丁曉兵獨臂撐起的沙袋，左手敬禮共和國因爲他感動。

摔跤了怎麼辦？哭嗎？要幫助嗎？不！讓我自己爬起來！

不要父母的攙扶，不要老師、同學的幫助，不要過路叔叔的關心，站起來，我麼應該自立！父母的攙扶讓我們感到親情的幸福，老師的幫助使我們體會到教育的溫馨，社會的幫助讓我們對這個社會充滿了感動。可是，爬起來的我們還會倒下，我們依舊伸出求助的雙手嗎？

我們不應該更不需要。人生就像奔騰迴旋的江海，有山峯的阻礙，有峽谷的挾制；人生就像漂泊的小船，有風吹扯你的帆布，有雨拍擊你的小艙。我們感激於幫助關心我們的一切，但決不沉溺於別人的攙扶。我們有雙手、雙眼，有一顆屬於自己的心，我們有百折不撓的頑強——像戈壁大沙漠的楊樹，於是，我們笑着回絕伸來的善意的手。

人生就像攀登山路，有荊棘，有坎坷崎嶇，摔跤是不可避免的，人生不可能一帆風順。貝多芬失聽後，依舊創作出著名的《英雄交響曲》，海倫在上天給她一個黑暗的世界後，依舊成爲舉世聞名的大作家，貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界，這些難道不夠嗎？我們生來不是懦夫，我們活着就該自強，我們不應該一味的奢求別人的幫助。人生難免失意，重要的是面對問題我們應該堅強地解決它。或許我們自己不能完全解決，但我們有像馬一樣健壯的雙腿，有像牛一樣沉默無聞的幹勁，我們可以接受幫助，但決不可以依賴幫助。

摔跤了，疼了，流血了，於是我們就以爲擁有了向別人求助的資本。可是我們是否想過，我們會依賴，會失去自我，不論是誰，都可以幫助我們，但無論對誰，都不要以爲這是理所當然。我們懷着感恩的心接受幫助，但決不可以以爲感激就可以心安理得的接受。

他們，用文字，用眼睛，用行動告訴我們：摔跤了，自己爬起來！

高考作文600字 篇3

仰望星空與腳踏實地這個題目比較大氣。而且這個題目和現實的聯繫方方面面都不錯。北京這個題目很好。上海這個題目能夠聯繫現實，也是不錯的。這個題目不是太直接，你要思索一下。不是那麼好寫的。對於考生來說，仰望星空與腳踏實地要寫的話可以。但是上海這個題目要寫得好不容易。全國高考的作文題目，用一副漫畫，這是出人意料的，也容易拉開考生的距離。湖北的作文題目是幻想與現實。考生應該注意。考驗你的幻想力。我覺得這個題目出得還不錯。其他一些題目，像江蘇的綠色環保這個題目，這個和當前的世界結合得比較緊。還可以。今年的考試可能會考世博會，結果只有一個省的題目和這個有關係。大家可能都準備好了這個考題。

我曾經在《語文學習雜誌》上寫過一篇文章評歷年來的高考作文選題，我那篇題目叫高考作文題目要大氣，不要跟考生作對，有些專門是一些偏題、難題，題目應該有一定的大氣，有一定的思想深度。我覺得今年最好的就是北京的這個題目仰望星空與腳踏實地。這個題目很好。一方面對於考生也很有啓發，另外，這樣的題目比較大氣，對於年輕一代來說，一方面要擡頭去看遠的地方，下面要腳踏實地地做事情。我覺得這個作文題目，對於每個學生都能寫得出來，但是要想寫得好也不容易。

我覺得這種題目比較偏。我覺得高考本身的作文題目應該大一些，我覺得這個題目太偏了。高考作文應該對語文起到一個指揮棒的作用。大氣的作文題目會讓今後的語文教學走得更好。如果總是出一些偏題，出一些難題的話，對於教學不太好。

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高考作文600字 篇4

屋內的時光，安靜得如同一習靜靜躺落地上的影子。沒有生命，沒有呼吸，沒有笑容，沒有言語。一個人，不管外面的世界如何的喧囂沸騰。沉浸回憶，渲染憂傷的悲慼，深深淺淺的孤寂，無辜染指落單的情緒。想逃離，跑到人煙罕跡的曠野裏，深深地呼吸，大口大口地深呼吸。

多久了，沒有聽過抒情的曲子？多久了，沒有寫過快樂的文字？多久了，沒有燦爛地大笑一次？也許我就是這麼弱，只會整日整夜裏任由愁眉深深鎖，只會時時刻刻地沉溺在軟弱裏不能自撥，只會分分秒秒沉淪在悲慼裏彷徨眷戀，陷入一種莫名卻又無法自拔的情緒。我不明白，既然心碎，爲什麼就不能徹底一些？

回憶着你消失背影，或許是煙燻着了眼，不知何時竟紅了眼睛。我想，三生石上，也許曾刻烙過我的名字，還有你的姓氏。所以今生我只能依循着難了的相思，在三生河畔，尋覓你的影子。僅僅一個擦肩的距離，差那麼一點點的距離，就永遠錯別了彼此。徒留無意間的回眸凝視，讓餘生留下多餘的嘆息。

筆墨揮霍着青春，流年裏拾撿記憶，當秒針一圈一圈地紛紛轉動，生命的絲絃已經一點一滴地斷去，止不住的光陰如水流去。是否，留一份記憶便可寄託半生相思？是否，留一個影子烙印心底，便可無悔地癡愛一生一世？那麼，又是誰曾在生命裏驚鴻一瞥？又是誰曾在歲月裏喚醒陌路？又是誰曾在流年裏淺唱離別？曾經的美好，曾經的心動，是不是都只是一個不小心所犯下的錯？我知道，一切一切，已然回不到原點。那物，那事，那人，早已不再從前。可，“思君念君知何日，此時此夜難爲情”的心情又有誰懂呢？

一次回眸，一次心動；一次依戀，一次感動；

一次幸福，一次開心，一次離別，永遠傷憶；

一次背影，一生心痛！

回不到那個起點，說：“不要走太遠。”