【精華】高考作文600字集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴裏竟然會有一羣色彩斑斕的蝴蝶，倘若這羣冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入爲主地認定這樣的洞穴裏什麼也沒有，沒有興趣和衝動實地看看，或者覺得神祕洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會爲世人所知。

善於探索、敢於冒險，是作爲高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神纔會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇蹟，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終於發現了着陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰衝突的後果如何嚴重，毅然執着於自己的追求，纔在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……

探險的基本內涵是探索，探索的原動力在於創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、後無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立於全球舞臺。

當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠羣體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神祕洞穴的不是一羣人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴裏那羣五彩斑斕的蝴蝶和更爲神奇的風景，而這對於當下我們正執着追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啓迪意義。

高考作文600字 篇2

人生旅途，誰都希望欣賞到美妙的風景。然而，我們在途中也可能會遭遇險灘，絕壁。一位曾經遭受過非常磨難的人有這樣的感悟：“在任何特定的環境中， 人們還有一種最後的自由，就是選擇。”面對困境，一顆冰冷的心靈，對別人一臉寒霜，對世事表情木然，採取消極的態度，封凍了自己，也會傷及別人。

如果說：“水的溫度決定了水的狀態，心靈的溫度決定了人生的態度”的話，那麼足以讓我的心靈溫度降到冰點以下。但是，在困難面前，我並沒有低頭，沒有退卻，沒有乞求，我堅忍着、默默地燃燒着自己青春的激情。

每個人兒時都曾擁有夢想，然而在我兒時，我就曾想過當一名舞蹈家，在舞臺上隨着那歡快的音樂翩翩起舞，那是多麼的優雅，多麼的美啊!曾經懵懂的我漸漸長大，如今已踏入初中校園，擁有着美好的青春年華。原本覺得選擇是件幸福的事，現在並不這麼覺得。初中學習緊張，擺在我面前的問題就是：舞蹈與學習兩件艱鉅的任務。如果我全力以赴地學習，就或許會失去當一名舞蹈家的夢想。如果我選擇跳舞，作爲好強的我又不願在學習的戰場上輸給別人。老師曾對我說：“路由你自己選擇，如果你選擇兩條路，並且都成功了，那你就是人才中的人才。”想要成功，就必須擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!居里夫人曾說過：“我們應該有恆心，尤其是要有自信!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”我將用成績證明我的付出，用舞蹈舞出精彩人生。成爲學習的強者，生活中的強者，我的青春年華將因此而瑰麗閃爍。

明天是一葉靈動的扁舟，承載着今日的艱辛與希望，駛向成功彼岸。做爲身體健全的我們何不乘着夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。

無論我們身處逆境、順境還是平淡的環境，那都是我們值得燃燒的青春，就讓我們在這激情燃燒的青春中獲得人生的真諦吧!

高考作文600字 篇3

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又是一年高考時。

六月，長江中下游地區的梅雨季節。雨絲綿綿，似斷未斷。

有人說：“時間是最無情的光，走了連影子都不曾留下。”總感嘆時光匆匆，還來不及懷念便已在指尖溜走。我總是習慣在期末臨近時手捧一本課外書。我在想，如果第二天是高考，我會不會前夜捧着一本書看到凌晨，然後淡定地走進考場。

此時，雨滴開始大顆大顆地落在窗臺，偶爾濺起的水花打溼了我的作文紙。我喜歡靠着窗寫文字，偶爾擡起頭望望深遠的藍天，想想觸手可及的未來。好幾次回家，母親都問我要考什麼大學，將來做什麼。我想過好幾百次，但對她的問題卻答不上來。因爲那幾百次的不切實際，不過是我一次一次地幻想。不怕被人笑話，講講最可笑的一次幻想吧：和我愛的人隱居山林，造一間小屋，周圍全部種各種水果樹，想吃時，爬上樹去摘……就這樣執子之手，與子偕老。相夫教子，與世無爭，恬淡安然地度過一生。這樣的情景讓我想起，最近在複習歷史，我的這些小想法和老子的思想挺像。

這些小小的幻想，母親是不會明白的。她總說要我多交些朋友，提高社交能力，不要成天想些亂七八糟的東西。其實，她不知道，我還想過一個比較切合實際的。我很喜歡攝影，想拍一些唯美的照片，自己製作成明信片，然後開一家店，讓這小小的明信片將世界各地的朋友聯繫起來。店面不用太大，要在古老的小巷子裏，木製的傢俱，暗黃色的水晶燈配上古箏清亮的旋律……想來就很幸福。

幻想終究是幻想，我想的這些東西，可能常人都無法理解吧。就像三毛沒有了此生唯一能夠這麼愛她、懂她的荷西，她寧願選擇自殺。有一個瞭解自己的人，這便是最大的幸福吧。

從記憶的罅隙中出來，雨正好停了，幻想結束了。還是直面現實，複習，迎接高考的到來吧。

高考作文600字 篇4

光陰似箭，一轉眼間，三年的高中生涯早已匆匆流逝，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。

猶記三年前的一個秋天，爺爺領着有幼稚的我跨進高中的大門，而如今，13歲的我又獨自走進初中。三年的光陰裏，我又遭受過失敗後的傷心，也有過成功後的喜悅。

記得在一個假期裏，媽媽帶着我上街買菜，在菜場門口，我看見一位大哥哥騎着自行車威風凜凜地過去了，我羨慕不已，一會大家，就苦苦哀求爸爸教我騎車，經過了一個小時的奮戰，爸爸終於答應了，我高興地一蹦三尺。

到了樓下公園，我看見爸爸推着我心愛的自行車從遠處走來，我躍躍欲試，跑過去，一屁股坐了上去，我原以爲學騎自行車很簡單，可誰知，爸爸還沒放開多久，車就開始不安分起來，左搖右擺，我一不小心，就從上面摔了下去，看着擦破皮的手臂，我嘴一扁，頓時興趣大減。

爸爸安慰我說：沒關係的，第一次嘛，受點小傷是應該的，來，別灰心，我們再來！“聽了爸爸的話，雖然心裏一百個不願意，但還是站了起來。爸爸扶着我上了自行車，大聲對我說：“頭擺正，眼睛向前看，車把別歪了，對！你現在踏動踏板試試看。”我按着爸爸的指導，開始向前騎去。慢慢的，我好像找到了點感覺，便讓爸爸放開了。隨後，就搖搖晃晃地起了起來。一米，兩米，三米，成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊，我下了車，一蹦一跳地，開心的不得了！爸爸微笑的看着我，說：“我就說嘛，只要你有信心，就一定會成功的！”

成長，有歡聲笑語，也有灰心喪氣。我的成長是充實的，三年的時間裏，當我失敗時，爸爸媽媽會給予我鼓勵；當我成功是，也會給予我讚揚。我堅信，只要努力過，就一定會成功！

高考作文600字 篇5

【熱點試題】

一位哲人曾說：“成功和失敗，都是人生的十字路口，‘從零開始’，纔可能有永遠的新天地。”

另一位哲人則說：“一個人可以棄舊圖新，可以再接再厲，卻不能‘從零開始’，因爲歷史是一個永遠的存在。”

請以“從零開始”爲話題，寫一篇文章，可以談見解，也可以敘事或抒情，自定立意，自選文體，自擬標題，不少於800字。

【寫作提示】

零，是一個數學概念，在我們的習慣思維中代表着沒有。然而，我們仔細一想，零並不等於什麼也沒有，如零度就表示一個溫度值。它也不只是數學中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”等複雜的意蘊。

從零開始，就是把過去作爲起點；不能從零開始，就是超越已經走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，後者是實在的。能否從零開始，就看你從什麼角度去分析問題，是現實的還是哲學的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的.瑣事小事，以“零”爲切入口，寫出一篇蘊涵着生活哲理的好文章。比如，成功是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味着事業有成，人生有了收穫。但要取得成功，必須經歷一番風雨，經受一番磨難。如何對待這些風雨和磨難；成功以後如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創造永遠的新天地？據此可以寫成一篇議論文，發表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什麼啓發，是如何“從零開始”的，把這些經歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實而生動。當然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關“從零開始”的各種哲理。

高考作文600字 篇6

英語學習中，在英語書面表達時，每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態用什麼時態？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什麼過渡詞、連接詞？帶着這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然後列出提綱。最後利用自己有把握的英語句子豐富自己的提綱就可以了。

（1）條理性。指的是合理佈局文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次，根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結尾，開頭語往往是總起句，結尾語往往是總結句。

（2）準確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。高考英語作文素材。

（3）流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效採用不同的連接手段，清晰段落，使文章層次清楚、行文連貫。

（4）簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重複。多樣性就是能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。

（5）思想性。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。

（6）美觀性。指的是卷面書寫規範、清楚、乾淨、整潔。在高考書面表達中，書面整潔是也是一個主觀評分標準，所以在高考中保持書面整潔是必要的。

總結：那麼在高考作文中，除了自己的一些英語知識的鞏固還需要的是自己的情緒和思維。寫作期間保持穩定的情緒，按照自己的思維完成寫作，從總結文章中—佈置文章結構—使用表達的語句—下筆連貫。最後當然是要檢查是否出現拼錯字，句子語法有誤等。