年天津高考滿分作文範文

導語：歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。下面是2016年天津高考滿分作文範文，歡迎參考。

　　【作文真題】

在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……

當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。

要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明;③不少於800字;④不得抄襲，不得套作。

　　【滿分作文】

　　篇一：我的青春閱讀

窗臺上的百合花不知疲倦地散發着幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶製茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣彷彿山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘錶裏匆匆行走的時間。

這曾是我初一、初二時習以爲常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學業繁重。

在閱讀方式多元化的今天，電子閱讀越來越流行，而我獨愛紙質書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質地，我喜歡每一個字散發的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背後的悲歡離合。

我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的瀟灑豪邁。

我喜歡讀史：讀秦始皇一統天下，讀冒頓養精蓄銳;讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉;讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權”;讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓鬚眉。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”《紅樓夢》我已經看過很多遍了，每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風流”的哀怨;品味薛寶釵爲人處世的圓滑;品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞”的精明;品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆;品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。

從初三開始，突然覺得時間少了許多，一天二十四個小時轉瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢佔用。曾經常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。因此，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬於書的獨特的色彩。我的語言也變得貧乏，彷彿流浪漢的錢包。

我渴望擁有充足的時間閱讀有質感的、厚重的書。幻想着，何時，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重遊，再憶一次青春閱讀。

評點：

讀書是需要一個適宜的情境的。一縷花香、一輪月、一盞茶、一本書，簡簡單單的幾樣事物合在一起，就構建出了一個無比寧靜的氛圍。這是作者曾經最熟悉的讀書的環境，也是其曾經最嚮往的趣味生活。在作者的回憶中，讀書的點滴收穫或心得依次鋪排：“我喜歡讀詩”“我喜歡讀史”從橫向上概括了作者讀書內容涉獵之廣;品讀《紅樓夢》則從縱向上凸顯了作者讀書感悟之精深。文末作者筆鋒陡轉，由回憶入現實，同樣的讀書情境，卻只能遙想而不可及，這份因時間缺乏而無法展開讀書的遺憾之情溢於言表。

　　篇二：我的青春閱讀

記得有個智者這樣忠告過：生活裏，要善於閱讀那本無字的書。春水碧於天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意;風送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月，經過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處纔會發現，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，纔是那本無字的書。

西遊記裏有這麼個情節：師徒四人取經回來的半路上，才發現那些取回來的經書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可複製，自己的路就在自己腳下。

在這深情款款的歲月，閱讀着生命，閱讀着生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑鬱的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執着，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵擾。對童年的失落，對未來的嚮往，對現實的迷茫，被各種煩惱蒸煮着的生活，也涌動着淡淡的愁緒。

生活的過往，需要的不是迷失於煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，纔是對青春最大的致敬。

生活的禪法，單純而繁複、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動着的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉化爲一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。

生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻着滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

生活更像是一場回味悠長的經過，也許等年華老去的時候，纔會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。生活不應該是一場面對回憶的後悔，因爲生活裏的一切都可以被我們認真把握，都可以被我們努力改變。

生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮積極的閱讀，這纔是我們光芒萬丈的青春。

　　篇三：我的青春閱讀

歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久?我的青春並沒有向別人那樣多麼完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多麼完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什麼好留念的，因爲青春的那些都是不現實的、只是一個虛僞的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

在風裏翻飛着，然後紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成爲鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，纔會有那麼多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來讚美青春，炫出自己的精彩。

早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷着美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的，我開始了一天的航程。

在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一隻小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬於我們的小鳥。

我們要主宰屬於我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。