有關走進高二作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的走進高二作文5篇，希望能夠幫助到大家。

走進高二作文 篇1

太陽一如既往，東昇西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因爲這次，我走進了高二。

走進高二，意味着成熟，意味着成功，意味着告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一併從腦海中抹去。然後，以一個求學者應有的態度開始新的學習。不爲別的，只爲我走進高二。

逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那麼我就要在今後與這羣相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近於成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我着了迷，如吸毒般一發不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我並沒被

他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神聖的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因爲，我已走進高二。

與過去說了再見就要在新環境中開始新的學習了。走進了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因爲我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要爲自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應該好好學習，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可並不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿着我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風吹雨打，不能懶。因爲我已走進高二。？

你好，我的高二。走近你是我的願望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但願你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年裏，我會和你一起釋放光彩！？

走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因爲我還有新的目標——走進大學。

走進高二作文 篇2

理想，是什麼呢？小時侯我經常呆呆地想這個問題。現在，我認爲理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。

我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因爲我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當一名教師，確切地說，是一名大山裏的鄉村教師。我如此的強調是大山裏的鄉村教師，是因爲……

一個無聊的週末，我打開電視偶然間看到這麼一個真實的故事：重慶某個偏遠的山村，一個拄着柺杖的女孩，艱難地在山裏行走，不……怎麼算得上是行走？因爲只有一隻腳着地，另一隻腳懸着，靠着雙柺支撐着緩慢地走。她的手裏還拿着一本語文書，對，她是去上學！她是某小學六年級的學生，她的班主任跟記者說，她學習很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學習，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對於她的未來……此時上一片茫然。記者採訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我彷彿明白了她那顆嚮往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當大山裏的一名鄉村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠學到更多的東西，讓他們走出大山，去領略山外的繽紛世界。”我不知道，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“鬥爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學卻渴望學習的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室裏學習。我堅信，經濟上的困難是不會壓倒我們的。因爲，我知道還有許許多多跟我一樣關心窮困孩子上學的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……

我的理想——走進大山，當一名鄉村教師！我已經開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！

走進高二作文 篇3

也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的雲層，去翱翔天際。

如果把理想稱爲天空，那麼辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍天的翅膀呢？

不知不覺中從高一緩步走進高二，從原來的嘻笑進入了另一種緊張勞累的生活，有些時候，覺得被學習壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那裏有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩。可終究是我錯了，望着一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅定，“因爲我是最棒的`。”看着師哥師姐們都爲了自己的理想去培養翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標：爲自己的去培養那駕馭理想的翅膀。

記得一個諺語，“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯，只有那些勤勞的鳥兒纔可能填飽肚子，纔能有力氣衝向天空，只有那些勤勞的人才能實現那最美的理想。至於“早起的蟲兒被鳥吃。”就是一種藉口的心態罷了，正所謂，寧做勤鳥，不爲惰蟲。

是龍就要騰雲駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成爲一段美好的回憶。進入高二，走上橋頭，展 望未來。

讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。

走進高二作文 篇4

酷暑難耐，烈日當頭，她倚着窗，望着窗外爭相追逐的鳥，望着窗外柔弱的柳條時不時的扭動腰肢，望着窗外呀呀學語還蹣跚前行的孩子。她聽着，看着，感受着，藉此來沉澱着浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場，結束了她中考的最後一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結束了！

晚風習習，書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見上面大大的印着的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚着窗，如雕塑般呆望着這一朵怒放的花，佛語道：一花一世界，而那張通知書進入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發雷霆，嚴肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過後悔，她總說：“生活中的每一天都是現場直播，沒有重播的可能。過去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠！”

時間的羅盤總是無情的將人轉入現實生活，轉眼間“宅”了三個月的她又“重見天日”了，來到新學校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過的無助與彷徨！

在開學後短短几天的相處中，她與她的老師們，同學們由陌生到磨合，再由磨合變爲融入！朗朗書聲入耳，彷彿時間又回到了過往，雖然她已在不同的時間不同的地點面對着不同的人，但她還是她，還在做着同樣的事！

在這個天高雲淡搖曳生姿的收穫季節裏，她收穫了同學們送她的真誠書籤，於是她把書籤珍藏在心底最溫暖的書籍中；她收穫了老師們對她的殷切指導，於是她把這種感覺收進心底最柔軟的角落；她收穫了一副師生和諧的畫卷，於是這幅畫成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養分”才重獲自信，驅散了心中那片陰鬱的雲。

東方的旭日冉冉升起，太陽依然如母親般散發着光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來，看慣了潮起潮落，但它仍願意包容世間萬物，爲他們播撒愛與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發芽，直至長成經風歷雨還巍然不動的參天大樹。

太陽如母親搬用溫熱的手掌輕撫着一個倚着窗戶發呆的女孩，並在她的耳畔輕輕的說：“有夢的孩子啊，願你能讓你的夢插上翅膀，飛向理想的殿堂！”

走進高二作文 篇5

時光飛逝如矢，一年轉瞬而過。在過去的一年裏，我們播下了希望也收穫了知識。我們培育了友情，也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年裏，我們團結向上，奮勇拼搏，我們全力以赴，只爲追逐夢想。我們在一起努力，樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱讚。但是我們仍存在些許不足：我們班級的凝聚力還有待提高，我們的學習氛圍還有待加強，我們班的男女生的關係還有待改善，等等。還來不及細細收點一下高一的行囊，高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。

如果說高一是我們高中生活的開幕式，那麼高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決於高二那場重頭戲的精彩與否了。

既然高二是如此的重要，那麼就讓站在高二門檻上的我們，從現在開始好好計劃，且走且思，計劃好每一天，計劃好每一件事，計劃着以一顆熱情而開朗的心來熱愛班級，計劃着以一顆輕鬆而向上的心來對待學習，也計劃着以一顆真誠而善解人意的心來面對同學。

高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導，還有同學們的努力和汗水。它需要的不止有學習上的起頭並進，還有生活中的互相幫助。也許我們現在還不很優秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待着經過高二的洗禮，我們能劍鋒一指，所向披靡。