【必備】高二優秀作文集錦10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高二優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二優秀作文 篇1

捷徑，又稱短路，是一條平坦而又直接的康莊大道。但這條道路卻是要精心挑選的，往往需要前輩的指引。曲徑，又稱彎路，是一條顛簸而又彎曲的泥濘小路。但這條路卻是容易尋找，自己就可以做出選擇，這種選擇往往是要付出巨大代價的。

其實，目的的只有一個，而可以到達他的道路卻是有很多的，有泥濘不堪的，也有充滿荊棘的；有陡峭的山峯，也有低矮的平原。還有一條美麗平坦的林蔭大道。目的的當然是不同凡響的，就用寫的那個海市蜃樓作比擬吧！

海市蜃樓，忽隱忽現，怎樣才能遇見如此的仙境呢？這也是母的的之所在，也是問題根本之所在。

回想古今，成大事者往往是多災多難的，不難想象，他們選的是一條曲徑，且泥濘不堪還充滿荊棘的陡峭的路，他們有忍辱負重，頭懸樑、錐刺骨的越王勾踐，也有受胯下之辱的韓信；有躬耕南陽的諸葛亮，也有得不到任用，備受曹操猜忌的司馬懿。等等。這些古今名士，所受非常人之所受，所苦非常人之所苦，所以得到的也是非常人之所能得。他們才真正能到達非常人之所能達的仙境，他們走的是曲徑卻能通幽。

難道只有曲徑才能通幽嗎？

我可以肯定的回答，不是。因爲每條道路的目的的是一樣的，所以能通幽。但是到達幽境處的感慨和心情是不一樣的，走捷徑的人一路上看到的都是美好的景色，路旁有鮮花，也有供休息的涼亭，且一路平坦，沒什麼特別，每天按部就班的走走停停，沒多久就到達了，沒什麼感覺，只覺得是一次無味的旅行。而走曲徑的則不同了，一路上顛簸，有泥濘的沼澤，有陡峭的山路，有暴風雨，有閃電，還有一座座破爛的斷橋，連個休息的破廟也沒有，一路上不知疲倦，一往無前，因爲回去也難而又沒有美景，而前進雖難但有完美仙境，他們只有一往無前，期望早日能擺脫這痛苦，等他們到達仙境的心情可想而知，一定是激動萬分，感慨萬千，試想一下，一個人曾今爲爭一件襤褸而幸福，如今得到滿屋子的綾羅綢緞他的心情是怎樣的；一個人曾今食糟糠，如今得一桌滿漢全席，他的心情又是怎樣的。

所以，其實幽處只是漫漫人生路的一個小節，而通往幽處的那個共同奮鬥的過程纔是人生最寶貴的財富，那個顛簸的路況纔是值得一生回憶的幸福。

切記，曲徑才能到達更美的地方，曲徑通幽！

高二優秀作文 篇2

從白雲中看到不變的藍天，從風雨中尋回夢的起點，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經典中翻出新篇，有夢就有藍天，我的夢想的天空分外藍。

我在高三的路上排徊，想看盡路上的風景，又想前進的快。這樣，正當我還在爲路邊的一朵掉落在車軌中的花而惋惜時。我落了，落在人羣后。花開只爲花落，原來都只是虛夢一場。

那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心裏的拐彎。其實只要向右看我就找到了路，而我卻無發轉頭。有句話說得沒錯，其實留戀着不肯走的是我們。夢在哪裏找?我還以爲那個在陽光下揮汗的人是我的夢。就在那個我最喜歡做夢的晚上，他告訴我，你的未來不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的那個夢是一個輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。

就在那個如夢的月夜下，我和他，一個陌生人的對話。我們連朋友也當不成，我們永遠只能是陌生人。還記得那一天我沒哭，只是很輕鬆的笑。然後我們個走個的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開學校的那天中午我無聲無息的哭了一地的淚。

他已經離開了這個象牙塔，我還關在裏面，伸出頭呼吸外面的空氣，然後哭泣。許多女孩的夢，我已經沒有。

我想把握現在，我想擁有未來。我還在路上，我還被關在裏面，我想走出這個地方。我在哭，話說青春只有一次，我的青春會在未來。

話說有一個女孩在天空裏許願，她的未來。

如果不把握現在，那將如何擁有未來。我們夢想的天空分外藍。

高二優秀作文 篇3

當小小的我正光着小小的腳在堆泥人時，爸爸問我：“你要不要上學呀？”聽到這消息，我便以百米運動員的速度衝進屋內，洗淨小腳，穿好小鞋，小腳印在泥路上的拍下了一張張照片。

爸爸牽着我走在去學校的路上，邊走邊對我說：“你以後一個人來上學，爸爸媽媽都不會送的，自己走路。”一反平常的和藹可親，說話的語氣像變了個人似的。當時我只是應了一聲，點了點頭。管他呢，說說而已罷了。

第二天我就要上學了，一切準備就緒，只欠爸爸這個“東風”——我等着他送我呢。

我不停地搖着爸爸的手哀求道：“爸爸，送我去吧！”可是爸爸理也不理我，反而凶神惡煞似地說：“快上學，說好你一個人去的，遲到了就進不了校了。”於是我便無可奈何地背上書包。沒想到，他來真的！

看看旁邊走過去的都是“結對子”的小朋友，我覺得爸爸好無情。

還好路途不算遙遠，“跋涉”不算艱辛。一串串的小腳印一直連到了校門口，心中的氣已化成汽蒸發得無影無蹤了，反而覺得自己就像賽跑運動員獲得了冠軍的自豪。

從此以後，一如既往的，我從沒像別的小孩那樣來回的讓父親接送。因爲我覺得，那是不必要的了。

曾幾何時，我頂着烈日，我撐着傘，獨自走在上學的路上。陪伴我的是越來越厚實的一串串已不再是光腳踩在泥沙中的腳印，隨之而來的還有嘖嘖的稱讚聲。

一個風雪交加的傍晚，放學了，同學們個個都被家長接回去了。這突如其來的鬼天氣使我這手無寸“鐵”的小女孩孤苦零仃地站在那裏。如果我有雨具，如果風雪溫柔一點，只要滿足其中一個條件，我都會立馬向家裏衝去。可是天不隨人願，風毫無阻力地颳着，雪毫不吝情的下着。天色漸曾暗下來了，我的手好冰涼呀！

突然，一個模糊而又熟悉的身影出現在眼前，越來越近，越來越清晰。走近了，便跑了起來。是爸爸？我有點不大確定，這怎麼可能呢？

“貝貝！”是的，是爸爸那和謁可親的嗓音！

在最短的一段距離中爸一個健步跑過來。“來遲了，等了很長時間吧！看，你的手都快凍紫了。”說着便用他那寬大的手捧着我的手搓了搓，。其實，爸爸的手也並不比我熱乎。“來，我揹你。”我瞪着眼睛驚詫地望着爸爸，我覺得我聽錯了。“快，上來吧。”是的，我沒聽錯。於是我跨上爸爸的背，把手插進爸爸的胸懷，真溫暖啊！

伴着走在雪地裏的咯吱咯吱的聲音，一路上留下的是爸爸的腳印。我想我的腳印一定在那裏面，就在雪融之後。

高二優秀作文 篇4

曾經用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發現，當初的這種行爲無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經站在了高二的'門坎上。

當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節奏趨於平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發起挑戰。

還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開着自認爲好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因爲，我已經站在了高二的門坎上。

“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等着我們去收穫。”他在黃昏的餘暉裏，我這樣想着。

現在正是夏秋交結之際，它代表着新舊交替，代表着轉折。

於是我便以此爲契機，努力嘗試着改變自己：課上，我側着兩隻耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再爲耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而爲自己能有難道的發言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。

我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設置了一個特殊的磁場，指引着我們向那唯一的方向走去。

掐指算了算，呀!與那裏高考裏我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。

我們站在高二的跑道上，等待最後的衝刺，不將爲誰而停駐，因爲我知道，還有下一站的風景等着我去欣賞。

高二優秀作文 篇5

我隔着流光溢彩的世界向未來張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆裏彰顯着人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來詮釋孤獨的真實意義。

家鄉的巷道如六月的弄堂，沉悶裏無意頹顯着一股安謐，殘陽有意無意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長的里弄是鄉人幽遠的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如雲煙的畫色風景。斑駁的牆是歷史畫卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯亂的伸向矢血殘陽里弄堂的盡頭。

橫笛把黃昏吹的悠長，天邊的火在森林的盡頭燃燒。

牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉所能留下回憶的地方張揚，斷斷續續潑墨成山水畫的憂傷。牛羊安順的不含一點桀驁，低頭是恬靜的土地，擡頭是飄絮的雲朵。我們和牛羊一起懂事的閒坐着看臥在村莊上的雲，糾纏着嫋嫋的煙，一直飄向深遠的模糊的邊界，在誘人的幻想裏漸循消散。

家鄉的卵石滾滿了河，黃昏長存弧形的天空，讓大地上佈滿哀傷的村莊。

那個模糊的倩影在記憶裏遊蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬於這片土地的哀傷時光，顛覆了真實存在的家鄉的意義。村莊。散亂而毫無頭緒的灑落在沾滿夕陽的大地上。

夕陽零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉的河潺潺的流，衝散了卵形的石頭，衝散了鄉人樸實的淵藪。我們隨着水流一點一點向源頭走，一點一點忘記來時的路，一點一點遠離滿地的村莊，遠離了六月的弄堂。

我忘記了一些東西，又始而復始的得到一些東西。人就這樣漫無目的的在家鄉的情感裏來來回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長的巷道里來，回到那片佈滿村莊的大地上來。但無論怎麼在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個生命鏈條上最無悔和最真實的歸宿。

高二優秀作文 篇6

你我都是念過唐詩宋詞，醉過漢賦元曲的人，也許都臆想過著白袍玉帶，攜滿腹經綸，與太白月下飲酒，與逸少蘭亭論詩，與子瞻赤壁懷古……而我最想的是與容若同行，看山河無數，品百味人生。

詞家的名字鮮有不好的，如晏幾道、柳永、秦少游，但好成容若這樣的卻是異數。“納蘭容若”，四字平平仄仄起來，在脣齒間流轉，便似一闋好詞，頓覺芳香馥郁。你爲世人熟知並不因你是權相之子，也不因你是皇帝寵臣，只因你是一橫絕一代的詞人，以詭異的近乎心碎的方式出現在清朝的上空，流傳於人們的口中。

“若似月輪終皎潔，不辭冰雪爲卿熱”。朝夕相伴的妻子在那個如詩的春天逝去，你心如刀割。寂寥的夜晚，獨自一人含眸凝望天空高掛的那一輪明月。就那麼望着就如看到日思夜唸的愛人，心中也生出若你如明月照我餘生，我亦不畏嚴寒，不辭辛苦地飛到那冰冷的月宮，去溫暖你的身體。這是怎樣的深愛，怎樣的感情，纔能有那不辭冰雪爲卿熱的不離不棄。這樣的你怎能不讓人醉心。

我想與你同行，感受你無邊的癡戀。

“霸業等閒休，躍馬橫戈總白頭。”男兒唯一可以自詡不悔的便是那滿滿的報國治世之心吧。江山折腰，功名誤人，這道理誰人不知，哪個不曉。可哪個男兒不希望馳騁沙場，“了卻君王天下事，贏得生前身後名”？可惜貪一世英名追權貴煙雲，這是男兒的宿命，人活一世最後不過贏得黃土一抔，青史留名算什麼？權傾朝野算什麼？你轉而用自己的真情寫出一篇篇流傳千古的詩詞。即使失意卻從不消沉的你讓我着迷。你光輝的墓碑，靠的不是你煊赫的家世，而是靠你短短一生的驚人眼目的才華獻祭的。

我想與你同行，感受你的至情至性。

“萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。歸夢隔狼河，又被河聲攪碎。還睡，還睡，解道醒來無味。”人沉醉，又並非全醉，塵世中總有着夜闌獨醒的人，帶着對故園的冀盼遙望遠方。你也是這夜闌獨醒的人中的一個，帶着斷崖獨坐的寂寥獨聽河流奔騰。

我想與你同行，在黃沙漫天中遙望遠方的親人。

像聽一場古老的樂曲，看一場古老的戲劇。讀你的詞沒有石頭鋼筋鐵塔，沒有無休止的無法排遣的壓力。有的只是桃李芳菲的場景下人在其間踏歌漫行。即使有哀痛，也是美的頌歌。

與你同行，我能知道世上最深的愛戀。

與你同行，我能知道至情至性的純粹。

與你同行，我能知道獨客單衾的孤寂。

與你同行，與人間惆悵客同行。

高二優秀作文 篇7

你相信命運，我相信命運，可是命運不相信我們。

——題記

似乎早已遇見，離別將充斥着我的生命。一場考試，讓我們忘記所有，斷了後路。我頂着漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當我以爲跑出了很遠，停下來，才發現終點又是起點。這是在環形跑道上的我們，怎麼也逃不出的束縛。

命運什麼也給不了我們，治好把會議當作禮物送給我們，我們望着窗外的自由麻雀，又被掛在牆上的倒數計時打斷了思緒，重新開始面對成堆的試卷。你遠去的身影，像朦朧的霧氣，遮蔽了我的雙眼，我什麼也看不見。

什麼，也看不見。

有一種花叫做彼岸花。這種花很奇特，花開時沒有葉，有葉是不開花，花與葉註定生生相錯，永不相見。我們早已在奔跑的過程忘記兒時的鞦韆，兒時的童話書。彼岸花的花葉，和我們一樣，各自邁向自己的理想，慢慢放開了原本緊握的手。

今年冬天，雪在夜裏靜靜的飄落，它帶着自己的夢想與回憶，直到最後慢慢融化，多麼想我們啊……

每個人都是列車，在站臺的等候中一次次到來，又一點點遺忘。我只記得老梧桐樹下有奶奶和藹的笑，院子裏有小妹妹在開心的玩，鞦韆上有我在無憂無慮的蕩着。回憶就只剩下這些了，是成堆的試卷逼着我學會了遺忘？

點燃手中的煙火，望着燈紅綠酒的城市。

當繁花落盡，回憶的滋味誰能體會？

當淚水流盡，辛酸的往事誰能看到？

沒有經歷黎明，就直接跑進無垠的黑夜，這是我們的悲哀，亦是我們的無奈。

時間是不可捉摸的，記憶是最不可預知的天意，時間便是回憶的催化劑。

我們穿着白色的盛裝，小心翼翼夫人踏過青春這道明媚的憂傷。

是誰在天空中點燃了流星，湮沒了最後一場盛大的繁華？

原來回憶就是回憶，回憶沒有任何力量，這是我們遺留給彼此最好的足跡。

高二優秀作文 篇8

忘不了那次下着大雨，爸爸下班後連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷後，同學們關心體貼的話語;忘不了，我成績下降時，老師鼓勵的眼神......但是，最令我難忘的一件事，卻是......

五年級時，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看天藍色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會自動旋轉，筆蓋旁邊的花瓣還會上下移動，按一下，花瓣就會打開，再按一下，又會很快合上。

早上，我帶着我的“寶貝”興高采烈地來到了學校。一到教室，我就迫不及待地給同學們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡直是水泄不通。其中，對我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪裏買的，又是問我多少錢，快比上十萬個爲什麼了，我心裏很得意地一一告訴了她。並洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業。

第二天是週六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準備寫作業了，可這時，我卻怎麼也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家裏也被我弄得一團糟。我想：這下完了，我多麼喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。

怎麼會丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。

捱過了週末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”

肖容一臉茫然地問：“我怎麼了，我拿你什麼東西了?”

不是吧，證據都擺在眼前，居然還不承認。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎麼會有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支。”

正說着，上課鈴響了。我心裏十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那麼有理。整一天，我們都沒有說話，要知道，我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。

晚上寫完作業，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習冊中跳了出來太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進了文具盒。

第二天，我剛到學校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對不起，昨天我錯怪你了，我的那隻筆也找到了。”

肖容大度地說：“沒關係，我們永遠是好朋友!”我們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯怪了，心裏一定特別難受，一支筆算什麼，朋友之間的信任和快樂纔是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會了朋友，傷害了友情，也許就會在朋友的心靈抹下一道陰影。我真後悔昨天冤枉了好朋友。

儘管這件事已經過去很久了，但彷彿就在昨天，它時時提醒我任何時候都要冷靜，任何時候都要珍惜友誼。

高二優秀作文 篇9

最近遇到了一些傷心事，心裏難免有點小失落。和每個女孩子一樣，我抱着枕頭哭過，衝周圍的人莫名的發過脾氣，一個人也發呆過，也想不通過……可是現在，我必須勇敢的告訴自己，這一切都已經結束了，我要學會忘記這些痛，留下的只能是曾經的美好。

儘管我知道這一切並不容易，但我始終記着我是個勇敢的女孩，不堅強沒有關係，流淚也沒有關係，因爲我明白，這是成長必經的路，一條有些殘酷的道路。

以前一直期盼什麼好事都可以永遠，可是現在終於明白天下沒有不散的筵席，這世界上誰離開誰都照樣得活下去。

只是離開某些人以後，日子會更難過一些，想念的痛充斥着心靈，逼迫着我不停的回憶。不過我想，這應該都只是暫時的吧。

不管怎樣，我始終都會勇敢的笑着面對這一切，順其自然的人生準則不會改變，阿Q式的自我安慰也會繼續，因爲我明白，成長是需要付出代價的。

這段日子很平靜，每天只是看看書，上上網，偶爾會練練字，或是逛逛街，這樣舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失馬的道理，上帝真的很公平，我得到着，也遺失着。

突然想起曾經寫下的一段話：我在長大，左手不停的遺失着，右手，卻從未停止想念。

最後還要謝謝一些人。謝謝芮和慧的關心，謝謝瑩瑩和小丁的樂觀，謝謝大嘴陪我說話，謝謝師父給我的勇氣，當然也要謝謝哥聽我說那麼多，真的，這些事發生後，我還是第一次和別人說起這些。

也要謝謝某個已經離開的人，謝謝你曾給我留下的美好，你陪我走過了三年，在我成長的道路上留下了深深的印記，讓我明白了太多。

感謝上帝，讓我們完美的開始，幸福的走過，勇敢的結束。

年華似沙，時間在沖刷着一切，相信陰霾終會過去，陽光總在風雨後。

某些人，只是成長路上的一個過客，終究不是歸人。

高二優秀作文 篇10

就象險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住頂風前行的孤舟。

就象沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住春天的步伐。

就象厚重的夜幕攔不住閃爍的羣星一樣，閃爍的羣星也攔不住心靈窗外的光明。

就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。

知道爲什麼攔不住嗎？

僅因爲你在眺望遠方，僅因爲你在規劃未來。

假如你的生命旅程都在養尊處優，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。

眺望遠方，規劃未來的力量，你可曾深受其震撼？

盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他噁心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場，迴歸鄉里，在市井間眺望屬於自己的未來，懷着”興酣搖五嶽，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。

不拘於繁華，眺望遠方成就了李白—盛唐詩壇的最強音。

勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，爲了民族富強，爲了國家復興，只有眺望遠方，苦心經營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬伕，僕人，夫差出遊爲其牽馬，夫差生病爲其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嚐膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。

戰敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。

眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬於故人創造歷史的武器，也是今人開創前程的銳甲。

我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？