【精品】高二優秀作文集錦九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的高二優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二優秀作文 篇1

一盞茶，一壺酒，一把古琴，一場秋雨。

蛙聲稀稀落落，蟬聲碎碎點點，禪院裏千年古樹的枝葉開始變黃，生命走向另一個季節。

佛說，木鐸之心。想來便是五蘊皆空，六塵非有之意。

我曾無數次尋覓自己的棲隱處，見過大漠狂傲，黃沙漫天；邂逅過江南柔情，烏鎮炊煙；也曾在羣山萬壑中乘一葉蘭舟，任木漿蕩起歲月的漣漪，觀岸邊漁夫垂釣，垂釣不上逝去的流年。古剎梵音，煙氤繚繚，經書萬卷，我的靈魂在古木掩映中逐漸清晰，被世俗包裹的心靈褪去色彩，撣去灰塵，留下一生空靈。

佛說，五百次的修煉，才換來今生的擦肩。每個人都會在生命的某個不經意的瞬間遇到自己的前世，哪怕剎那的擦身，也足矣。我的前世是什麼？是佛前的一盞油燈？是朝聖者手中的一顆念珠？亦或是香爐裏的一縷氤氳？直到在禪院裏邂逅那些千年古樹，我才相信自己定是那些古樹中的一棵，而樹幹上也定有一圈屬於我的年輪，任時光洗濯，任歲月打磨。

茅亭花影睡意正濃，芍藥園圃滋長苔紋。我的前世定與常建在這裏相逢相知。也曾遮陽掩雲，也曾倚靠憩息，也曾吟風作詩，也曾在枝葉間遙岑遠目。

《楚辭·九章·涉江》中記載：“乘鄂渚而反顧兮”。鄂渚是常建的隱居地，也必是我前世之所在。以前看到過這樣一句話：“如果我走過你走過的路，看過你看過的風景，是不是就更靠近你一點。”當我的腳步印在這片土地上，我便知道，我離你越來越近。”沿着你走過的青石路板向禪院後山走去，向佛祖走去，層巒疊翠，林泉淙淙，竹影清風，在薄霧消散與陽光灑下偶然相遇的瞬間，我與你步履重合，繼而心意相通。曩日夜裏你在古樹下撫琴品茶道一句：“鬆際露微月，清光猶爲君。”今夕我在花木深處和一句：“餘亦謝時去，西山鸞鶴羣。”然後你我都笑了。樂哉悠哉妙哉！

如果說你的宿處是鄂渚，那麼我的宿處定是萬樹掩映中的一宇禪廟。無關乎名聲，無關乎偏僻，無關乎來者，只要有一間屬於自己的禪房便好。或打坐誦經，或與幾個僧侶煮茶品茗，或敲響鐘磬之音。剪一縷清風，裁一段清遠的時光，染一滴濃墨，在素箋上寫下：錦瑟流年，須臾回眸，半屏浮生，殘陽飄橫。作爲生命的扉頁，成爲你我宿命無法破解的一盤棋局。

連綿的山，無盡的江流，佛塔隠見，煙竹殷夢。樹下長滿各種不知名的野花，樹上結着令人垂涎的野果，偶見幾只松鼠在枯葉上駐足，叫不上名字的鳥兒在林間奏響一曲先秦古樂，萬物般若，必是捨棄了心裏的執念，甘願在山林間悟一世禪機，等待萬世輪轉。我曾問自己是否真的願意捨棄世俗紅塵，只做一個與清風爲伴山嶽爲友的女子。我答不上來。如問佛祖，他定會說，人的歸宿皆是蓮花臺。

廊橋遺夢，斷橋殘雪，紅巾翠袖也好，古棧深淵，淡月疏菊，清泉涓流也罷，生命的起承轉合必會經歷這些，情感的牽絆會致人身陷囹圄，也會使人迷途知返，豁然頓悟。無問，無想，在清秋裏做個素淨的夢便好。

清秋的雨，帶來瑟瑟涼意，山間雨打枝葉聲驚擾了沉睡千年的花木，以及一個叫常建的詩人。我在佛前的油燈裏看見他捲起一袖淡泊閒適，詩意的在禪房花木下撫高山流水，吟清風明月，品今生與前世因果開出的花茶。

高二優秀作文 篇2

真正的好朋友不是有說不完的話題，而是在一起不說話也不會瞬間感到尷尬。

——題記

那天很晴朗，天空可以用萬里無雲來形容，就像我們的友誼，乾淨透明一塵不染。一起躺在草地上，回憶我們過去的兩年，從相識到相知。或許我們是水與火，因爲太相反而相似，因爲太不同而志同道合。

你說，因爲我，你愛上了這個季節；因爲我，你愛上了這個城市。我只是又問了你一邊：能不能不離開？你微笑，難得的沉寂。

繼續暢談，未來、理想、世界……我說，因爲你，我上數學課格外認真；因爲你，我去報了令人作嘔的數學奧賽班。你輕輕地說出那首詩：記得當時年紀小，我愛談天你愛笑，有一回並肩坐在鞦韆上，不知怎麼睡着了……

話未盡，已分別。回到家機械化地坐着一切，臨睡前，手機悲傷地振動了一陣。偷偷打開短信，瞬間淚水模糊視線，你說，你已離開，不想給我留下聯繫方式，怕我分心；你說，該說的已經說完了，有緣會再見；你還說，我們是真正的好朋友，就算沒有任何話題也不會相處尷尬……

瞬間，我們之間發生的事如過電影一般在腦海中飛馳；瞬間，想起你那自詡標準的45度嘴角上揚微笑；瞬間，回憶起我們神經質地在所謂的閒庭埋葬不知名的野花；就在那一瞬間，我忘記了世上還有回撥這個鍵。

時間繼續無情地向前邁進，等到我反應過來往回打電話，你不出意料的已停機。一瞬間，止不住的哭泣。

你只留給了我一瞬間，我沒有把握住。只有一瞬間，叫我怎麼把握住。

那一瞬間，窗外無風，落葉無聲，你無言。那一瞬間，只想問你爲什麼。

許一瞬間過後，我們還是好朋友……

後記：

你沒有食言，從那以後，毫無音訊。

只有一瞬間，留給我寂寞。

瞬間，比流星還短暫，比夏花更絢爛。只是，朋友。

高二優秀作文 篇3

幾日來，我的乒乓球技術着實長進了不少，真是令人振奮。

於是，我試着總結成功的經驗。我發現我之所以能夠成功，有一個重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!

古人蘇秦本是一個浪蕩遊子，整日遊手好閒、不務正業。後來在衆人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正後，他發奮讀書、堅持不懈，頭懸樑、錐刺股，功夫不負有心人，他終於有所成就。

英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論颳風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因爲這樣，後來他才能在戰場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，爲人們所稱讚，成爲民族英雄，流芳百世。

越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終於使夫差麻痹，才得以回國。回國後他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嚐膽，與民共苦。後來他終於一舉滅掉吳國，雪洗前恥。

假如沒有堅持不懈的懸樑刺股，蘇秦能有所成就嗎?

假如沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?

假如沒有堅持不懈的臥薪嚐膽，勾踐能雪洗前恥嗎?

這幾位古聖先賢的成功之關鍵都在於堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。

我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因爲堅持就是勝利，貴在堅持!

高二優秀作文 篇4

青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細褶;厚實的質地如同現實完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的'大地;它像一塊幕布掩蓋着已落下帷幕的過去,獨留下一代代人意猶未盡的聽着掌聲的餘音,任思緒載着思念穿過幕布尋找曾經的點點滴滴。

小時侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻穀羞澀的彎腰掩面,遠處的老矮房挽着輕紗似的一縷細煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰着卷向那條海平線,卻始終無法同藍天相融。天儼然成了瓦的髮髻,雲成了瓦的髮簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望着它,落水的韻律彷彿流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質是生活的薰陶,溫柔卻也堅強,素淡卻也不乏高貴。

朦朦細雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽，雨滴流經瓦片，串成珠鏈，彷彿點點畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間遊走，衝散了積澱已久的惆悵，在泥濘的路面濺開了思念，它是否也在懷念曾經美好的三色調。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時而破碎，時而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。

瓦的厚實是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內化。它的表面粗糙起伏，當陽光鋪灑，它不會刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般乾淨，雖單調，但並不豔俗，何況它浸潤着古老的氣息。它沒有堅挺的身板，但它決不會因爲風吹雨打而斑駁。

過去滲進了紙上的隻字片段中，藏進了腳下的軟泥和臺階上的青苔，也被遺留在了永遠的青瓦，它是歷史的風景，也是時間流逝的紀念。

高二優秀作文 篇5

家事國事天下事，事事關心。——題記

一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。

智者不爲眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗爲奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前衆人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。

愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於衆人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。

歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。

高二優秀作文 篇6

嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝着。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。

曾經，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那裏，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦幹；我喜歡着段時光，並不僅僅是因爲你身上殘留的小清新，而是因爲傻得冒泡的回憶是在你之後歲月再也複製不來的溫柔………時間是如此的詭異，它的神祕在於它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試着掌握絕對的控制力，卻不經意間被時間玩弄其間。

我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因爲你的盼望而加快腳步，也不會因爲你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，爲一日三餐忙碌，爲入不敷出焦慮，爲工作壓力焦躁，爲日漸增長的皺紋煩惱，爲日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。

這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密夥伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之後便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。

感謝時間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再爲逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經剷除，不會再爲得不到而煩惱，也不會再爲得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什麼，該倍加珍惜什麼。少年的倔強已經消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結果便會春暖花開。

這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那麼的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午後的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。

高二優秀作文 篇7

一天中午，我在辦公室裏面批改作業，“報告”，一個男生的聲音打斷了我的思路，我點頭示意他進來。

經過交談，這個男生是七年級的同學，我打量了一下，他皮膚黑黑的，一雙有神的眼睛在注視着我，從他的眼神可以看出，他顯得有些害羞。“你是彭老師嗎？”這個有些黝黑的同學問我。

“是的，你有事嗎？”

“我叫羅玉環，我是來投稿的。”我叫他放下，他就把稿件放到我的辦公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章，把他的稿件收起來後，繼續改我的作業。

羅玉環給我留下印象比較深是他的第二次投稿時的情形。

大約過了一個多星期，他又來了，跟上次一樣，也說是爲投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的，而是打印好的稿件，看他活潑可愛的樣子，我就讓他做校刊的通訊員。因爲學校裏面的大多通訊員都不主動、積極。

“玉環，你的電話是多少？”爲了方便以後的聯繫，我就問了他的電話號碼。

“我家沒有電話。”口氣很是堅定，似乎是已經準好回答我的問題一樣。

“沒有電話？”我顯得有些生氣地問道，以爲他一定是在騙我，小小年紀就愛捉弄人。“那你的稿件是怎麼回事？電腦都有，你騙誰啊？”我沒好氣地說。

“我的稿子是叫人家幫我打印的，花了三塊錢。”他一點都不拘束，眼睛一閃一閃的，一副信心十足而且很自豪的樣子。

“哦，原來是這樣，那我就是錯怪你了，以後你幫我多收一些稿件吧。”他點了點頭，高興的心情盡顯於臉上。

“彭老師，我想把這稿件在《河城校刊》上發表。”他天真地說道，眼光裏充滿了期待。

“爲什麼？你怎麼知道學校有校刊？”因爲他是六年級剛剛上來的，我感到有些好奇。《河城校刊》是本校的刊物，印的數量非常有限，就學校裏面都不是有很多人有這份刊物，外人更不用說了。

他要求投稿，我還以爲他是看了我主編的河田鎮委、鎮政府的刊物《螺河文苑》後，要求在那裏發表的（我曾任刊物主編）。

“你上次不是講了嗎？”他覺得我有些健忘，語氣裏面有些責怪我的意思。

這時我纔想起幾天前對寫作有興趣的同學爲籌集稿件臨時開了一個會議。

“爲什麼？”我吃驚地問道。

“我原來是在某小學讀過，學校裏有《螺河文苑》，我在學校看過。”

“你怎麼會看過？你以前投過稿件嗎？或者學校裏面有張貼刊物嗎？”語句裏面我充滿了關切，因爲不管哪個答案，多少對我都會有點安慰，最少是對我的工作的肯定。

“沒有，有一次我看見了我的校長，拿着一份報紙在看，他隨便地看了一下就把報紙丟到了地上。”“看着地上的報紙，我感到很是好奇，就撿起了那張報紙看了，那份報紙真的很好。就是那次，我才知道有這麼一份報紙叫做《螺河文苑》，那個校長太不像話了，根本就不看《螺河文苑》，我認爲《河城校刊》會有更多人關注”。他天真地說着。

聽他這麼一說，我心裏很不是滋味，沒有想到我花了那麼多時間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個校長手裏居然是那樣的下場。

難怪那些小學的稿件會遲遲沒有交上來，原來是這麼回事！

記得一個朋友說過，也許一個孩子的一次作品發表，可能會給孩子一生的回憶，甚至會影響到他的一輩子。現在有平臺可以給學生一個展現自我的一個機會了，有人卻不當回事。

收稿件僅僅是件麻煩的事嗎？

玉環是好樣的。通過這事，我希望有一個可以給孩子更多發表文章的平臺，渴望着有更多像玉環這樣的文學愛好者關注、支持陸河文學事業的繁榮與發展。

高二優秀作文 篇8

人一生中有幾萬個明天。但是，如果你不珍惜，不把握好眼前的“今天”，而只想到還有所謂的“明天”，那麼，“今天”、“明天”都會悄悄地溜走，只剩下讓人嘆息的“昨天”。

在以前，還沒有蒼蠅，它們和蜜蜂是一個大家庭，只不過很懶惰。一個春天，蜜蜂家族搬進了一個大花園。花園裏百花爭豔，奼紫嫣紅，花蜜甜美無比，蜜蜂們可高興啦！不蓋蜂巢，就住在花海中，翩翩起舞，吸着花蜜，快樂極了。春夏都在歡笑聲中過去了。

秋天來了，勤勞的蜜蜂開始蓋蜂巢，收集花蜜，忙碌極了，爲冬天做準備。懶惰的蜜蜂卻無動於衷，仍吃喝玩樂，好像根本沒放在心上。勤勞的蜜蜂告誡他們：“哎呀，秋天了，冬天不遠啦！你們別玩了，趕緊蓋蜂巢，製作蜂蜜好過冬呀！”懶惰的蜜蜂卻嗡嗡叫着：“沒關係，冬天還早着很呢！等明天，等明天吧！反正還有這麼多個明天，再玩一天也不要緊吧？”勤勞的蜜蜂無言以對，只好飛到一邊忙碌去了。

第二天，懶惰的蜜蜂仍沒有動靜。勤勞的蜜蜂勸說它們，它們不屑地擺擺嘴：“唉，明天，明天！這麼多明天，幹嘛不玩玩呢？”勤勞的蜜蜂嘆了口氣：“你最終會後悔的！今天才最重要！以還有明天的藉口來揮霍今天的人，最終痛苦的是自己。”

第三天、第四天、第五天……日子一天天過去，可懶惰的蜜蜂口中一直只有“明天”。不信你就去催催它們吧它們一定會給你們一個確切的回答：“等明天再說吧！”

冬天總會來的，一個個明天總會來的。勤勞的蜜蜂還好，由於一直不虛度光陰，而在蓋房子，製作蜂蜜，所以既有吃又有住，日子不亞於之前。可是，懶惰的蜜蜂的噩夢來了。寒風呼嘯，百花凋零，白雪皚皚。哪裏還有花蜜吃呢？住也是個問題——一直沒蓋蜂巢，沒房子住要被凍死啦！“請讓我們住進溫暖的蜂巢，再給一些蜂蜜吃吧！”“咚咚咚”，無奈之下，懶惰的蜜蜂敲開了蜂巢的門。

“別人採的蜜吃着不甜！空房子呢，也沒了，要住自己蓋去。還是明天，明天再說吧！”勤勞的蜜蜂們真看不慣懶惰的蜜蜂的虛度光陰，冷嘲熱諷地說。

懶惰的蜜蜂們多麼後悔：“唉，昨天、昨天的昨天、昨天的昨天的昨天……要是我們珍惜這些日子，好好利用他們，而不是隻想着還有所謂的明天，就不會落得這番田地了！”

怎麼度過冬天呢？懶惰的蜜蜂們犯了愁。它們只好吃腐爛的東西，弄得髒兮兮、臭烘烘的，再找個樹洞住下。漸漸的，它們的體形也發生了變化。人們不再叫這些懶惰的蜜蜂“蜜蜂”，而是取了一個新的、難聽的名字——“蒼蠅”。

現在的蒼蠅經常嗡嗡叫着，就是在抱怨它們的悲慘命運，以及自責爲什麼當初不珍惜時間。我們不能像這些可悲的蒼蠅一樣只想着還有“明天”，而要把握好就在眼前的“今天”，做時間的主人。

高二優秀作文 篇9

兩位和尚的對話，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實這就如同在我們社會上一樣，是人把社會變得更有暖意還是社會的存在使人變得更有正能量。我認爲，兩者應是相互作用的，但最重要的還是自己的內心，只要內心擁有一份對自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度衆生”。

讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當今社會，每一個人的存在都有其存在的價值，但如何使自己發揮自己最大的價值，還是應靠自己內心的熱能量。如同“最美司機”吳斌一樣，或許他每天的工作就是負責運送乘客，有時乘客人會很少，難道這就不能叫“廣度衆生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發揮了最大的價值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行爲，讓溫暖如流水般劃過每個人的心靈。

讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個人都擁有正能量，但其是否被點燃，只有自己內心知道。無論別人再怎樣感化，如果心中沒有那一份熱情，始終就不會溫暖。全國道德模範郭明義不僅在做好自己的工作的基礎上還“廣度”他人。這正是因爲他自己內心那份熱能量一直存在且點燃着。他沒有身價百萬，可能不被太多人所瞭解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價值煥發出無窮魅力。

讓自己擁有正能量且永不停息。每個人一生都可能會擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因爲你對它傾注了能量與心血。其實不在於你擁有多少金錢與權力而在於你是否堅持了下來的那份熱情。多少“最美鄉村教師”“最美鄉村醫生”不是在自己的崗位上兢兢業業的奉獻着自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在於能否堅持下來，永不熄滅的熱量。

作爲高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對學習的熱情，或許現在的我們“廣度不了衆生”但在將來也一定會爲自己的生活增添一份價值。在自己應該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動他人一起散發正能量。我想，社會就會變的更溫暖，能量就會在社會和人之間相互依存。即使在冬天，也會有一份正能量在每個人心中燃燒。做好自己，實現最大的價值。