植樹二年級作文8篇(熱)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的植樹二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹二年級作文 篇1

三月十二號這一天是植樹節，在老師和家長的精心組織下我們去東郊參加了獻愛心植樹的活動。

一大早我們就早早的到了學校，我們給每輛車貼上了標號 ，綁了紅色的絲帶以便路上好跟着不要拉隊 ，兩位老師也趕過來和我們合影，還給我們交代了好多注意事項，然後我們的大部隊就浩浩蕩蕩的出發了。到了種樹的地方，先聽了愛心組織單位叔叔給我們講了這次活動的意義，然後講了一個奶奶捐了好多樹的經歷。我拿着我們的旗子就開始了今天活動的正式議程，種樹。領了樹苗以後，我們就把樹放進了提前挖好的坑裏，拿着鐵鍬把土鏟了進去，踩實，還給樹的周圍留下了澆水的邊，水來了趕緊接的澆水還掛上了提前作好的`心願卡。我的願望是希望小樹苗快快長大，健健康康！

要離開的時候，我非常期待下一次見到小樹的那一天，希望它可以爲祖國的建設發揮自己的光和熱，我也要好好的愛護樹木，注意環保。

植樹二年級作文 篇2

植樹節到了。

丁丁、鼕鼕一起植樹，他們植了很多樹。還插着一塊木牌，上面寫着“愛護小樹。”

風吹着他們的紅領巾，像小紅花一樣。

後來，樹長高了，變成了一個個蒼天大樹。兩個少先隊員也長大了，長得更聽話了。

雖然時間過去了很長時間，可是，大樹們還是記住了主人的名字。它們對丁丁、鼕鼕喊着說：“我愛你們，丁丁冬冬主人。”

植樹二年級作文 篇3

暖風習習，我們迎來了一年一度的'植樹節。

我們五一班的陽光奉獻隊排着整齊的隊伍來到第一棟教學樓前面，劉老師開始分配任務，我們負責宿舍前面的青桐。

之後，我們來到宿舍前面，開始給樹澆水。我們拿着水桶去食堂接水。接完水後，同學們來到青桐前開始澆水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道澆了多少桶水了，我只看到同學們已經累得滿頭大汗，看來時間過了很久了。

同學們都積極地給小樹澆水，小樹也在爲同學們加油，同學們大概是感受到了小樹在爲他們加油，乾的更賣力了。

植樹二年級作文 篇4

星期六，我去九峯公園植樹，和我一起的還有朱川、王湛博、張秋丹。

開始植樹了，我和朱川還有王湛博挖土，張秋丹澆水。

媽媽說：“坑要挖深一點!”因爲媽媽種樹多，所以我們都相信她。

挖土開始了，朱川先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲!”也挖出來許多。王湛博好像不過癮，一次挖了之後又挖了一次。經過幾個回合，坑挖的`夠深了。

要插小樹苗了，我和朱川把它放平，讓它好長直。

開始蓋土了，我想把土推到坑裏，可是怎麼也推不動，我靈機一動，說：“張秋丹，把澆水壺借我。”我把水倒在土上，土一下子就變軟了，我輕輕一推，土便下去了。

準備澆水了，張秋丹把壺口對着土，澆起來，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得鬆軟起來了。

時間過得真快，又是說再見的時候了。

我們要增強環保意識，爲世界添一絲生機!

植樹二年級作文 篇5

植樹節的那天，老師分別發給全班每人一顆小樹苗。

老師說：“我先去找一片空地，你們等我來的時候，我會告訴你們去哪種。”過了一會兒，老師回來了，她說：“前面公園有一片空地，你們就到哪裏去種吧！你們三、五個組成一個小組。”“好的。”我們回答到。

我們自己組成小組，出發了，有的同學拿着小鐵鍬；有的同學拿着灑水壺；有的.同學拿着小樹苗；還有的同學拿着肥料。大家排好隊就往公園走去。到了公園，小剛拿着鐵鍬興致勃勃地挖着樹坑，額頭上已經佈滿了汗珠，他仍不肯休息。一個樹坑挖好了，小欣小心地把樹苗放進樹坑裏，小剛又揮鍬填了幾鍬土，然後，小紅提着灑水壺給小樹澆了水，小明拿着肥料給小樹苗施了肥。最後，他們的臉上露出了滿意的笑容。

這次植樹節真有意義啊！

植樹二年級作文 篇6

今天是一年一度的植樹節，想不到學校竟舉行了植樹活動。可以親手挖坑、插苗、填土，我們別提都高興了！下午就可以植樹，而且，聽說是一棵龍眼樹哩！第五節課剛下課，老師就派人去擡樹，他們回來時，我們的眼前赫然立了一棵氣宇軒昂的龍眼樹。

到了操場好一會兒我們才借來了工具，眼看別的班挖坑挖了一半，我們卻寸鏟未動，於是剛選好地方就開始熱火朝天地“叮鈴哐啷”起來。

在挖坑的過程中，我們遇到了兩個比較大的困難。不過論難度，就非第二莫數了：它是一個不折不扣的石堆，很多大大小小的`磚塊讓我們的鐵釺毫無立足之地，偏偏那石頭又頑固，任憑女生焦頭爛額想破腦袋的指點，男生花費蠻力大汗淋漓地砸挑，也還是紋絲不動。有時石塊會偶然地挑起一點兒，正當我們準備歡呼時，又輕輕地躺下去，揚起的一點灰塵像是在嘲笑我們。泥土鬆落，慢慢地又把石塊掩蓋住了。正當我們愁眉不展，滿臉懊喪,體育老師來了，有些同學請求他幫助我們，另一些則堅決不同意。我呢，支持後者，因爲我覺得，老師幫忙雖然能減少完成時間，但我們並沒能感受到自己戰勝困難時的快樂。果然，老師雖然輕而易舉地把石塊都挑出來，但同學們並沒有像第一次我們自己解決時的那樣歡欣和喜悅。

經過幾番周折，戰勝幾次困難，我們總算把樹苗端正地插在了坑的中央，看着這將於我們共同成長的小樹，我們喜不自禁地互相潑灑起手中的水。小樹啊，雖然我們明年將不再在同一所學校裏共同沐浴陽光雨露，但我一定會在每年的這一天，回到母校來看你的！

植樹二年級作文 篇7

在我的童年裏有許多有趣的事情。記得有年植樹節，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學着媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑裏，然後添土，最後澆水。看着自己親手栽下的小樹苗，心裏別提多高興了。

星期天，我嚷着媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。於是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹幹，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心裏那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那麼高，小樹葉已經開始枯萎了。於是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的.頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。

通過這次植樹，我明白無論做什麼事都要遵循事物的發展規律，不能急於求成。

植樹二年級作文 篇8

一年一度的植樹節到了。那天早晨，萬里無雲，春風拂面，小明和小紅相約一起去公園植樹。

小明手拿鐵鍬，扛着小樹苗，小紅提着水桶，他們興高采烈地向公園奔去。一路上，小草從地下探出頭來，它們經過一次次春雨的滋潤，顯得碧綠髮亮；花兒們看見他們要去植樹，隨風起舞，好像在說：“我們又會有新朋友啦！” 來到公園，只見小明手握鐵鍬，興致勃勃地挖着樹坑，額頭已經佈滿汗珠，仍不肯休息。一個樹坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹苗移入樹坑，小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外，仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行。”小明連忙把小樹苗扶正。綠油油的小樹苗就像戰士一樣筆直地站在那裏。小明和小紅打來清水，小紅一邊澆水一邊說：“喝吧，喝吧，喝飽了，你會長成一棵健壯的.大樹。”

一陣春風吹過，樹葉輕輕擺動，好像在說：“謝謝你們！”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍着小樹苗又唱又跳。