[精品]二年級作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

秋天到了，小灰兔家的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果。

有一天，兔媽媽帶着孩子們去摘蘋果，小白兔和小灰兔說，我們去準備一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了鋸子，兔媽媽拿了樓梯，他們就高高興興地去摘蘋果了。小白兔說；“我用竹竿把蘋果打下來。”小灰兔說；“我用鋸子把樹鋸倒。”兔媽媽說：“你們的`辦法都不行。”兔媽媽對小白兔說；“用竹竿打是個好辦法，可是打的時候會把蘋果打爛掉的，有時候會掉到別人的頭上的。”兔媽媽又對小灰兔說：“你的辦法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，可蘋果樹被你鋸倒了，就沒蘋果吃了。”小灰兔和小白兔聽了媽媽的話不好意思地低下了頭。

最後，在兔媽媽的幫助下，他倆吃到了又大又紅的蘋果。

二年級作文 篇2

它的開場白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學卻叫他大香蕉，你說：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉。”是不是很順口啊!他就跟爸爸媽媽說你們有沒有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會被別人叫作大香蕉。媽媽說這個名字不是她起的，是爸爸起的。爸爸說這個名字是徵求媽媽意見的。各有各的說法，各有各的'道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見了，不是你錯就是我錯，或者是大家都錯，怎麼大人遇上這樣的事就都對了呢?不過，沒有關係，因爲他的爸爸叫戴豆豆，就被小學同學叫作大土豆。

這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常常看着看着，便會情不自禁地笑起來，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，不亦樂乎!同時，我也從這本書裏看到了自己的影子，他們的一些故事，其實在我身上也發生過，比如小便尿在褲子上，和同學發生衝突，被老師罰寫談心日記，小紙條上寫上“我是王八蛋”後貼在別人的後背上，放學時一不留神便把同桌的作業帶回家……啊，這簡直就是在講述我們自己的故事。

在這本書中，我感受到了五彩的童年，快樂的童年，有趣的童年，它給我帶來了無窮的快樂，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!

二年級作文 篇3

一天早晨，太陽已經升得老高老高了，丁丁還在牀上呼呼大睡。忽然，丁丁的.小鬧鐘叫了，吵醒正在睡覺的丁丁。他起來一看，只有一隻襪子了。丁丁一邊找，一邊喊：“媽媽，媽媽，我的另一隻襪子不見了。”媽媽拿着一隻襪子到丁丁的房間說：“丁丁，你昨天晚上在我的房間裏看電視，把這隻襪子落在那裏了，你今天晚上一定要早點睡覺。”

到了晚上，丁丁回到家，就開始做作業，作業做完了就吃飯，8點鐘到了，丁丁馬上上牀睡覺。

二年級作文 篇4

今天，豔陽高照，晴空萬里，微風習習。一隻小鴨嘎嘎地唱着歌，一路上又蹦又跳，開心極了。

可是，它不知道，危險就在眼前。忽然，撲通一聲，它掉進了一個大坑裏。小鴨顯然被這突如其來的災難嚇得不知所措，呆立了幾分鐘，才哇了大哭了起來，媽媽，救命呀！救命呀！儘管它再傷心，叫得再大聲，可是叫天天不應，叫地地不靈。四周沒人，媽媽也不在身旁。它用力地跳呀跳，跳得滿身大汗，還是無濟於事。它絕望地想：這回我死定了！到現在，它才後悔自己貪玩，不先跟媽媽先說一聲，就偷偷地跑出來。

也許是它命不該絕。不一會兒，它的哭喊聲驚動了走到附近的`小貓和小兔。它們不約而同地朝着聲音的方向趕過去。它們看到苦苦掙扎的小鴨，同情地說：小朋友，別哭了，別跳了，省點力氣吧！我們馬上想辦法救你出來。小鴨似乎看到了一點希望，慢慢安靜了下來。

小貓和小兔抓耳撓腮，冥思苦想，還是想不出好辦法。想用繩子吧，小鴨子抓不住；想直接把它拉上來吧，坑又太深了，它們夠不着；想用坑旁邊的鐵鏟把它裝上來吧，它們又不夠力氣。怎麼辦呢？忽然，小貓眉頭一皺，計上心來。它對小兔說：你跑得快，去找一個塑料桶來。小兔不解地問：幹什麼？小鴨不是會游泳嗎？小貓說。

小兔明白了。它飛快地拿來了桶。它們倆合作，到小溪裏扛來了一桶又一桶的水，不斷地往坑裏倒。儘管扛得腰痠背痛，但一想到這樣做是爲了救小鴨的命，他們顧不得辛苦，咬咬牙，堅持了下去。皇天不負苦心人，經過努力，大坑裏的水面漸漸地漲了起來，小鴨浮了上來。它的臉上也露出了笑容，撲撲撲地拍起了小翅膀。

最後，水終於滿了，小鴨成功獲救了。它高興得一蹦三尺高。小貓和小兔嚴肅地對它說：小鴨，你雖然安全了，但你以後要吸取什麼教訓呢？小鴨紅着臉，低下頭，不好意思地說：我今後再也不敢單獨外出了，而且走路要專心，注意看路面的情況。對了，要時刻牢記交通安全，纔是好孩子。小貓和小兔說完，就把小鴨送回家。

二年級作文 篇5

今天下午，功課做完之後，我開始準備練習彈琵琶。可是，我忽然發現彈琵琶的假指甲找不到了。

沒有假指甲怎麼彈琵琶呢？只有戴上它們才能彈出動聽的'曲調呀！我非常着急，四處尋找，又請媽媽、姥姥、姥爺跟我一起找。我們把所有的地方都找了，還是沒找到。姥姥說：“是不是被姥爺當垃圾扔了呀？”姥爺連忙說：“沒有——我認識假指甲，不會亂扔的！”

忽然，我想起昨天彈琵琶時穿的是那件藍衣服，會不會在衣服口袋裏呢？我急忙去衣櫥拿衣服，用手一摸，高興地說：“哦——找到了！假指甲找到了！”

姥爺笑着說：“小姑娘啊，以後東西要固定放在一個地方，不能隨手亂放了！”我點點頭，說：“好，每次彈完琴，我就把假指甲放在我的抽屜裏。這樣就再也不會找不到了。”

二年級作文 篇6

一天早上，螃蟹在門口做早操，突然聽到喊救命的聲音，螃蟹一看，哎呀！原來小海龜被人類用網給撈住了，怎麼跑也跑不出來。螃蟹就趕緊跑到網前，咔-咔咔幾下子就把網剪成了碎片。小海龜撒腿就跑，一會兒就遊的無影無蹤。

那個人很生氣，到嘴的食物居然跑了，人一下子就把它捉住了，可是那人忘記了螃蟹有一把鋒利的剪刀，螃蟹一下子就把人的手給剪斷了，那人疼的哇哇大叫，血流不止，幾乎把半個海洋都給染紅了。

那人疼的'只好上岸趕緊去醫院，從此海里沒有一個人敢去捉海里的動物了。

海里的動物就舉辦了一個慶功大會，動物們說：“螃蟹是我們的大英雄。”不過鯊魚不服氣，它非要和螃蟹比一場，“如果它贏了我就心服口服，如果我打贏了它，你們就要稱我爲大王。”螃蟹說：“好啊！”鯊魚說：“那就明天決賽吧！”到了第二天早上鯊魚就找螃蟹，它們就開始決賽，鯊說：“個頭小我讓你先出招，螃蟹一下子就跑到了鯊魚肚子旁，咔咔咔-一下子就把鯊魚的肚子剪破了。這下鯊魚心服口服了。

大家都叫螃蟹是大英雄！

二年級作文 篇7

這是一個關於報恩和親情的故事，一隻烏龜和一隻螃蟹被一對夫婦收養，它們爲了報恩連夜趕去海邊，烏龜去尋找的是令女主人喜愛的“珍珠王”，而螃蟹尋找的是讓男主人夢寐以求的彗星石。

“看誰能帶回令主人滿意的東西”螃蟹說。“我贊成”烏龜說。在沙灘上，涼爽的海風吹着浪花拍打着金色的沙礫。這裏到處都是貝殼、海星、還有在沙灘上玩耍的小朋友。小烏龜要尋找的可是在世界上擁有最大，最亮的一顆珍珠的貝殼。傳說它只出沒在海面上。“如果我能找到珍珠，就能抱女主人的收養之恩啦！”小烏龜心想，開心的往前走，尋找着那個大貝殼。

與此同時，螃蟹正喝足了水，準備動身。過了一會它也來到了海灘上。“應該沒有錯吧？”小螃蟹自言自語的說，沒錯，它也是來找貝殼的`。傳說貝殼吞下了一個巨大的水壩，而它要找的彗星石就藏在這個水壩中。“啊！”的一聲巨響，那個大貝殼浮出了水面，把所有的遊客都嚇跑了，但是隻有小烏龜和小螃蟹勇敢的留了下來。因爲它們知道要找的東西終於出現了。大貝殼吞掉了小烏龜和小螃蟹。它們在大貝殼裏走啊走，走啊走，終於發現了各自想找的禮物。

它們齊心協力擡走了寶物，來到大貝殼的嘴邊。趁着大貝殼喝水的時候，它們跑了出來，順利取走寶物。它們帶着送給主人的寶物黎明時分回到了家中，在夫婦二人驚喜的歡呼聲中，小烏龜和小螃蟹疲憊的睡着了。