二年級作文精品（7篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

學校的操場是我們最快樂的地方，那裏有我們太多的歡聲笑語。長長的跑道，高大的楊樹，嶄新的球籃，整齊的乒乓球檯，這都是我們操場上最吸引人的地方，但是我最喜愛的還是那高大的楊樹，它們像魁梧的戰士一樣矗立在操場周圍。

春天，美麗的春姑娘來到校園，她一來楊樹便抽出新的枝條，十幾棵楊樹快樂的成長。我發現楊樹上已經長滿了一個個竹筍似的小豆子，在樹枝上密密麻麻的，就好像長出了一個個巧克力豆。過了幾天，呀！小豆子長成了小松鼠，拖着一條長長的尾巴，真可愛。又過了幾天，小松鼠都隨着春風落了下來，滿操場都是“小蟲子”，春風把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。

炎熱的夏天到來了，楊樹長出了綠油油的葉子，在暖風的吹拂下，楊樹扭動着自己的身體，跳着夏天的舞蹈，揮舞着它那綠色的小手告訴大地，夏天已經來到。火熱的太陽把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場上的楊樹給我們帶來了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹的的陰涼處，大樹見了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，爲我們遮擋炎熱。

金色的.秋天來了，樹葉紛紛落下，好像一隻只蝴蝶在跳着舞蹈，真美麗呀！

漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來到了操場，他吹出凜冽的寒風，灑下漫天的大雪，把操場裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹也要蓋上被子入睡了，我招招手說：“明年春天我們再來玩吧！”

我相信將來我們的操場一定會更加美麗，那十幾棵高大的楊樹一定會越長越高，它的周圍將會長滿花花草草，到那時就讓我們圍着花草樹木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過快樂的時光。

二年級作文 篇2

中國是茶的故鄉，是世界上最早發現茶並利用茶的國家，還是最早進行茶葉生產的國家。

茶共分爲六大類：分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。

青茶也叫烏龍茶，屬於半發酵茶，有天然花香，滋味濃郁，烏龍茶中最有名的就是凍頂烏龍和鐵觀音。

綠茶是我國產量最多的茶，屬於“不發酵茶”幹茶，茶湯葉底均呈綠色，其中，大家都知道的西湖龍井，就屬於綠茶類。它可是茶類中的“佼佼者”，由於條件因素的關係，它的產量很少，所以，大家是難得喝到真正的西湖龍井茶的。

黃茶，是一種非常具有觀賞性的茶。在泡黃茶的過程中，有一種非常有趣的現象，大家把這種現象稱之爲“三起三落”。所以，喜愛茶道的人會用透明的玻璃杯去泡黃茶，這樣就便於觀賞了。

其實，茶不僅可以泡着喝，還可以用來做食物吃呢！比如，茶餅、茶水果沙拉、茶春捲等等。爲什麼我對茶有這麼多的瞭解呢？嘻嘻，悄悄告訴你吧，我可是我們學校茶藝隊的一員呢！茶藝的流程包括：選茗、擇水、蒸茶、藝具藝術、環境選擇等一系列的`內容。

正因爲茶有着悠久的發展歷史，才形成了獨具中國特色的茶文化，即茶道。茶文化注重的就是修身養性，強調茶道即人道。茶文化蘊藉的美即中華民族追崇的美：優雅、包容。

今天我向大家介紹這麼關於茶的知識，你有沒有對茶文化有更多的瞭解了呢？

二年級作文 篇3

太空上有什麼？太空和我們生活的城市有什麼不一樣？銀河在太空裏到底是個什麼樣子的……對於太空，我有太多太多的問題想知道。

直到今天，通過學習，我瞭解到除了我們生活的美麗地球之外，太空上還存在着金星，土星，火星……等等許多其他星球。在浩瀚的太空上是荒涼的，那裏沒有高大的樓房，也沒有奇花異草……有很多令人驚奇的事情。

太空上有許多奇妙的事物，無數個星體彙集而成的銀河系像漩渦一樣在打着轉；各種星球都沿着各自的`軌道不停地旋轉；地球，正在圍繞着太陽而轉動着，從而就有了白天和黑夜的區分。

太空船裏的生活是有趣的，由於空間站內失重，太空員們都是飄起來的，爲了能平穩地走路，航天員需要穿帶鉤的鞋子。喝水的時候航天員需要帶吸管的飲水袋。睡覺的時候，他們需要把自己綁在睡袋裏……

太空有着更多的奧妙等着偉大的人類去發現，從古到今，第一架飛行器的發明開始，一代又一代科學家們不斷探索，實現了火箭升空，各類載人航天飛機發射……要解開太空的祕密不遙遠，我們時刻準備着！

二年級作文 篇4

浙江省寧波寧波工程公司子弟學校初二（1）班林鋒體育，人類的創舉！當今，體壇驕子——足球，這個黑白相兼的精靈，奴役了地球上三分之一的生靈，堪稱世界第一運動！足球是什麼？

足球是個幽靈。它叫人捉摸不透，它每轉動一下，都牽動着億萬人的心。

足球是上帝。它擁有無數對它真誠至極的球迷。只要足球的.戰火不熄，球迷就會一直不知疲憊地有喊有叫。

足球是一幕幕悲劇。歷史上的各類足球慘案中的冤魂傷鬼誰能計數？他們上吊自殺尋死覓活，乃至動刀動槍大打出手，命赴黃泉。人類真是可悲~！足球實在不可思議！你千萬不要小看它。世界何大，可它只不過一隻足球。

不看不知道，足球更奇妙。

它似一團火，熱烈奔放，雖然有時也會使人感到憂鬱和迷茫，但烈火更能振奮人心，足球正是因此贏的了球迷們的心，以至於看世界盃的人數遠遠超過奧運會……噢！足球真是個夢！一個離奇，令人難以至信的夢......

二年級作文 篇5

愛是什麼?愛究竟是什麼?

一件事，終於讓我明白了。

有一天夜裏，我翻來覆去睡不着覺，驚動了在一旁睡覺的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這麼燙，肯定是發燒了”，媽媽邊說邊給我拿溫度計量，等了一會兒，“十八度五，就是發燒了”，媽媽看了看錶“四點半了，等一會兒天明瞭再去看病吧?”媽媽着急的說，我點了點頭。

我的臉通紅，像蘋果一般，我的頭越來越熱了，時間怎麼過的這麼慢，好長時間，天才有一點魚肚白，黑暗戀戀不捨的告別了它的'朋友—天空，光明又來上班了，媽媽急忙帶我到醫院，看着媽媽着急的樣子，我的心情就更緊張了，接下來就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很傷心，好不容易，護士才把針紮上，媽媽在一旁坐着，並不時的問我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。

扎完針後，我感覺好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。

看到這裏，我想問你們一句：“世上最偉大的是什麼?當然是母愛了。”

愛是什麼?

醫學家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經絡疏通、憂愁不在。

文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動、熱情澎湃。

我說，愛是一個人生存下來的動力，是希望的種子。愛更是一本存摺，只要你每天多付出一點點，將來會有不少收穫。

二年級作文 篇6

我還記得那是一個大冬天，北風呼呼的吹着，誰都不願意出來，我因嘴饞，想到商店裏買東西。我帶着圍巾，套上手套出了門，但還是冷得受不了。

下雪天那會有什麼商店開門，加上天冷，走了一會兒，我就打了退堂鼓了，急急忙忙趕回家去，走着走着，突然看見一個人，那人好像是環衛工人，“這麼冷的天還會有人到街上搞衛生，荒唐！”我自言自語道，便繼續往前走。

“嚓，嚓。”聽到這聲音後，我又循聲望去，只見剛纔的那個人不知從哪兒冒出一瓶消毒水和一個刷子來，仔細的刷着垃圾桶，還倒了些消毒水，很快，四周就瀰漫着消毒水的味道，我想：天那麼冷，他的手是否凍僵了呢？我呆了，傻傻的站着，看他擦完垃圾桶後，把垃圾小心翼翼地倒出來……

不知不覺過了多久，一個垃圾桶就煥然一新了，他又向另一個垃圾桶走去……

我看見他的'手已經凍紅了，我們想到環衛工人也會有這等崇高的精神，讓我感動不已。

我把這個故事講給了很多人聽，但對他的稱呼都是說那個人。

二年級作文 篇7

每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑眯眯地說，感動老師作文。“一定得獎了!”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛裏分明寫着兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。

倪老師上課與衆不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說着，她用兩隻手在身體前比劃出一個非常大的.橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的知識。

期中考試前，由於學習緊張，老師們忙着給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶着一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿着一個大包，很神祕。是什麼呢?她微微一笑，說：“這裏面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室裏便炸開了鍋，怎麼把我們當做小毛頭了?她接着說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。”教室裏一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧着棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很捨不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩裏。

每天放學後，倪老師很晚纔回家，總是一個人坐在辦公室裏看書。她在看什麼書呢，看得那麼專注?有一次，我終於按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什麼書這麼好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂。”倪老師撫摸着我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老師家裏學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”

我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等於半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!

我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的願望，還幫老師一起排了授課的日程。

老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最後說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”

老師說：“你們這麼愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去!”

我們都開心地笑了。