【優】二年級作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天我們上健康課的時候馬老師統計了我們班的人數，我們班來了52個同學，馬老師又統計了每家有多少家長闖紅燈。

班裏有40個同學都看見過有人闖紅燈，我要提醒大家以後千萬不能闖紅燈了！我在電視上看到有些人和車闖紅燈了，結果人有殘有傷，還有的車毀人亡，真是慘不忍睹，所以我奉勸那些闖紅燈的`人，今後一定要改掉這個壞習慣！

二年級作文 篇2

咳，咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時迅速吸氣，隨即迅速地呼氣，聲帶振動發聲。這是詞典上對“咳”的專業解讀。

冬季天氣乾燥，由內熱、風寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發生，很是令人頭疼。可是，今天我無意中收看到了一檔養生的生活小妙招，正好解決了這個難題。

專家支的小妙招，其實很簡單，現在分享如下：

風寒咳，也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和薑片熬水喝就行。方法是：涼水時就把芹菜根放鍋裏，煮沸三五分鐘後，加入陳皮再煮沸幾分鐘，最後加入薑片稍微再煮一下即可。

風熱咳，也就是能咳出痰，且痰爲濃黃的，嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿蔔皮、梨皮煮水喝，超嚴重時（痰綠色），再加入魚腥草即可。

飲食咳，即積食咳嗽或百日咳，就用羅漢果煮水喝。

霧霾咳，即霧霾天氣，出門之後回家後的咳嗽，大多是吸入肺中塵埃了，此時，就用魚腥草煮水喝即可。另外，魚腥草煮水喝，還可以預防輻射呢。

聽了專家的介紹，我才明白不同的咳嗽起因、症狀，要不同的對待。如果是霧霾所引起的咳嗽，喝了蘿蔔、梨水，這樣潤肺，就使得肺中的灰塵和水和成了泥，最終使得咳嗽越來越重，形成肺炎呢。

聽了專家的`介紹，我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝，都是不講究科學的，無論什麼症狀，都是想起什麼就胡亂泡水喝的，難怪沒有療效，甚至還好心辦壞事，對病症起到推波助瀾的作用。

聽了專家的介紹，我知道了，羅漢果怎樣挑選，以及羅漢果的皮入肺，籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……

這真是生活中處處有科學，處處留心皆學問啊！

二年級作文 篇3

星期六，我在家裏寫作業。忽然，我聽見了“咚咚咚”的敲門聲。我急忙走到門邊，通過貓眼看見門外是王阿姨，我趕緊打開門，對王阿姨說：“王阿姨，您請進！”王阿姨走進門，我說：“王阿姨，您請坐！”王阿姨親切地說：“你媽媽在哪裏？”我說：“媽媽出去買菜了，馬上回來。”王阿姨說：“那我就等等吧！”

“那我給您倒杯水吧！”我說。王阿姨親切地說：“好啊，你可真能幹呀！”我給王阿姨倒了一杯熱氣騰騰的水，我說：“王阿姨，您小心燙！”王阿姨接過水放在茶几上，豎起了大拇指，笑着說：“你真是個彬彬有禮的`好孩子啊！”我聽了心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。

過了好一會兒，媽媽還是沒有回來，王阿姨說：“你媽媽這麼久都沒回，我得走了。”我說：“王阿姨，媽媽回來，我會讓她給您打電話的。”我送王阿姨出了門，有禮貌地說：“王阿姨，再見。”王阿姨對我揮揮手說：“下次見。”

二年級作文 篇4

下課了，靜靜的校園一下子變得生機勃勃，到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的“小兔子”蹦蹦跳跳地來到操場。他們中的一些玩起了沙包，你看：兩邊的'同學齊心協力，盯住中間的“敵人”，時刻準備“開qiāng”，中間的同學左躲右閃，還是難以招架，呼！一發“子彈”飛來，一位同學一轉身躲過，他有點

得意，正哈哈笑呢，還沒回過神來，沙包就擊中了他。同學們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步遊戲，說是跑步，還不如說是漫步，他們從教室到花園“跑”一圈，課間就結束了，十分鐘太短暫了！

二年級作文 篇5

一個星期二，我們在鳳鳴中學學英語，有一位阿姨進來說：“我的`學生送了一隻小貓給我，我不會養，你們誰要?”我媽說“我想要!”那個阿姨就把貓給了我媽。我媽媽晚上給那隻小貓餵了一點兒奶，我給它取了個名字，叫：小白。

它雪白的毛裏有一片黑色，兩隻大眼睛炯炯有神，它的身子綿綿的，摸起來像一堆棉花。

今天，突然下起了大雨，我心想：小貓會不會凍死呢?我趕回家裏，看見媽媽在給小貓收拾東西，我問：“媽媽，您怎麼了?要帶小貓走?”媽媽說：“咱們家太冷了，我準備讓你爸爸去送到你姥姥那裏。”我一聽到這個消息，心裏如刀割，如火燒。我不情願把小貓送到姥姥那裏去，最後，我還是含淚把小白給了爸爸，不過我相信小白長大了它就一定會回來的。

二年級作文 篇6

趕小豬，聽聽這個名字，同學們就興奮了，當老師說要選拔“趕小豬”遊戲的參賽隊員時，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。

選拔賽開始了，大家都拿出了自己的真本事。瞧，我們班跑步最快的'姚博遠怎麼可能不顯示一下他的優勢呢？老師一說“開始”，他就恨不得化作一陣風，咻的一下就飄到對面去。可是，這不是跑步比賽，這是“趕小豬”呀！他只顧着奔跑，卻忘記了手裏還拿着一個羽毛拍，腳下還放着一顆實心球，他得把實心球當成小豬趕到對面呀！結果呢？他自己是跑得飛快，實心球卻被趕到草坪上去了，逗得同學們哈哈大笑。姚博遠呢，臉紅耳赤地抓着頭皮，一副尷尬的模樣。

姚博遠的出師不利，讓於斯灝變得小心翼翼了。他一拿到羽毛拍，就埋頭對付腳邊的“小豬”，羽毛拍抵住實心球，用力一撥，實心球咕嚕咕嚕向前滾了過去，他跑過去，再一撥，實心球又滾了一段路程……雖然速度是慢了下來，但是“小豬”趕得特別成功，於斯灝的表現得到了老師的讚揚。

輪到我的時候，我已經通過觀看獲得了一些經驗，實心球得用力撥，才能滾得遠，這樣，自己的速度也不會受到影響。我決定好好一展身手，讓同學們大吃一驚。我拿住羽毛拍，猛地一撥，在我的想象中，這一撥，準能讓實心球一口氣飛到對面，這樣，我只要撒開兩腿奮力奔跑就行了。沒想到實心球故意和我作對，居然沿着斜線滾走了。我只好快速跑過去，用力把它撥回來，但是它卻又沿着老路返回到我的出發點，害得我又奔回來重新“趕小豬”。一來二去，我雖然跑得很快，趕小豬的時間卻反而花得更多，真是得不償失啊！

二年級作文 篇7

冬天來了，北風呼呼地唱歌，雪花跳着歡快的舞蹈。不一會兒，地上白了，樹上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的，好象穿上了潔白的銀裝。

雪停了，我們小朋友都跑出來玩了，雙腳踩在雪地上，發出咯吱的響聲，那聲音像動聽的樂曲。我們大家有的堆雪人，有的.打雪仗，還有的溜冰，快活極了。

我喜歡冬天，喜歡這美麗的景象。

二年級作文 篇8

“我贏了！我贏了！”房間裏不時傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。

我看着爸爸得意的樣子，心裏很不服氣，也想和爸爸下一盤，於是說：“爸爸，咱倆下一盤怎麼樣？”爸爸一聽，頭也不擡地說：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別說你了。”我說：“那就試試吧，可驕兵必敗呀，嘻嘻。”爸爸聽了我的話，疑惑地看着我說：“下就下！”於是，一場激戰拉開了帷幕。

爸爸開始還很不以爲然，一副輕鬆、得意的樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些着急、緊張了，就連下棋的招數也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹慎，仔細琢磨着每一步棋的`走法。隨着爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩了。這時，媽媽走了過來，漫不經心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話說完，我和爸爸的這盤棋就結束了，我興奮地大聲說：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。

幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠也不會忘記那次與爸爸下棋，更不會忘記爸爸給我的自信……