二年級優秀作文5篇(熱)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的二年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級優秀作文 篇1

今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當放學，同學們來你這裏學習的時候，您知道同學們肚子都餓得飢腸轆轆，馬上拿出爲我們準備好的麪包、餅乾和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。

老師，您把每個學生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼裏，如果同學的臉上或手上有劃痕，您都看在眼裏，都要過問。如果我們做錯了什麼，您會耐心、細心地教導我們。您關心我們的學習，學校考完試後，您總是要打聽我們的成績如何，對取的好成績的同學，您會向他們投來讚許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學，您會用鼓勵的.神情看着他們，並語重心長地說：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學習，好成績會與你同行的”。

自從我來到您的輔導班學習，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。

人們都說父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。老師，您爲我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達！

在母親節的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅豔豔的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛您！

二年級優秀作文 篇2

今天，媽媽對我說：|你已經長大了，需要自己做點家務活了，今天我就教你洗衣服，怎麼樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒趣呀！沒事，你洗着洗着就覺得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒辦法，就只好和媽媽一起洗了。

要洗衣服了，媽媽說：我們要先……哎呀，我知道啦！說着，我立刻拿來盆子，往裏面接水，接着接着，我的注意力開始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一隻小蟲子身上，不久之後，我聽見有水向外流的聲音，並感覺腳有點冰，於是猛地向下一看，哎呀，水接的太滿了，流了出來！我趕緊關掉水龍頭，把腳擦乾。

然後，媽媽對我說：這次不能再注意力不集中了，現在要……我知道啦！我捂着耳朵，當作沒聽見，心裏還在嘀咕着：真嘮叨！於是，我拿出洗衣粉，往盆裏倒。

之後，我以最快的速度，還沒等媽媽開口，就把放在一旁的衣服放進盆裏，泡了幾分鐘後，我坐下來，開始搓洗，可是剛纔洗衣粉放得太少了，根本洗不乾淨，於是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來後，我趕緊往盆裏倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子裏，我趕緊把他撈了上來，裏面的'東西差不多快沒了。我不管三七二十一，開始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來。呃……這下可完了……我想着，可媽媽並沒有吵我，還幫我收拾了殘局。

通過這件事，我懂得了應該虛心的接受媽媽的指導，才能把家務做好。

二年級優秀作文 篇3

“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小傢伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶几桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這麼霸道啊，都佔住了，你吃得了啊？我們不閒你髒，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛纔自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，纔不是呢，這樣吃是因爲剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎麼沒想到啊？怎麼從來沒聽你說過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再說，我像他這麼小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接着道。 又記起讀過的一個故事，故事的內容是一個小女孩把蘋果嚐了個遍，當媽媽問她爲什麼這麼做時，她說，嚐嚐哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源於對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識裏是不是潛藏着對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以後，孩子是不“這樣”了，可我們的思想裏那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發現孩子心中的'“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背後，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。 一個孩子一個世界，無論他有多小。作爲孩子的守護者、養育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶着兒時的那份純去傾聽吧，帶着兒時的那份真去交流吧，帶着兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因爲那是一份率真與尊重。切忌我們急於臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。

二年級優秀作文 篇4

春天像一個來無影去無蹤的隱形人，慢慢地接近了我們。

柳樹姑娘把頭髮上夾滿了綠色的`卡子；小草弟弟迫不及待地探出小腦袋，小草弟弟剛探出小腦袋就看到了春天這美麗的景色，他情不自禁地說：“好漂亮呀！”，植物們都點了點頭。

春天真美麗！

二年級優秀作文 篇5

幾個星期前，媽媽拿來了幾個水仙花的鱗莖。

它的外面包了層黃黃的殼，裏面卻潔白無瑕，它們的頂上還有一點黃綠色的芽。媽媽在它的兩邊切了幾刀，還說葉子能從這裏長出來。我想：它能活嗎？我找了個盆子，放滿水把它們放在裏面。

幾天過去了，媽媽切的地方長出了綠色的葉子，我發現，水仙花對環境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下來，但是，它十分喜歡陽光，因爲我總是把它放在客廳裏，它就好像缺營養似地耷拉在那兒。

又過了幾天，水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞，遠遠看，水仙花好像一隻罕見的綠鳥，煞是可愛。

沒過幾天，水仙花開花了，潔白如雪，中間還有個黃色的.“杯子”，摸上去硬硬的，裏面盛着花葯，我聞了聞，一股清香沁人心脾，讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋，四處張望，好好像是一個個開心果，等花全部開的時候，花香一陣風似的蔓延開來，陽臺好像是飛進了特殊的白蝴蝶，客人到我家來，總要在它面前停下腳步。