【熱門】二年級優秀作文彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的二年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級優秀作文 篇1

今天是我的`生日，我一大早就起牀了，然後就催着爸爸、媽媽快去買蛋糕，我們一起來到好嘉利，我挑了一個我最喜歡的圖案，蛋糕四周全部是桃子，上面有一個老壽星和幾朵花，到家時，發現爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、阿姨和弟弟都來給我慶賀生日了，我很高興。

中午時，我先在蛋糕上點燃了蠟燭，然後閉上眼睛許個願，當我吹滅蠟燭時，大家都祝我生日快樂，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨還給發了紅包，希望我今後好好學習，長得越來越高，天天快樂健康，我很開心，我過了一個快樂的生日。

二年級優秀作文 篇2

有裂縫的水罐因爲自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝爲你關上一扇門，就會問你打開一扇窗。”

霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特製的鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，爲了完成一小時的錄音演講，他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認爲這樣更有益於冷靜下來思考。正是有了這樣的心態，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。

阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因爲她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴絃，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。

海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水裏，再用手指在海倫的'手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎麼發音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。

以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足並不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發揮自己的潛力，會創造奇蹟，可以比生來優秀完美的人做得更加出色。

教師點評：

小作者文章的層次清晰，結構緊湊。從材料中感觸最深的“不應因生來的缺陷和不足，而感到自卑”作爲切入點，選擇了一些極具代表性人物的真實事例。驗證了自己的這一觀點，使這一觀點更加具有說服力。文筆流暢，語言清晰、明快，可見是一位平時樂於讀書，善於積累的學生。

二年級優秀作文 篇3

這學期，我們學習了《黃山奇石》這篇課文，讓我對黃山充滿了無限嚮往。十月二日，我終於如願以償了。黃山被譽爲天下第一奇山，位於我國安徽省黃山市黃山區。這一天，在爸爸媽媽的帶領下，我們坐着旅遊車沿着盤山公路，不一會兒功夫就來到了黃山腳下。哇！遊覽黃山的人可真多啊！簡直是人山人海。

我們在雲谷索道整整排了兩個小時的隊，總算坐上覽車來到了始信峯。站在峯頂，爸爸一直拉着我的手，我慢慢地探出頭去，哇，多險的.山呀！到處是懸崖絕壁，萬丈深淵。接下來，我們又來到了“猴子觀海”。遠遠望去，一隻石猴正如課文中所描述的那樣——“兩隻胳膊抱着腿，一動不動地墩在山頭，望着翻滾的雲海。”沿着高高低低的石階，我們又來到了迎客鬆景點，只見一棵高大雄偉的松樹，正張開臂膀，等着客人的到來。黃山的奇鬆怪石非常之多，隨後我們又遊覽了天都峯、如來佛掌、飛來石、獅子峯、連理鬆、黑虎鬆……晚上，我帶着依依不捨的心情離開了黃山。

二年級優秀作文 篇4

今天我和爸爸媽媽一起出去玩，我們沒走多久就看見好大一個綠油油葡萄架上掛滿了綠色的葡萄，就像串串綠色的小珍珠，我多麼想摘一顆吃了，可是葡萄架掛的'太高了，在說也是別人的，看着它我就想流口水。

我對媽媽說我也要種葡萄，可是種綠色葡萄還是種紫色葡萄呢？啊！有了，兩種葡萄都種，這樣就可以品嚐到兩種葡萄的味道了。如果種了葡萄，我就可以在它們的架子下乘涼，可以用它們的葉子做書籤，可以爲人們解渴、補充維生素，可以給我們呼出新鮮空氣，它還可以使我們家園打扮的更美麗……

葡萄的好處還真多！我一定要種上幾棵葡萄。

二年級優秀作文 篇5

一天清晨，小刺蝟起牀打開窗戶，看到窗外藍天上飄着雪白的雲朵，地上開着美麗的花兒，空氣非常清新，小刺蝟歡樂不已，打算去公園看書。

走進公園，公園裏綠樹成陰，鮮花盛開，非常熱鬧。小刺蝟抱着書找了一個安靜的地方，看到那裏有兩張長木凳，凳子上已經坐了小兔子、小烏龜和小松鼠，只剩下小兔子邊上的座位是空的.，它們也在認真地看書。於是，小刺蝟坐在了小兔子的邊上。剛坐下，小兔子就從長木凳上蹦了下來，驚叫道：“喲，真刺人。”這時，大家都把目光投向小兔子那裏。小刺蝟意識到自己背上的刺扎到小兔子了，連忙站起來說：“對不起，你坐吧！”接着，它傷心地去找其它看書的地方。小刺蝟沒走幾步，小烏龜就叫住了它：“你別走。”小烏龜說：“我跟小兔子換個位子，我們一起坐吧。”小刺蝟難過地說：“我會刺到你的，我還是換個地方看書吧。”小烏龜說：“我的殼很硬，你的刺傷不到我，放心吧！”小刺蝟聽了非常開心，和小烏龜坐在一起津津有味地看起書來。