【實用】八年級作文彙編三篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

我，是一株普通得不能再普通的野菊花。在我的一生當中，我需要依靠許許多多。陽光，空氣，水分，土地等等。但是，我最想依靠的還是你――四季。

“春水初生乳燕飛，黃峯小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯”轉瞬之間，那悽美的寒冬已然逝去。春天已經悄聲無息的來臨了，然而，在這瀰漫着和煦氣息的時間裏，我又開始了我生命中，新的征程。我想依靠春姑娘的力量，蓬勃地生長。春雨滋潤着大地，也同樣哺育了幼小的我，和煦的陽光照亮了黑暗，也同樣給予了我溫暖。春悄悄地來了，給我帶來了依靠，給我帶來了溫暖。她又輕輕地走了，不帶走一絲一毫。

紅彤彤的太陽染紅了天邊潔白的雲彩。夏姐姐踩着那天邊鮮紅的地毯，在萬衆矚目下閃亮登場了。夏天，無情的陽光肆虐着大地，給人世間的萬物帶來了滅頂之災，讓大地變得乾涸。讓一條條小溪人間蒸發。而我，卻依靠着夏天這肆虐的陽光，貯存着“溫暖”，以備那寒冷的冬天。

“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”在夏姐姐拖着自己疲憊的身軀離開後。不知何時，秋的纖手搭上了大地母親的肩膀。我嗅到了秋的氣息。秋風掃落葉，一陣陣秋風從大樹媽媽的頭上吹過，幫她梳理那些已經被時間老人摧殘得枯黃的葉子，一片片從樹上飄落下來，落在了我的身旁，發出“沙沙”的美妙聲響。他們到底是留戀枝頭呢,還是傷心憂鬱呢？這又有誰能夠知曉。我依靠着秋天，找到了落葉朋友，得到了友誼。

時光飛逝，很快我的生命便到了盡頭，一片片陰霾的雲霧把樹林籠罩的透不過氣來，即使有夏姐姐給予的溫暖，但是仍然不抵冬日的寒風呼嘯。我淡淡地枯萎了……難道我生命就這樣結束了嗎？不，結束意味着新的開始，我依靠着冬天，得到了新生命的延續，這是多麼的難能可貴啊！

四季是無私的，它將自己所有的一切都奉獻給了自然。四季是絢麗的，它將世界裝點的豐富多彩。四季是憐愛的，它哺育了世間萬物。它所做的一切，都不求回報。而我呢，僅僅是一株樸素的野菊花，我所依靠的，太多太多了……

八年級作文 篇2

風竭力地掃着秋殘留下的足跡，葉兒爲秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無奈地蜷成一團，在風中瑟瑟發抖。樹獨自品嚐着風的苦澀，立在風中，時不時晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。

向手心哈口氣，轉瞬，凝在空中，似曇花一現，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來。這麼冷，還要我去那麼遠的地方，說什麼鍛鍊我，還不如直截了當地說她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風、凍瘡這左右護法一路陪伴。

好不容易擠上公共汽車，當然也拉上了死黨。否則又怎敢隻身一人去爸爸的工地呢。從小時起，便對爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對着陌生人。雖然他每天回來，會每天陪我吃飯，送我上學，可就是依舊像鍋裏的溫水一樣。

不過，即使老媽親自下廚，可她的愛心便當爲什麼要我送啊？她這樣用心良苦，爸爸也不會領情的，他定會先看我一眼，然後會說“這麼冷的天，你怎麼來了，快回去吧！”之類的話。之後他還會埋頭苦幹。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無奇但同是出於關心我。可那又怎樣，難道他不應該這麼做嗎？

“你們先去逛街吧，我去送個東西。”“送給誰呀，這盒子裏是什麼？”“不告訴你們。”嘴巴噘得可以掛油壺，好不容易甩掉她們，卻越發覺得腳下的路泥濘難走。這裏實在算不上是工地，只是在這裏搬鋼管罷了，在寥寥數人中找他，真是太容易不過了。

因爲常年累月在這兒工作，既有陽光的青睞，又有寒風的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般。“紅臉關公！”不覺叫出口，那些人都奇怪地望着我，唯獨他沒有。於是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。

“你怎麼來了，天這麼冷，快回去吧。”他在說着我意料之中的話。“我來送飯。”“哦，是你媽讓你送的吧，放這兒吧。”他好不容易騰出一隻手來，指了指那塊只容得下我站的地方，隨後便又繼續忙活他的活兒。

風肆虐地吹鼓他的衣領，他有些佝僂的背影觸動了我。

爲了這個家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時間，爲什麼我還要這麼任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼裏，卻疼在心裏，可是表面上仍裝作無所謂的樣子。爲什麼我總是在之後才恍然大悟呢？多少年過去了，爸爸已經從一個年輕力壯的小夥子變成一個有着根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長大了嗎？

風依舊解鎖般撥弄着我的頭髮，冷不丁鑽入衣領，沒有被風沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠遠地，我看見爸爸慢慢打開飯盒，滿臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過這一次，冬，讓我與他的心間流淌過暖流。

八年級作文 篇3

中國是一個禮尚往來的國家，從五千年前人們都開始遵守禮儀，禮在中國古代是社會的典章制度和道德規範。作爲典章制度，它是社會政治制度的體現，是維護上層建築以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。

西漢禮學家戴聖，儒家經典之一，他對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的.《禮記》——《大道之行也》中：“貨惡貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必爲己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。說得就是：憎惡財貨被拋棄在地上的現象，卻不是爲了獨自享用；憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行爲，總要不爲私利而勞動。這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有人盜竊財物和興兵作亂，都不用關大門了，這就叫做“大同”社會。講得也就是禮儀，用現在的話說也就是做人的道理。禮也就是禮貌，現在有禮貌的人越來越少，你對別人有禮貌，就代表了你有家教，你的父母很會教育孩子。生活像一面透明的鏡子，你能看到別人的表現，別人也能看到你的表現，當自己對別人有禮貌時，別人也會有禮貌的對你。

現在的家長都以孔融讓梨來教育自己的孩子。你知道孔融讓梨的故事嗎？據說古時，孔融，魯國人，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，他的爸爸看見了，問道：“你爲什麼總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成爲團結友愛有禮的典範。

中國禮儀代代傳孔融讓梨敬父母、黃香暖被教育人中國禮儀不能忘，爭做禮儀小標兵，作有禮貌的人。