初二暑假作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二暑假作文1
我一步一步向後退，面對這樣的支離破碎，我怎樣去防備?
我是單細胞植物，定向思維的感情，太容易疲憊。就像我那麼相信你，註定要一個人扛，簡簡單單的你，簡簡單單的情，和不簡單的我在一起。
迷失在人來人往的街角，蜷縮着，緊緊的抱着這個只有我的世界。我不哭!永遠也不哭!決不爲你哭……
你說不適合，不是誰的錯，我同意。兩個人的合法“解約”是受心靈的保護，我也不想受傷啊。
越來越習慣聽自己腳步的聲音，有點寂寞的味道，但很清脆。也習慣久久的站在哪個暗暗的路燈下，把影子丟在那裏，給我安慰。也想給你個機會……
緩緩的的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪着他的楓葉一起溫暖，我陪着落葉埋藏了時間，卻找不到上段軌跡的昨天。於是我選擇沉默，沉默的寂寞，寂寞的瘋狂，瘋狂的寂寞，就在這個秋天。
初二暑假作文2
我住的地方是大衡陽。雖然說衡陽不會有地震那些。但是每次四季也是一會，像是個小朋友一樣。跟我們開很頑皮的笑話，比如最近。晚上下着大雨。到了中午出了很大的太陽。我們都以爲這一天就是這樣天氣。誰知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。
當時的我正在排解我的壞心情，在翻看以前的東西和整理雜亂的家，心情看着屋外熱烈的陽光，於是間就有看到了逃跑的人們。你說天氣是不是跟我們在開一個很大的玩笑。
衡陽的天氣總是很調皮，你永遠也不會知道，他在一天中會給你安利多少種不同的天氣，但是買一把防曬傘，總是沒錯的，太陽大，你可以用來遮陽，下雨天也可以用來避雨，就算晴天出去玩，你也可以把它放進你的小書包裏，以防萬一。
衡陽暑假的天氣永遠不會是一成不變的，就如冬天這幾年也沒有下過大雪樣，但如果你要在衡陽欣賞雪的話可以去南嶽看看，那你有南嶽衡山有霧凇給你看。
暑假的天氣，我想找個暑假工是不會曬太陽的，但是這幾天煩的天氣促使我沒有出去找暑假工了，反正路還長，就算暑假的第一個目標不能完成，那第二個一定要完成。
暑假的天氣，暑假的寒假工多多眷顧這個快生日的人吧
初二暑假作文3
暑假裏面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱着吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的爲人……我喜歡他，似乎不需要因爲什麼，又似乎是因爲他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因爲他的聲音，還有他抱着吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和甦醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成甦醒。陳楚生和甦醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
初二暑假作文4
我的暑假生活開始了，這個暑假是屬於我的，我可以盡情的玩了，真開心。
暑假的第一天開始了，我早上起來，首先做完我該做的事情，就開始玩電腦了，還沒上去，媽媽就大喊；“玩什麼玩，作業是做起了，玩呢，做起了就不能看看書，整天就是玩電腦，玩電腦就能幫助你考個好成績，別玩了，看會書吧，”絕望，這是什麼道理啊，什麼暑假生活啊，還比我在學校嚴，真是的，哎，只好看書了，
第二天開始了，自己琢磨着，今天干嘛呢，這沒意思啊，出去玩會吧，“媽媽，我出去玩了昂”，“別出去，給我看書”怎麼這樣啊，“我沒意思啊，讓我出去玩會吧”“給我看書寫作業，”這是我真的受不了，說“我出去玩呢，現在是暑假，我的.暑假，你沒權利管，我們已經學了那麼長時間了，這是我們放鬆的暑假。”這是她沒話說了。呵呵，我勝利嘮。去玩嘮！
第三天、第四天、和夥伴玩去了，她說去那玩，他有說去那玩，和夥伴們開開心心去玩了，就這樣，天天都是，她沒權利管了。
這就是我的暑假！轉眼間就過去了，好快。
初二暑假作文5
盼呀盼！終於把新春的第一場雪盼來了。剛好今天是初十，早上下着雨然後就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬鬆的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發出了“咯吱咯吱”的響聲。回頭望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的雪球，宛如一個個小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨着手拉手，團結在一起抵擋可怕的寒風。
我走近松樹林，想和可愛的小松樹握握手，可剛碰到松枝，雪“譁”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟，我馬上還了他一個雪。看那邊兒，媽媽正用攝像機把美麗的雪景和雪中的精彩時刻都錄製了下來，給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最後，我們吃了飯後，我們就開始回江蘇了，在開到一會時雪又下了，不過很小，最後到了。
初二暑假作文6
星期天，天空一碧如洗。我和爸爸，媽媽去三茅遊玩，在公車
上時我們談笑風生。到了雙新村站時有一位老奶奶上來了。
我覺得她挺實在的，誰知她竟然既不出示老年證又不交兩元錢，我突然覺得她好討厭，而且車司機讓她付錢時她說：“我有老年證。”“那拿出來呀!”“我......我沒帶，而且我都86了。”“哼!你就算是96也要交錢”我又覺得她好可憐，我拿出了我的零花錢，問媽媽：“我可不可以幫那個老奶奶交錢呀?”媽媽說：“當然可以。”於是，我害羞地把兩元錢放進了收費箱。車上的人都很驚訝地望着我，我走到那個老奶奶的面前，低着頭說：“車費你不用交了我已經幫你交了。”說完我回到了座位上，媽媽摸了摸我的頭，微笑着說：“你真棒!寶貝!”
我開心的笑了！
初二暑假作文7
明天早晨6點鐘左右，我們全家準備去自駕遊普陀山、寧波和奉化。
今天下午爸爸媽媽出去買鞋，我在家裏收拾出去玩的衣服。我也不知道該帶些什麼東西，就隨便拿了幾件衣服放在牀上，然後就去練字了。‘
回家後，媽媽幫我買的一雙鞋的顏色我感覺不怎麼樣，灰色的，爸爸就帶我去換了一雙藍色的。回家的路上去買了一瓶風油精，以防明天暈車。媽媽還洗了些小番茄和小黃瓜，爲明天做準備。
最近在牀上學習的時候，發現了我坐不穩，要不就是睡下了，要不然就是趴下來，反正就是坐不，所以總是被媽媽“揪”起來。但是坐在椅子上或者站在地板上都能站得很穩。天啊，所以我今天做作業的時候就被媽媽喊出去做作業了。
唉……下午就是無聊啊，作業做完了，沒事在家裏。
初二暑假作文8
炙熱的太陽拷打着，火辣的溫度上升着，是否願意去海灘上瀟灑走一回呢？
茂盛的樹葉，妖媚的鮮花，徐徐的涼風，是否讓你流連忘返呢？
浩瀚的蒼穹，廣闊的原野，奔馳的駿馬，草原上自由自在的感覺你想體驗嗎？
暑假，你準備好了嗎？
我騎着自行車狂奔在路上，迎着夏風，聞着花香，唱着歌兒，開始了我的“夏令營”！裝載着大包小包的東西來到了外婆家，我的夏令營不夠就是一次獨立的生存。還蠻好玩的！
我愛騎自行車，喜歡帶着誓言一起上路，享受陽光的沐浴。今年暑假我將騎着自行車完成20公里的路程，完成我的“世界紀錄”！
出發前，我帶上了所有可能用到的東西：零食、感冒藥、水、衣服、水果、烤鴨……更誇張的我居然還帶了菜板、刀、蔬菜和手電筒。
迎接着朝陽出發在小路上！迎接着夕露行駛在林蔭道上！和煦的風吹過臉頰，感到一絲絲涼意，淡淡的花香繞過鼻尖。愛那“採菊東籬下，悠然見南山”的清爽！
我愛清閒，我也愛騎自行車，更愛在暑假清閒地騎自行車！
暑假，你準備好了嗎？
初二暑假作文9
許多學生在暑假裏是最快樂的了，因爲它是那麼的漫長，尤其是在暑假的第一天，是那麼的高興！因爲這天讓我們放鬆了許多。
但是，在許多學生都擺脫了學習的煩惱時，爸爸卻叫我寫作文，當時我也不情願地說我不想寫，可是爸爸硬是要我寫，而且在沒一個星期裏都要寫滿兩篇作文給他看。我也不知道爸爸爲什麼會突然想到讓我寫作文呢？也許是我的語文成績不大好，但是我想我應該可以完成這項任務的！
眼看這一天快要過去了，可是我還沒有把作文寫完，如果現在馬上寫，可能還來的急，可我連作文要寫什麼都不知道，只得讓爸爸在多給我一天的時間了。
爸爸回來了，他一看見我就問我作文有沒有寫完，我吞吞吐吐的說沒有。爸爸好像有點生氣了，叫我待會補一篇。我有點不情願地說我今天只寫這篇作文的一半，明天在寫另一半。爸爸想了一會兒就答應了。
過了一會兒，爸爸出去了。我趁爸爸出去的這一段時間我把上半篇作文寫完了，剩下的就明天寫吧！
其實做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如寫作文吧，如果分兩次寫，那麼第二次就有可能會忘了接下來該怎麼寫。所以，做事一定要一次做完，不得馬虎。
初二暑假作文10
我盼暑假的來臨，我渴望暑假快點開始。暑假啊，求你快一點來吧！
暑假——一個屬於孩子的天堂。每當到暑假，我就不用每天晚上一遍又一遍的仔細檢查作業了，每天上課提心吊膽的，生怕被老師批評。我可以每天呆在家裏，吃吃棒冰，吹吹空調，偶爾還能出去旅遊。即使會有暑假作業，也比平時在學校的作業或是家庭作業少得多。
每當到暑假，我就不用每天晚上完成家庭作業了，就只能看課外書什麼的，如果沒有課外書，就只能躺在牀上發呆。忒兒無聊，不能看電視，也不能玩平板或者電腦。暑假裏我可以想看電視就看電視，想玩平板電腦就玩平板電腦，即使時間長了會被媽媽說，也比平時什麼都沒得乾爽多了。
更重要的時平時由於家離學校比較遠，所以我週一到週五都住在一個離學校比較近的阿姨家裏，只有在雙休日我才能回家。雖然我現在已經不會像以前一年級的時候那樣想媽媽想的要哭，但是我仍然希望能想別的孩子那樣天天住在家裏，每天都能看到爸爸媽媽。所以到了暑假，我的願望就能達成，每天都住在家裏，陪着爸爸媽媽。
暑假在哪裏啊，暑假在哪裏，暑假就在我的盼望裏。
初二暑假作文11
我是最普通不過的學生，但是，我可能會有不怎麼普通的經歷。
暑假了，耳邊還一直迴盪着剛剛升初一時的激動聲“好緊張哦，不知道初一的生活是怎樣的呢！”
暑假了，“已經初二了呢！好快！”剛剛升初二時心情更平靜，也對！初一的生活都過去了，也要熟悉這種生活。這句話一直縈繞在我耳畔。
暑假了，我，也快是初三的人了。我是初三階段中年齡最小的，但是我不會向那些年齡比我大的同學認輸低頭。畢竟，上學年齡不是最重要的！
暑假了，爸爸媽媽一直囑咐我：“上初三要好好學習！電腦、電視、手機什麼的都不許碰，只能好好的學習。放假也不許和同學出去玩！知道嗎？”每每聽到爸爸媽媽說這些話，我總有一種衝動，想要和他們理論：“我會學習，可是你們逼我逼得太緊，根本不會有心情學。”可是這些話都被我憋進肚子裏面去了。
暑假了，也不知道初三會碰到哪些老師。早就聽聞“學校很嚴厲的老師基本都在初三。”一想到這些“魔鬼”老師，全身的雞皮疙瘩都豎了起來。想想就可怕！
希望升初三的所有同學都會有一個非常愉快的初三生活！
初二暑假作文12
“每個人都有一個不一樣的每一天”。——題記
時間飛逝，我的暑假面臨結束。想想雖然我考試考得不理想，但是我有一個不一樣的暑假。我的暑假日裏，每天都是安逸的。暑假意味着可以每天穿着拖鞋我的暑假裏也當然也少不了冷飲和西瓜。我的暑假當然還有着另一種意義，那就是畢業。人們常常都在說“（有一種痛恨叫畢業）（有一種難忘叫畢業）（有一種不捨叫畢業][有一種分別叫畢業）（有一種拆散叫畢業）（有一種夏天叫畢業）”。我的暑假就是不一樣。充滿安逸但又充滿不捨。夏天意味着暑假但是也意味着畢業。我在暑假裏必須做的一件事就是每天和老師校長們還有同學保持聯繫。當然暑假作業是必不可少的。每天都要面對着山一般的作業。我的暑假就是不一樣！這個暑假我會把它過的就像是網絡語一樣——“比綠鑽還清新”“比紫鑽還高貴”“比紅鑽還嫵媚”“比黃鑽還耀眼”“比粉鑽還可愛”“比黑鑽還大氣”“比藍鑽還憂鬱”“比彩鑽還多變”。當然就算是暑假也不能整天玩。這是我的暑假但它馬上就要離我而去，我期待你的再次歸來。我的暑假不是獨一但絕對無二，因爲我的暑假就是不一樣。
初二暑假作文13
7月7日那天，是我在湯姆少兒國際英語學英語的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業和英語本子這些東西……
英語老師的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己並給我們發了書本及安排座位。
老師給我取了個英文名字叫EASON，老師說我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節課的時候，我們學A——E的英文字母及數字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。
時間過的真快呀，30節課已經上完了。只剩下今天最後一節課了，是我們的成果發佈會，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語有關的遊戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，遊戲規則是小朋友們先要搶答問題，每組選一名搶答對的小朋友進行投球PK，只有一分鐘的投球時間哦，我邀請媽媽一起參考投球遊戲，我們兩個配合很默契，是全班投進球最多的一個，我一共投了12個，我真開心，平且發佈會結束我得了一等獎哦。
一個多月的暑假英語班裏，我認識了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛你湯姆國際英語。我對英語懷念着濃厚的樂趣，我喜歡學英語。
初二暑假作文14
初二暑假結束，就要升初三了。我想好好利用這個暑假，在學習上有所提高。下面是我的計劃：
學習：暑期中參加一些競賽輔導班，爲新學年的各類競賽打好基礎。超前讀一些新初三的課本，提前瞭解初三的學習內容。
運動：每週打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。
家務：每週跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚
時間安排： 1.一星期學習五天，上午2小時，下午2小時。按一小時一節課安排好課表。 2.每天下午3點以後是運動或做家務的時間。 3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動
督促自律： 1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。 2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。 3.學會做簡單的家常菜。
初二暑假作文15
我們暑假補習班的教室在綜合市場的下面，走下去後，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習班的教室。
我們的暑假補習班的教室很明亮，因爲教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方;教室後面有四個鏡框，前三個鏡框裏放的都是我們兒童畫的畫，最後一個鏡框裏放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣裏，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面牆上貼着兩句名言，左邊是“學海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放着四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。
這就是我們暑假補習班的教室，我喜歡我們暑假補習班的教室。
