美好初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美好初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好初二作文1
金黃剔透的糖人裝點了我的童年，渲染了那段美好的時光。
每當春節廟會時，我和姐姐總會遛出家門，去追尋我們的美好時光。
擠擠挨挨的等待是一段美好的時光。擁擠的廟會吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡着，你爭我搶地擁着，手裏舉着錢揮舞着，叫喊着，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個孩子馬上把他擠開，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉着姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯着石板，眼饞地看着。拿到糖人的孩子，誇張地吮吸着，沒拿到的只能嫉妒地歎爲觀止。等待是漫長的，等待的情懷蘊育着一段美好的時光。
讚歎不絕的欣賞是一段美好的時光。我懷着期待懇切地希望他做一個小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩着一小圈一小圈的波浪。只見阿牛哥飛速地從鍋裏攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說時遲，那時快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩人，絲毫不拘小節。有時，像快筆疾書，糖絲兒看似分開卻藕斷絲連；有時，像涓涓細流淌出石縫般緩慢；有時，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線，糖絲兒有時細如髮絲，有時粗如手紙，我看着阿牛哥畫天書般畫着，不由得目瞪口呆，滿口讚歎。欣賞是幸福的，內心的期待描畫出一段美好的時光。
心滿意足地品嚐是一段美好的時光。完美的小蝴蝶出現在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見點就是點，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽光下，每一個角都閃爍着光芒。我舉在手裏，細細端詳着，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動，大口咬了下去，和姐姐掙來搶去。糖人很快就被瓜分乾淨，我意猶未盡地含着手指，空氣裏甚至瀰漫着香甜。品嚐是滿足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時光。
長大後，數不勝數的美味卻無法滿足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒有曾經的幸福，因爲物是人非。讓我念念不忘的童年已遠去，只有那段最美好的時光，才能安放我的心。我永遠無法忘懷那段美好的，寄託着我快樂的時光。
美好初二作文2
創新就像新世紀的太陽，有了創新，我們的世界才充滿了陽光，在這創新的世界中才幸福、快樂。跟隨着這科技的高速發展，以及在不懈探索和創新中，我們進入了這新一代的選擇。
創新的思維似時間從未停止過，它推動着我們社會不停的發展。時間穿梭千年的我們，用泥石路步行，如今在這新世紀創新發展的空間裏。製造出自行車到摩托車、汽車，現在又到電動自行車以及電動汽車。創新讓我們明白了重要性，在鍛鍊中提高創新意識和能力，來創造出更多的價值。爲了滿足我們的需要，在這日新月異發展的趨勢中，各國領導已加大對電動車開發投資與支持。讓我們看到高科技的發展更推動着現代化經濟的發展，電動車已成爲我們環保、安全、方便的重要交通工具。這就是新時代的步伐，努力的背後敢於創新，讓我們各國綠色家園多了一份健康和美好!
創新仍在繼續升級，一代又一代的新科技神奇的展現在了我們的眼簾來代替舊一代，就在十幾年前，家裏的電話座機就是我們最好的聯繫方式。如今的時代步伐手機便是我們不可缺少的通訊工具，跟隨着科技創新的領路人，他們用豐富的想象力和創造力。從按鍵手機到翻蓋再到手寫又到平板……每款手機都是用創新展示着它們不同的優勢，來不斷的提高我們的生活水平。現在的互聯網信息化領先我們也更加方便、快捷、全面的知識。爲老百姓搭建了一個創新的平臺，也爲學生們創建了一個全新的世界。我曾在互聯網信息化中瞭解到：“互聯網+”如：“互聯網+行動計劃”使“互聯網+教育”成爲教育領域備註的新熱點。就在這不斷的創新中“互聯網+教育”的創新本質和發展趨勢來把握“互聯網+教育”的行動方向。這些已經證明了新科技不斷的變革，能爲今後的教育發展帶來更快速的進步與發展。
作爲一名中學生，我們都熟知：在我們人類社會發展中，發現和創新就是我們人人不可忽略的問題。只要我們有着一雙發現的眼睛和創造的頭腦再加上努力，堅持不懈就會有創新。創新離不開發展，發展離不開創新。創新新品牌，打造新世界，增強新科技，讓我們一起行動起來吧!
就因爲有了創新，創新時代的步伐才能更矯健，我們的世界才被裝扮的如此美好、絢麗!
美好初二作文3
在當今這個社會時代，因爲一些原因和因素使得子女和父母的關係變化了。有的子女與父母之間的關係是最親密的，友好的。
就像費孝通在《鄉土中國》中所用一句話表明了觀點，他的觀點是子女與父母之間應該是互相瞭解的，做子女的應要盡力做到自己爲父母該做的，盡到自己的一片孝心，儘量做到讓父母心安。我們都知道，人生在世，快樂的日子莫過於和家人，父母一起度過，所以我們應當十分珍惜，寶貴這種日子。而這快樂的日子的關鍵就是父母與子女的關係，在現實生活中，我們不難發現這樣一種現象，在一個家庭裏，假如子女與父母之間的關係尤爲緊張，你就會感受到家庭氣氛之中的壓抑感，這種壓抑感是非常可怕的，恐怖的，好像一不小心將掉進黑暗的深淵裏。另一種則是如果子女與父母之間相處是非常親密的，融洽的，自己則會感到一種溫馨，舒適感，整個家庭都是非常活躍的，快樂的，所以，特別是現在處於叛逆期的青少年，更應當處理好自己與父母之間的關係，現在生活中越來越多的青少年叛逆，有一種逆反心理，偏偏和父母對着走，這種關係是極其危險的，最終可能成爲子女與父母矛盾緊張關係的導火線。
這是廣大家庭中都存在的普遍現象，因爲在現代社會中的一種子女與父母之間關係就是這麼奇特的。我認爲子女與父母之間的關係建立是子女和父母都有責任的。子女在很多時候確實是會衝動，魯莽的，這都是因爲子女在一時間可能沒有往對方的角度去思考，去了解父母的良苦用心。我記得我的父母親曾對我說過：“我們做父母的，都是過來人，我們替你做的選擇不會害了你的。”這句話至今令我印象深刻，確實，父母是過來人，畢竟經歷了風風雨雨，知道人生是一種什麼樣的歷程。
所以沒當我們做子女的與父母之間的關係略有微妙變化時，我們應當主動去維繫，去保護這一種父母與子女之間和諧共處的關係。因爲父母是我們在世界上最親切的人，我們有責任更有義務去建立這種和諧相處的關係。
當然，作爲一名父母，父母也有責任去維繫這種與子女之間的關係。父母也應當去換一個角度去理解自己的子女，適當的調和一下與子女之間的關係的話，那麼雙方都會心安。
我覺得子女與父母之間的關係最和諧相處的。只有相互理解，互相包容子女與父母之間纔可建立友好的關係。父母與子女之間關係需要雙方的維繫，雙方的支持，雙方的包容纔可和諧相處，共築美好未來，纔可爲雙方撐起一片和諧的藍天，讓子女與父母攜手共赴美好未來。
美好初二作文4
春季是百花爭豔的季節，卻惟獨不屬於紛紛揚揚的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬；夏季總有着酷熱當頭的驕陽烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋；秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴，爲其一生點上了句號；冬季凝結着肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機，盡數冰封在皚皚的白雪裏。
即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨着清風晃動一下腦袋，企圖讓沉睡了一個夜晚的大腦清醒，望望漸漸發亮的天際，告訴自己又是一個清晨的來臨。自從在這片土地紮根，已是過了四五載的春秋，然而走過了四季，除了像株普通的野草一般越長越高外，從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞，好像被時間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說不定，可每當思及至此，靈魂深處便似有個細小的聲音微弱卻堅定地否決這個想法，就好像是自己與生俱來的暗示，在悄悄地鼓勵催促着自己一年四季不曾間斷的生長。或許真被時間遺忘了吧，若非如此，怎麼會讓一株花如雜草般地存在着。
隨着漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲們囈語着睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個天明。它卻是在夜半時分驚醒，不過是兩三個時辰過去，長長的枝葉上卻已然鑽出了數個花苞，在月色編織的銀輝之下，彷彿靜靜地吸納着天地間的精華，只等待着怒放的時刻。望着那些莫名冒出的花苞，心底那個小小的聲音又冒了出來，輕笑着說，它從來就不是一株雜草，它也從來不曾被時間遺忘，不過是剛剛等待到屬於自己的季節，最後，那個聲音說，祝賀你通過陽光的考驗，曇花。如同是爲了迴應這句話，原先還緊抱着的花苞都緩慢地舒展開花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻，枉若天明。花開時分，它想：儘管只有數十分鐘，也終於等到了屬於我自己的季節。饒是隻有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恆。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華；菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨；知了的一生僅是整整一個夏季；那絲絲縷縷的生機也只有在春天方能現出它的活力……
這個世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬於自己的季節。無論供它們綻放生命的時間是長是短，都是它們生命中，屬於自己的最美好的季節。
美好初二作文5
親近大自然，就是與一位慈祥老人細語。
——題記
一年四季我們可以領略千姿百態的美好，每一個季節都是性格迥異的老人。但我喜歡秋天的老人，他沉穩，憂鬱，意味着豐收，他不像其他老人一樣張揚，他總是內斂沉穩，因爲他知識淵薄，卻像一杯葡萄酒，讓人回味無窮。他總是默默無聞，醞釀着無窮的人生哲理，向人們娓娓說來。
窗外的樹葉差不多黃了，他們告訴我：“秋爺爺來了。”我高興的跑出家門，來到一個靜謐的公園，因爲那裏有秋，看！兩棵碩大的銀杏樹冠形成一片金色的海洋，鋪滿一地的金黃色樹葉，上下一色，相互輝映。紅彤彤的楓葉盡收眼底。細細的打量和親吻着每一片樹葉，感受到秋的氣息和美好。
撫摸着被落葉包裹的大地，我像握到了老人佈滿雙繭的大手，老人告訴我“天涼了，要加衣服了，你看我。”接着我看到了幾棵樹，被秋風颳得瑟瑟發抖。河邊活潑的魚兒早已看不見了，河水也凝固了起來。再然後，我們來到一棵蘋果樹下嬉戲，一顆蘋果正好砸中我的腦門。這時候他又說：“你沒事吧，送你一個蘋果，新鮮的呢。”我俏皮地回覆他：“謝謝您的蘋果，下一次請您換一種方式哦。”我嚼着蘋果，摸着着頭上的一個小包，去找玉米大叔玩了。
來到玉米地，原來玉米大叔還在睡午覺呢，好幾天不見，大叔的金牙又變多了。鳥兒不見了，他們去南方過冬了嗎？我一邊說着一邊朝樹林走去。有的樹幹上一片樹葉都沒有，他們都提前過冬了嗎？地上盡是給爺爺準備的厚厚被子，他們告訴我大夥兒開始籌備過冬啦！看着滿地樹葉，他們有些許蕭條，我傷心的問秋：“爲什麼他們都會死去？”秋不緊不慢的告訴我：“大自然自有它的規律，我們自然也有遵守的法則，要順從自然。”
下一個秋天，爺爺果然又來了，年復一年……
我與自然悄悄對話，或許是他爲我的心靈打開了另一道窗戶。在一片落葉即將落下的同時，另一個新生命也正在成長。太陽漸漸落下，與大片大片的農田匯成一道金色的風景線，那麼美好。我想那就是老人的家，他正指向遠方，遙遠的美好的未來。
秋天的星月有些清冷卻又是那樣頑皮地閃耀着。當北極星又指向老人的家時，我就知道，秋來了，我期盼他能早點到來，因爲秋總是那麼熱情、真誠，帶給我們滿滿的幸福。
因爲親近，所以美好。
美好初二作文6
有些事，只在記憶裏浮世浮城，在現實中，卻早已被遺忘。——題記
是前世註定的緣，讓我們今生相遇，而命運的籤，讓我們相遇，相識，相知，卻無法相戀。然後，我們陰差陽錯的成了兄妹，對此並不反感的我明白了對你們的情感。
或許，只有在網絡上，我們纔可以任意的暢談，可以對你撒嬌，亦或是在對方有事的時候，靜靜在手機或電腦旁等待TA做完手頭的事。
還記得，你在我吃飯時等，爲了不讓你等久，原本吃得極其緩慢的我破天荒的3分鐘吃完，然後鼓着滿滿一腮幫子的白米飯回覆你的消息，接下來，你給予我的不是欣慰，而是一頓臭罵，你會責怪我沒有好好照顧自己，有胃病吃飯還是這麼粗魯；還記得，每一次在我打電話過去之後，你匆忙掛斷，害得我因爲賭氣，錯過了你的幾十個未接來電，終於接通，原來是爲了給我省話費；還記得，你忙的時候怕我無聊，而把電話轉給你姐姐，讓她陪我聊天；還記得，每次當我向你抱怨沒有話費的時候，你會笑着安慰我然後替我交上一百元的話費。
如今，有幾年未曾聯繫過的我們，慢慢生疏了。
於是，在這段時間裏，他成了在我心裏地位和你一樣重的人。
他很好很好，只是不太會關心自己，如同我和你在一起一樣，只不過角色調換，我做了那個關心他的人，他也不會拒絕，笑着接受；他和你不同，至少我們在現實生活中有見面的機會，我很清楚他的長相，而對你，就算站在我面前也不一定能認得出。
希望你能勇敢的去追那名曾經和你網戀過的女生，你說過，要去找她的，或許，她會成爲我的嫂嫂吧；希望他與她能幸福到永遠，如果她覺得有必要，看我不順眼，我可以離開他的視線，脫離他的生活，從而成爲兩條永遠不會有交點的平行線。
我與你現在的生疏，是因爲幾年未曾有過聯繫；我與他現在的生疏，是我爲了他的幸福，而不忍心打擾他的生活。
於是，那些事情，在那時就已成了永恆，或許我們誰都不能再觸碰到那曾爲我們所擁有的回憶。
有些事，既然遺失了，那就放手，即使被這份美好遺留在心底的傷，還在隱隱作痛。
——後記
美好初二作文7
升入初中，步入繁忙的生活，與我而言，美好的事物是極少的，但是，也許正因其少，才顯得彌足珍貴。相較學習的苦與忙，我的休閒便是那凝聚的精華！
出“獄”歸途
學校，是我心中的“牢獄”，校服，是我心中的“枷鎖”，考卷，是我心中的“無字天書”，而放學回家的路，是我心中的出“獄”歸途！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着下課鈴的響聲，彷彿天使降臨，我終於可以“出獄”了。三三兩兩結伴而行，我也與我的死黨同行……我扭頭問張弘皓：“喂，最近一次考試，你考了多少分？”
“最高的那位就是我了！”他得意洋洋！
“呵，挺不錯的呀，我才118分。”
他一聽，滿臉不屑與羨慕，舉起拳頭衝着我來了：“哼，原來我太弱了，我就說，你一定是想要把我比下去，來滿足你可怕的虛榮心……”
“你……你要幹什麼？君子動口不動手！啊……救命啊！”我倆的笑聲在一路迴盪！
重歸“天堂”
一開家門，自由的曙光照耀在我的身上，頓時，我沐浴在這燦爛的光芒之中——原來爸媽外出晚歸，我親愛的奶奶作伴，我——-自——-由——-了……我將書包一扔，跳上沙發，“操”起遙控，打開電視，隨着頻道切換，我的心輕鬆不已，隨着“最強大腦”的賽事進程，我時而緊張，時而迷茫，時而欣喜……原來，電視天堂如此美好，情感如此豐富。那些繁忙的作業啦，煩亂的課程啦，此刻都如過眼雲煙，此刻，我彷彿置身於休閒天堂，樂不思蜀！
茫茫“草原”
家中的“天堂”雖很美好，但我更熱衷於馳騁“茫茫草原”。這種運動令人心曠神怡！
在外遊玩，外出聚會……“外”便是那茫茫草原！但一人踏“綠草”未免有些無聊了，草原是要由衆人征服的！
於是，20xx年5月6日正午，我與五名同學於一家“宏偉”的自助餐廳內正式“踏青”。王奕凱，陳亮偉……以及我，全員到齊，聚會開始！
“王奕凱，你在這幹什麼呢？第二關……“我的天，你竟然做出這種事！”賀星達調侃道！
王奕凱怒極：“瞎說，我只是在玩玩而已！”
“別解釋了，你們越抹越黑！”
……
大家圍在一起邊吃邊聊，離開了長輩的束縛，離開了老師的監管，我們任意談天說地，放聲大笑……美好便融在這歡樂的氛圍中。
休閒生活，如出獄重生，如沐浴神光，置身天堂！
休閒生活，如此美好！
美好初二作文8
如今，隨着城市化生活的推進，美好的鄉村生活變成了沙漠中的一小片綠洲。成天對着拔地而起的高樓，來來往往的車流，真是枯燥無味。也正因爲這樣，勾起了我對鄉村生活的嚮往……
跟隨着我的想像，我回到了嚮往已久的農村。早晨，我哼着小曲兒，外出散步。遠處，不是綠色的高山，就是成片的稻田。我輕巧地穿梭在麥田間，享受着稻田輕輕地撫摸，感覺又回到了大自然的懷抱中。我摘下一粒穀粒，放進口袋，留作紀念。
我接着往前走，看見幾個農家婦女在魚塘邊忙活。一個婦女坐上小船，把小船劃到魚塘中間，撒下了魚網。一會兒，水面上出現了幾個泡泡和一陣漣漪，漁網急劇抖動。婦女連忙拉漁網，一拉上來，嗬!幾十條銀光閃閃的肥魚!婦女從漁網中拿出了一條大魚，魚在她手中跳躍，估計有十來斤重。婦女說：“這下能賣個好價錢了。”
不知不覺已近中午，烈日當空，我出了一身的汗。“沙沙沙”，什麼聲音?我轉身一看，農民伯伯正在收割莊稼。“他不熱嗎?”農民伯伯好像看出了我的心思，說“能不熱嗎?我們早就習慣了。”說完，又開始忙起來。
下午，我散步回家，看見一條清涼的小河。“撲通”一聲，我像一條魚躍入水中，然後抖着頭上的水和夥伴們打起了水仗，一不小心遭到夥伴們的“暗算”，小河裏嬉鬧聲、歡笑聲一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潛入水中暢遊，一種說不出的清涼讓我極爲享受。我在水裏抓了一條魚，正想站起來向夥伴們炫耀，卻讓它“溜”了，跳起的魚兒還用尾巴抽了我一記“耳光”，笑得大夥肚皮都快撐破了。
耍完水回到家，院子裏的濃密的桑樹下面，是已經備好的飯菜。吃完晚飯，我會躺在門前的搖椅上，“一、二、三、四、五……”數着天上好像永遠也數不完的繁星，愜意地聽着爺爺奶奶講永遠也講不完的故事，在紡織姑娘的搖籃曲中，進入甜蜜的夢鄉……
鄉村生活總是那麼令人嚮往，但這一切終究是我的童年回憶。回到過去是不太可能的，但我真想有那麼一天，可以真正再回到鄉村生活。
美好初二作文9
當你出門旅行，不邀遊伴，也不帶什麼，你會選擇什麼？是一臺電腦，一部收音機，或是一堆零食。我告訴你：“我會帶一本書”，我願意親近書，讓書陪伴我孤寂的旅程。
書，如同我的朋友，隨時隨地陪伴着我。當我沮喪時：翻開一本書，笑一會兒；當我疲憊時：翻開一本書，閒適而寧靜。
小時候，起初連書都不知道是什麼的我，現在竟與書非常親近。我跟書的相遇，從幼兒園說起。一個下午，我和哥哥在家，我在家上躥下跳，可哥哥卻如同打坐的和尚，一動不動，只靜靜的捧着一本書看。我過去左看看、右瞧瞧，抓耳撓腮也得不出個結論。我便問他：“哥哥，你在做什麼？”他說：“我在看書呀。”我眉毛一緊，頭往前一伸，想弄清書是什麼。我一把奪過來，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”從此，我便與書分不開了。
書的確有意思，可看書需要時間，時間不夠怎麼辦？我只好思考對策。
放學了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着門喘一會，又迅速地跑進書房，把書包隨手一扔，無論是在地上或哪裏，也無法顧及抱着書衝向陽臺，坐在小椅子上看書。有時一看就忘記了時間，一看錶，大叫：“不好，要遲到了！”我合上書，收起小椅子，身體微微後仰，穿上鞋子，又變作跑步姿態奮力衝向書房，把桌上的東西隨意一掃，扔進了書包就趕着出門去上課外班了。因爲僅倉促地收拾一下，常常丟個筆，落個作業，可書是從不遺下的。在車上，上課前，回家路上，都經常捧着本書，樂此不疲。
看着《西遊記》，我想伴同孫悟空一同取經；看到《朝花夕拾》裏魯迅悲慘的童年，我握緊拳頭，產生了對庸醫的憎惡；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力學習，不再重蹈覆轍。書給了我很多，我才願意親近它。正是因爲如此親近，才帶來了美好。在字詞積累方面，我一馬當先；在閱讀理解方面，我如同天之驕子，總比同學回答得更完整；在寫作方面，我也受益匪淺。這也讓我更願意與書爲伴。
我愛看書，書願陪我，無論是年齡的大小，或是性格的不同，書都陪在我身邊。書給我帶來了很多新奇的感受，讓我不出門可以領略到大千世界的奇異風光……因爲親近，所以美好！
美好初二作文10
喧囂與繁華，充斥着城市的每一個角落。在燈紅酒綠中，人們漸漸忘乎所以，迷失自我。而我，卻在一個小小的書店，發現了一種久違的美好。
那天，在不經意間，我發現了一家小小的書店。它坐落在城市的一隅，只是在那街道拐角的不起眼處。
自是喜歡清靜的去處，我獨自來到了店門口。門有些破舊，微微地泛着黃色的光芒。信步走了進去，我立刻被橘黃色的光暈包裹住了。書店不大，只有幾排書架，數盞橘黃色的燈，但卻裝修得很精緻。層層疊疊的暖意在店裏盪漾，美好，也就洋溢其中了。
店主是一箇中年男子，樸素的着裝，樸素的相貌，還有一臉樸素的笑容。此時，店裏只有他一人，正在擦拭着書本。
我坐在他旁邊的椅子上，隨手拿起一本書，讀了起來。而他，只是回頭衝着我淡淡地笑了笑，又轉回身忙他的活計了。
剎那間，一切的一切都靜謐下來，只有那閃着橘黃色溫暖的燈光，還在這狹小屋子裏閃爍着，搖曳着，映襯着。燈光下的兩個人，顯得和諧美好。
萬籟俱寂，只聽見沙沙的翻書聲，還有那細微的擦書聲。遠處，來來往往的車輛轟鳴聲，已顯得無力。“此時無聲勝有聲”，也許就是這種境界吧！
翻着書，似乎有些索然無味，我便合上書，同那店主攀談起來。
“您怎麼會想到開一家書店呢？”
“我這麼多年打拼，現在終於有機會，開了這一家小小的書店。”他淡淡地笑了笑，又淡淡地說，“其實這裏也挺好的，有一家自己的書店，每天打理着這麼多書，也足夠美好了。”
他回過頭去，再也沒有說話。我不禁有些愕然：“美好”？一箇中年男子，正值打拼之年，該去拼取功名，爲何只固守一隅，滿足當下？
望着他忙碌的背影，堅定而高大的背影，我轉念又想：與書爲伴，聞着書香，繁華歸於平淡，喧囂歸於寧靜，難道不是一種美好的生活嗎？也許，他曾經有拼搏與奮爭的青春歲月，如今對這樣的生活感到愜意，愜意之中，也不乏充實與高尚。
我起身將書放回了原處，轉身出門去了。
此後，我再也沒有時間去那一家書店，我和那位中年人成了平行線，不再有任何交集。
可是，那天的那場碰面，卻讓我捕捉到許多零碎的美好，那溫暖的燈光，那淡淡的笑容，那真摯的話語，都留在了我的心坎裏。而那次遇見，或許就是緣吧！緣起緣滅，都註定於天，降落於人間吧。
我想，“美好”這個虛無縹緲、卻又讓人感到真切存在的東西，都起於緣吧。而這種美好，就留存在我生活的這個喧囂、繁華的城市，正等待着有緣人的發現。
美好初二作文11
她是第一個來我們班實習的生物老師。
第一次見她，她身着白色T恤，腳上穿着雪白的運動鞋，說着一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時，她都來到我們班，一聲不響的坐我們後面，還邊聽邊記。
一次生物實驗課時，原來坐在後面聽課的她，竟站起來加入我們的實驗隊伍，與我們一起探討，細聲細氣的問這問那。有同學就在私下說：“我們聽課的老師好像個小孩啊！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點緊張，站在講臺上好久沒有說話，只是用着她那水靈靈的大眼睛看着我們。後來她說，她從我們眼中看出了學好生物的能力和對生物的喜愛，還有就是想和她成爲朋友並瞭解她的渴望，不過——她說想和我做朋友就必須和我一起努力學好生物。之後，她擡起頭看着我們，同學們一起點了點頭。她的這個開場白讓我們着實的眼前一亮。猜想她是一個很有趣的老師。今後的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人着迷，一個個生物知識，從她的嘴裏蹦出來，都成了美妙的音符，最後組成了動聽的樂曲。我們全神貫注的聽着她解讀着生物的奧祕，爭相回答着她提出的每一個問題，不管我們的回答如何，她也常說：“真聰明，老師怎麼就沒有想到這麼好的答案呢？”但若是有時我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結果竟是讓我們講故事給她聽，於是班裏的朗笑聲越來越大。那段時間的生物課，成爲了我們最盼望着的課了。
她還引導我們要自信，當時我們班的同學基本上都很害羞，她就用自己的空餘時間，在QQ上開導我們，並講了許許多多自信的好處，並提供了方法，雖然現在的我並不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導我們多去大自然中發現和學習生物的更多東西，她還說大自然不僅有利於我們的學習，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡單，每每遇到她，就道一聲老師好，並送她花和賀卡。
在相處了的一段時間後我們都彼此喜歡上了對方時，她卻實習時間到了。和她告別的那一節課上，我們心裏有一種說不出的滋味，她拿手機拍下幫我們上課的視頻，說是不想失去和我們在一起學習和生活的回憶。
不過，我們還是經常會在QQ上聊天，共同回憶那段時間，那是我們和她在一起最美好的時間，彼此用心相待，所以永不會忘。
美好初二作文12
臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動。
多好啊！可以看書！體育館樓下其實是有個教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個安靜的地方。
已是六月天，沒有人會願意在悶熱的室內體育館裏打球。這裏，便是我看書的天堂。裏面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急於鑽入書中的我已顧不了這些，一坐下便翻開書貪婪地閱讀。
隨着“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥着亮光，眼睛瞬時舒適了很多，我擡起頭，尋找着是誰開了燈。只見一個掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說：“在這樣的地方看書對眼睛不好！”
我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找着某段記憶，漸漸地似是尋找到了什麼，忽地一個畫面就展開了……
學校圖書館是我常去的地方，一排排的書在我眼中儼然一個個心靈的庇護所，傷心、無奈、憤怒時，只要鑽進那堆書，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個普通的下午，我左手抱着一摞書，右手拿着一本書，正試圖用一隻手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥着那本厚重的書，而無名指和小指正用着洪荒之力想將那一排書掰開一個縫隙。幾次嘗試失敗，環顧四周，只有埋頭看書的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書本被移動的聲音，轉頭間，剛纔我努力想分開的地方已被一隻纖細的手扒開一條縫。再轉頭，一個女孩看着我，抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒說什麼，只是抿了抿嘴，走開了……
思緒又漂浮起來，在記憶的星海里翻找着什麼，漸漸地似是又尋找到了什麼，忽地一個畫面又在我眼前展開……
學校裏，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來回穿梭不免要抱着許多東西，作業，或是課本，或是閒書，又或是筆袋。在樓梯上走着，懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱着書艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書順勢地滑了出去，不知所措間，所有的書都落在了地上。無奈只好下去撿。正撿着，視野裏闖進了一雙手撿起一本本撒落在地的無助的書。擡起頭，是一個從英國來我們學校交流學習的姐姐。語言先於思考，剛說完謝謝纔想起這個姐姐不是中國人，可一句標準的“不用謝”卻馬上接了上來，緊跟着的是一個微笑……
晃過神來，我也微微一笑，對掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動，重新進入書中，繼續尋找美好……
美好初二作文13
我堅信終有一種美好，在哪怕是山窮水盡之際，也能柳暗花明，再開出一整朵爛漫的春。
初二的學期末，我遭受了空前的`打擊，排名的下降令我感到整個世界彷彿都灰暗起來。拿到成績單的那天，走在回家的路上，失魂落魄。腦內還回蕩着同學的竊竊私語與老師嚴厲批評。天空中烏雲滾滾，偶有一道驚雷閃過，似我內心肆虐着的怒吼。雨淅淅瀝瀝地下着，那每一滴水珠都滑落心中，讓我的心情如同浸水的紙一般逐步萎縮，變成皺巴巴的一團。
唯一稍微引以爲傲的資本都消失了，我用什麼去追逐我的夢想，與他人競爭呢？我想着想着，不禁紅了眼眶，淚水朦朧中只瞧見了眼前一片可怖的混沌——我看不見那一抹光芒。
正當我拖着身心俱疲的身體下公交時，一抹靚麗的藍色映入眼簾——那是幾朵隨處可見的野花，蝴蝶狀的花瓣簇擁在一起。雨水打折了它們脆弱的枝幹，花瓣和葉片都捲曲着起了皺紋，在風中搖晃着顫抖着，恰似風暴中的一葉孤舟可能隨時被風浪摧毀，湮沒。
它們是生存在何其絕望的境地下啊！望着這幾朵岌岌可危的嬌嫩花朵，心中突然涌起一股同情與悲慼——是“同爲天涯淪落人”的神傷與慘淡，還是對於其生命終將在風雨中消逝的嘆惋同情。我無奈地搖了搖頭，經過了它們。
數日後，天氣晴朗雨雲初散，萬物都籠罩在太陽的金芒中熠熠生輝，心情霎時好轉一些，於是我決定出去走走。沿途風景是風雨過後的一片狼藉，無數的殘枝敗葉鋪滿了地面，各種花木也大都未恢復生機。再次路過車站，我隨意掃視了四周，驚異地發現一抹似曾相識的碧藍之色。連忙走近一瞧，不可思議與驚喜的感覺交織在一起涌現出來——在上次考試失利歸家途中所見的，那幾朵蝴蝶狀小花帶着未晞的露珠挺立着略彎的枝幹。花瓣從末梢至頂端在陽光的渲染下煥發出迷離的色彩，一如那無垠的藍天，一碧如洗。這正是我原先認爲即將死去的花朵啊！而現在，它們經歷了風雨的磨礪非但沒有就此消亡，反而鼓起了勁綻放出更璀璨的光輝。
我的內心五味雜陳。回想着前幾日考試失利的迷茫，再望一眼這迷人的碧藍，心中豁然開朗。有一種美好，縱使被擊倒被摧殘，也會一如既往甚至煥發出更亮眼的光芒，再次拼搏奮進。懷揣着這份美好，我伴着滿身金光再次大步向前方走去。
美好初二作文14
在這次的“六一”兒童節，也是我的最後一個兒童節，我看了一部電影——《青澀記憶》，這是一部講述四個花季少年犯罪的影片，以四個不同家庭背景的孩子爲主線，因家庭的原因，他們找不到一絲溫暖，沉迷於網絡。從此，那網吧裏冰冷的鼠標，鍵盤便成了他們的“朋友”，而最後走上了犯罪之路。
故事中的四個花季少年杜鵬、林紹遠，陳志、徐楓原是學校的好學生，但卻因爲家庭的種種原因，造成了他們的沉淪。
杜鵬原是學校品學兼優的好學生，在老師和家長的眼裏，他一直是他們的驕傲。然而那一次他放學回家的路上偶然看見他的爸爸和一個陌生女人在一起，他驚呆了，他始終不相信自己的爸爸會幹出這樣的事。又一次，他不小心聽見了爸爸媽媽在吵架，要把他送去國外，然後離婚。父母的離異使他一時之間找不到溫暖，就去網吧，上網需要錢，他沒錢，就去偷去搶。在偷竊中不小心打死了一名保安，後來得知這名保安是家中保姆的丈夫，過意不去，最終跳樓自殺了。林紹遠、陳志也因爲網絡做出了違法行爲被判了刑，徐楓過度上網得了幻想症。這四個本是有可能成爲國家棟梁的青年，在網絡的引誘下誤入歧途走上犯罪的道路。多麼讓人痛心啊！
在他們犯罪時，他們怎麼也不會想到自己犯下的罪有多大。當警察到林紹遠家時，但警察看到這一家子溫馨的場面，他也捨不得拆散這一家庭呀！但我看到警察帶走林紹遠，他的父母在警車後面跟着跑，此時此刻我看到了父母對孩子深深的愛，我留下了眼淚，當然，在場的同學都留下了眼淚；我也永遠都不會忘記杜鵬跳樓時的在腦海裏浮現的那一段話，在他說的同時，我的心似乎被什麼東西牽絆着，看到這，我又不禁流下了眼淚。我是多麼感動，我想起前不久發生的事：
那天，我去我外婆家，忽然看見一位老奶奶在找自己的孫子，她問我：“小姑娘，你有沒有看見xx？”我知道她的心裏很着急，因爲我聽說她的孫子很喜歡去網吧，一有空，就會不知不覺地進去，好像有什麼東西在吸引他。他從小沒有父母，就和他奶奶相依爲命，我真想勸勸他：“你怎麼對得起在天上的父母，又怎麼對得起你奶奶呢？不要在沉迷與網絡了，改邪歸正吧！”我真擔心他會和電影裏的四個少年一樣，走入歧途。
但我看到電影的最後一幕，徐楓因患病躺在椅上，他幻想看見林紹遠、陳志、杜鵬在藍天之下放風箏，在水裏游泳玩耍……這最後一幕是悽慘的，但同時也是美好的，我似乎看到了徐楓對將來的憧憬，美好，我也看到了這片藍天之下的美好，是多麼的湛藍，寬廣！
美好初二作文15
我正無奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風還頑皮地玩弄着額旁的髮絲，髮絲不懂事地擾亂我的視線，好像完全不懂我心中的苦悶似的。
本來我應該正騎着車，去往外婆家的路上。鄉間水泥路的兩邊，青山庇護着她腳下的田地，一切都是那麼寧靜，安詳。可是不辛的，我的自行車中途掉鏈了，無法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉間的水泥路上沒有人來人往，苦惱的我已沒有耐心去修理那固執的鏈條了。“就把我扔在這兒吧！反正又不會怎樣！”我不知跟誰賭氣。
於是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望着眼前這片快成熟的麥子放空。微風輕輕吹，麥杆頂着串沉甸甸的麥穗，在左右有律動的搖曳，互相碰撞、摩擦發出清脆的“窸窣”聲。我彷彿聽見了，麥子在用極微弱的聲音唱着歌，歌聲曼妙，悅耳動人。此刻金黃的麥子在傍晚餘暉的照映下，顯得神祕又樸實。
一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一隻不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視着碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來，個個把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會被那隻鳥看上而來啄食他們。風吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我彷彿通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那隻鳥扔去。那鳥輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱着翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。
膽怯的麥子恢復了原樣，金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來，它們朝我感激地眨了眨眼，然後又唱起曼妙的歌……
此刻我心想：我只是路過，我甚至不認識它們，如果不是車掉鏈了，暮色四合，我想我會很快忘記這片會唱歌的麥田，錯過這動人的暮色，仍向前騎去……想着想着心情竟變得舒坦起來。
我想讚歎此刻意境的美麗，可忽而發現麥子不說話了，遠處山上的鳥嘎嘎地笑着，天空慢慢死去，皺成墨藍的畫布，纔想起天晚了，該回家了。
我起身走向我的車，坦然地嘗試最後一次修理，這次鏈條竟奇蹟般的恢復了原樣。我跨上車，麥子們卻劇烈抖動起來，努力地揮着陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠，我再一次回頭，卻看到麥子一個個都在眺望，在我駐足的地方。
在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見美好，讓我靜下心來，讓我記住了那片唱歌的麥田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無論是腳下的路還是未來的路上，請偶爾停下腳步吧，因爲駐足可以發現美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。
